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天津市自立中學
0 票數:0 #中學#
天津自立中學,又名“天津市自立中學”,是由天津第四中學于1995年創辦的一所獨立的完全普通中學,2008年由公辦民助校改制為民辦校。自立中學實行理事會領導下的校長負責制,堅持“一個統籌、兩個交流、三個共享、四個統一”,走內涵發展之路。建校以來,傳承四中精神,積淀學校文化,堅持四中的管理、四中的師資、四中的質量,以“校風正、學風濃、質量高”受到社會的廣泛贊譽。堅持“名校辦民校、民校創名校”的思路,創辦天津市一流的民辦學校。
  • 院校隸屬: 天津(jin)市
  • 創建時間: 1995年
  • 學校地址: 天津市河西區
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學校簡介

天津(jin)自立中學,又名“天津(jin)市(shi)自立中學”,是(shi)由(you)天津(jin)第四中學于1995年創辦(ban)的一(yi)所獨立的完全(quan)普通中學,2008年由(you)公辦(ban)民(min)助校改制為(wei)民(min)辦(ban)校,辦(ban)學條件得到進(jin)(jin)一(yi)步(bu)改善(shan),辦(ban)學質量將進(jin)(jin)一(yi)步(bu)提高。位于天津(jin)市(shi)河西(xi)區(qu)西(xi)園道。

建(jian)校以來,傳承四(si)(si)中(zhong)精神,積淀(dian)學校文化,堅持(chi)四(si)(si)中(zhong)的(de)(de)(de)管理、四(si)(si)中(zhong)的(de)(de)(de)師資(zi)、四(si)(si)中(zhong)的(de)(de)(de)質量(liang),以“校風正、學風濃、質量(liang)高”受到社會的(de)(de)(de)廣泛贊譽(yu)。堅持(chi)“名(ming)校辦(ban)民校、民校創(chuang)名(ming)校”的(de)(de)(de)思路(lu),創(chuang)辦(ban)天津市一流(liu)的(de)(de)(de)民辦(ban)學校。

自立中學毗(pi)鄰(lin)天津賓館(guan)、天津大(da)禮堂,占地28畝,建(jian)筑面積近萬平米,設施設備(bei)齊全。

行政管理

自立中(zhong)(zhong)學(xue)實行理(li)事會領導(dao)下的(de)校(xiao)長負責制,堅持“一個統(tong)(tong)籌、兩(liang)個交流(liu)、三個共(gong)享、四(si)個統(tong)(tong)一”,走內涵(han)發(fa)展之路。自立中(zhong)(zhong)學(xue)理(li)事會由四(si)中(zhong)(zhong)現任校(xiao)長任理(li)事長,由四(si)中(zhong)(zhong)領導(dao)班子(zi)主要(yao)成(cheng)(cheng)員和(he)投資方(fang)代表組成(cheng)(cheng)理(li)事會。

四(si)中(zhong)選派(pai)優秀的干部負責自(zi)立中(zhong)學的管理(li)(li),定期相互交流,共享辦學理(li)(li)念,自(zi)立中(zhong)學也傳(chuan)承(cheng)了四(si)中(zhong)的辦學理(li)(li)念。

校園文化

一個統籌

自立中(zhong)學理(li)事(shi)會由(you)四(si)中(zhong)現任(ren)校長任(ren)理(li)事(shi)長,由(you)四(si)中(zhong)領導(dao)班子主要成(cheng)員(yuan)和(he)投資方代表組成(cheng)理(li)

事會(hui),并(bing)聘(pin)請(qing)知名教(jiao)育專(zhuan)家任(ren)名譽(yu)理(li)事長,組成學(xue)校(xiao)發展(zhan)咨詢(xun)委(wei)員(yuan)會(hui),共同規劃統籌(chou)協調管理(li)學(xue)校(xiao)的辦(ban)學(xue)。

兩個交流

管理(li)團(tuan)隊交流(liu):由四(si)中選派優秀的(de)干部(bu)負責自立中學的(de)管理(li),定期相(xiang)互交流(liu)。

教師團隊交流:由四中選派優秀(xiu)的教師負責自立中學的教育教學工作,定期相互交流。

三個共享

辦學(xue)(xue)理念共享:自(zi)立(li)中學(xue)(xue)傳承四中的辦學(xue)(xue)理念,堅(jian)持“處(chu)處(chu)為學(xue)(xue)生服務,事(shi)事(shi)為家長著想”,努力創辦人民滿意的學(xue)(xue)校,讓(rang)每(mei)一位學(xue)(xue)生在(zai)自(zi)立(li)中學(xue)(xue)受到(dao)最好(hao)的教(jiao)育,讓(rang)家長滿意在(zai)自(zi)立(li)中學(xue)(xue)。

科(ke)研成果共享:共同承擔(dan)科(ke)研課題,開展校(xiao)本教研,注重成果轉化,以(yi)研促教,科(ke)研興校(xiao)。

四個統一

教學(xue)進度統一、管理制度統一、教科(ke)研(yan)要求統一、質量考核評(ping)價統一。

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