芒果视频下载

南京蘇(su)(su)杰學校(xiao)(xiao)于(yu)2000年創(chuang)辦(ban)，是一所全日(ri)制民(min)辦(ban)學校(xiao)(xiao)，在政(zheng)府和社會各(ge)界的(de)關心(xin)、支(zhi)持下，蘇(su)(su)杰人(ren)立志做中國(guo)基礎(chu)教育發展的(de)領跑者，17年來不忘初心(xin)，孜(zi)孜(zi)不倦的(de)努力和研究(jiu)，將蘇(su)(su)杰學校(xiao)(xiao)打造成了一個具有高標準的(de)優質名校(xiao)(xiao)。

國際化課程體系

學(xue)校(xiao)的(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)(yang)目標為(wei)(wei)：培(pei)養(yang)(yang)(yang)學(xue)生具備美好(hao)的(de)(de)情商、優秀(xiu)的(de)(de)品德和健康的(de)(de)身體(ti)；培(pei)養(yang)(yang)(yang)學(xue)生養(yang)(yang)(yang)成優秀(xiu)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)和生活(huo)習(xi)(xi)慣；培(pei)養(yang)(yang)(yang)學(xue)生掌(zhang)握科學(xue)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)方(fang)法和思(si)維方(fang)法；培(pei)養(yang)(yang)(yang)學(xue)生的(de)(de)獨立思(si)考能(neng)(neng)力、審(shen)美能(neng)(neng)力和創造(zao)能(neng)(neng)力，讓(rang)學(xue)生成為(wei)(wei)擁有大愛的(de)(de)積極的(de)(de)終身學(xue)習(xi)(xi)者，為(wei)(wei)培(pei)養(yang)(yang)(yang)未來各領域國際化優秀(xiu)人才奠定堅實的(de)(de)基(ji)礎。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校課程(cheng)設置(zhi)的(de)(de)宗旨是：根(gen)據蘇(su)杰(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)培養(yang)(yang)目標(biao)，在(zai)充分(fen)吸(xi)收中國文(wen)化精髓基礎之上，吸(xi)取先進國家在(zai)培養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)獨立(li)思(si)維、綜合(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習能(neng)力和創造力等方面的(de)(de)精華，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習人類最先進的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習方式、思(si)維方法和人文(wen)科學(xue)(xue)(xue)(xue)、自然科學(xue)(xue)(xue)(xue)與藝(yi)術，培養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)多元文(wen)化意識和包容能(neng)力。

南京蘇杰學(xue)校致(zhi)力(li)于人文教(jiao)育、科學(xue)教(jiao)育、藝術(shu)教(jiao)育的統一(yi)和(he)諧；致(zhi)力(li)于優秀人格塑造與(yu)多(duo)元智能培養的統一(yi)和(he)諧。在認真(zhen)執行國家新課標的基礎上(shang)，創(chuang)新地建立了一(yi)整套高標準的國際化校本課程體系(xi)。

校本課程彰顯特色

學校(xiao)的必修校本課程包括：生活系列：“禮儀與生活”“演講與交流”“一日總結”等；人文系列：“閱讀時光”“社會博覽”“文學欣賞”等；藝術體育系列：“藝術設計”“健美操”“武術”等；自然科學系列：“科學”、“數學思維”、“百科博覽”等。2000年，學校就從一年級開始開設了科學課(ke)和(he)英語課(ke)。

學(xue)校還設置了豐富精彩(cai)的選修課(ke)程（每周三(san)課(ke)時），例如(ru)：植物栽培、藝術與人文(wen)、書法欣賞(shang)、表演(yan)、舞蹈、二胡、揚琴等。全校每一(yi)位(wei)學生根據(ju)自己的興趣跨年級選擇課(ke)程。

學(xue)校武術隊曾在全國兒童武術錦標賽中獲得團體第一名的好成績；在去年6月份的江蘇省健美操錦標賽上，學校低年(nian)級健美操(cao)隊獲得2016江蘇省健美啦啦操(cao)錦標賽小學組技巧啦啦操(cao)冠軍，并且比第二名高出了24分。

學校(xiao)還根據學生(sheng)的(de)發展需求，將課(ke)(ke)程進行(xing)精細化(hua)研究，例(li)如(ru)，英(ying)語(yu)課(ke)(ke)程分“英(ying)語(yu)聽(ting)說(shuo)、英(ying)語(yu)閱讀、英(ying)語(yu)綜合(he)”三個分支開(kai)展教學。

十七(qi)年以(yi)來(lai)，蘇杰人始(shi)終以(yi)學生為本(ben)，建立了(le)一個不斷改革的動(dong)態發展的課程體系(xi)。

“蘇杰節日”深受學生喜愛

學校在(zai)辦(ban)學(xue)(xue)初就(jiu)建立了(le)(le)“蘇杰節(jie)(jie)日(ri)”文化，每學(xue)(xue)期舉(ju)(ju)辦(ban)一個“蘇杰節(jie)(jie)日(ri)”，舉(ju)(ju)辦(ban)過“讀書(shu)節(jie)(jie)、禮儀文化節(jie)(jie)、感恩節(jie)(jie)、科學(xue)(xue)節(jie)(jie)”等(deng)。例如，兒童詩歌(ge)節(jie)(jie)中(zhong)，孩子們(men)(men)(men)不僅欣(xin)賞優秀詩文，而且個個拿起手中(zhong)的(de)(de)筆來(lai)，大(da)膽創作(zuo)(zuo)(zuo)自(zi)己的(de)(de)詩作(zuo)(zuo)(zuo)，著實(shi)過了(le)(le)一把作(zuo)(zuo)(zuo)家的(de)(de)癮，他們(men)(men)(men)參(can)與策劃，在(zai)玩中(zhong)學(xue)(xue)、學(xue)(xue)中(zhong)玩，樂(le)此不疲。學(xue)(xue)生們(men)(men)(men)在(zai)各種(zhong)節(jie)(jie)日(ri)活動中(zhong)不僅掌握了(le)(le)知識，更重要(yao)的(de)(de)是：學(xue)(xue)會(hui)了(le)(le)尊重、學(xue)(xue)會(hui)了(le)(le)自(zi)律、學(xue)(xue)會(hui)了(le)(le)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，培養了(le)(le)審(shen)美能力和創造能力。

學校每學(xue)年召開一次“蘇(su)杰學(xue)校相約童年音樂(le)會(hui)”，全體孩子既(ji)是(shi)(shi)觀眾，也(ye)是(shi)(shi)演員。音樂(le)會(hui)活(huo)動(dong)事實上是(shi)(shi)一個文(wen)化藝術綜合教育的(de)系列活(huo)動(dong)，通過該活(huo)動(dong)，不僅提高了音樂(le)教學(xue)質量，而且(qie)提高了孩子跨學(xue)科(ke)學(xue)習能力，培養了孩子內(nei)在的(de)優雅氣(qi)質。

優質平臺

蘇(su)杰(jie)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終堅(jian)持(chi)為每(mei)一位(wei)蘇(su)杰(jie)人提供(gong)實現教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理想、不(bu)斷走向成功的(de)大(da)(da)舞(wu)臺(tai)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅(jian)持(chi)每(mei)學(xue)(xue)期(qi)聘(pin)請南京師(shi)(shi)范大(da)(da)學(xue)(xue)、南京大(da)(da)學(xue)(xue)、國外(wai)(wai)名校(xiao)(xiao)等(deng)(deng)學(xue)(xue)科專家給予(yu)青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)優秀的(de)培訓和個(ge)性化指導，定期(qi)聘(pin)請特級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、市級(ji)學(xue)(xue)科帶(dai)頭(tou)人等(deng)(deng)一線(xian)骨干給老師(shi)(shi)們(men)上研究課、開專題講(jiang)座等(deng)(deng)，并(bing)組織(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參加(jia)優質(zhi)的(de)游學(xue)(xue)學(xue)(xue)習活(huo)(huo)動(dong)、學(xue)(xue)術研討會等(deng)(deng)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)人力資(zi)源部(bu)堅(jian)持(chi)每(mei)個(ge)月舉行一次月度評優活(huo)(huo)動(dong)，并(bing)舉行頒獎(jiang)大(da)(da)會；每(mei)學(xue)(xue)期(qi)召開一次“蘇(su)杰(jie)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)職工評優頒獎(jiang)大(da)(da)會”，每(mei)一位(wei)教(jiao)(jiao)職工都能獲得相(xiang)應的(de)獎(jiang)項。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)們(men)除了參加(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)組織(zhi)的(de)職稱(cheng)晉升活(huo)(huo)動(dong)以外(wai)(wai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)人力資(zi)源部(bu)還建立了“蘇(su)杰(jie)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職稱(cheng)體系”，每(mei)年為老師(shi)(shi)們(men)組織(zhi)一次職稱(cheng)晉升活(huo)(huo)動(dong)（只(zhi)要達到相(xiang)應的(de)標準，就可以評上高一級(ji)的(de)職稱(cheng)，沒有名額的(de)限制），學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)文化倡導不(bu)論資(zi)排(pai)輩，給予(yu)青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、職工各種晉升機會和成長(chang)舞(wu)臺(tai)，鼓(gu)勵老師(shi)(shi)們(men)“八仙過(guo)海，各顯神通”，主動(dong)研究和創新教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。

蘇杰學校是一個(ge)充滿(man)關愛的促進教師發(fa)展的大家庭。在這個(ge)充滿(man)愛的大家庭里，同事們互相關心、互相配合、互相學習、資源(yuan)共(gong)享，共(gong)同發(fa)展、走向(xiang)成功(gong)、分享快樂。

蘇杰人核心的美德就是“善良與大愛”，“用摯愛和智慧創造最適合學生的教育”是蘇杰人的使命，“將每一位學生當作自己的親人”是學校的行動(dong)指南和工作準則，蘇杰人(ren)愛(ai)(ai)教(jiao)育、愛(ai)(ai)孩子，用心的堅持不懈地做好每(mei)一個教(jiao)育細節(jie)。

小班化教學

學校始終(zhong)堅持每(mei)個班的(de)學生人數不(bu)超過(guo)30人，師生比1:6。

團隊(dui)教師(shi)均(jun)經過嚴(yan)格的(de)選拔與培訓，人品(pin)優秀、業務能力(li)強。85%以上(shang)的(de)教師(shi)畢業于南大、南師(shi)大等各地名校，碩士學歷占10%。

學(xue)(xue)校聘請(qing)英國劍橋(qiao)大(da)(da)學(xue)(xue)教(jiao)育學(xue)(xue)院等國內外大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)教(jiao)育專家、學(xue)(xue)者研(yan)究和制定學(xue)(xue)校發展規劃；組織(zhi)國際(ji)性教(jiao)育合(he)作與交(jiao)流、課程研(yan)發等。

在校舍、硬件建設方面，學校堅持將師生的(de)健康放在首位。內墻漆(qi)和外墻漆(qi)均用(yong)好的(de)家裝漆(qi)等；為學生配(pei)備(bei)實(shi)木課桌椅等好的(de)教學設備(bei)和器材。擁有田徑場(chang)(chang)、足球(qiu)(qiu)場(chang)(chang)、籃(lan)球(qiu)(qiu)場(chang)(chang)、排球(qiu)(qiu)場(chang)(chang)等體育活動(dong)場(chang)(chang)地；音樂教室(shi)、舞蹈教室(shi)、書法教室(shi)、科學教室(shi)、多(duo)媒體網(wang)絡教室(shi)、圖書館等專(zhuan)用(yong)場(chang)(chang)館齊全；校(xiao)園里還建有“植物園”等供孩子們生活實(shi)踐的(de)自然環境。

2018年，學校將(jiang)擁(yong)有一所(suo)近60畝地的(de)現代化新校園，將(jiang)擁(yong)有報告(gao)廳、藝(yi)術廳、體育(yu)館(guan)、教(jiao)師圖書館(guan)、學生圖書館(guan)等現代化智能化教(jiao)育(yu)教(jiao)學場館(guan)，將(jiang)擁(yong)有學生餐(can)廳、教(jiao)師餐(can)廳、教(jiao)師健身館(guan)等一流的(de)校園生活場所(suo)。

家校交流平臺

多年來，各(ge)領(ling)域(yu)的精英人才家長紛紛慕名選(xuan)擇(ze)蘇(su)杰(jie)學校，還有美國等國籍的優秀父母也(ye)來選(xuan)擇(ze)蘇(su)杰(jie)學校。

學校(xiao)(xiao)定(ding)期(qi)邀請學生(sheng)父母參加(jia)“兒童教(jiao)育(yu)研討會(hui)、學校(xiao)(xiao)音樂(le)會(hui)、學生(sheng)評優大會(hui)”等活動(dong)，引領家(jia)長共(gong)同培養孩(hai)子健康快(kuai)樂(le)的(de)成長。

學(xue)校(xiao)堅(jian)持和往屆(jie)畢業生家(jia)長(chang)保持交流，經常請畢業生家(jia)長(chang)回母校(xiao)做(zuo)(zuo)講座(zuo)等(deng)。比如，請在美(mei)(mei)國紐約大(da)學(xue)讀(du)書的(de)蔡可(ke)父(fu)親(qin)、在美(mei)(mei)國哈佛大(da)學(xue)讀(du)書的(de)易菲菲母親(qin)和周韻父(fu)親(qin)回母校(xiao)給老師們做(zuo)(zuo)講座(zuo)；還開(kai)設了“蘇杰學(xue)子課堂”，邀(yao)請往屆(jie)畢業生及其父(fu)母回母校(xiao)和老師們共同研究(jiu)蘇杰教育(yu)。

畢業生碩果累累

辦學多年來，學校每屆畢業生都(dou)以優秀的品(pin)德(de)和(he)學習成績走(zou)進南(nan)京各個(ge)區優秀的初(chu)中(zhong)和(he)高中(zhong)，并在這些學校名列前茅。每一所中(zhong)學都(dou)對(dui)蘇杰(jie)學校的畢業生贊不(bu)絕口，夸獎(jiang)他們舉止(zhi)優雅(ya)、品(pin)德(de)優秀、善(shan)于合作、學習能力(li)(li)和(he)動手能力(li)(li)強(qiang)。