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西安(an)尊德中(zhong)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)立(li)于(yu)1998年(nian)，2004年(nian)起設立(li)高中(zhong)部，成(cheng)(cheng)為完全中(zhong)學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占(zhan)地面(mian)積(ji)8500㎡，建筑面(mian)積(ji)6200㎡，現有高中(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班12個，在(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生610人(ren)，教(jiao)職工(gong)52人(ren)，其(qi)中(zhong)專任教(jiao)師41人(ren)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)秉(bing)承“尊道貴德”的(de)(de)核心(xin)辦學(xue)(xue)(xue)理念，以“把(ba)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦成(cheng)(cheng)高質(zhi)量(liang)、有特(te)色的(de)(de)西安(an)市基(ji)礎(chu)教(jiao)育名(ming)校(xiao)(xiao)”為辦學(xue)(xue)(xue)目標(biao)，著眼于(yu)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)個性發(fa)展，注重學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)創(chuang)新精神和實踐能(neng)力(li)的(de)(de)培(pei)養，辦學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)不斷提(ti)高。

師資篇

“青(qing)藍工(gong)程(cheng)(cheng)”和(he)(he)“名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)工(gong)程(cheng)(cheng)”助力(li)(li)搭建(jian)(jian)(jian)名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)平臺信(xin)步(bu)于校園之(zhi)中(zhong)，隨處可見名(ming)(ming)人(ren)字畫和(he)(he)翰(han)墨丹青(qing)，上書勵志(zhi)言語(yu)和(he)(he)名(ming)(ming)言警句，文(wen)化氛圍極為(wei)濃(nong)厚，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)其(qi)中(zhong)潛移(yi)默(mo)化，達到潤(run)物細無聲的(de)(de)(de)(de)(de)育(yu)人(ren)效(xiao)果。一年一度的(de)(de)(de)(de)(de)“優(you)美教(jiao)(jiao)室(shi)”評(ping)比，更(geng)是讓師(shi)(shi)(shi)生發揮(hui)想象力(li)(li)和(he)(he)創造(zao)力(li)(li)，共(gong)同打造(zao)溫(wen)馨舒適的(de)(de)(de)(de)(de)“家”。尊德中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)這(zhe)棵繁茂挺立的(de)(de)(de)(de)(de)梧(wu)桐，為(wei)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)莘莘學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子來此就讀創造(zao)了良好的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習環境。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校把加強隊伍建(jian)(jian)(jian)設，列為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校發展(zhan)四大中(zhong)心工(gong)作(zuo)之(zhi)首。組織(zhi)干部(bu)、教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)赴全國知名(ming)(ming)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研修(xiu)參(can)觀(guan)、考察學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，全面(mian)提高教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校實施(shi)“青(qing)藍工(gong)程(cheng)(cheng)”和(he)(he)“名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)工(gong)程(cheng)(cheng)”，邀請全國及省市教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)(zhuan)家進行系(xi)列講座，幫助教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)解決教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)實際(ji)問題；開展(zhan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)暑期集中(zhong)培訓(xun)，組織(zhi)匯報研討、互動(dong)(dong)(dong)交流(liu)、班主任培訓(xun)等系(xi)列活(huo)動(dong)(dong)(dong)；為(wei)廣大教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)搭建(jian)(jian)(jian)各種交流(liu)、培訓(xun)、提升平臺，積極組織(zhi)參(can)加各級各類賽教(jiao)(jiao)活(huo)動(dong)(dong)(dong)；以(yi)(yi)教(jiao)(jiao)研組為(wei)單位開展(zhan)課堂全過程(cheng)(cheng)評(ping)優(you)活(huo)動(dong)(dong)(dong)，組織(zhi)35歲以(yi)(yi)下青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)業能力(li)(li)測試，每年舉辦(ban)“教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)論(lun)壇(tan)”。堅持不懈的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)(li)使師(shi)(shi)(shi)資培訓(xun)成果豐(feng)碩，近年來先后有20余位老師(shi)(shi)(shi)在(zai)市、區“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能手”和(he)(he)“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)新秀”大賽中(zhong)獲獎。

教學篇

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)全(quan)面提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生綜合素(su)質，減輕學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生課業負擔，提倡讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中品嘗快樂。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)嚴抓課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)常規，教(jiao)(jiao)(jiao)師優化課堂結(jie)構(gou)，改進教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)，在三中大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區的(de)(de)(de)示(shi)范引領下，同(tong)步(bu)開展課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革探(tan)索，構(gou)建以(yi)“自主(zhu)、高(gao)效(xiao)”為(wei)特點(dian)(dian)的(de)(de)(de)“三段六步(bu)式(shi)”課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)。確立“以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)主(zhu)”的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)觀(guan)，改變了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生多年(nian)來被動的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)狀態，突(tu)出自主(zhu)、探(tan)究(jiu)、合作的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)(fang)式(shi)和激(ji)勵、導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、點(dian)(dian)撥的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)組織方(fang)(fang)式(shi)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生逐步(bu)掌握(wo)了(le)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)(fang)法(fa)，獨立思考能力和創新精(jing)神得到有(you)效(xiao)培養。

德育篇

教(jiao)會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)做(zuo)一個大寫的(de)“人(ren)”養(yang)成教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)放第一位學(xue)(xue)(xue)(xue)校積(ji)極拓展具有(you)尊(zun)德(de)(de)(de)中學(xue)(xue)(xue)(xue)特色，校本化的(de)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作思路，建立(li)全(quan)員參與(yu)的(de)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)隊(dui)伍，樹立(li)規范化的(de)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)管理(li)機制(zhi)，探索科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)模式(shi)。我們把(ba)“學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)做(zuo)人(ren)，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)做(zuo)事，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)生(sheng)活(huo)”作為(wei)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作的(de)目標，開(kai)展一系列豐富(fu)多彩、富(fu)有(you)實(shi)效(xiao)的(de)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)動，把(ba)民族精神教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、養(yang)成教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、感恩(en)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、法制(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、國防教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、心(xin)理(li)健(jian)康教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)落到(dao)(dao)實(shi)處，對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)形(xing)成正確(que)的(de)價值(zhi)觀、人(ren)生(sheng)觀和品(pin)德(de)(de)(de)修養(yang)起到(dao)(dao)了(le)積(ji)極的(de)促進(jin)(jin)作用。以新生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)系列教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)培訓、影(ying)視(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)進(jin)(jin)課(ke)堂、大學(xue)(xue)(xue)(xue)區紅五月藝術節(jie)、學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)節(jie)、體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)節(jie)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)社團活(huo)動為(wei)代表(biao)的(de)豐富(fu)多彩的(de)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)動，促進(jin)(jin)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜合素質和能力的(de)提高，已成為(wei)具有(you)尊(zun)德(de)(de)(de)中學(xue)(xue)(xue)(xue)特色的(de)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)品(pin)牌(pai)和亮點，為(wei)成就每一個高素質的(de)尊(zun)德(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)子奠定了(le)堅實(shi)的(de)基礎(chu)。