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基本介紹

海(hai)南(nan)省(sheng)(sheng)國(guo)(guo)興中學(xue)(xue)(xue)是(shi)海(hai)南(nan)省(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳直屬重(zhong)點中學(xue)(xue)(xue)，1989年(nian)(nian)秋(qiu)籌建(jian)，1990年(nian)(nian)秋(qiu)正(zheng)式(shi)面向(xiang)全(quan)(quan)(quan)省(sheng)(sheng)招生(sheng)，1995年(nian)(nian)被確認為省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)重(zhong)點中學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占地226畝，校(xiao)(xiao)舍建(jian)筑面積75015平(ping)方米，布(bu)局合理、環境(jing)優(you)美，是(shi)國(guo)(guo)家環保總局、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部首(shou)批表(biao)彰的(de)“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設(she)施完(wan)善，1998年(nian)(nian)被確定為首(shou)批“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)現代教(jiao)育(yu)(yu)(yu)技術實驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”。2007年(nian)(nian)秋(qiu)季，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)共有45個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班，在校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)2500人(ren)(ren)(ren)。210名(ming)教(jiao)職工中，專任教(jiao)師167名(ming)，其中特級(ji)(ji)教(jiao)師4人(ren)(ren)(ren)，高(gao)級(ji)(ji)教(jiao)師65人(ren)(ren)(ren)，一(yi)級(ji)(ji)教(jiao)師56人(ren)(ren)(ren)，省(sheng)(sheng)優(you)秀專家1名(ming)，省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)、國(guo)(guo)家級(ji)(ji)骨干教(jiao)師16名(ming)，省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)科帶(dai)頭人(ren)(ren)(ren)8名(ming)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)于(yu)2001年(nian)(nian)通過(guo)了海(hai)南(nan)省(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)督導評(ping)(ping)估(gu)團(tuan)組(zu)織的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)水平(ping)檢查評(ping)(ping)估(gu)，成為省(sheng)(sheng)內(nei)首(shou)批“完(wan)全(quan)(quan)(quan)中學(xue)(xue)(xue)一(yi)級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”,2006年(nian)(nian)通過(guo)省(sheng)(sheng)一(yi)級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)水平(ping)復查評(ping)(ping)估(gu)，被評(ping)(ping)為“海(hai)南(nan)省(sheng)(sheng)完(wan)全(quan)(quan)(quan)中學(xue)(xue)(xue)一(yi)級(ji)(ji)（甲等）學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”。

學(xue)校(xiao)獲得(de)“全(quan)國(guo)(guo)(guo)民(min)族(zu)團結進(jin)步模范(fan)單位(wei)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)精(jing)神(shen)文明建(jian)設先進(jin)單位(wei)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)優(you)秀(xiu)青少年維權崗(gang)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)民(min)族(zu)中學(xue)示范(fan)校(xiao)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)貫徹《學(xue)校(xiao)體(ti)育工(gong)作條例》優(you)秀(xiu)學(xue)校(xiao)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)群(qun)眾(zhong)體(ti)育工(gong)作先進(jin)單位(wei)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)學(xue)生常見(jian)病綜合防治(zhi)工(gong)作先進(jin)單位(wei)”等稱(cheng)號。

國(guo)興中學(xue)擁有(you)一流的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)設(she)施和優美(mei)的校園(yuan)環境。各班(ban)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、各學(xue)科實驗室(shi)(shi)及專用教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)均(jun)建(jian)成(cheng)現代化的多媒體教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)。教(jiao)(jiao)學(xue)設(she)施齊全，圖書館藏書豐富(fu)。校園(yuan)內綠樹成(cheng)蔭(yin)，建(jian)筑物錯(cuo)落(luo)有(you)致。

辦學理念

國興中(zhong)學堅持(chi)以人為本(ben)、以德立校，本(ben)著讓每一位學生(sheng)得到(dao)充分的(de)發展(zhan)的(de)理念(nian)，改革創新，奮發圖強，努力(li)探索符合素(su)質教育要求的(de)教育教學新方法、新模式。

德育方面，加強了整體規(gui)劃(hua)與領導(dao)管理(li)，按照“目標層次化、內容(rong)系列化、方法民主化、實踐多樣(yang)化、評價實郊(jiao)化”的要求，以(yi)“學會做人(ren)”為中心，扎實工作，不斷提升學生的個性品質，建設(she)健康向(xiang)上的精神家園。

教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方面，改(gai)革課程(cheng)結(jie)構，充實選修課程(cheng)和活動(dong)課程(cheng)；在“降低起點，梯次遞(di)進，目(mu)標分級，全面提高”的(de)(de)原則下，施行分層教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、成(cheng)功(gong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)；抓好校(xiao)本研訓，不斷改(gai)進教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)，優化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過(guo)程(cheng)；編設(she)各類特長班、實驗班，開展教(jiao)(jiao)(jiao)育科學(xue)(xue)實驗，探索培養(yang)素質人才的(de)(de)途(tu)徑的(de)(de)方法(fa)(fa)。

學(xue)校高度重視師(shi)(shi)(shi)資培(pei)訓工作，努(nu)力建設一支德高業(ye)精的師(shi)(shi)(shi)資隊伍，使(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)在師(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)風、教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)研方面(mian)成為省內外名師(shi)(shi)(shi)。學(xue)校結合(he)實際(ji)工作，加強(qiang)師(shi)(shi)(shi)風、教(jiao)(jiao)風建設，使(shi)每(mei)一位教(jiao)(jiao)職(zhi)工牢(lao)固樹立“為每(mei)位學(xue)生(sheng)(sheng)的終身(shen)幸(xing)福著想，為每(mei)位學(xue)生(sheng)(sheng)的全面(mian)發(fa)展(zhan)服(fu)務”的觀念。在職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)中，1人(ren)(ren)攻讀博士，6人(ren)(ren)具(ju)有研究生(sheng)(sheng)學(xue)歷，48人(ren)(ren)參加研究生(sheng)(sheng)課(ke)程班學(xue)習結業(ye)。近60名教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)先后參加了心理(li)咨(zi)(zi)詢師(shi)(shi)(shi)的專項培(pei)訓與全國統考(kao)，現已有2人(ren)(ren)獲得二級咨(zi)(zi)詢師(shi)(shi)(shi)資格，40人(ren)(ren)獲得助理(li)咨(zi)(zi)詢師(shi)(shi)(shi)資格。

學(xue)(xue)校(xiao)是“降低起(qi)點，梯次遞進(jin)，分層指導，全(quan)(quan)面提高”的教學(xue)(xue)模(mo)式(shi)，取得(de)明顯成績。學(xue)(xue)生參(can)加全(quan)(quan)省學(xue)(xue)科(ke)競賽獲二等獎以上(shang)者(zhe)，學(xue)(xue)科(ke)平(ping)均成績一(yi)直居全(quan)(quan)省先(xian)進(jin)行列(lie)。高中新課程實施以來，作為(wei)省的綜合樣本校(xiao)，我們(men)在(zai)資源配置(zhi)與利用、課堂教學(xue)(xue)模(mo)式(shi)研究(jiu)、學(xue)(xue)分管理、特色課程開設等領(ling)域(yu)取得(de)了(le)一(yi)定的成績，得(de)到了(le)上(shang)級(ji)部(bu)門和有關專家的好評。

學(xue)校在抓好(hao)學(xue)科教(jiao)學(xue)指導的同時，承(cheng)擔了(le)多項省級(ji)國家級(ji)課題，并取(qu)得了(le)一定的成績。舉辦了(le)教(jiao)研年(nian)會，開(kai)展了(le)多種(zhong)形式的校內(nei)業務(wu)交(jiao)流。教(jiao)師參加(jia)省級(ji)以上(shang)業務(wu)評比(bi)活(huo)動均取(qu)得較(jiao)好(hao)成績。

作為一所民(min)族(zu)性(xing)重點中學(xue)(xue)，國興中學(xue)(xue)認真貫徹落實黨的民(min)族(zu)政策，積極開展民(min)族(zu)團(tuan)結教育(yu)，想方設法幫助民(min)族(zu)生解決生活困難問題，采取有郊措施提高(gao)學(xue)(xue)習(xi)成績，促(cu)進(jin)民(min)族(zu)生素質的全面提高(gao)。多年來，各(ge)民(min)族(zu)學(xue)(xue)生團(tuan)結友愛，共同進(jin)步。

主要榮譽

1998年：

全國(guo)民族團結進步模范單位(wei)（國(guo)家民委、海南省人(ren)民政府表彰）；

海(hai)南省工會系統精神文(wen)明建設先進單位(wei)。

1999年：

全國(guo)民族團結進步模范單位（國(guo)務(wu)院表彰）。

2000年：

全國綠(lv)色學校（教育部、環保(bao)總局(ju)表(biao)彰）；

全省學(xue)校體育工作先進單位；

全省(sheng)學校(xiao)民主管理先進單(dan)位。

海(hai)南(nan)省衛(wei)生先進單位；

全省(sheng)貫徹(che)落實(shi)學校(xiao)體育衛生(sheng)《兩個條(tiao)例》優秀(xiu)單位。

2001年：

全國群(qun)眾體(ti)育工作先進單位；

全(quan)國(guo)民(min)族(zu)中學(xue)示(shi)范校；

全省學校德育工作先進集(ji)體。

2002年：

全國(guo)貫徹《學校(xiao)體育工作條例》優(you)秀學校(xiao)；

海南省基(ji)礎教育課(ke)程改革實驗先進單位。

2003年：

全(quan)國學(xue)生(sheng)常(chang)見病(bing)綜合防(fang)治工(gong)作先進集體；

全國百所(suo)禁毒教育示范(fan)學校。

2004年：

全國中學生物(wu)教育創新百佳(jia)學校；

全(quan)省科(ke)普工作先(xian)進(jin)單位。

2005年：

全國精神文明建設先進單位(wei)；

全省(sheng)民(min)族團結進步模范單位；

全(quan)國群眾體育(yu)工作先進單位；

全國貫徹《學校(xiao)體育工作(zuo)條例》優秀(xiu)學校(xiao)；

全省“食(shi)品衛生A級單位”；

海南省教育系統校務公開工作先進單(dan)位；

省教(jiao)育(yu)廳人事統計優(you)秀報表單位(wei)。

2006年：

海南省基礎(chu)教(jiao)育課(ke)程改革(ge)實驗先(xian)進單位(wei)；

海南省基礎教(jiao)育網(wang)絡教(jiao)研先進學校；

海南省安(an)全文明生(sheng)態(tai)示范學(xue)校。