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南(nan)京外國(guo)語學(xue)(xue)(xue)校是在周恩來(lai)總(zong)理(li)直接關懷下于(yu)1963年創辦(ban)的(de)7所(suo)外國(guo)語學(xue)(xue)(xue)校之一。在歷時50多年的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)過程(cheng)中，南(nan)外堅(jian)持“以人為本(ben)”的(de)核心辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理(li)念，努(nu)力(li)遵循教育教學(xue)(xue)(xue)的(de)科學(xue)(xue)(xue)規律，積極(ji)開展全方位的(de)素質教育，重(zhong)視(shi)培養學(xue)(xue)(xue)生自我發展的(de)主體意識(shi)和核心素養，尊(zun)(zun)重(zhong)學(xue)(xue)(xue)生的(de)個人特征和興(xing)趣并努(nu)力(li)發掘(jue)學(xue)(xue)(xue)生的(de)內在潛力(li)，不斷(duan)提高辦(ban)學(xue)(xue)(xue)質量，取得了驕(jiao)人的(de)成績。南(nan)京外國(guo)語學(xue)(xue)(xue)校在強調勤、實、專、博學(xue)(xue)(xue)風的(de)基礎上，充分尊(zun)(zun)重(zhong)學(xue)(xue)(xue)生的(de)個性發展，營造(zao)民主、寬松(song)、和諧、向上的(de)教育教學(xue)(xue)(xue)氛圍。

進(jin)入(ru)21世紀以來，隨著全球(qiu)化進(jin)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)迅速(su)推(tui)進(jin)和(he)教育國際化的(de)(de)飛速(su)發展，南(nan)京(jing)外國語(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在繼續堅持(chi)“全人(ren)教育”的(de)(de)理念基礎(chu)之上力求與(yu)(yu)時(shi)俱進(jin)，提(ti)出“培育有(you)中(zhong)國靈魂、世界胸懷的(de)(de)現代人(ren)”培養(yang)(yang)目標，并圍(wei)繞這(zhe)一(yi)目標提(ti)出了(le)(le)“融貫中(zhong)西、文理并蓄“的(de)(de)先(xian)進(jin)課程(cheng)(cheng)(cheng)理念，構建(jian)了(le)(le)以國家必修課程(cheng)(cheng)(cheng)、地方(fang)必修課程(cheng)(cheng)(cheng)、校(xiao)(xiao)本(ben)選修課程(cheng)(cheng)(cheng)、校(xiao)(xiao)本(ben)活(huo)動性課程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)“四(si)駕馬(ma)車(che)”課程(cheng)(cheng)(cheng)體系，努力為學(xue)(xue)生的(de)(de)思維、能力與(yu)(yu)素質(zhi)的(de)(de)發展提(ti)供最廣闊的(de)(de)活(huo)動平臺(tai)與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)資(zi)源，全面提(ti)高學(xue)(xue)生的(de)(de)國際國內新(xin)時(shi)代、新(xin)背景、新(xin)常態(tai)下必須具備的(de)(de)道(dao)德素養(yang)(yang)、人(ren)文素養(yang)(yang)和(he)現代科學(xue)(xue)素養(yang)(yang)。

經(jing)過半個世紀(ji)的(de)不懈求索(suo)，如今(jin)的(de)南外已經(jing)發展成為一(yi)所特(te)色鮮明、優(you)勢突出的(de)國際化、信息(xi)化、現代化、開放型(xing)(xing)學(xue)校(xiao)，為國家培養了一(yi)批又(you)一(yi)批外語(yu)特(te)長、文理(li)并蓄的(de)國際化復合型(xing)(xing)人(ren)才。

南外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)共開設(she)英、德、法、日四個(ge)(ge)語(yu)種，現(xian)有(you)(you)(you)初中(zhong)(zhong)部、高中(zhong)(zhong)部、國(guo)(guo)(guo)際(ji)部85個(ge)(ge)班級(ji)在校(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)3739余人(ren)。南外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)具有(you)(you)(you)鮮明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)語(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“融貫中(zhong)(zhong)西”提供了(le)(le)(le)(le)良(liang)好堅實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎。優質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師資(zi)、小班化(hua)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)式、多樣化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)設(she)置、頻繁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)交流機會(hui)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)語(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習提供了(le)(le)(le)(le)極為(wei)有(you)(you)(you)利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)條(tiao)件。在全(quan)球化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)背景下，開闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)視野是一個(ge)(ge)高層(ceng)次人(ren)才必備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭力。南外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)具有(you)(you)(you)突出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)理(li)科教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)優勢(shi)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“文(wen)(wen)(wen)理(li)并蓄(xu)”樹(shu)立了(le)(le)(le)(le)堅實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)石(shi)。每年(nian)，南外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)都有(you)(you)(you)大批學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在國(guo)(guo)(guo)內外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)各(ge)(ge)類文(wen)(wen)(wen)、理(li)科競(jing)賽中(zhong)(zhong)脫穎而(er)出，名列前茅。在國(guo)(guo)(guo)際(ji)奧(ao)林(lin)匹克學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科競(jing)賽中(zhong)(zhong)，我(wo)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)先后(hou)榮獲8枚(mei)金牌(pai)。近(jin)3年(nian)來，南外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有(you)(you)(you)數百人(ren)次在信息學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、物理(li)、化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科競(jing)賽中(zhong)(zhong)獲國(guo)(guo)(guo)際(ji)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)和省級(ji)一等(deng)獎。同樣，在省級(ji)以上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)類外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)語(yu)類、文(wen)(wen)(wen)科類、演講類、風(feng)采大賽類比賽中(zhong)(zhong)，南外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)捧回眾(zhong)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特等(deng)、一等(deng)獎杯。除了(le)(le)(le)(le)豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)本課(ke)(ke)程(cheng)之(zhi)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)，南外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)具有(you)(you)(you)豐(feng)富多彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)。南外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)德墻(qiang)、美(mei)德卡、美(mei)德筆記本以及義(yi)工助殘等(deng)活動為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想道德素(su)養提供了(le)(le)(le)(le)“細雨(yu)潤無聲”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)滋養，南外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)語(yu)節(jie)(jie)、藝(yi)術節(jie)(jie)、讀書節(jie)(jie)、科技(ji)節(jie)(jie)、體育(yu)節(jie)(jie)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)競(jing)選(xuan)、春季遠足、“五四”辯論、禮儀(yi)之(zhi)星等(deng)文(wen)(wen)(wen)化(hua)活動，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)鍛煉能力、張揚個(ge)(ge)性、展示(shi)特長提供了(le)(le)(le)(le)廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)臺。南外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)動活潑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)，培育(yu)了(le)(le)(le)(le)南外(wai)(wai)(wai)(wai)(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)主、自(zi)信、自(zi)強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神氣質。

南(nan)(nan)外有(you)頻繁的國際交(jiao)流(liu)(liu)活(huo)動。國際化的視(shi)野為南(nan)(nan)外的發展帶(dai)來勃(bo)勃(bo)生機，各種不同背景的文化在校園里交(jiao)相輝映。學(xue)(xue)校與(yu)美國、英國、德(de)國、法國、日本(ben)、澳大利亞、新西蘭、波蘭、丹麥、荷蘭等(deng)國家的40余所(suo)中學(xue)(xue)建(jian)立了友好姐妹學(xue)(xue)校，彼此(ci)間的國際性雙向交(jiao)流(liu)(liu)活(huo)動日益頻繁。

南(nan)外(wai)師資力量雄厚，目前，擁有教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)級高級教(jiao)(jiao)(jiao)師10名，特級教(jiao)(jiao)(jiao)師15名，南(nan)京(jing)市名師3名，骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師中有32人被評為省(sheng)、市學(xue)(xue)科(ke)帶(dai)頭人，55人獲得“市青年優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師”稱號；并聘有50余名外(wai)籍(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師。南(nan)外(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理念先進，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)業務(wu)精湛，始(shi)終以(yi)(yi)大愛(ai)之心關愛(ai)呵護學(xue)(xue)生(sheng)，以(yi)(yi)平等民(min)主的(de)態度(du)對待(dai)學(xue)(xue)生(sheng)，堪稱學(xue)(xue)生(sheng)的(de)良師益友。

南外學生起點高(gao)，視野寬(kuan)，主體意識強，自我(wo)發展能力強，他(ta)們積極進取、追求卓越。

迄(qi)今為(wei)止，南外已(yi)為(wei)國(guo)(guo)家(jia)輸送(song)了(le)數百位優秀的(de)外交(jiao)骨干人(ren)才，其中(zhong)有10多(duo)(duo)位校(xiao)友(you)出任(ren)中(zhong)國(guo)(guo)駐(zhu)外大使，40余位校(xiao)友(you)擔任(ren)國(guo)(guo)家(jia)駐(zhu)外參贊、商務官或(huo)武(wu)官，40余位校(xiao)友(you)先(xian)后在鄧小平、江(jiang)澤民、胡錦(jin)濤(tao)、習近平等黨和國(guo)(guo)家(jia)主要領導(dao)人(ren)身邊工作，南外的(de)校(xiao)友(you)中(zhong)還(huan)有5位將軍(jun)(jun)。南外更(geng)多(duo)(duo)的(de)優秀畢業生也在國(guo)(guo)內外金融、商業、科學、教育、經濟、文化(hua)等領域取(qu)得了(le)杰出成(cheng)就，成(cheng)為(wei)各行各業的(de)領軍(jun)(jun)人(ren)物，成(cheng)為(wei)國(guo)(guo)家(jia)所需要的(de)社會精(jing)英棟梁人(ren)才。路漫漫兮，我們依然(ran)在路上！