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陽明祠旁，扶風山上(shang)，在(zai)先賢大(da)儒的引領下，踏著(zhu)“知(zhi)行合一(yi)”的步(bu)伐，邁著(zhu)“戒(jie)慎保(bao)真”的腳步(bu)，在(zai)林城貴(gui)陽鐘(zhong)靈毓秀的東山之巔(dian)，知(zhi)行相隨(sui)的貴(gui)陽市第三實驗中學(xue)(xue)于公元2004年孕(yun)育而生(sheng)，成為了貴(gui)州省一(yi)類示范性(xing)學(xue)(xue)校。

環境典雅(ya)、優美(mei)的校(xiao)園(yuan)(yuan)占(zhan)地(di)學校(xiao)占(zhan)地(di)面積(ji)目前占(zhan)地(di)112畝(mu)（二(er)期在建(jian)面積(ji)29畝(mu)），校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)筑面積(ji)105000平(ping)方米。共有(you)46個教學班，學生總人數約(yue)2400人，現有(you)教職工(gong)201人。

擁有先進一流各類設施設備。走(zou)進貴(gui)陽實驗(yan)三中(zhong)，你會(hui)深切地(di)感受(shou)到(dao)這里濃郁(yu)的育人(ren)氛圍，觸摸到(dao)她砰砰跳動的脈搏，嗅(xiu)到(dao)她撲鼻的芳香，感受(shou)到(dao)她“謙和厚(hou)重、睿(rui)智儒雅”的育人(ren)特色。

十二年的(de)(de)(de)(de)風(feng)吹雨打歷練出了“人(ren)本(ben)為先(xian)，知行(xing)合一”的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)風(feng)；剛健自強、止于(yu)至善”的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)訓(xun)“為人(ren)師(shi)表(biao)，嚴謹治學(xue)(xue)”的(de)(de)(de)(de)教風(feng)、“勤學(xue)(xue)、修德、明(ming)辨、篤實”的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)風(feng)，形成(cheng)了實驗三中(zhong)特有的(de)(de)(de)(de)“人(ren)文化(hua)(hua)(hua)、科學(xue)(xue)化(hua)(hua)(hua)、制度化(hua)(hua)(hua)、精細(xi)化(hua)(hua)(hua)” 的(de)(de)(de)(de)科學(xue)(xue)管理思想(xiang)。散發出厚重(zhong)文化(hua)(hua)(hua)底蘊和濃郁(yu)的(de)(de)(de)(de)人(ren)文氣息，幽雅的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)環(huan)境令人(ren)沉醉(zui)流(liu)連，如穿(chuan)行(xing)在書林畫卷之(zhi)中(zhong)。

巍巍翠屏，見證了(le)貴陽實(shi)驗三中的歲月變遷和神奇發展，經過艱苦砥礪和鍛造，擁(yong)有了(le)一支201人(ren)(ren)(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍(wu)(wu)，目前學(xue)(xue)(xue)校(xiao)特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師5人(ren)(ren)(ren)、高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師 73人(ren)(ren)(ren)、中級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師 54人(ren)(ren)(ren)，獲得(de)碩士學(xue)(xue)(xue)位的教(jiao)(jiao)(jiao)師49人(ren)(ren)(ren)；省(sheng)級(ji)(ji)名(ming)(ming)校(xiao)長(chang)1名(ming)(ming)、省(sheng)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育名(ming)(ming)師2人(ren)(ren)(ren)、省(sheng)市級(ji)(ji)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師22人(ren)(ren)(ren)，市級(ji)(ji)名(ming)(ming)校(xiao)長(chang)1名(ming)(ming)、教(jiao)(jiao)(jiao)育名(ming)(ming)師4人(ren)(ren)(ren)、名(ming)(ming)班(ban)(ban)主(zhu)任1人(ren)(ren)(ren)，市管(guan)專家1人(ren)(ren)(ren)、建立了(le)省(sheng)級(ji)(ji)名(ming)(ming)校(xiao)長(chang)工(gong)(gong)作室(shi)(shi)1個(ge)、名(ming)(ming)師工(gong)(gong)作室(shi)(shi)1個(ge)，市級(ji)(ji)名(ming)(ming)校(xiao)長(chang)工(gong)(gong)作室(shi)(shi)1個(ge)、名(ming)(ming)師工(gong)(gong)作室(shi)(shi)2個(ge)、1名(ming)(ming)班(ban)(ban)主(zhu)任工(gong)(gong)作室(shi)(shi)。這一支“德(de)才兼備、教(jiao)(jiao)(jiao)有所長(chang)”的教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍(wu)(wu)將貴陽實(shi)驗三中莘莘學(xue)(xue)(xue)子(zi)培養(yang)成為具有“愛國情懷，品德(de)高尚，人(ren)(ren)(ren)文素養(yang)厚(hou)重(zhong)，科學(xue)(xue)(xue)思維突(tu)出，具有創新意識(shi)、合作能力、國際視(shi)野”的人(ren)(ren)(ren)才。

貴(gui)陽實驗(yan)三中人(ren)(ren)帶(dai)著激情(qing)、責(ze)任以及特有(you)的(de)精神財富，以德育為(wei)主導，以教學(xue)為(wei)中心，辦學(xue)理念為(wei)指導，以為(wei)學(xue)生(sheng)的(de)一生(sheng)負責(ze)，為(wei)民(min)族的(de)未來奠(dian)基為(wei)宗(zong)旨，面(mian)向全體(ti)學(xue)生(sheng)，全面(mian)實施優質教育，努力將他們培養(yang)成(cheng)為(wei)理想遠大、基礎扎實、身心健康、勇(yong)于擔當、全面(mian)發展的(de)新(xin)型社會精英人(ren)(ren)才。

風雨十二載，學校秉日月之光華，汲(ji)大地(di)之靈氣，承時代之使(shi)命(ming)，載家長之希冀，不斷深(shen)化教育教學等各方面的(de)革新(xin)和探(tan)索，通過嚴格(ge)的(de)規范制(zhi)度，高度的(de)責(ze)任(ren)心(xin)培(pei)養學生(sheng)(sheng)“自立、自強、自尊、自愛、自主” 的(de)精神和“天將(jiang)降大任(ren)于斯人(ren)也(ye)”的(de)使(shi)命(ming)感。科學、高效優(you)質的(de)教學模式使(shi)學生(sheng)(sheng)具有優(you)異的(de)學業成績。每(mei)年向國內外知名大學輸送大批優(you)秀人(ren)才(cai)。從國家課程(cheng)的(de)深(shen)厚知識基礎和思維(wei)訓練，到(dao)學科競賽(sai)、研究型(xing)課題、科技活(huo)動、文體活(huo)動的(de)特長與能(neng)力(li)發(fa)展，無(wu)不碩果累(lei)累(lei)。在創(chuang)(chuang)新(xin)大賽(sai)、機器人(ren)大賽(sai)等各級各類(lei)的(de)競賽(sai)中有500余人(ren)次獲(huo)獎(jiang)，其中省級一等獎(jiang)及以上獲(huo)獎(jiang)人(ren)數共170名。在創(chuang)(chuang)新(xin)類(lei)競賽(sai)中獲(huo)獎(jiang)勵近300人(ren)次。

“三(san)尺(chi)講(jiang)臺，終(zhong)歲莫(mo)問枯榮事(shi)；兩袖清(qing)風，回首只聞桃李香。”如朝陽般冉冉升(sheng)起(qi)的貴陽市(shi)第三(san)實驗中學起(qi)正(zheng)朝著“現(xian)代化(hua)、信息化(hua)、有特(te)色，教育高質，管理(li)高效，省(sheng)內品牌、國內知名”的未來(lai)發展目(mu)標前行(xing)。

辦學理念

以(yi)鄧(deng)小平理論(lun)和‘三個代表’的重要思想為指導，以(yi)黨(dang)的教(jiao)育(yu)(yu)方針為指針，以(yi)德育(yu)(yu)為主導，以(yi)教(jiao)學(xue)為中(zhong)心，以(yi)精細管理為手(shou)段，遵(zun)循青少年身(shen)心成長及(ji)認知規律，遵(zun)循教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)規律，面向全體，全面實施素質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)，努力培養(yang)全面發展(zhan)的高中(zhong)生

辦(ban)學(xue)性質：全額撥款事業單位

校風：人本為先(xian)，知行合一

校訓(xun)：剛健自強、止于至善

教風：為人(ren)師(shi)表(biao)，嚴謹治學

學風：勤學、修德、明辨、篤實(shi)

育人特色：謙和厚重、睿智儒(ru)雅(ya)