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學校簡介

現(xian)在學(xue)校(xiao)(xiao)已發展成為(wei)環境優美、設(she)(she)施齊全、管理(li)科學(xue)、師資(zi)力量雄厚(hou)，擁有(you)觀代化教(jiao)(jiao)學(xue)手(shou)段的市一級小學(xue)。學(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)有(you)36個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)班、2000多名學(xue)生(sheng)、1000多名教(jiao)(jiao)職(zhi)工。學(xue)校(xiao)(xiao)占(zhan)地(di)(di)面(mian)積約11000平(ping)(ping)方米，建筑面(mian)積約9500平(ping)(ping)方米。學(xue)校(xiao)(xiao)設(she)(she)有(you)微機室(shi)(shi)、語音室(shi)(shi)、電教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、實驗(yan)室(shi)(shi)、圖書館(guan)、電子琴(qin)室(shi)(shi)、乒乓球室(shi)(shi)、美術室(shi)(shi)、音樂舞蹈(dao)廳(ting)、體操房、科技(ji)館(guan)、校(xiao)(xiao)園(yuan)網絡和(he)(he)學(xue)校(xiao)(xiao)電視臺等10多個(ge)(ge)大中型專業教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)和(he)(he)成套(tao)最(zui)新(xin)(xin)現(xian)代化教(jiao)(jiao)學(xue)設(she)(she)備。學(xue)校(xiao)(xiao)新(xin)(xin)建了高標準塑(su)膠(jiao)田(tian)徑場(chang)和(he)(he)可(ke)同(tong)時(shi)供500人就餐的地(di)(di)下學(xue)生(sheng)餐廳(ting)，增加了校(xiao)(xiao)園(yuan)綠地(di)(di)和(he)(he)學(xue)生(sheng)的活(huo)動場(chang)地(di)(di)，改建了學(xue)校(xiao)(xiao)的大門。環境更加優美，設(she)(she)施更加完(wan)備。

學校榮譽

學(xue)校全(quan)(quan)(quan)(quan)面貫(guan)徹黨的(de)教(jiao)育(yu)方(fang)針(zhen)，大(da)力推進(jin)素質教(jiao)育(yu)，重視學(xue)生(sheng)德、智、體、美(mei)、勞全(quan)(quan)(quan)(quan)面發(fa)展。走改革之路(lu)，辦特(te)色學(xue)校。學(xue)校十分(fen)(fen)重視教(jiao)師(shi)隊伍建(jian)設，提出“師(shi)為(wei)(wei)根，生(sheng)為(wei)(wei)本”的(de)辦學(xue)理念。現有小學(xue)高級教(jiao)師(shi)50余人(ren)，大(da)專以(yi)上的(de)教(jiao)師(shi)占全(quan)(quan)(quan)(quan)校教(jiao)師(shi)的(de)80%以(yi)上，省級教(jiao)學(xue)能手兩人(ren)，區級教(jiao)學(xue)能手3人(ren)，教(jiao)學(xue)質量在全(quan)(quan)(quan)(quan)市(shi)名(ming)列前茅。學(xue)校、老師(shi)和學(xue)生(sheng)在省市(shi)和全(quan)(quan)(quan)(quan)國各(ge)項競賽中頻(pin)(pin)頻(pin)(pin)獲獎， “全(quan)(quan)(quan)(quan)國小學(xue)數(shu)學(xue)華(hua)羅(luo)庚金(jin)杯賽”，我(wo)校三次沖入總(zong)決賽，三人(ren)獲銀(yin)牌（這是(shi)全(quan)(quan)(quan)(quan)省獨一(yi)無二的(de)）。參加在北京舉行的(de)全(quan)(quan)(quan)(quan)國小學(xue)生(sheng)國旗(qi)國歌國徽知識競賽，我(wo)校奪得總(zong)分(fen)(fen)第一(yi)。近十年來全(quan)(quan)(quan)(quan)校畢(bi)業合(he)格率一(yi)直保持百(bai)分(fen)(fen)之百(bai)。在全(quan)(quan)(quan)(quan)區三次教(jiao)學(xue)質量檢(jian)測(ce)中均獲第一(yi)名(ming)。

多年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)己先(xian)后獲得(de)“陜(shan)西(xi)省紅領巾示(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“文(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”、“陜(shan)西(xi)省綠(lv)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、 “少先(xian)隊全(quan)國(guo)(guo)(guo)雛(chu)鷹大(da)隊”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)航空普(pu)教(jiao)系統教(jiao)育(yu)(yu)科(ke)研(yan)優(you)秀學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、 “全(quan)國(guo)(guo)(guo)巾幗(guo)文(wen)明(ming)示(shi)(shi)范(fan)崗”、“國(guo)(guo)(guo)家十(shi)五(wu)教(jiao)育(yu)(yu)課題實驗(yan)基(ji)地”等榮譽(yu)。 學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)硬件設施優(you)越，師(shi)資力量雄(xiong)厚，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)實績(ji)突出，首批進(jin)入西(xi)安(an)市(shi)一級小學(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后獲得(de)“陜(shan)師(shi)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)本培訓基(ji)地”、“西(xi)安(an)市(shi)素質教(jiao)育(yu)(yu)綜合評估優(you)秀學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“科(ke)技(ji)創新先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“陜(shan)西(xi)省現代教(jiao)育(yu)(yu)技(ji)術示(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“陜(shan)西(xi)省示(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)育(yu)(yu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究十(shi)五(wu)規劃課題實驗(yan)基(ji)地”、“全(quan)國(guo)(guo)(guo)紅旗大(da)隊”等一系列榮譽(yu)稱號。

教育特色

近年來(lai)，在(zai)省、市(shi)、區教(jiao)育(yu)(yu)(yu)主管(guan)部門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)心指(zhi)導(dao)下，在(zai)西工大(da)黨(dang)政領(ling)導(dao)和基礎教(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)直接領(ling)導(dao)下，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)形成了(le)一整套(tao)系統、規(gui)范(fan)、完善的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)管(guan)理保障體系，尤(you)其是新(xin)課(ke)程(cheng)改革保障制(zhi)度，為(wei)新(xin)課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)順(shun)利實施保駕(jia)護航。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)2005年碑林區“教(jiao)學(xue)(xue)常規(gui)示范(fan)校(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)驗(yan)收中(zhong)獲第(di)一名(ming). 學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)把(ba)師(shi)(shi)(shi)資隊伍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)設(she)工作當作重點抓。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持把(ba)師(shi)(shi)(shi)德(de)建(jian)(jian)設(she)放在(zai)突出(chu)(chu)位置，要求教(jiao)師(shi)(shi)(shi)做到愛崗敬業，關(guan)愛每(mei)一個學(xue)(xue)生(sheng)，為(wei)人(ren)師(shi)(shi)(shi)表(biao)。本(ben)(ben)(ben)著(zhu)提(ti)高教(jiao)師(shi)(shi)(shi)八種(zhong)能力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業化目標，創建(jian)(jian)學(xue)(xue)習型(xing)校(xiao)(xiao)園。提(ti)供條件(jian)，為(wei)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)每(mei)人(ren)配(pei)備(bei)相應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優質圖書和工具書學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)出(chu)(chu)資50多萬元組(zu)織全(quan)體教(jiao)師(shi)(shi)(shi)參加華中(zhong)師(shi)(shi)(shi)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究生(sheng)課(ke)程(cheng)學(xue)(xue)習。每(mei)學(xue)(xue)期圍(wei)繞課(ke)改中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個熱點問(wen)題組(zu)織專題研(yan)討課(ke)，進行(xing)討論(lun)評議。走出(chu)(chu)去，請(qing)進來(lai)，每(mei)學(xue)(xue)期都(dou)為(wei)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)提(ti)供外出(chu)(chu)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會。打(da)造(zao)名(ming)師(shi)(shi)(shi)，鼓勵教(jiao)師(shi)(shi)(shi)著(zhu)書立說，培養創新(xin)意識(shi)，形成個人(ren)獨特的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)思想和教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)實踐經驗(yan)，支持各(ge)有(you)千秋(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)改實驗(yan)。開展(zhan)校(xiao)(xiao)本(ben)(ben)(ben)教(jiao)研(yan)，通過(guo)研(yan)討、觀摩、展(zhan)評、創辦(ban)《校(xiao)(xiao)本(ben)(ben)(ben)教(jiao)研(yan)培訓資料》、校(xiao)(xiao)本(ben)(ben)(ben)課(ke)題引領(ling)等各(ge)項活動(dong)，引導(dao)教(jiao)研(yan)活動(dong)向深層次、高水平發展(zhan)，保證(zheng)了(le)新(xin)課(ke)改的(de)(de)(de)(de)(de)(de)健(jian)康順(shun)利推行(xing)。

師資力量

該校現有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)中(zhong)大專以上學(xue)(xue)(xue)歷(li)占(zhan)90%，高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)占(zhan)60%，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)平均年齡35歲(sui)。其(qi)中(zhong)有(you)全國(guo)特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1人，省級(ji)特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1人，省級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能手13人，市(shi)(shi)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能手7人，區(qu)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能手16人，國(guo)家(jia)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)獎(jiang)獲得(de)者(zhe)(zhe)5人（其(qi)中(zhong)一(yi)等獎(jiang)3人，二(er)等獎(jiang)2人），省級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)一(yi)等獎(jiang)獲得(de)者(zhe)(zhe)11人，市(shi)(shi)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)獎(jiang)獲得(de)者(zhe)(zhe)5人（其(qi)中(zhong)一(yi)等獎(jiang)3人）。國(guo)家(jia)、省、市(shi)(shi)、區(qu)級(ji)骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)22人。

教學理念

本著“質量立校(xiao)(xiao)，科(ke)研興校(xiao)(xiao)”的理念，先(xian)后承擔了國(guo)(guo)家(jia)及省級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)科(ke)研課(ke)(ke)(ke)題8項，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對這些課(ke)(ke)(ke)題規(gui)范管理，認真組織實施。圍(wei)繞(rao)各類專題，廣泛(fan)參與(yu)，集體研討，共同提高(gao)。8項課(ke)(ke)(ke)題中，完(wan)成的教(jiao)(jiao)育部重點課(ke)(ke)(ke)題《落實每(mei)日(ri)一小(xiao)時體育活動(dong)的研究(jiu)》獲(huo)一等(deng)獎(jiang)(jiang)，國(guo)(guo)家(jia)“十(shi)五”課(ke)(ke)(ke)題《運用多(duo)媒體技術激發學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣(qu)》獲(huo)全(quan)國(guo)(guo)三(san)等(deng)獎(jiang)(jiang)，國(guo)(guo)家(jia)“十(shi)五”課(ke)(ke)(ke)題《培養(yang)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生責(ze)任心(xin)及良好習(xi)慣的實踐(jian)與(yu)研究(jiu)》獲(huo)一等(deng)獎(jiang)(jiang)、課(ke)(ke)(ke)題研究(jiu)先(xian)進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。2005年(nian)6月參加了全(quan)國(guo)(guo)第九屆小(xiao)學(xue)(xue)(xue)信息技術與(yu)課(ke)(ke)(ke)程整合(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)觀(guan)(guan)摩(mo)(mo)(mo)會(hui)，李媛老(lao)師(shi)(shi)執教(jiao)(jiao)的《觀(guan)(guan)潮》一課(ke)(ke)(ke)榮獲(huo)一等(deng)獎(jiang)(jiang)。王謙老(lao)師(shi)(shi)《草船借(jie)箭》在陜西省新課(ke)(ke)(ke)程評優觀(guan)(guan)摩(mo)(mo)(mo)會(hui)中獲(huo)得一等(deng)獎(jiang)(jiang)。2006年(nian)《古(gu)詩詞三(san)首》一課(ke)(ke)(ke)參加全(quan)國(guo)(guo)第六屆青年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)閱讀(du)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)觀(guan)(guan)摩(mo)(mo)(mo)課(ke)(ke)(ke)獲(huo)二等(deng)獎(jiang)(jiang)。三(san)年(nian)來，該校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參加省、市、區觀(guan)(guan)摩(mo)(mo)(mo)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)260人(ren)(ren)次(ci)，在全(quan)國(guo)(guo)及省、市、區獲(huo)獎(jiang)(jiang)論文(wen)140篇，發表文(wen)章和出(chu)版著作(zuo)103人(ren)(ren)次(ci)，獲(huo)獎(jiang)(jiang)課(ke)(ke)(ke)件14個。 胡(hu)錦濤(tao)書記在2006年(nian)10月一次(ci)重要講(jiang)話中指出(chu)，要堅持育人(ren)(ren)為(wei)本，德育為(wei)先(xian)，把(ba)立德育人(ren)(ren)作(zuo)為(wei)教(jiao)(jiao)育的根本任務。

學(xue)(xue)校以“育人”核心，開展了合唱、演講、國旗(qi)下(xia)講話、社會實踐、開展手拉手活動(dong)等豐富(fu)多彩的(de)活動(dong)，創設情景，滲透道德情感，提高(gao)(gao)環境保護意識，弘揚中(zhong)(zhong)華(hua)民族(zu)的(de)傳(chuan)統美(mei)(mei)德。 體育、文(wen)藝、科(ke)技(ji)活動(dong)的(de)開展，新課(ke)程(cheng)理念(nian)下(xia)的(de)校本課(ke)程(cheng)的(de)開設，開發了學(xue)(xue)生的(de)潛能，提高(gao)(gao)了素(su)質，張揚了個性，陶冶情操。學(xue)(xue)生參加省(sheng)市(shi)(shi)區各(ge)項(xiang)體育比(bi)賽都取得了第一(yi)的(de)優異成績(ji)。皮筋舞獲(huo)(huo)得碑林區第一(yi)名。舞蹈比(bi)賽獲(huo)(huo)得西安市(shi)(shi)一(yi)等獎(jiang)。多名學(xue)(xue)生在美(mei)(mei)術、科(ke)技(ji)等項(xiang)目中(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)獎(jiang)，五年(nian)級一(yi)班祁周(zhou)同學(xue)(xue)發明的(de)“可折(zhe)疊的(de)多用方便水桶”分別(bie)獲(huo)(huo)得西安市(shi)(shi)、陜西省(sheng)創新發明一(yi)等獎(jiang)，2006年(nian)還獲(huo)(huo)得全國青少(shao)年(nian)科(ke)技(ji)發明創新大賽銀獎(jiang)。近三(san)年(nian)來，學(xue)(xue)生在各(ge)級各(ge)類(lei)比(bi)賽中(zhong)(zhong)，有近千人次獲(huo)(huo)獎(jiang)。

學(xue)(xue)校(xiao)認(ren)真執(zhi)行(xing)課(ke)堂(tang)規(gui)(gui)范的(de)有關要求(qiu)，強化(hua)課(ke)堂(tang)常規(gui)(gui)管理(li)，規(gui)(gui)范教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)行(xing)為，優化(hua)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)結構，精(jing)講精(jing)練(lian)，分層教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，因材(cai)施教(jiao)(jiao)，發展特長(chang)，使(shi)課(ke)堂(tang)真正成為教(jiao)(jiao)師指(zhi)導下(xia)(xia)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)主學(xue)(xue)習(xi)(xi)、自(zi)主探(tan)究(jiu)和(he)合作學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)場所。 學(xue)(xue)校(xiao)建(jian)立新(xin)課(ke)程下(xia)(xia)的(de)評(ping)價體系，根據(ju)各科教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)特點(dian)增設了實(shi)踐(jian)、口語(yu)、閱讀等(deng)評(ping)價項(xiang)目，從學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)(xi)態度、情感(gan)目標、認(ren)知過程、學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)等(deng)方(fang)面(mian)進(jin)(jin)行(xing)全面(mian)評(ping)價。多用正面(mian)語(yu)言激勵學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)(jin)步，努(nu)力為學(xue)(xue)生(sheng)營(ying)造一(yi)個互相(xiang)關心，互相(xiang)幫助，生(sheng)動活潑，發展和(he)諧的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)環境。學(xue)(xue)校(xiao)在區(qu)43所學(xue)(xue)校(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量檢測(ce)中(zhong)，獲第一(yi)名。在教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量評(ping)估中(zhong)也名列全區(qu)之首。 該(gai)校(xiao)計(ji)(ji)劃明(ming)年動工興(xing)建(jian)四棟教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)及8000平方(fang)米操場，我(wo)校(xiao)將在硬件條件方(fang)面(mian)上(shang)升一(yi)個層次。 該(gai)校(xiao)也與上(shang)級研究(jiu)單位聯系并得(de)到支持，計(ji)(ji)劃兩(liang)年之后，經過充分準(zhun)備，由該(gai)校(xiao)發起召開全國性的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)改研討會(hui)，以獲得(de)信息，交流經驗，提高我(wo)校(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平，滿足高水平教(jiao)(jiao)師不斷(duan)進(jin)(jin)取的(de)需求(qiu)，以彰(zhang)顯學(xue)(xue)校(xiao)實(shi)力，擴(kuo)大(da)影響(xiang)。

西工大附小(xiao)堅(jian)信(xin)“發(fa)展(zhan)是硬(ying)道理(li)”，學校(xiao)始終站在(zai)教育(yu)教學改革最(zui)前沿，使身在(zai)其中的(de)學生、教師(shi)、領導以及學校(xiao)本身和學校(xiao)所影響的(de)社(she)會都有所發(fa)展(zhan)。學校(xiao)正在(zai)努力擴大優質(zhi)資源，把(ba)學校(xiao)辦成全國(guo)有影響、有特色、實驗(yan)性(xing)、示范性(xing)學校(xiao)的(de)辦學方向穩步前進。