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中鐵置(zhi)業中加學校(xiao)

貴(gui)陽市觀山(shan)湖區(qu)中(zhong)(zhong)鐵置業中(zhong)(zhong)加(jia)學校(xiao)是加(jia)拿(na)大加(jia)皇(huang)(huang)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)集團在貴(gui)州(zhou)省成(cheng)立的第二校(xiao)區(qu)，學校(xiao)融(rong)合中(zhong)(zhong)、加(jia)兩(liang)國(guo)(guo)(guo)優質課程(cheng)與(yu)教(jiao)育(yu)資源，由(you)中(zhong)(zhong)、加(jia)兩(liang)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)育(yu)專(zhuan)家進行管理，課程(cheng)由(you)兩(liang)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)師聯合任教(jiao)。合作辦學的中(zhong)(zhong)方(fang)為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)中(zhong)(zhong)鐵置業貴(gui)州(zhou)分公司，加(jia)方(fang)為加(jia)拿(na)大紐(niu)賓士域省政府教(jiao)育(yu)部與(yu)加(jia)拿(na)大加(jia)皇(huang)(huang)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)集團。

國際教(jiao)育(yu)第一品牌——作為中國教(jiao)育(yu)部批(pi)準的全國第一所(suo)國際化辦學(xue)(xue)(xue)機(ji)構(gou)，1997年至(zhi)今，中加(jia)(jia)教(jiao)育(yu)品牌已先后(hou)在中國開辦北(bei)京(jing)中加(jia)(jia)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、北(bei)京(jing)加(jia)(jia)拿大(da)國際學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、深(shen)圳（南山）中加(jia)(jia)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、深(shen)圳南山國際學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、安徽中加(jia)(jia)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、長(chang)沙(sha)中加(jia)(jia)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、貴陽中加(jia)(jia)新世(shi)界國際學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、哈爾濱市鷹沙(sha)中加(jia)(jia)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、合肥高新中加(jia)(jia)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、蘭州(zhou)萬華中加(jia)(jia)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)等。

國際復合型人才

學(xue)(xue)校(xiao)由(you)中(zhong)加(jia)(jia)兩國政(zheng)府認證辦學(xue)(xue)，實行董事(shi)會領導下(xia)的(de)校(xiao)長(chang)負(fu)責制(zhi)，學(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)長(chang)、加(jia)(jia)方(fang)(fang)(fang)副(fu)校(xiao)長(chang)分別由(you)享有聲譽的(de)資深教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育專家擔任(ren)或政(zheng)府選(xuan)派(pai)(pai)。中(zhong)方(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師由(you)中(zhong)加(jia)(jia)學(xue)(xue)校(xiao)各(ge)校(xiao)區和(he)合(he)作方(fang)(fang)(fang)選(xuan)派(pai)(pai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)骨干，并結合(he)全國優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師聯合(he)組成(cheng)，加(jia)(jia)方(fang)(fang)(fang)副(fu)校(xiao)長(chang)和(he)外(wai)籍教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師由(you)加(jia)(jia)拿(na)(na)大紐賓士域省政(zheng)府教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)嚴(yan)格(ge)選(xuan)派(pai)(pai)具有加(jia)(jia)拿(na)(na)大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師執照的(de)資深教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師出任(ren)。加(jia)(jia)方(fang)(fang)(fang)校(xiao)長(chang)負(fu)責學(xue)(xue)生的(de)加(jia)(jia)拿(na)(na)大學(xue)(xue)籍管理(li)、加(jia)(jia)拿(na)(na)大課(ke)程管理(li)和(he)加(jia)(jia)拿(na)(na)大學(xue)(xue)分的(de)簽發等。

國際課程體系

學(xue)校憑借中(zhong)外合作的特色優勢，借鑒(jian)北美課(ke)程體(ti)系精髓(sui)，構建(jian)中(zhong)西合璧的國(guo)際化課(ke)程。培養學(xue)生的全(quan)球(qiu)視野和綜(zong)合素(su)質，打造(zao)國(guo)際復合型人(ren)才，構建(jian)中(zhong)西合璧的國(guo)際化課(ke)程體(ti)系。

小學(xue)初(chu)中(zhong)執行IP國際(ji)課(ke)程，在全面開設國家課(ke)程標準規定的(de)中(zhong)方課(ke)程的(de)基礎上，增設了一系列(lie)加拿大課(ke)程及師資配備，并(bing)開創中(zhong)外(wai)學(xue)科雙語探究式(shi)教學(xue)新模式(shi)。每(mei)節課(ke)四十分(fen)鐘采取中(zhong)加合(he)作模式(shi)[Knowledge知識(中(zhong)方教師)+Ability能(neng)力(加方教師)+Tutoring輔導(中(zhong)加教師共同教學(xue))]，讓學(xue)生在一個課(ke)堂上同時接觸代(dai)表(biao)中(zhong)西(xi)教育精髓的(de)授課(ke)模式(shi)，真正做到中(zhong)西(xi)結合(he)，融(rong)會貫(guan)通。

高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)(bu)(bu)實施(shi)雙學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)﹑雙學(xue)(xue)(xue)(xue)制管理(li)(li)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生均具(ju)有中(zhong)(zhong)(zhong)﹑加兩(liang)國(guo)(guo)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)，課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)執(zhi)行(xing)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)大綱并兼容加拿(na)大學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。中(zhong)(zhong)(zhong)方課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)嚴格執(zhi)行(xing)國(guo)(guo)家教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)(bu)頒(ban)布的(de)《普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)標(biao)準》，在(zai)完成教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)(bu)規定(ding)的(de)普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)以(yi)外，同(tong)(tong)時經(jing)過中(zhong)(zhong)(zhong)加兩(liang)國(guo)(guo)政府教(jiao)育(yu)行(xing)政部(bu)(bu)(bu)門相互認可(ke)的(de)前提下，增(zeng)設了加拿(na)大英(ying)語(yu)﹑社會學(xue)(xue)(xue)(xue)﹑信息(xi)技(ji)術﹑英(ying)文寫作(zuo)﹑環境科學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)加拿(na)大學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，其中(zhong)(zhong)(zhong)加方課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)及(ji)部(bu)(bu)(bu)分(fen)英(ying)語(yu)類課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)由外籍(ji)教(jiao)師全(quan)英(ying)語(yu)授(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)。同(tong)(tong)時，學(xue)(xue)(xue)(xue)校為了滿(man)足不同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生個性發(fa)展(zhan)的(de)需求(qiu)，開(kai)設了全(quan)球承認的(de)AP大學(xue)(xue)(xue)(xue)先修課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、SAT課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、托福與雅思課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、加拿(na)大與美國(guo)(guo)數學(xue)(xue)(xue)(xue)競(jing)賽(sai)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、基礎英(ying)語(yu)及(ji)聽(ting)力課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、數理(li)(li)化雙語(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、生命教(jiao)育(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)等(deng)。

畢業碩果累累

中加(jia)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)憑借“雙(shuang)(shuang)學(xue)(xue)(xue)籍”、“雙(shuang)(shuang)學(xue)(xue)(xue)歷(li)”、“多(duo)出口”的辦學(xue)(xue)(xue)特色和辦學(xue)(xue)(xue)優(you)勢(shi)。獲(huo)得(de)各大學(xue)(xue)(xue)的獎學(xue)(xue)(xue)金(jin)率高達83%，其中個(ge)人最高獎學(xue)(xue)(xue)金(jin)達到16萬美金(jin)。目(mu)前，中加(jia)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已有(you)多(duo)屆高中及(ji)本(ben)科畢業生10000余(yu)名，他們(men)已經在國內外大學(xue)(xue)(xue)繼續深(shen)造或工作。

交流交換

中加(jia)(jia)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)作為(wei)圓方組織成員(yuan)校(xiao)，致力(li)于為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供(gong)更(geng)多國際(ji)(ji)交流(liu)平臺。為(wei)了(le)培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的國際(ji)(ji)思維(wei)和交流(liu)能力(li)，不定期的開(kai)展和世界(jie)其他圓方成員(yuan)校(xiao)的校(xiao)際(ji)(ji)交流(liu)活動(dong)。同時(shi)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)利用暑假(jia)和寒假(jia)期間舉辦國際(ji)(ji)夏(xia)令營(ying)和冬令營(ying)活動(dong)，走訪加(jia)(jia)拿大(da)(da)城市(shi)和大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，零距離(li)了(le)解加(jia)(jia)拿大(da)(da)教育背(bei)景和文化(hua)，增強(qiang)英(ying)語學(xue)(xue)(xue)習興趣和水平；加(jia)(jia)拿大(da)(da)教育行政(zheng)部門定期組織學(xue)(xue)(xue)生(sheng)來到中國，與我校(xiao)師生(sheng)共同舉辦夏(xia)令營(ying)活動(dong)，與中加(jia)(jia)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)共同開(kai)展交流(liu)活動(dong)。不僅提高(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們的英(ying)語聽(ting)力(li)和口語水平，更(geng)有助(zhu)于把中國文化(hua)推向世界(jie)。

高中階段學(xue)生均有機(ji)會(hui)赴加拿(na)(na)(na)(na)大(da)交換學(xue)習，入(ru)住加拿(na)(na)(na)(na)大(da)家庭(ting)，與(yu)加拿(na)(na)(na)(na)大(da)高中生同班(ban)上課(ke)，執行兩(liang)國(guo)課(ke)程及(ji)教學(xue)計(ji)劃。高三學(xue)生可在加拿(na)(na)(na)(na)大(da)提前選擇國(guo)外大(da)學(xue)。

小班(ban)化個(ge)性教學(xue) 精細化班(ban)級管(guan)理體系

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)實行(xing)小班(ban)化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，精(jing)細(xi)化管理，促(cu)使每一個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)得到(dao)全面而富有個(ge)性(xing)的(de)發展，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)充分享受(shou)各種(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)資源(yuan)，得到(dao)全方位和個(ge)性(xing)化教(jiao)育(yu)，促(cu)使人(ren)人(ren)成為國際型(xing)、創(chuang)新型(xing)、復合(he)型(xing)人(ren)才，在中西融合(he)的(de)環境下培養不同學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)能力(li)、創(chuang)新精(jing)神和創(chuang)新能力(li)，充分調動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)積(ji)極性(xing)，挖掘其內在潛能，激發其主(zhu)動(dong)(dong)探(tan)究(jiu)和學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)欲望與(yu)興趣。

校園生活

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)位于貴陽市觀(guan)山湖(hu)區(qu)中(zhong)鐵閱山湖(hu)內部(bu)，占地(di)約7萬(wan)(wan)平方(fang)米(mi)，總建筑面(mian)積約4萬(wan)(wan)平方(fang)米(mi)，是一所(suo)高標準、現代化、園(yuan)林(lin)化的(de)(de)國際校(xiao)(xiao)園(yuan)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設施先(xian)進，教(jiao)(jiao)室(shi)、實(shi)驗室(shi)、各類(lei)功能(neng)教(jiao)(jiao)室(shi)齊全，同時(shi)全面(mian)采(cai)用(yong)(yong)國際最先(xian)進的(de)(de)電子智能(neng)板(ban)(ban)授(shou)課(ke)(ke)(ke)，取代了傳(chuan)統的(de)(de)黑板(ban)(ban)，率先(xian)成(cheng)為全國全部(bu)課(ke)(ke)(ke)室(shi)配備(bei)電子智能(neng)板(ban)(ban)并且每節(jie)課(ke)(ke)(ke)堂都使用(yong)(yong)的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為走讀(du)(du)、住(zhu)(zhu)宿混合(he)式管(guan)(guan)理(li)，住(zhu)(zhu)宿采(cai)用(yong)(yong)科學(xue)(xue)化的(de)(de)公寓(yu)管(guan)(guan)理(li)，六至八(ba)人一間，環境溫馨(xin)，每間宿舍配備(bei)獨立洗(xi)手間，熱水二十四(si)小時(shi)供(gong)(gong)應，并有德育(yu)老(lao)師提供(gong)(gong)全方(fang)位生(sheng)(sheng)活(huo)服(fu)務(wu)和管(guan)(guan)理(li)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)使用(yong)(yong)能(neng)源塔(ta)熱泵供(gong)(gong)暖(nuan)，高效環保(bao)，為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)打造舒適的(de)(de)學(xue)(xue)習和生(sheng)(sheng)活(huo)環境。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)食堂采(cai)用(yong)(yong)自助餐形式，中(zhong)西餐結合(he)，實(shi)行營(ying)養(yang)配餐，確保(bao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)安(an)全和營(ying)養(yang)就餐。走讀(du)(du)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)使用(yong)(yong)美(mei)式校(xiao)(xiao)巴每天接送，確保(bao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)安(an)全。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)處統籌管(guan)(guan)理(li)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)起(qi)居生(sheng)(sheng)活(huo)和課(ke)(ke)(ke)余時(shi)間的(de)(de)康(kang)樂活(huo)動，營(ying)養(yang)師合(he)理(li)安(an)排膳食，德育(yu)教(jiao)(jiao)師全方(fang)位關心(xin)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，校(xiao)(xiao)醫按計劃(hua)防治、保(bao)健(jian)，保(bao)安(an)人員晝夜(ye)值勤，創(chuang)造了新(xin)型學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管(guan)(guan)理(li)、生(sheng)(sheng)活(huo)服(fu)務(wu)的(de)(de)新(xin)模式。