芒果视频下载

南京市芳(fang)草園小(xiao)學(xue)位(wei)于(yu)人文薈萃、教育資源豐富的龍江地區(qu)秦(qin)淮河畔(pan)。學(xue)校(xiao)(xiao)于(yu)1999年(nian)9月(yue)正式開辦，2007年(nian)獨(du)立辦學(xue)，2011年(nian)成立芳(fang)草園小(xiao)學(xue)教育集團。目前學(xue)校(xiao)(xiao)共有兩個校(xiao)(xiao)區(qu)：龍江校(xiao)(xiao)區(qu)和鳳凰校(xiao)(xiao)區(qu)。龍江校(xiao)(xiao)區(qu)現有53個教學(xue)班，在校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)2600余名(ming)；鳳凰校(xiao)(xiao)區(qu)共有16個班級，學(xue)生(sheng)(sheng)近600名(ming)。全校(xiao)(xiao)共有教職工176位(wei)。

學(xue)校場地開闊，環境幽雅，綠(lv)化充分；學(xue)校教(jiao)學(xue)設備先進，專用教(jiao)室齊(qi)全，這是(shi)一座充滿(man)生命力和現(xian)代氣息的城(cheng)市(shi)花園式小學(xue)。

學(xue)校以(yi)“陽(yang)光(guang)兒(er)童(tong)教育”為辦學(xue)特色，以(yi)“孩子(zi)的笑(xiao)臉是學(xue)校陽(yang)光(guang)”為核心辦學(xue)理念，旨在培養“端行、悅思、溫(wen)情、健(jian)美”的陽(yang)光(guang)兒(er)童(tong)，積極構(gou)建一(yi)座溫(wen)暖的“陽(yang)光(guang)城”。

學(xue)校師(shi)(shi)(shi)(shi)資精良(liang)。省特級(ji)教師(shi)(shi)(shi)(shi)1人，省優(you)秀青(qing)年(nian)教師(shi)(shi)(shi)(shi)2人，市(shi)學(xue)科帶頭人3人，市(shi)優(you)秀青(qing)年(nian)教師(shi)(shi)(shi)(shi)11人，市(shi)區教學(xue)骨(gu)干50余人。教師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍建設中形成了“教師(shi)(shi)(shi)(shi)職業(ye)(ye)情懷(huai)熏染工(gong)(gong)程”、“魅力(li)教師(shi)(shi)(shi)(shi)讀書工(gong)(gong)程”、“學(xue)校名師(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)作室(shi)”、“校本(ben)研修搭建工(gong)(gong)程”、“陽(yang)光(guang)教師(shi)(shi)(shi)(shi)牽手工(gong)(gong)程”和“教師(shi)(shi)(shi)(shi)素養提升工(gong)(gong)程”這(zhe)六大工(gong)(gong)程，激(ji)勵(li)和促(cu)進(jin)教師(shi)(shi)(shi)(shi)專業(ye)(ye)發展，引領“愛心+智慧”的教師(shi)(shi)(shi)(shi)團隊建設。

學(xue)校確立了“陽光(guang)兒(er)童”的(de)(de)培養(yang)(yang)目標：端(duan)行、悅思(si)、溫情、健美。學(xue)校課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建設分(fen)為兩大部分(fen)：學(xue)科(ke)(ke)素(su)養(yang)(yang)拓展課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)和綜合素(su)養(yang)(yang)特(te)色課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。學(xue)科(ke)(ke)素(su)養(yang)(yang)拓展課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)下(xia)轄(xia)基礎學(xue)科(ke)(ke)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)和學(xue)科(ke)(ke)延伸課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)；綜合素(su)養(yang)(yang)特(te)色課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，則包含(han)綜合能(neng)力提升(sheng)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)和興(xing)趣修(xiu)養(yang)(yang)培養(yang)(yang)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。學(xue)校提出了“讓學(xue)”的(de)(de)課(ke)(ke)堂(tang)主(zhu)(zhu)張，力求給學(xue)生更(geng)多的(de)(de)個(ge)性化(hua)學(xue)習機會，制(zhi)定了《芳(fang)草園小學(xue)教學(xue)新常規》，將課(ke)(ke)堂(tang)教學(xue)的(de)(de)目標定位為“樂于(yu)(yu)學(xue)習”“自主(zhu)(zhu)探究”“同伴互(hu)助”“多元(yuan)評價”。無論是課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建設還是課(ke)(ke)堂(tang)主(zhu)(zhu)張，都(dou)是指向(xiang)于(yu)(yu)“端(duan)行、悅思(si)、溫情、健美”的(de)(de)“陽光(guang)兒(er)童”培養(yang)(yang)目標的(de)(de)實現。

學(xue)校(xiao)秉持(chi)“為孩(hai)子(zi)(zi)設計(ji)，讓孩(hai)子(zi)(zi)管理(li)，給孩(hai)子(zi)(zi)展(zhan)示”的初衷(zhong)，為兒童(tong)(tong)量身設計(ji)了 “六(liu)(liu)年影響一(yi)生”的活(huo)動課程(cheng)。“六(liu)(liu)年百(bai)書(shu)工程(cheng)”的提(ti)出，學(xue)校(xiao)旨在讓每(mei)個孩(hai)子(zi)(zi)六(liu)(liu)年內能多讀(du)(du)(du)近一(yi)百(bai)本書(shu)，將閱(yue)讀(du)(du)(du)真(zhen)正落到實處。讀(du)(du)(du)書(shu)節(jie)(jie)、藝術(shu)節(jie)(jie)、科(ke)技節(jie)(jie)、 心育節(jie)(jie)、健身節(jie)(jie)、遠足節(jie)(jie)等(deng)(deng)校(xiao)本節(jie)(jie)日的開展(zhan)，豐富了學(xue)生校(xiao)園(yuan)生活(huo)。“能豆(dou)(dou)豆(dou)(dou)議事會(hui)”、“能豆(dou)(dou)豆(dou)(dou)講(jiang)壇”等(deng)(deng)“能豆(dou)(dou)豆(dou)(dou)”項目(mu)以(yi)及自主(zhu)管理(li)體(ti)系的建(jian)立，實現了“陽光兒童(tong)(tong)”的自主(zhu)成長與(yu)管理(li)。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)實施(shi)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育，重視孩子的(de)(de)全面(mian)發展，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成績(ji)優(you)異，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量獲(huo)得了(le)社會各界的(de)(de)一致認可。近幾(ji)年來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)榮獲(huo)了(le)“江蘇省文明校(xiao)園”、“南京(jing)(jing)(jing)市(shi)五(wu)一勞動(dong)獎狀”、 “南京(jing)(jing)(jing)市(shi)文明單(dan)(dan)位(wei)”、“南京(jing)(jing)(jing)市(shi)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)基層黨(dang)組(zu)織”等稱號。數學(xue)(xue)(xue)、美術、語(yu)文教(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)先(xian)(xian)(xian)(xian)后被(bei)(bei)評為“南京(jing)(jing)(jing)市(shi)優(you)秀教(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)”；語(yu)文、信息(xi)被(bei)(bei)評為鼓(gu)樓(lou)區(qu)(qu)(qu)(qu)優(you)秀教(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)工(gong)作成績(ji)斐然(ran)，先(xian)(xian)(xian)(xian)后被(bei)(bei)授予“市(shi)優(you)秀教(jiao)(jiao)科(ke)室”、“市(shi)教(jiao)(jiao)育科(ke)研(yan)基地”，兩次(ci)被(bei)(bei)評為“市(shi)個人課(ke)題先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。另學(xue)(xue)(xue)校(xiao)還(huan)通過了(le)“市(shi)示范心理咨(zi)詢室”的(de)(de)驗收，被(bei)(bei)評為南京(jing)(jing)(jing)市(shi)“金陵(ling)書香校(xiao)園”、“南京(jing)(jing)(jing)市(shi)紅(hong)旗少先(xian)(xian)(xian)(xian)隊(dui)”、“鼓(gu)樓(lou)區(qu)(qu)(qu)(qu)文明單(dan)(dan)位(wei)”、“鼓(gu)樓(lou)區(qu)(qu)(qu)(qu)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)基層黨(dang)組(zu)織”、“鼓(gu)樓(lou)區(qu)(qu)(qu)(qu)教(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)集體”、“鼓(gu)樓(lou)區(qu)(qu)(qu)(qu)校(xiao)本研(yan)修先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)集體”等等。