芒果视频下载

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)分為(wei)校(xiao)(xiao)本(ben)部、現代小(xiao)學(xue)(xue)分校(xiao)(xiao)兩個校(xiao)(xiao)區，均處哈(ha)爾濱市中心(xin)繁(fan)華地帶，共有(you)47個教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班，2000多名學(xue)(xue)生(sheng)。兩個校(xiao)(xiao)區實行統(tong)一管理(li)。2008年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)通過(guo)行業規劃全面改善(shan)了(le)辦學(xue)(xue)條件，如今(jin)集學(xue)(xue)習化(hua)、審美化(hua)、數(shu)字化(hua)于一體的(de)現代化(hua)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已(yi)達到(dao)全省領先水(shui)平。理(li)化(hua)生(sheng)實驗室(shi)(shi)(shi)、微(wei)機(ji)室(shi)(shi)(shi)、心(xin)理(li)咨詢室(shi)(shi)(shi)、網絡教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)、體育館、校(xiao)(xiao)園電(dian)視臺(tai)、閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、技術和綜合實踐(jian)專(zhuan)用教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)、音(yin)樂教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)、美術活動室(shi)(shi)(shi)、數(shu)字課(ke)堂等既滿足教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)需要(yao)，也為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)自主、多樣發展構建了(le)良好平臺(tai)。

學(xue)(xue)校以打造“文(wen)(wen)明、書香、開(kai)放、活力(li)、魅力(li)的蕭紅”為奮斗目(mu)標(biao)，致力(li)于滿足學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)長、成(cheng)(cheng)才(cai)的需要，開(kai)展形式多樣的教育(yu)教學(xue)(xue)活動，樹(shu)立新(xin)課程的人才(cai)觀和(he)質(zhi)量(liang)觀，建立平等、和(he)諧的新(xin)型師(shi)生(sheng)關系，用(yong)發展的眼光看待學(xue)(xue)生(sheng)、評價學(xue)(xue)生(sheng)，逐步形成(cheng)(cheng)了“求(qiu)真務實、自強(qiang)弘毅”的校風及“善問慎思(si)、尚(shang)勤(qin)求(qiu)精(jing)”的學(xue)(xue)風。領導班子開(kai)拓務實，民(min)主(zhu)治校，提出(chu)了“把每個學(xue)(xue)生(sheng)都當成(cheng)(cheng)人才(cai)去培養，實施有差異的教育(yu)，讓每一(yi)名學(xue)(xue)生(sheng)在自己(ji)原有基(ji)礎(chu)上獲得最好(hao)、最快的發展”的辦學(xue)(xue)思(si)想，致力(li)于教書與育(yu)人的結(jie)合，致力(li)于創新(xin)精(jing)神和(he)實踐(jian)能力(li)的培養，致力(li)于完(wan)美人格和(he)崇高精(jing)神的塑造。努(nu)力(li)打造具(ju)有蕭紅中學(xue)(xue)辦學(xue)(xue)特色，促進師(shi)生(sheng)共(gong)同成(cheng)(cheng)長的學(xue)(xue)校文(wen)(wen)化，提高學(xue)(xue)校核(he)心競爭力(li)。

打造(zao)名師(shi)(shi)(shi)團隊、倡導(dao)合作(zuo)(zuo)精(jing)神(shen)，營造(zao)研(yan)究氛圍(wei)，是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校發(fa)展建設的永恒主(zhu)題。高(gao)(gao)(gao)度(du)(du)重視教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的思想(xiang)政治(zhi)、職(zhi)業(ye)道德教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育及業(ye)務培訓工作(zuo)(zuo)，實(shi)現(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)崗位大(da)練(lian)兵科學(xue)(xue)(xue)(xue)化、制度(du)(du)化、常規(gui)化。倡導(dao)團隊精(jing)神(shen)，加強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組、備課(ke)組建設，營造(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究的氛圍(wei)，體現(xian)“敬業(ye)忠誠、學(xue)(xue)(xue)(xue)習研(yan)究、勤奮創新、主(zhu)動負(fu)責(ze)”的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職(zhi)業(ye)精(jing)神(shen)；形成(cheng)對“學(xue)(xue)(xue)(xue)生負(fu)責(ze)、對家長負(fu)責(ze)、對事業(ye)負(fu)責(ze)、對自(zi)己(ji)負(fu)責(ze)”的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職(zhi)業(ye)信(xin)念。現(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校區(qu)級(ji)以上骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)占一線教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的49%以上，高(gao)(gao)(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)占33%，其(qi)中中青年專家2人(ren)、省(sheng)級(ji)骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)8人(ren)、市(shi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)科帶頭人(ren)10人(ren)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)風格迥(jiong)異的名師(shi)(shi)(shi)團隊發(fa)揮(hui)著(zhu)積極的示(shi)范引領作(zuo)(zuo)用，全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)精(jing)心教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書、潛(qian)心育人(ren)，使教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量穩步(bu)提高(gao)(gao)(gao)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后(hou)榮(rong)獲“全國(guo)整體(ti)(ti)(ti)構建(jian)德(de)育(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)系的研(yan)(yan)究與實驗(yan)”先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、十一(yi)五規劃“整體(ti)(ti)(ti)構建(jian)德(de)育(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)系的深(shen)化(hua)研(yan)(yan)究與推廣實驗(yan)”國(guo)家重(zhong)點課題實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、國(guo)家級(ji)讀書教育(yu)(yu)活(huo)動先(xian)進(jin)集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)、省級(ji)“三下(xia)鄉”活(huo)動先(xian)進(jin)集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)、省級(ji)“五四”紅旗團委標(biao)兵(bing)、市(shi)(shi)級(ji)文明單(dan)位(wei)、市(shi)(shi)政府級(ji)“德(de)育(yu)(yu)先(xian)進(jin)集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)”、市(shi)(shi)首批中小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班主任基(ji)本(ben)功(gong)訓練達標(biao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、市(shi)(shi)教改科研(yan)(yan)先(xian)進(jin)集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)、市(shi)(shi)崗位(wei)大練兵(bing)先(xian)進(jin)集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)、市(shi)(shi)藝(yi)術(shu)教育(yu)(yu)先(xian)進(jin)集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)、市(shi)(shi)共建(jian)共育(yu)(yu)先(xian)進(jin)集(ji)(ji)體(ti)(ti)(ti)標(biao)兵(bing)、區(qu)大面積(ji)提高教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)等榮(rong)譽稱號。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)各項工作(zuo)多次在國(guo)家、省、市(shi)(shi)電視臺及各大報(bao)刊(kan)雜(za)志中報(bao)道。花香(xiang)蝶自來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)聲譽的擴大，吸引著國(guo)內外參(can)觀、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)人(ren)員紛至沓來(lai)，每年到校(xiao)(xiao)(xiao)參(can)觀人(ren)員多達數(shu)千人(ren)，蕭紅中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在開放辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中走(zou)向教育(yu)(yu)的至高點。