芒果视频下载

辦學模式

開創(chuang)性(xing)的發(fa)(fa)(fa)展(zhan)模(mo)(mo)式 樹(shu)(shu)(shu)人(ren)小(xiao)學(xue)(xue)在辦學(xue)(xue)實踐中(zhong)形(xing)成了獨(du)具特(te)色(se)的“三主(zhu)”發(fa)(fa)(fa)展(zhan)模(mo)(mo)式：學(xue)(xue)生(sheng)主(zhu)體發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)主(zhu)動個(ge)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)、學(xue)(xue)校自主(zhu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。在教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)立(li)足于(yu)(yu)(yu)喚(huan)醒學(xue)(xue)生(sheng)的主(zhu)體意識。學(xue)(xue)生(sheng)敢(gan)(gan)于(yu)(yu)(yu)質(zhi)疑，敢(gan)(gan)于(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)表(biao)獨(du)立(li)見解(jie)，敢(gan)(gan)于(yu)(yu)(yu)標新立(li)異，敢(gan)(gan)于(yu)(yu)(yu)挑戰(zhan)老師(shi)和(he)權威(wei)。在師(shi)資建設中(zhong)，確立(li)了思想(xiang)政(zheng)治、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)業(ye)務、身體心(xin)理、教(jiao)(jiao)(jiao)育科研四項全面發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的目標，以(yi)目標向(xiang)導，管理促(cu)進，評價激勵，使教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)由(you)“要(yao)我發(fa)(fa)(fa)展(zhan)”轉(zhuan)化(hua)為“我要(yao)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)”。堅持學(xue)(xue)校是推(tui)進素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育，經營(ying)教(jiao)(jiao)(jiao)育事業(ye)，創(chuang)造辦校特(te)色(se)的主(zhu)體，在利(li)用名牌資源，擴(kuo)大辦學(xue)(xue)規模(mo)(mo)，由(you)樹(shu)(shu)(shu)人(ren)小(xiao)學(xue)(xue)、樹(shu)(shu)(shu)人(ren)幼(you)兒園、樹(shu)(shu)(shu)人(ren)文化(hua)藝術教(jiao)(jiao)(jiao)育中(zhong)心(xin)、樹(shu)(shu)(shu)人(ren)外語小(xiao)學(xue)(xue)組(zu)成樹(shu)(shu)(shu)人(ren)集團(tuan)取得辦學(xue)(xue)規模(mo)(mo)效益的同時，不斷以(yi)辦學(xue)(xue)質(zhi)量和(he)特(te)色(se)提(ti)高“樹(shu)(shu)(shu)人(ren)”品牌的含金(jin)量，促(cu)進學(xue)(xue)校走(zou)上良性(xing)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的道路。

辦學條件

精粹的教師隊伍

樹人(ren)小學(xue)(xue)(xue)擁有(you)一支師(shi)(shi)(shi)(shi)德高(gao)尚、教(jiao)(jiao)(jiao)風(feng)篤(du)實、技藝精(jing)(jing)湛的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)。其(qi)中(zhong)(zhong)30多人(ren)評為全國、市(shi)、區級(ji)(ji)先進(jin)個(ge)人(ren)，有(you)省級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育專家1人(ren)，特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)3人(ren)，中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)高(gao)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)3人(ren)，國家級(ji)(ji)培訓骨(gu)(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)4人(ren)，市(shi)級(ji)(ji)培訓骨(gu)(gu)干(gan)21人(ren)，區級(ji)(ji)骨(gu)(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)22人(ren)，中(zhong)(zhong)級(ji)(ji)職稱和大專以上學(xue)(xue)(xue)歷占70%以上，學(xue)(xue)(xue)校尤其(qi)重視(shi)青(qing)(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的培養，聘請西南(nan)師(shi)(shi)(shi)(shi)大、重慶師(shi)(shi)(shi)(shi)范大學(xue)(xue)(xue)、重慶市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)科所(suo)的知名專家學(xue)(xue)(xue)者組(zu)成導(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)團予以精(jing)(jing)心指導(dao)(dao)，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)新秀(xiu)不(bu)斷脫(tuo)穎而出(chu)，一大批(pi)年輕教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)活(huo)躍在(zai)市(shi)、區講壇，有(you)兩位(wei)青(qing)(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)西部教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)大賽(sai)和代表重慶參加全國賽(sai)課獲一等(deng)獎。

先進的教學設施 

從2000年以來，樹人(ren)(ren)小學(xue)籌(chou)資1500多萬元改善學(xue)校設施，更新現代化(hua)設備。新建科技樓、塑(su)膠(jiao)草坪運動場和(he)游(you)泳池，建起了校園寬帶網、學(xue)生演播廳、多媒體教室、電腦教室、學(xue)術(shu)廳、CAI制作中心(xin)等在全國(guo)都屬一流的現代化(hua)教學(xue)設施，極大地(di)優化(hua)了育人(ren)(ren)環境。

辦學成果

優(you)異的(de)教學(xue)(xue)質(zhi)量 樹人(ren)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)始終把育人(ren)作為辦(ban)學(xue)(xue)的(de)最終目標(biao)。在(zai)打好(hao)基(ji)礎的(de)同時(shi)，強調創新意識和實踐能(neng)力的(de)培(pei)養，注意培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)的(de)特長(chang)和提(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)的(de)綜(zong)合素(su)質(zhi)。學(xue)(xue)生(sheng)以(yi)思維活、后勁足，全面發展著(zhu)稱，在(zai)參加全國、市(shi)級的(de)英語、體育、美術(shu)、音樂比賽均獲得了很好(hao)獎次，其中(zhong)小(xiao)(xiao)足球獲省級以(yi)上冠軍22次。為四川全興隊、重慶力帆(fan)隊輸(shu)(shu)送(song)(song)足球運(yun)動員(yuan)若干名(ming)，為國家隊輸(shu)(shu)送(song)(song)體操、游泳后備隊員(yuan)2名(ming)。

所授榮譽

豐碩的教(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)成果 樹人小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)全體教(jiao)師不斷更新教(jiao)育(yu)(yu)(yu)觀念(nian)，積極(ji)探索教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)規律。以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校自(zi)主的重(zhong)慶市(shi)級課(ke)(ke)(ke)題“三主發展”模式(shi)研(yan)(yan)(yan)(yan)究為(wei)(wei)統攬，全校人人參與課(ke)(ke)(ke)題研(yan)(yan)(yan)(yan)究，承擔(dan)的國家重(zhong)點課(ke)(ke)(ke)題《基(ji)礎教(jiao)育(yu)(yu)(yu)中的歷史(shi)與國情教(jiao)育(yu)(yu)(yu)研(yan)(yan)(yan)(yan)究》、市(shi)級重(zhong)點課(ke)(ke)(ke)題《減(jian)輕學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)過重(zhong)課(ke)(ke)(ke)業負(fu)擔(dan)，全面提高教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量》等(deng)課(ke)(ke)(ke)題的科研(yan)(yan)(yan)(yan)成果在(zai)省、市(shi)屢獲一、二等(deng)獎。負(fu)責和(he)參與市(shi)、區級《小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)活動課(ke)(ke)(ke)程研(yan)(yan)(yan)(yan)究》、《中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)師考核評(ping)(ping)價研(yan)(yan)(yan)(yan)究》、《小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜合(he)素質評(ping)(ping)價研(yan)(yan)(yan)(yan)究》等(deng)20余(yu)個課(ke)(ke)(ke)題的研(yan)(yan)(yan)(yan)究。教(jiao)科室被評(ping)(ping)為(wei)(wei)市(shi)先進教(jiao)育(yu)(yu)(yu)科研(yan)(yan)(yan)(yan)室，學(xue)(xue)(xue)(xue)校被評(ping)(ping)為(wei)(wei)市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)科研(yan)(yan)(yan)(yan)實(shi)驗基(ji)地(di)。

發展前景

一流的(de)管理，一流的(de)師資，一流的(de)教學質量，深厚(hou)的(de)歷史(shi)文化(hua)積(ji)淀以(yi)及與(yu)時(shi)俱進(jin)、昂揚向(xiang)上的(de)開拓精神，造就中國名校樹人(ren)(ren)小(xiao)學，今(jin)天的(de)樹人(ren)(ren)小(xiao)學，將以(yi)“發展為本，精心樹人(ren)(ren)”為宗旨，不斷努力進(jin)取(qu)，為國家培養更多的(de)棟梁之材(cai)！