我心明亮"編輯上傳提供，詞條屬于開放詞條，當前頁面所展示的百科詞條介紹涉及宣傳內容屬于注冊用戶個人編輯行為。與天津市和平區鞍山道小學的所屬企業/主題/所有人主體無關，詞條主體可以提供資料認證申請管理本詞條權限免費更新資料，也可以因內容與實際情況不符快速在線向網站提出反饋修改！
反饋
目(mu)前學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有3位(wei)校(xiao)(xiao)長，分別為中學(xue)(xue)高(gao)級(ji)教(jiao)師和(he)高(gao)級(ji)政工師職稱(cheng)，從學(xue)(xue)科(ke)結構到年(nian)(nian)(nian)齡(ling)梯度都非(fei)常合理。中層管理有10位(wei)主任，都是各科(ke)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)骨干，這正是我校(xiao)(xiao)多(duo)年(nian)(nian)(nian)保持質量不衰的(de)一(yi)大優勢之一(yi)。全校(xiao)(xiao)50多(duo)個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)班，在崗教(jiao)職工170多(duo)人(ren)，其中青年(nian)(nian)(nian)教(jiao)師占85%，具有大專(zhuan)及其以上學(xue)(xue)歷。市區(qu)級(ji)學(xue)(xue)科(ke)帶頭人(ren)、名教(jiao)師17人(ren)。
在(zai)半個多世紀的(de)歷史發(fa)展(zhan)(zhan)中，在(zai)歷任校(xiao)長勤奮拼搏及師(shi)生共同努力(li)下(xia)，學(xue)校(xiao)創造了輝煌(huang)，成(cheng)為一(yi)(yi)(yi)所具有“數學(xue)搖籃”聲譽的(de)學(xue)校(xiao)特(te)色(se)(se)，在(zai)全(quan)市乃至全(quan)國有一(yi)(yi)(yi)定的(de)知名(ming)度和(he)影(ying)響力(li)。這個特(te)色(se)(se)是在(zai)長期的(de)教(jiao)學(xue)發(fa)展(zhan)(zhan)過程(cheng)中形成(cheng)的(de)。至今，學(xue)校(xiao)仍(reng)擁有一(yi)(yi)(yi)支(zhi)數學(xue)教(jiao)學(xue)能力(li)很強的(de)教(jiao)師(shi)隊伍，有15人取得(de)國家(jia)級(ji)數學(xue)奧林匹克教(jiao)練員證書。一(yi)(yi)(yi)些數學(xue)名(ming)教(jiao)師(shi)和(he)特(te)級(ji)教(jiao)師(shi)扎實的(de)教(jiao)學(xue)功(gong)底和(he)靈(ling)活有效的(de)教(jiao)學(xue)風格，影(ying)響了一(yi)(yi)(yi)代一(yi)(yi)(yi)代年(nian)輕的(de)數學(xue)教(jiao)師(shi)，他(ta)們(men)繼承、發(fa)展(zhan)(zhan)了數學(xue)傳統特(te)色(se)(se)。
主要的做(zuo)法和思考是：
（1）充分(fen)認(ren)識實施素質教(jiao)育與創(chuang)新學校特(te)色的統一性。
（2）分(fen)析(xi)學校的歷史(shi)與現實，發(fa)揮優勢(shi)創特(te)色。
（3）開展群眾性的教科研活動，提高課堂教學質量，夯實基礎(chu)創特色。
（4）走內(nei)涵式發展的(de)道路，培養人才創(chuang)特色。
我(wo)(wo)們確實感到，教(jiao)育改革是(shi)(shi)出路(lu)，素質教(jiao)育是(shi)(shi)正路(lu)，辦出特(te)(te)色(se)(se)是(shi)(shi)活路(lu)。辦出特(te)(te)色(se)(se)所收到的社會效(xiao)益是(shi)(shi)明顯的。現(xian)如今我(wo)(wo)校(xiao)繼續以嚴謹治學為根(gen)本，以扎實有效(xiao)的課堂(tang)教(jiao)學作為發展(zhan)學校(xiao)、鞏固特(te)(te)色(se)(se)的核心工作。
學校(xiao)曾獲得諸(zhu)多榮譽(yu)：首批天津(jin)(jin)市(shi)《中小學生日常行為規范(fan)》示范(fan)校(xiao)、天津(jin)(jin)市(shi)義務教育示范(fan)校(xiao)、藝術教育示范(fan)校(xiao)、天津(jin)(jin)市(shi)3A 學校(xiao)、市(shi)文(wen)明學校(xiao)標兵、市(shi)級綠(lv)色學校(xiao)、師德師風先(xian)進單位等。
學(xue)校以(yi)數學(xue)為特色(se)，通過教(jiao)育(yu)整體改(gai)革實驗，形(xing)成了(le)“主(zhu)動學(xue)習。全(quan)面發展(zhan)”的(de)辦(ban)學(xue)思想及教(jiao)育(yu)改(gai)革是(shi)出路，素質(zhi)教(jiao)育(yu)是(shi)正(zheng)路。辦(ban)出特色(se)是(shi)活路的(de)辦(ban)學(xue)策略。實施和諧教(jiao)育(yu)，進行(xing)和諧促進學(xue)生全(quan)面和諧發展(zhan)的(de)辦(ban)學(xue)模式。辦(ban)出了(le)“數學(xue)搖籃”學(xue)校特色(se)，在(zai)國際、全(quan)國奧(ao)林(lin)匹克(ke)競賽中多次獲獎。
