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學校簡介

該(gai)校占(zhan)地(di)10276㎡，校舍占(zhan)地(di)9147㎡，綠化面積2315㎡，主要建筑有(you)教學樓(lou)2棟，綜合樓(lou)1棟。在(zai)校學生2300百余人(ren)，有(you)40多個教學班(ban)，現有(you)教職(zhi)工近百名。在(zai)職(zhi)教師(shi)具有(you)專(zhuan)、本科(ke)學歷(li)者占(zhan)95%，高(gao)級教師(shi)占(zhan)60%以上。

辦學條件

該(gai)校(xiao)(xiao)教(jiao)學鋪設了(le)(le)塑膠(jiao)操(cao)場(chang)、足球場(chang)、籃球場(chang)，構建了(le)(le)先(xian)進的現代教(jiao)育(yu)技(ji)術平(ping)臺，實現了(le)(le)學生學習、教(jiao)師辦公、學校(xiao)(xiao)管理、對外交流(liu)等多(duo)元(yuan)化網(wang)絡信息的格(ge)局，使(shi)學校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學工作步入現代信息高(gao)速公路。

辦學思想

該校(xiao)以(yi)“為每一(yi)(yi)個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)終身(shen)發展奠(dian)基(ji)”為辦(ban)學(xue)(xue)理念，面向(xiang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)深入實施素質教(jiao)(jiao)育(yu)。以(yi)“高(gao)起點、高(gao)質量、創(chuang)特(te)色”為宗旨，以(yi)“一(yi)(yi)流設施、一(yi)(yi)流服(fu)務、一(yi)(yi)流師資、一(yi)(yi)流管理”為保(bao)障，堅持課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和課(ke)(ke)外活(huo)動并重，強化英語、微機和科技教(jiao)(jiao)育(yu)，進行藝術體育(yu)普及化教(jiao)(jiao)育(yu)嘗試，最大限度地發揮學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)特(te)長(chang)，張揚(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)個性，努力(li)(li)創(chuang)辦(ban)規范(fan)加(jia)特(te)色學(xue)(xue)校(xiao)，致力(li)(li)培訓合格加(jia)特(te)長(chang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，取得(de)了豐碩的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成果。

學校榮譽

該校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后被(bei)國家教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)命名的“現(xian)代教(jiao)育(yu)(yu)(yu)技(ji)術試(shi)驗學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，團(tuan)中央、少工委授(shou)予的全(quan)國“讀書(shu)育(yu)(yu)(yu)人特色(se)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國紅(hong)旗大隊”、“全(quan)國向(xiang)陽(yang)杯乒乓(pang)球(qiu)訓(xun)練(lian)基地”；被(bei)陜西省(sheng)命名為“示(shi)范(fan)(fan)小學(xue)”、 “文(wen)明校(xiao)(xiao)(xiao)園”、“平安校(xiao)(xiao)(xiao)園”，“綠(lv)色(se)校(xiao)(xiao)(xiao)園”、“電(dian)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)試(shi)驗學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“紅(hong)領巾示(shi)范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”；是西安市的“一級小學(xue)”、“科技(ji)示(shi)范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“藝(yi)術示(shi)范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“體育(yu)(yu)(yu)傳統項目學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。

發展規劃

在國家基礎教育課程改革(ge)中，學(xue)校(xiao)(xiao)又形(xing)成(cheng)了(le)“功(gong)在課前，研(yan)(yan)討構建(jian)；精在課中，互動探索；思在課后，揚棄創新(xin)”的(de)教學(xue)常規工(gong)作(zuo)新(xin)格局，建(jian)立了(le)話語式(shi)研(yan)(yan)究，文本(ben)式(shi)研(yan)(yan)究與網絡式(shi)研(yan)(yan)究相結合的(de)校(xiao)(xiao)本(ben)教研(yan)(yan)工(gong)作(zuo)體系，形(xing)成(cheng)了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)教學(xue)工(gong)作(zuo)的(de)新(xin)亮點。學(xue)校(xiao)(xiao)充(chong)分挖掘(jue)和整合教育資(zi)源，運用(yong)現代教育技(ji)術，努力實(shi)現優質教育資(zi)源共(gong)享。通過變革(ge)教研(yan)(yan)方式(shi)、備課方式(shi)、教學(xue)方式(shi)、學(xue)習方式(shi)和評價方式(shi)，進一步構建(jian)了(le)促進師生共(gong)同發展(zhan)的(de)平臺。