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目前(qian)學(xue)校(xiao)有3位校(xiao)長，分別為中學(xue)高級教師(shi)和(he)高級政工(gong)師(shi)職稱(cheng)，從學(xue)科(ke)結構(gou)到年齡梯度都非常(chang)合(he)理。中層(ceng)管理有10位主任(ren)，都是各科(ke)的教學(xue)骨(gu)干，這正是我校(xiao)多年保持(chi)質量(liang)不衰的一大優勢之一。全校(xiao)50多個(ge)教學(xue)班，在崗教職工(gong)170多人(ren)，其中青年教師(shi)占85%，具有大專及其以上學(xue)歷。市(shi)區(qu)級學(xue)科(ke)帶(dai)頭人(ren)、名教師(shi)17人(ren)。
在半個(ge)多(duo)世紀的(de)歷史(shi)發展(zhan)中，在歷任校(xiao)長勤奮(fen)拼搏(bo)及師(shi)生共(gong)同(tong)努力下，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)創(chuang)造了(le)輝煌，成(cheng)為(wei)一所具有(you)“數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)搖籃”聲譽的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)特(te)色(se)，在全(quan)市乃(nai)至全(quan)國有(you)一定的(de)知名度和(he)影響力。這個(ge)特(te)色(se)是在長期的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發展(zhan)過程中形成(cheng)的(de)。至今，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)仍擁(yong)有(you)一支數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力很強的(de)教(jiao)師(shi)隊伍，有(you)15人取得國家級數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)奧(ao)林(lin)匹克教(jiao)練員證書。一些數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)名教(jiao)師(shi)和(he)特(te)級教(jiao)師(shi)扎(zha)實的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)功底和(he)靈活有(you)效的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)格，影響了(le)一代一代年輕的(de)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)師(shi)，他們繼承(cheng)、發展(zhan)了(le)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)傳統特(te)色(se)。
主(zhu)要的做法和思考是：
（1）充分認識(shi)實施(shi)素(su)質(zhi)教(jiao)育與創(chuang)新學(xue)校(xiao)特色的統一性。
（2）分(fen)析學校(xiao)的歷史與現實，發(fa)揮優勢創(chuang)特色。
（3）開展(zhan)群眾性的教科(ke)研活動(dong)，提高(gao)課堂教學質(zhi)量，夯實(shi)基礎創特色。
（4）走內涵式發展的道路，培養人(ren)才創特色(se)。
我們確實感到(dao)，教(jiao)育改革是出路(lu)，素質教(jiao)育是正路(lu)，辦出特(te)色是活路(lu)。辦出特(te)色所收(shou)到(dao)的(de)社會效(xiao)益是明顯的(de)。現如今我校繼續以嚴(yan)謹治學為根本，以扎實有效(xiao)的(de)課堂(tang)教(jiao)學作為發(fa)展學校、鞏固特(te)色的(de)核心工作。
學(xue)校(xiao)曾獲得諸多榮譽：首批(pi)天津市《中小學(xue)生日常行為規范(fan)》示范(fan)校(xiao)、天津市義(yi)務教(jiao)(jiao)育示范(fan)校(xiao)、藝術教(jiao)(jiao)育示范(fan)校(xiao)、天津市3A 學(xue)校(xiao)、市文明學(xue)校(xiao)標(biao)兵、市級綠色(se)學(xue)校(xiao)、師(shi)德(de)師(shi)風先進(jin)單位等。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)以數學(xue)(xue)(xue)為特色(se)，通過教(jiao)(jiao)育(yu)整體(ti)改革實驗，形(xing)成了(le)“主動學(xue)(xue)(xue)習。全面(mian)發(fa)展”的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)思想及教(jiao)(jiao)育(yu)改革是出路，素質教(jiao)(jiao)育(yu)是正路。辦(ban)(ban)出特色(se)是活路的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)策略。實施和(he)(he)諧(xie)(xie)教(jiao)(jiao)育(yu)，進行和(he)(he)諧(xie)(xie)促進學(xue)(xue)(xue)生全面(mian)和(he)(he)諧(xie)(xie)發(fa)展的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)模式(shi)。辦(ban)(ban)出了(le)“數學(xue)(xue)(xue)搖籃(lan)”學(xue)(xue)(xue)校(xiao)特色(se)，在國(guo)際(ji)、全國(guo)奧林匹克競賽中多(duo)次(ci)獲(huo)獎。
