鄭州市第二(er)中(zhong)學創建(jian)于1941年9月,時值抗日戰爭艱(jian)苦時期,為解決流亡(wang)青少年就(jiu)學問題,河(he)南省成(cheng)立三(san)所(suo)戰區中(zhong)學,河(he)南戰區二(er)中(zhong)即我校前身(shen)。
目前(qian),學校是省級(ji)示范性高(gao)中(zhong)、鄭州(zhou)二中(zhong)學區(qu)學區(qu)長單位、鄭州(zhou)二中(zhong)組團發展項目核心學校。
現有(you)兩個校區(qu),占(zhan)地面積71760.5平方(fang)米(mi)。在校教(jiao)職工中特級教(jiao)師(shi)1人,高級教(jiao)師(shi)156人,碩士(shi)及在讀研究生123人,國家、省、市級學科帶頭人、骨干教(jiao)師(shi)、名師(shi)、奧賽教(jiao)練員70多人。
自(zi)2010年(nian)10月(yue)“開放辦學(xue)(xue)”以(yi)來,學(xue)(xue)校面貌發(fa)生了(le)巨大(da)變化,引起了(le)社會各(ge)界(jie)廣泛關(guan)注(zhu),中央電(dian)視臺進行(xing)了(le)專題報道,中國(guo)教育(yu)學(xue)(xue)會會長(chang)顧明遠(yuan)先生考察(cha)我校“開放辦學(xue)(xue)”后(hou),提筆盛贊:“向家長(chang)開放向社會開放是現(xian)代(dai)學(xue)(xue)校的一個創舉。”
2011年秋季,學校(xiao)先后開始創立了信息化創新實(shi)驗班、國際部、老周(zhou)班、管樂團……經過全校(xiao)師生積極地探索(suo)、實(shi)踐,這些(xie)當年播下的(de)“希望之種”已(yi)經逐漸生根、發芽,正在茁壯成長。
信(xin)息化(hua)(hua)(hua)創新實驗班及移動自主(zhu)學(xue)(xue)堂(tang)已經成為全國信(xin)息化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)示范項目,鄭州二中成為全國信(xin)息化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)示范學(xue)(xue)校。2012年(nian)9月代表河南省參加全國中小學(xue)(xue)信(xin)息技(ji)術教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)應用展(zhan)演活(huo)動,引發廣泛關注,教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)、中央(yang)電(dian)教(jiao)(jiao)館、省教(jiao)(jiao)育(yu)廳、市教(jiao)(jiao)育(yu)局主(zhu)要(yao)領導(dao)在展(zhan)演現場(chang)給予高度評價;2013年(nian)6月,教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)副部(bu)長杜占元到(dao)校信(xin)息化(hua)(hua)(hua)工作,認為學(xue)(xue)校的(de)信(xin)息化(hua)(hua)(hua)工作走在全國的(de)前列;2013年(nian)9月應教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)邀請參加全國信(xin)息化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)現場(chang)觀摩活(huo)動,并在大會上作經驗交流,創新成果獲得(de)與會代表和領導(dao)的(de)高度好(hao)評和關注。
不斷(duan)拓寬國際(ji)化(hua)發(fa)展道路,豐(feng)富國際(ji)交流(liu)的(de)內容和(he)形式。美國連續五年(nian)排(pai)名(ming)公(gong)立高(gao)中第一的(de)托馬(ma)(ma)斯(si)?杰斐(fei)遜(xun)科(ke)技(ji)高(gao)中在(zai)眾多(duo)欲與之合作(zuo)(zuo)的(de)中國中學(xue)(xue)中選擇了具有現(xian)代教(jiao)育理念和(he)創新意識的(de)鄭(zheng)州二(er)中,2012年(nian)秋季(ji),托馬(ma)(ma)斯(si)?杰斐(fei)遜(xun)科(ke)技(ji)高(gao)中校長伊(yi)萬?格雷澤(ze)到校訪問,與鄭(zheng)州二(er)中簽訂了合作(zuo)(zuo)協議,成為姊妹學(xue)(xue)校。今后兩校將在(zai)學(xue)(xue)生、教(jiao)師和(he)學(xue)(xue)校層(ceng)面展開更(geng)(geng)多(duo)、更(geng)(geng)廣(guang)泛的(de)合作(zuo)(zuo)與交流(liu)。
學生(sheng)管樂團(tuan)成立于2011年(nian)秋季,成員全(quan)部(bu)通過(guo)考核錄取。在一年(nian)多的(de)時間里,管樂團(tuan)秉承“傳承文化,提高素質,全(quan)面(mian)發展(zhan)”的(de)教(jiao)育理(li)念,在各(ge)界領導和專家的(de)指導、關注(zhu)、培養下,經過(guo)師生(sheng)的(de)共(gong)同努力,已經達到一定水平,在各(ge)種演(yan)出和比賽中嶄(zhan)露頭角。2013年(nian)元(yuan)月,“春之韻”新春音樂會,管樂團(tuan)的(de)精彩表演(yan)贏得了包括省市領導在內(nei)的(de)觀眾的(de)高度贊譽,并(bing)在鄭(zheng)州市學校管樂團(tuan)中聲(sheng)名鵲起,2013年(nian)暑假赴澳大利亞(ya)交流演(yan)出取得成功。
“老(lao)(lao)(lao)周(zhou)(zhou)(zhou)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)”是以(yi)全國優(you)秀班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)任,優(you)秀教(jiao)師(shi)(shi)周(zhou)(zhou)(zhou)士良老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)名字(zi)命名的(de)(de)(de)素質教(jiao)育(yu)示范班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級,創辦兩年時間,老(lao)(lao)(lao)周(zhou)(zhou)(zhou)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)在(zai)周(zhou)(zhou)(zhou)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)先(xian)進教(jiao)育(yu)理念引領(ling)下(xia)(xia),在(zai)周(zhou)(zhou)(zhou)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)身(shen)體(ti)力行(xing),言傳(chuan)身(shen)教(jiao)的(de)(de)(de)帶領(ling)下(xia)(xia),學(xue)(xue)生(sheng)“自我(wo)(wo)教(jiao)育(yu)、自我(wo)(wo)管理、自主(zhu)發展(zhan)”工(gong)作有(you)聲有(you)色地開(kai)展(zhan)起來(lai),老(lao)(lao)(lao)周(zhou)(zhou)(zhou)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)風正,學(xue)(xue)風濃(nong),行(xing)為習慣(guan)規范,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)績優(you)異,成(cheng)為我(wo)(wo)校(xiao)德育(yu)工(gong)作和(he)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)任工(gong)作的(de)(de)(de)一個示范窗口,周(zhou)(zhou)(zhou)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)高尚的(de)(de)(de)人格(ge)力量、熱愛學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)熾(chi)熱情感、扎(zha)實嚴(yan)謹的(de)(de)(de)工(gong)作作風都成(cheng)為了全體(ti)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)任和(he)教(jiao)師(shi)(shi)們的(de)(de)(de)道德高峰和(he)精神家園。
校(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、社(she)團活動(dong)蓬勃發展。目前(qian)為(wei)止,校(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)已(yi)經(jing)在起始年級(ji)開(kai)展了四期(qi),隨著經(jing)驗(yan)的豐富(fu),校(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)已(yi)初步形成了學(xue)科課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、學(xue)術(shu)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、職(zhi)業(ye)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)和生(sheng)活課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)四大課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)體系,開(kai)設的課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)日(ri)益受(shou)到(dao)學(xue)生(sheng)的歡迎(ying)。“自(zi)主(zhu)學(xue)習(xi)、自(zi)主(zhu)發現、自(zi)主(zhu)發展”是校(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)開(kai)設過程(cheng)(cheng)(cheng)的核心(xin)原則,學(xue)生(sheng)在閱讀中、實踐中、制(zhi)作(zuo)中、思(si)考中收獲(huo)更多(duo)的知識、體驗(yan)和經(jing)驗(yan)。學(xue)校(xiao)(xiao)的大力支持讓學(xue)生(sheng)社(she)團活動(dong)在近(jin)幾(ji)年也紅(hong)紅(hong)火火,愛心(xin)社(she)、攝影社(she)、漢語(yu)社(she)、動(dong)漫(man)社(she)等(deng)已(yi)經(jing)成為(wei)明星社(she)團,擁有一大批(pi)學(xue)生(sheng)粉絲。
目(mu)前,“自主發(fa)展,快樂成(cheng)(cheng)長”的辦學理念(nian)已成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)學校發(fa)展的大(da)思路,“自主化、國際化、信息化”的辦學特色已經成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)學校的三大(da)支撐,一系(xi)列與時俱進、開拓創新的教育(yu)改革舉措,讓這所具有厚重歷(li)史的老牌重點學校煥(huan)發(fa)著勃勃生機(ji)。