學校辦學堅持以鄧小(xiao)平(ping)理(li)論和江(jiang)總(zong)書記“三(san)個(ge)代表”的重要思想(xiang)為指(zhi)導(dao)，全面貫徹黨(dang)的教育方針。
堅持“以人的發(fa)展(zhan)為(wei)本”、“學(xue)校發(fa)展(zhan)為(wei)本”的教育理念(nian)，以“和諧發(fa)展(zhan)，爭創一流”為(wei)辦學(xue)目標。
以“學(xue)(xue)校管理(li)科(ke)學(xue)(xue)、常(chang)規管理(li)規范、手段和方法創新、評價激勵完青海省西寧(ning)市楊家莊(zhuang)小(xiao)學(xue)(xue)善”為工作目(mu)標。
積極改(gai)善辦學條件，實(shi)現標準化(hua)建設，規范教育教學管理(li)機制，教學管理(li)、教師隊伍建設方面取得可喜的(de)成果，教學質量穩中有升(sheng)。
學(xue)校(xiao)擁(yong)有(you)一個年富(fu)力強，團結奮發的(de)領導集體(ti)，校(xiao)長王(wang)艷輝、副(fu)校(xiao)長王(wang)捷、王(wang)紅艷領導班子堅持以人(ren)(ren)的(de)發展為(wei)本，用健全的(de)制度(du)規范人(ren)(ren)，用創新(xin)的(de)方(fang)法(fa)引導人(ren)(ren)，用豐(feng)富(fu)的(de)情感激(ji)勵人(ren)(ren)。
堅持(chi)奉(feng)行“讓(rang)社會滿(man)意、讓(rang)家長放心、讓(rang)孩子成才”的(de)“三讓(rang)”辦(ban)(ban)學宗旨，以(yi)“團結勤奮、求實(shi)創(chuang)新”為校(xiao)訓(xun)，在“科技興教(jiao)、科教(jiao)興校(xiao)”的(de)思想指導下，全(quan)面探索(suo)具有城市特色的(de)辦(ban)(ban)學模(mo)(mo)式(shi)(shi)、管理模(mo)(mo)式(shi)(shi)和教(jiao)育(yu)模(mo)(mo)式(shi)(shi)，努力(li)(li)構建“著(zhu)眼未來、著(zhu)重基(ji)礎、著(zhu)力(li)(li)發展”的(de)以(yi)創(chuang)新能力(li)(li)的(de)培養為重點的(de)素(su)(su)質教(jiao)育(yu)體系，形成了良(liang)好的(de)校(xiao)風、教(jiao)風和學風，學生(sheng)的(de)素(su)(su)質得到了全(quan)面的(de)提高。
近年(nian)來，在(zai)政府(fu)的(de)(de)(de)支持和關(guan)懷下，開源節流，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)全方位(wei)得到了(le)發展。兩(liang)幢美觀的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)樓(lou)，標(biao)準(zhun)的(de)(de)(de)籃球場和寬闊的(de)(de)(de)運(yun)動(dong)場，已(yi)建(jian)成的(de)(de)(de)計算機室(shi)(shi)、語(yu)音(yin)室(shi)(shi)、三辰影庫、電(dian)子琴室(shi)(shi)、電(dian)影放映(ying)廳(ting)、手(shou)風(feng)琴室(shi)(shi)、雙控教學(xue)(xue)網(wang)、電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、勞(lao)技(ji)實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)、儀器室(shi)(shi)、保(bao)健室(shi)(shi)、器材室(shi)(shi)、美術室(shi)(shi)、多媒(mei)體教室(shi)(shi)、音(yin)樂室(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)等功能室(shi)(shi)，為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)騰(teng)飛增(zeng)添了(le)科學(xue)(xue)的(de)(de)(de)翅膀。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后(hou)被評為(wei)市(shi)、區文(wen)明(ming)單位(wei)和區先(xian)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)及市(shi)文(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園；區、市(shi)、省標(biao)準(zhun)化學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)；市(shi)、省級(ji)示范家長學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)；省級(ji)精神(shen)文(wen)明(ming)單位(wei)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)因此得到了(le)社(she)會和家長的(de)(de)(de)一致贊(zan)譽(yu)。
在新(xin)世紀(ji)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)今天，全(quan)校(xiao)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)正以飽滿的(de)(de)熱情，為(wei)實現“樹時代理(li)念(nian)、塑一(yi)流(liu)師(shi)(shi)(shi)資、抓一(yi)流(liu)管(guan)理(li)、創(chuang)一(yi)流(liu)質(zhi)量、育一(yi)流(liu)人才”的(de)(de)強校(xiao)戰略(lve)而努力。制定出了新(xin)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)規劃(hua)，抓科(ke)研(yan)、促教(jiao)改(gai)，把(ba)建設教(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)(wu)放在首位，以培(pei)(pei)養(yang)(yang)骨干教(jiao)師(shi)(shi)(shi)抓“龍頭”、培(pei)(pei)養(yang)(yang)青年教(jiao)師(shi)(shi)(shi)抓“重(zhong)頭”，全(quan)面(mian)提(ti)高教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)素質(zhi)抓“源頭”為(wei)目標，以依法(fa)治校(xiao)、改(gai)革創(chuang)校(xiao)、科(ke)研(yan)興校(xiao)、特色立校(xiao)、質(zhi)量強校(xiao)為(wei)辦(ban)學(xue)(xue)指導思想，加大科(ke)研(yan)改(gai)革力度，大膽創(chuang)新(xin)，在課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革上(shang)下(xia)功夫，把(ba)培(pei)(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習的(de)(de)積極(ji)性(xing)、主動性(xing)、獨立性(xing)、創(chuang)造(zao)性(xing)作為(wei)課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革的(de)(de)重(zhong)點，促進(jin)不同層次的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)，強化教(jiao)學(xue)(xue)策(ce)略(lve)，爭創(chuang)名(ming)校(xiao)，培(pei)(pei)養(yang)(yang)名(ming)師(shi)(shi)(shi)。以嶄新(xin)的(de)(de)姿態，向(xiang)專(zhuan)家型(xing)的(de)(de)領導集(ji)體，科(ke)研(yan)型(xing)的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)(wu)，全(quan)面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)基礎上(shang)的(de)(de)個性(xing)特長型(xing)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)群體的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)邁(mai)進(jin)。
我心明亮 
