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貴陽六中(zhong)(zhong)始建(jian)于1954年，是(shi)新(xin)中(zhong)(zhong)國(guo)建(jian)立(li)之后成(cheng)(cheng)立(li)的(de)(de)省(sheng)級重點高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)，是(shi)一(yi)(yi)所(suo)市直屬公(gong)立(li)學(xue)校(xiao)。2002年，學(xue)校(xiao)成(cheng)(cheng)為示范性(xing)普通高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)。作(zuo)為黔中(zhong)(zhong)名(ming)校(xiao)，學(xue)校(xiao)秉持;以(yi)(yi)人為本(ben)，質(zhi)量(liang)第一(yi)(yi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)理念，以(yi)(yi)“立(li)德 博學(xue) 健身 務學(xue)"的(de)(de)校(xiao)訓為依托，努力創(chuang)造(zao)適合每個學(xue)生終(zhong)身發(fa)(fa)展的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，立(li)足(zu)現在(zai)，著眼(yan)未來，以(yi)(yi)高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)、現代化(hua)、國(guo)際化(hua)的(de)(de)辦(ban)學(xue)特(te)色開拓創(chuang)新(xin)、奮發(fa)(fa)圖強，用一(yi)(yi)流的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)質(zhi)量(liang)和(he)(he)(he)辦(ban)學(xue)效益(yi)，充分(fen)發(fa)(fa)揮示范性(xing)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)實驗、示范和(he)(he)(he)帶頭作(zuo)用，在(zai)學(xue)校(xiao)建(jian)設、管理機制和(he)(he)(he)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)新(xin)課程改革(ge)、全面(mian)推進素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)等方(fang)(fang)面(mian)不斷開拓進取。在(zai)黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)方(fang)(fang)針指引(yin)下，堅持正確的(de)(de)人才觀、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)觀和(he)(he)(he)質(zhi)量(liang)觀，遵(zun)循教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)規律(lv)，育(yu)(yu)(yu)(yu)人為本(ben)，德育(yu)(yu)(yu)(yu)為先，以(yi)(yi)培養創(chuang)新(xin)精神和(he)(he)(he)實踐(jian)能力為重點，深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改革(ge)，實施(shi)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，提高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)現代化(hua)水平，更好的(de)(de)培養德智體(ti)美全面(mian)發(fa)(fa)展的(de)(de)社會主義建(jian)設者和(he)(he)(he)接班人，辦(ban)人民滿(man)意(yi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現(xian)(xian)有48個(ge)高中(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)，在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生2600人。校(xiao)(xiao)(xiao)園環境(jing)清雅(ya)、幽(you)靜，是城市中(zhong)心區的(de)(de)精品(pin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。造型優(you)美的(de)(de)俄(e)式建筑風格的(de)(de)新教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)(lou)、綜合樓(lou)(lou)、圖(tu)書(shu)樓(lou)(lou)與寬敞(chang)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生運動(dong)場渾(hun)然一體，充(chong)滿生機與活力，既體現(xian)(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)近(jin)60年的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)歷史(shi)，又(you)透射出現(xian)(xian)代(dai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)氣息。校(xiao)(xiao)(xiao)園占地面(mian)積43176平(ping)方米，綠化面(mian)積6000平(ping)方米，生均面(mian)積達15平(ping)方米。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現(xian)(xian)有標準教(jiao)室(shi)(shi)64間(jian)，以及理化生實驗室(shi)(shi)、階梯教(jiao)室(shi)(shi)、形體舞(wu)蹈教(jiao)室(shi)(shi)、音樂教(jiao)室(shi)(shi)、美術(shu)教(jiao)室(shi)(shi)、科技活動(dong)室(shi)(shi)，舞(wu)蹈、音樂排練教(jiao)室(shi)(shi)和(he)兩個(ge)300座多功能會(hui)議廳(ting)及五個(ge)會(hui)議室(shi)(shi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)致力于適(shi)應現(xian)(xian)代(dai)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)施(shi)的(de)(de)完善和(he)建設(she)，努力建設(she)與知(zhi)識經(jing)濟時(shi)代(dai)相適(shi)應的(de)(de);數(shu)字校(xiao)(xiao)(xiao)園;，為教(jiao)師、學(xue)(xue)(xue)(xue)生、家長、社會(hui)提(ti)供一個(ge)交流、互(hu)動(dong)、溝通的(de)(de)平(ping)臺，文化傳承的(de)(de)載體。

教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)是基礎，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)是關鍵，培養鍛(duan)煉一(yi)(yi)(yi)支師(shi)(shi)(shi)德(de)(de)高尚、業務精湛、充滿活力的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)既定(ding)目標。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)擁有一(yi)(yi)(yi)支素(su)質(zhi)(zhi)良(liang)好、結(jie)構合理(li)、治(zhi)學(xue)(xue)(xue)嚴謹、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)經(jing)驗豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)。181名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工中有專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)165名，其中，特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)8人(ren)(ren)，高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)88人(ren)(ren)，國(guo)家級(ji)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)6人(ren)(ren)，貴州省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)名師(shi)(shi)(shi)6人(ren)(ren)，全(quan)國(guo)先進、省(sheng)部級(ji)勞模(mo)5人(ren)(ren)，貴陽(yang)市(shi)學(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭人(ren)(ren)2名，省(sheng)級(ji)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)25人(ren)(ren)，市(shi)級(ji)名師(shi)(shi)(shi)2人(ren)(ren)，市(shi)級(ji)中青年學(xue)(xue)(xue)科(ke)骨干8人(ren)(ren)，有80名中青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)已取得碩士學(xue)(xue)(xue)位或研(yan)究生(sheng)學(xue)(xue)(xue)歷。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已初(chu)步形成(cheng)(cheng)(cheng)由教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能(neng)手、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)骨干和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)名師(shi)(shi)(shi)構成(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)專(zhuan)業化骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)團隊，一(yi)(yi)(yi)批(pi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)正在省(sheng)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)戰(zhan)線嶄露頭角。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)終身發(fa)展(zhan)(zhan)為著眼點，培養適應社會需要的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才，努力構建基礎性(xing)、選擇(ze)性(xing)、發(fa)展(zhan)(zhan)性(xing)的(de)(de)(de)(de)新課程體(ti)系，初(chu)步形成(cheng)(cheng)(cheng)以此相配套(tao)的(de)(de)(de)(de)課程管(guan)理(li)辦法，在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主選課、走(zou)班、學(xue)(xue)(xue)分(fen)制(zhi)管(guan)理(li)等方面(mian)進行了深入的(de)(de)(de)(de)探索，重視培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)(zhan)和創新精神，發(fa)掘潛能(neng)，展(zhan)(zhan)示(shi)才華(hua)，提供(gong)鍛(duan)煉創新和實踐能(neng)力的(de)(de)(de)(de)平臺(tai)，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)(cheng)為既有個性(xing)特長、志趣(qu)方向(xiang)鮮明(ming)，又是文(wen)明(ming)素(su)質(zhi)(zhi)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)公(gong)民。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)努力建立和完善以校(xiao)(xiao)為本的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)制(zhi)度，把(ba)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)、年級(ji)組(zu)建設成(cheng)(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)習型組(zu)織，推動(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)工作(zuo)，提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)整體(ti)素(su)質(zhi)(zhi)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)按照德(de)(de)、能(neng)、勤、績四個方面(mian)分(fen)項賦分(fen)，建立了一(yi)(yi)(yi)套(tao)評(ping)(ping)價指標體(ti)系和評(ping)(ping)價方法。用科(ke)學(xue)(xue)(xue)、客觀、公(gong)平的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)評(ping)(ping)價考(kao)核(he)機(ji)制(zhi)調動(dong)廣(guang)大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)積極(ji)性(xing)，保(bao)障學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)可持續(xu)發(fa)展(zhan)(zhan)。

在全(quan)校(xiao)教(jiao)(jiao)職工(gong)的辛(xin)勤努力(li)下(xia)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成果豐碩。先后被評(ping)為全(quan)國(guo)青少年(nian)禁(jin)毒(du)教(jiao)(jiao)育重點法制學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，貴(gui)(gui)州(zhou)(zhou)省(sheng)綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，貴(gui)(gui)州(zhou)(zhou)省(sheng)中小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)園文(wen)化建設先進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、貴(gui)(gui)州(zhou)(zhou)省(sheng)依法治校(xiao)示范性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，貴(gui)(gui)州(zhou)(zhou)省(sheng)重點體(ti)育傳統項目學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、貴(gui)(gui)陽(yang)市五(wu)好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，貴(gui)(gui)陽(yang)市文(wen)明單(dan)位，貴(gui)(gui)陽(yang)市綜合(he)治理(li)先進(jin)單(dan)位，貴(gui)(gui)州(zhou)(zhou)省(sheng)青少年(nian)科技教(jiao)(jiao)育基地和特(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)等。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持以教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為中心，促進(jin)全(quan)體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生全(quan)面發展(zhan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成績顯著。

貴(gui)陽六中是育(yu)人(ren)的(de)(de)沃(wo)土(tu)、成才的(de)(de)舞臺。在新的(de)(de)歷史(shi)起點(dian)，學(xue)校正以(yi)開拓創新的(de)(de)改革精(jing)神，依靠一流的(de)(de)教(jiao)師隊伍和完善(shan)的(de)(de)教(jiao)學(xue)設施、良好(hao)的(de)(de)辦學(xue)條件及(ji)科學(xue)的(de)(de)管理方式，高(gao)舉發展、團結(jie)、奮斗的(de)(de)旗幟繼(ji)續深化教(jiao)育(yu)改革，全面發展，突出特色，提升辦學(xue)水平，走多(duo)樣化發展和特色發展的(de)(de)道路(lu)，向(xiang)全國示范(fan)性(xing)學(xue)校邁進。