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基本介紹

海(hai)南省(sheng)(sheng)(sheng)國(guo)(guo)興中(zhong)學(xue)(xue)是海(hai)南省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育廳(ting)直屬重(zhong)點(dian)中(zhong)學(xue)(xue)，1989年(nian)秋(qiu)籌(chou)建(jian)，1990年(nian)秋(qiu)正式面向全(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)招生，1995年(nian)被確(que)認(ren)為(wei)(wei)省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)重(zhong)點(dian)中(zhong)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)占地(di)226畝，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)建(jian)筑面積(ji)75015平方米，布局合理(li)、環境優美，是國(guo)(guo)家環保(bao)總局、教(jiao)(jiao)(jiao)育部首(shou)批(pi)表(biao)彰(zhang)的“全(quan)國(guo)(guo)綠(lv)色(se)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設施完善，1998年(nian)被確(que)定為(wei)(wei)首(shou)批(pi)“全(quan)國(guo)(guo)現代教(jiao)(jiao)(jiao)育技(ji)術實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”。2007年(nian)秋(qiu)季，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)共有45個教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班(ban)，在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生2500人(ren)(ren)。210名教(jiao)(jiao)(jiao)職工中(zhong)，專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)167名，其中(zhong)特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)4人(ren)(ren)，高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)65人(ren)(ren)，一級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)56人(ren)(ren)，省(sheng)(sheng)(sheng)優秀專家1名，省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)、國(guo)(guo)家級(ji)骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)16名，省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)學(xue)(xue)科帶頭人(ren)(ren)8名。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)于(yu)2001年(nian)通(tong)過(guo)了(le)海(hai)南省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育督導(dao)評(ping)(ping)估團組織的辦學(xue)(xue)水(shui)平檢查評(ping)(ping)估，成(cheng)為(wei)(wei)省(sheng)(sheng)(sheng)內(nei)首(shou)批(pi)“完全(quan)中(zhong)學(xue)(xue)一級(ji)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”,2006年(nian)通(tong)過(guo)省(sheng)(sheng)(sheng)一級(ji)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)水(shui)平復查評(ping)(ping)估，被評(ping)(ping)為(wei)(wei)“海(hai)南省(sheng)(sheng)(sheng)完全(quan)中(zhong)學(xue)(xue)一級(ji)（甲等）學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”。

學(xue)校(xiao)獲得“全(quan)國(guo)(guo)民族團結進(jin)步模(mo)范(fan)單位(wei)”、“全(quan)國(guo)(guo)精神文明建設先進(jin)單位(wei)”、“全(quan)國(guo)(guo)優秀(xiu)青少(shao)年維權崗”、“全(quan)國(guo)(guo)民族中(zhong)學(xue)示范(fan)校(xiao)”、“全(quan)國(guo)(guo)貫徹(che)《學(xue)校(xiao)體育工(gong)作條例》優秀(xiu)學(xue)校(xiao)”、“全(quan)國(guo)(guo)群眾(zhong)體育工(gong)作先進(jin)單位(wei)”、“全(quan)國(guo)(guo)學(xue)生常見病綜合防(fang)治工(gong)作先進(jin)單位(wei)”等(deng)稱(cheng)號(hao)。

國(guo)興(xing)中學(xue)擁有(you)一流的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)設施(shi)和優(you)美的(de)校園環境。各班(ban)教(jiao)室(shi)、各學(xue)科實驗(yan)室(shi)及專用教(jiao)室(shi)均建成(cheng)現代化(hua)的(de)多媒體教(jiao)室(shi)。教(jiao)學(xue)設施(shi)齊全，圖書館藏書豐(feng)富。校園內綠樹成(cheng)蔭(yin)，建筑(zhu)物錯落(luo)有(you)致(zhi)。

辦學理念

國興中(zhong)學(xue)堅(jian)持以人(ren)為本、以德立(li)校，本著讓每一位(wei)學(xue)生得到充分的發(fa)展的理念(nian)，改革創新(xin)，奮發(fa)圖(tu)強，努力探索符合素(su)質教(jiao)育要(yao)求的教(jiao)育教(jiao)學(xue)新(xin)方法、新(xin)模(mo)式。

德育(yu)方面，加強了整(zheng)體規劃(hua)與領(ling)導(dao)管理，按照“目標層(ceng)次化(hua)、內容(rong)系列化(hua)、方法民主化(hua)、實(shi)踐多樣化(hua)、評價(jia)實(shi)郊化(hua)”的(de)要求，以“學會做(zuo)人”為(wei)中心，扎實(shi)工作，不斷(duan)提升(sheng)學生的(de)個性品質，建設(she)健康(kang)向上的(de)精(jing)神(shen)家園。

教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)面，改革課(ke)程(cheng)結構，充(chong)實選修課(ke)程(cheng)和活動課(ke)程(cheng)；在“降低起(qi)點，梯(ti)次遞進，目標分級(ji)，全(quan)面提(ti)高”的(de)(de)原(yuan)則下(xia)，施(shi)行分層教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、成(cheng)功教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)；抓好校本研訓，不斷改進教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)，優(you)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過(guo)程(cheng)；編設各類特長班(ban)、實驗(yan)班(ban)，開展教(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)學(xue)(xue)實驗(yan)，探索培養素質人才的(de)(de)途徑(jing)的(de)(de)方(fang)法(fa)。

學(xue)校高度重(zhong)視師(shi)資(zi)培(pei)訓工作(zuo)，努力建(jian)設一支德高業精的(de)師(shi)資(zi)隊伍，使教(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)師(shi)德師(shi)風(feng)(feng)、教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)研方面(mian)(mian)成(cheng)為(wei)(wei)省內外(wai)名師(shi)。學(xue)校結(jie)合實(shi)際工作(zuo)，加(jia)強師(shi)風(feng)(feng)、教(jiao)(jiao)風(feng)(feng)建(jian)設，使每(mei)一位(wei)教(jiao)(jiao)職(zhi)工牢固樹(shu)立“為(wei)(wei)每(mei)位(wei)學(xue)生(sheng)的(de)終身(shen)幸福著想，為(wei)(wei)每(mei)位(wei)學(xue)生(sheng)的(de)全面(mian)(mian)發(fa)展(zhan)服(fu)務”的(de)觀念。在(zai)職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)中(zhong)，1人(ren)(ren)攻(gong)讀博士，6人(ren)(ren)具有(you)研究(jiu)生(sheng)學(xue)歷，48人(ren)(ren)參加(jia)研究(jiu)生(sheng)課程(cheng)班學(xue)習(xi)結(jie)業。近60名教(jiao)(jiao)師(shi)先后參加(jia)了(le)心(xin)理(li)咨詢(xun)師(shi)的(de)專項培(pei)訓與全國統考，現已有(you)2人(ren)(ren)獲(huo)(huo)得二級咨詢(xun)師(shi)資(zi)格，40人(ren)(ren)獲(huo)(huo)得助理(li)咨詢(xun)師(shi)資(zi)格。

學(xue)校是“降低(di)起點，梯次遞(di)進(jin)，分層指導，全面提(ti)高”的(de)(de)教學(xue)模式，取得明(ming)顯成績(ji)。學(xue)生參加全省學(xue)科競賽獲二等獎以(yi)上(shang)者，學(xue)科平均成績(ji)一直居全省先進(jin)行列。高中(zhong)新課(ke)程實施(shi)以(yi)來，作為省的(de)(de)綜合(he)樣本校，我們在資源配置與利(li)用(yong)、課(ke)堂教學(xue)模式研究(jiu)、學(xue)分管理、特色課(ke)程開設等領域(yu)取得了(le)一定的(de)(de)成績(ji)，得到了(le)上(shang)級(ji)部門和有關專家的(de)(de)好評。

學校在抓好學科教(jiao)學指(zhi)導的同時，承擔了(le)多(duo)項省級(ji)國家級(ji)課題，并取得了(le)一(yi)定(ding)的成績(ji)。舉辦了(le)教(jiao)研年會，開展了(le)多(duo)種形式的校內業(ye)務交流(liu)。教(jiao)師(shi)參加(jia)省級(ji)以(yi)上(shang)業(ye)務評(ping)比活動均取得較好成績(ji)。

作為一(yi)所民(min)族性重點中學(xue)，國(guo)興(xing)中學(xue)認真貫徹落實黨(dang)的(de)民(min)族政策，積極開展民(min)族團(tuan)結教育，想方(fang)設(she)法幫助民(min)族生(sheng)(sheng)解決(jue)生(sheng)(sheng)活困難問題(ti)，采(cai)取有郊(jiao)措(cuo)施提(ti)高(gao)學(xue)習成績，促進民(min)族生(sheng)(sheng)素質的(de)全面提(ti)高(gao)。多年來，各民(min)族學(xue)生(sheng)(sheng)團(tuan)結友愛(ai)，共同(tong)進步。

主要榮譽

1998年：

全國民(min)族團結(jie)進步模范單位（國家民(min)委、海南省人民(min)政府表(biao)彰）；

海南省工(gong)會系(xi)統精神文明建設先進(jin)單位。

1999年：

全國民(min)族團(tuan)結進(jin)步模范單位（國務院表彰(zhang)）。

2000年：

全國綠色學校（教育(yu)部、環保總局(ju)表彰）；

全省學校體育工作(zuo)先進單位；

全省學(xue)校民主管理先進單位。

海南省衛生先進(jin)單位(wei)；

全省(sheng)貫(guan)徹落實(shi)學校體育衛(wei)生《兩個(ge)條例》優秀單位。

2001年：

全國(guo)群(qun)眾體育工作先進(jin)單位(wei)；

全國民族中(zhong)學(xue)示范校；

全(quan)省學校德(de)育工作先進(jin)集(ji)體。

2002年：

全國貫徹《學(xue)校體育工作條(tiao)例》優秀學(xue)校；

海南省基礎教育課程改革實驗(yan)先進單(dan)位。

2003年：

全國(guo)學生常見(jian)病綜合(he)防治工作(zuo)先進集(ji)體；

全國(guo)百所禁毒教育示范學(xue)校(xiao)。

2004年：

全國中學生物教育創新百佳學校；

全(quan)省科(ke)普工作(zuo)先(xian)進單位。

2005年：

全國(guo)精神文明(ming)建(jian)設先進單位；

全省民族團結進步模范(fan)單位；

全(quan)國群眾體育(yu)工作先進單位；

全國貫徹《學校體(ti)育工作條例》優秀學校；

全省“食(shi)品衛生(sheng)A級單位”；

海南省教(jiao)育(yu)系統(tong)校(xiao)務公開工作(zuo)先進單(dan)位(wei)；

省教育廳人事統計優秀報表單位。

2006年：

海南省基礎教育課(ke)程(cheng)改革實驗先進單位；

海南省基礎教(jiao)育網絡(luo)教(jiao)研先進學校；

海南省安全文(wen)明生態示范學校。