蘇世民既是百仕通的創(chuang)始人,也是擁有(you)上(shang)市公司24%股(gu)權的大股(gu)東。
清華(hua)大(da)(da)學蘇世民(min)學者(zhe)項目由清華(hua)大(da)(da)學和美國(guo)黑石集團主(zhu)席合作設(she)立,旨在立足中國(guo),面向世界(jie),借鑒國(guo)際先進教(jiao)育(yu)理念,在全球范圍選聘優秀(xiu)師資(zi),為世界(jie)各(ge)國(guo)優秀(xiu)大(da)(da)學生提供專項教(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)。清華(hua)大(da)(da)學于2013年4月21日正式(shi)啟動蘇世民(min)學者(zhe)項目,中國(guo)國(guo)家(jia)主(zhu)席習近平、美國(guo)總(zong)統奧巴馬(ma)分別致賀信。中國(guo)國(guo)務院副總(zong)理劉延東出席儀式(shi)并致辭。
“蘇世民(min)(min)學者”項目(mu)(mu)始于2013年(nian)4月,蘇世民(min)(min)宣(xuan)布以個人(ren)名(ming)(ming)義捐贈(zeng)1億美元(yuan)(yuan)(約合人(ren)民(min)(min)幣(bi)6億多元(yuan)(yuan))在清華大學創立獎學金項目(mu)(mu),每年(nian)資助來(lai)自世界各地(di)的學生在清華大學攻(gong)讀為(wei)期一年(nian)的碩士項目(mu)(mu)。知名(ming)(ming)經濟學家李稻葵擔任書院院長。截至2016年(nian),該項目(mu)(mu)已(yi)募集到(dao)了4.35億美元(yuan)(yuan)。
中國(guo)(guo)成為世(shi)界(jie)第(di)二大(da)經濟體(ti),在(zai)世(shi)界(jie)政治經濟格局中發(fa)揮著舉(ju)足輕重的(de)作用(yong)。為了將清華(hua)大(da)學(xue)自(zi)身(shen)發(fa)展(zhan)與國(guo)(guo)家現代化(hua)建設、人類文明(ming)進(jin)步更(geng)緊密(mi)地結合起(qi)來,在(zai)全球范圍內培(pei)養能夠(gou)引領(ling)國(guo)(guo)際發(fa)展(zhan)的(de)世(shi)界(jie)領(ling)袖(xiu),為實現中國(guo)(guo)夢營造(zao)一個更(geng)加和(he)平友(you)好的(de)國(guo)(guo)際環(huan)境,清華(hua)大(da)學(xue)于2013年4月21日正式啟動(dong)蘇世(shi)民(min)學(xue)者項目。
蘇(su)世(shi)(shi)(shi)(shi)民學(xue)(xue)者項(xiang)目秉承(cheng)“立足中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)、面(mian)(mian)向(xiang)世(shi)(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)(jie)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)則,面(mian)(mian)向(xiang)全球選(xuan)拔(ba)學(xue)(xue)業(ye)(ye)優(you)秀(xiu)、誠(cheng)實(shi)正直、視野開闊、富有責任感(gan)和(he)(he)使命感(gan)、具備領導潛質(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)(jie)頂(ding)尖大學(xue)(xue)本科(ke)畢業(ye)(ye)生(sheng),到清華進(jin)行為期一年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究生(sheng)學(xue)(xue)習,以(yi)此培養(yang)(yang)具有寬廣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際視野、優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合素質(zhi)(zhi)(zhi)和(he)(he)卓越的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領導能力,并了(le)解(jie)(jie)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)社會(hui)、理(li)(li)解(jie)(jie)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)文(wen)化,有志于為促進(jin)世(shi)(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)(jie)和(he)(he)平與(yu)發(fa)展貢獻聰明才智的(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來領袖,努力為崛起中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)與(yu)變(bian)化中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)(jie)做出(chu)重要貢獻。項(xiang)目采用(yong)創新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育教學(xue)(xue)理(li)(li)念和(he)(he)方(fang)法(fa),為學(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供(gong)全方(fang)位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解(jie)(jie)世(shi)(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)(jie)、探(tan)索(suo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨特(te)機(ji)會(hui)。課(ke)程體(ti)系設計以(yi)世(shi)(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)(jie)與(yu)變(bian)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)為主(zhu)線,突出(chu)全球視野和(he)(he)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)視角,通(tong)(tong)過(guo)深度(du)考(kao)察中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)社會(hui),理(li)(li)解(jie)(jie)全球化背景下(xia)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)化,探(tan)討世(shi)(shi)(shi)(shi)界(jie)(jie)(jie)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)共(gong)性問題和(he)(he)現實(shi)挑戰。項(xiang)目以(yi)知識(shi)、能力、思維與(yu)品格(ge)相融合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程與(yu)訓(xun)練作為主(zhu)體(ti),采用(yong)扁平化、體(ti)驗(yan)式(shi)學(xue)(xue)習模式(shi),設立經(jing)濟管理(li)(li)、國(guo)(guo)(guo)(guo)際關系、公共(gong)管理(li)(li)、工(gong)程管理(li)(li)等(deng)專(zhuan)業(ye)(ye)方(fang)向(xiang),通(tong)(tong)過(guo)為學(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供(gong)高質(zhi)(zhi)(zhi)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程學(xue)(xue)習、豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)實(shi)踐、多方(fang)位(wei)學(xue)(xue)術交流(liu)與(yu)文(wen)化體(ti)驗(yan)活動、與(yu)業(ye)(ye)界(jie)(jie)(jie)高層人士的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研討和(he)(he)對(dui)話等(deng)環節,課(ke)內與(yu)課(ke)外結合、理(li)(li)論(lun)與(yu)實(shi)際結合,并通(tong)(tong)過(guo)向(xiang)經(jing)驗(yan)豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領導者從旁見習,以(yi)促進(jin)領導力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全面(mian)(mian)提(ti)升以(yi)及批判性思維和(he)(he)跨文(wen)化理(li)(li)解(jie)(jie)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)系統培養(yang)(yang)。
同時,蘇世民學(xue)(xue)(xue)者項目(mu)在全(quan)球選聘最好的師資,吸收國(guo)(guo)際先進教(jiao)育理(li)念(nian),促進學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)和人(ren)(ren)才培(pei)養的方式(shi)變化與(yu)方向(xiang)調整,并爭取對中(zhong)國(guo)(guo)高等(deng)教(jiao)育更新(xin)觀念(nian)、深化改革發揮(hui)示范引(yin)領(ling)作(zuo)用。該項目(mu)主任由清華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)經(jing)濟管理(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)授(shou)(shou)、中(zhong)國(guo)(guo)與(yu)世界(jie)經(jing)濟研究(jiu)中(zhong)心主任李稻(dao)葵擔(dan)任,顧問委員(yuan)會邀請英國(guo)(guo)前(qian)(qian)首(shou)相托(tuo)尼(ni)(ni)·布萊(lai)爾、法(fa)國(guo)(guo)前(qian)(qian)總統尼(ni)(ni)古拉·薩科(ke)齊、美國(guo)(guo)前(qian)(qian)國(guo)(guo)務卿(qing)亨利·基辛(xin)格等(deng)國(guo)(guo)際政、經(jing)、社(she)、科(ke)、藝等(deng)各界(jie)杰出人(ren)(ren)士組(zu)成,為項目(mu)發展(zhan)提(ti)供咨詢建議;學(xue)(xue)(xue)術委員(yuan)會由牛津大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)校長(chang)柯(ke)林·盧卡斯爵士、哈(ha)(ha)佛大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)費正清中(zhong)國(guo)(guo)研究(jiu)中(zhong)心主任、哈(ha)(ha)佛大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)商(shang)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)授(shou)(shou)威廉·柯(ke)比、哈(ha)(ha)佛大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)商(shang)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)榮休教(jiao)授(shou)(shou)沃倫(lun)·麥克法(fa)蘭、耶魯(lu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)耶魯(lu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)副院(yuan)長(chang)簡·埃(ai)德沃茲等(deng)全(quan)球杰出的教(jiao)育人(ren)(ren)士組(zu)成,探討創(chuang)新(xin)項目(mu)特色和培(pei)養模式(shi),引(yin)領(ling)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)發展(zhan)方向(xiang);
招生(sheng)委(wei)員會(hui)由國(guo)(guo)(guo)內外一流(liu)(liu)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)著名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)者或(huo)(huo)富有經(jing)驗的(de)(de)(de)高(gao)級(ji)行政管理人(ren)士組(zu)成招生(sheng)委(wei)員會(hui),為(wei)(wei)本項(xiang)(xiang)目(mu)遴選全(quan)(quan)球最優(you)秀、最具潛(qian)力的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。蘇(su)世(shi)民(min)學(xue)(xue)(xue)(xue)者項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)樓經(jing)由美(mei)國(guo)(guo)(guo)耶(ye)魯大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)(jian)筑學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長、后現代主義建(jian)(jian)筑風格(ge)的(de)(de)(de)創始(shi)人(ren)之一羅(luo)伯特·斯(si)特恩(Robert A.M. Stern)教授主持設計(ji)(ji)完(wan)成,2013年底建(jian)(jian)設開(kai)工,計(ji)(ji)劃(hua)2015年上半年落成。屆(jie)時,該(gai)項(xiang)(xiang)目(mu)第(di)一期(qi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)選拔工作(zuo)也(ye)將完(wan)成,第(di)一期(qi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)將采(cai)取分(fen)區招生(sheng)模(mo)式,前期(qi)推薦(jian)采(cai)取“頂尖學(xue)(xue)(xue)(xue)校+知名(ming)(ming)人(ren)士推薦(jian)”的(de)(de)(de)方(fang)式,第(di)一期(qi)招生(sheng)人(ren)數為(wei)(wei)100人(ren),以后逐漸擴大(da)至(zhi)200人(ren),其中(zhong)20%來自(zi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)大(da)陸,45%來自(zi)美(mei)國(guo)(guo)(guo),35%來自(zi)世(shi)界(jie)其他(ta)國(guo)(guo)(guo)家或(huo)(huo)地(di)區;同(tong)(tong)時,蘇(su)世(shi)民(min)學(xue)(xue)(xue)(xue)者項(xiang)(xiang)目(mu)面向全(quan)(quan)球公開(kai)招聘的(de)(de)(de)10名(ming)(ming)國(guo)(guo)(guo)際知名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)者或(huo)(huo)頂級(ji)業界(jie)專家作(zuo)為(wei)(wei)講(jiang)席教授也(ye)將到位,他(ta)們(men)將開(kai)設項(xiang)(xiang)目(mu)課(ke)程,同(tong)(tong)時擔(dan)任學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)導(dao)師,與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)定期(qi)交(jiao)流(liu)(liu),并(bing)組(zu)織帶領學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行田野調查。最終,蘇(su)世(shi)民(min)學(xue)(xue)(xue)(xue)者項(xiang)(xiang)目(mu)項(xiang)(xiang)目(mu)將通(tong)過多國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)共(gong)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、共(gong)同(tong)(tong)研(yan)究的(de)(de)(de)經(jing)歷,構建(jian)(jian)廣泛而(er)優(you)秀的(de)(de)(de)全(quan)(quan)球校友平(ping)臺、導(dao)師網絡和(he)終身學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)社區,為(wei)(wei)項(xiang)(xiang)目(mu)成員提供(gong)受(shou)益終身的(de)(de)(de)社會(hui)網絡。
該項(xiang)(xiang)目(mu)顧問(wen)委員會可謂(wei)星光熠(yi)熠(yi),包括(kuo)英國(guo)前(qian)首相布萊(lai)爾(er)、法(fa)國(guo)前(qian)總統薩科齊、澳大利亞前(qian)總理陸克文、諾(nuo)貝爾(er)獎獲(huo)得者(zhe)楊振寧、耶(ye)魯大學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)長(chang)萊(lai)文、美國(guo)前(qian)國(guo)務卿基辛格和賴斯等(deng)。該項(xiang)(xiang)目(mu)共募集3億美元作(zuo)為永久(jiu)運行基金(jin)。最(zui)大的捐(juan)贈者(zhe)、美國(guo)黑(hei)石集團(tuan)創始人蘇世(shi)(shi)民表示(shi),當塞西爾(er)·羅(luo)德1902年創建“羅(luo)德獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)計(ji)劃”以促進(jin)國(guo)際間相互了解的時候,世(shi)(shi)界(jie)經(jing)濟(ji)的重心在(zai)(zai)歐洲。毫無(wu)疑問(wen),本世(shi)(shi)紀密切(qie)與(yu)中(zhong)國(guo)的關(guan)系至關(guan)重要。借助世(shi)(shi)界(jie)一(yi)流(liu)的資源和中(zhong)國(guo)最(zui)負(fu)盛名的大學(xue)(xue)(xue)(xue),希望未來該項(xiang)(xiang)目(mu)的學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)具備影(ying)響(xiang)世(shi)(shi)界(jie)的力量。清華大學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)長(chang)陳(chen)吉寧表示(shi),該項(xiang)(xiang)目(mu)將在(zai)(zai)全(quan)球選(xuan)聘最(zui)好的師資,優化(hua)人才培養方(fang)式,倡導扁(bian)平(ping)化(hua)、體驗式學(xue)(xue)(xue)(xue)習,并為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供受(shou)益終身的社會網絡。該校(xiao)(xiao)將在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)中(zhong)心位(wei)置建設(she)一(yi)座嶄新的“蘇世(shi)(shi)民學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)”,為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創造良好的學(xue)(xue)(xue)(xue)習條件,并力爭對中(zhong)國(guo)高等(deng)教育深化(hua)改(gai)革積累經(jing)驗。該項(xiang)(xiang)目(mu)主任(ren)李(li)稻葵說,項(xiang)(xiang)目(mu)在(zai)(zai)招生(sheng)、培養、獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)等(deng)方(fang)面(mian)都有(you)全(quan)新標(biao)準,足以與(yu)羅(luo)德、蓋茨等(deng)項(xiang)(xiang)目(mu)媲美,將成(cheng)為全(quan)球最(zui)具影(ying)響(xiang)力的領導力教育項(xiang)(xiang)目(mu)之一(yi)。該項(xiang)(xiang)目(mu)將于(yu)2015年完成(cheng)第一(yi)期學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)選(xuan)拔,預計(ji)2016年秋季學(xue)(xue)(xue)(xue)期入學(xue)(xue)(xue)(xue)。
為什么一個教育(yu)項(xiang)目能(neng)讓“中美兩國(guo)首腦”同發賀(he)信(xin)?
央視評論特約(yue)撰稿人蔣(jiang)昌(chang)建(jian)說,該項目之所以光彩奪目,并不在于它有國際政要(yao)和學要(yao)做顧(gu)問,也不在于它有教(jiao)育大(da)家做學術(shu)(shu)委員,而在于國際有識之士,將“通過學術(shu)(shu)交(jiao)流理解中國”視為未來世界領導精英的(de)領導力的(de)構(gou)成(cheng)要(yao)件。
蘇世(shi)(shi)民說(shuo):“中國將成為世(shi)(shi)界上(shang)最大的經(jing)(jing)濟體……對(dui)西(xi)方來說(shuo),這意味著要更全面更細致地了解中國的社會、政治以及經(jing)(jing)濟環(huan)境。雙方建(jian)立互(hu)相尊(zun)重(zhong)的雙贏關(guan)(guan)系至關(guan)(guan)重(zhong)要,亞洲及世(shi)(shi)界其(qi)他地區(qu)都將受益(yi),經(jing)(jing)濟合作(zuo)關(guan)(guan)系由此(ci)增加,世(shi)(shi)界將邁入共同繁榮的新紀元(yuan)。”
2016年9月10日(ri),清華大學(xue)蘇世(shi)民(min)學(xue)者項目(mu)在新落成的(de)(de)蘇世(shi)民(min)書院舉行開學(xue)典禮。首(shou)批入學(xue)的(de)(de)共有來自31個(ge)國(guo)家的(de)(de)110名學(xue)生(sheng)。中(zhong)國(guo)國(guo)家主席習近平和美國(guo)總(zong)統奧(ao)巴馬分(fen)別發來賀信,中(zhong)國(guo)國(guo)務院副總(zong)理劉延東出席了(le)開學(xue)典禮。