學(xue)校分(fen)為本部（位于(yu)學(xue)道(dao)街）和(he)東區(qu)(qu)（位于(yu)萬科城市花園）兩個校區(qu)(qu)，共有33個教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班(ban)，教(jiao)(jiao)(jiao)職員工88人。除普通教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)外，學(xue)校建(jian)有多媒體階梯教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、舞美室(shi)、書畫室(shi)、語音(yin)室(shi)、乒(ping)乓室(shi)、計算機網絡(luo)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)等專(zhuan)用教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)以及技術中(zhong)心、紅帆電視(shi)臺和(he)圖書館和(he)電子音(yin)像館，為現代化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的實施提供了物質保障。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)長期(qi)的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實踐(jian)中，已經具有了(le)(le)以"情(qing)知(zhi)結(jie)合(he)(he)"為鮮明特色的(de)(de)、穩定(ding)、優質、帶(dai)有整(zheng)體(ti)性的(de)(de)個(ge)性風貌。情(qing)知(zhi)結(jie)合(he)(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式的(de)(de)探(tan)索(suo)，使教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)樂教(jiao)(jiao)、善教(jiao)(jiao)、創(chuang)造性地(di)教(jiao)(jiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)愿學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、樂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、創(chuang)造性地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)；情(qing)知(zhi)結(jie)合(he)(he)活動(dong)(dong)模(mo)式的(de)(de)探(tan)索(suo)，促進了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)實踐(jian)能力(li)和創(chuang)新精神的(de)(de)培(pei)(pei)養；情(qing)知(zhi)結(jie)合(he)(he)的(de)(de)管(guan)(guan)理模(mo)式探(tan)索(suo)，促進了(le)(le)管(guan)(guan)理的(de)(de)靈活高效。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)努力(li)建設一(yi)(yi)(yi)支(zhi)師(shi)(shi)(shi)(shi)德高尚、教(jiao)(jiao)藝(yi)精湛的(de)(de)研究(jiu)型教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)，注(zhu)重校(xiao)(xiao)本培(pei)(pei)訓，鼓勵教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)走教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科研相(xiang)結(jie)合(he)(he)的(de)(de)路(lu)子，并(bing)根據教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)各自的(de)(de)個(ge)性特點和能力(li)特長，創(chuang)造各種機會，發揮所長，促其成(cheng)長。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)大力(li)推進"名師(shi)(shi)(shi)(shi)工程計(ji)劃"，為名優教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)向(xiang)教(jiao)(jiao)育專(zhuan)(zhuan)家型人(ren)才鋪路(lu)，加大對青年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)培(pei)(pei)養力(li)度(du)，始終保持了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)的(de)(de)整(zheng)體(ti)高水平(ping)態勢。多年(nian)來，附(fu)小依托科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與情(qing)感相(xiang)結(jie)合(he)(he)的(de)(de)管(guan)(guan)理，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)形成(cheng)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)支(zhi)師(shi)(shi)(shi)(shi)德高尚、技(ji)藝(yi)精湛、富有創(chuang)新精神和多元(yuan)化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風格的(de)(de)研究(jiu)型教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)，擁有了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)支(zhi)以特級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育專(zhuan)(zhuan)家、成(cheng)都(dou)(dou)(dou)市(shi)(shi)勞動(dong)(dong)模(mo)范為首的(de)(de)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)。80%以上的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)受到全國、省、市(shi)(shi)、區不(bu)同級(ji)別的(de)(de)表彰。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后培(pei)(pei)養了(le)(le)2名成(cheng)都(dou)(dou)(dou)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育專(zhuan)(zhuan)家、5名全國模(mo)范教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、10余(yu)名四川省特級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。全國“五·一(yi)(yi)(yi)”勞動(dong)(dong)獎章獲得者、成(cheng)都(dou)(dou)(dou)市(shi)(shi)首批教(jiao)(jiao)育專(zhuan)(zhuan)家、四川省優秀(xiu)青年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)標兵、成(cheng)都(dou)(dou)(dou)市(shi)(shi)“十(shi)佳”青年(nian)在(zai)這里(li)誕生(sheng)。
學校堅持科(ke)研(yan)興校。"小(xiao)學情知(zhi)(zhi)結(jie)合教(jiao)育(yu)"研(yan)究在(zai)深化素質教(jiao)育(yu)的(de)(de)探索中為全(quan)省乃(nai)至全(quan)國樹立了典范。2001年舉(ju)辦的(de)(de)"傅先(xian)蓉(rong)情知(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)藝術觀(guan)摩(mo)研(yan)討(tao)會"，較(jiao)為全(quan)面地展示了傅先(xian)蓉(rong)老(lao)師(shi)和附小(xiao)全(quan)體教(jiao)師(shi)多年來(lai)的(de)(de)情知(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)研(yan)究成果。
近兩年(nian)，學(xue)校(xiao)作為國家(jia)新(xin)課(ke)(ke)(ke)程新(xin)教材(cai)培(pei)訓的四(si)川省(sheng)培(pei)訓基地(di)，四(si)川省(sheng)首批以校(xiao)為本(ben)教研(yan)(yan)基地(di)校(xiao)，成(cheng)都市校(xiao)本(ben)研(yan)(yan)修示(shi)范(fan)校(xiao)多次承擔國家(jia)級(ji)(ji)、省(sheng)、市、區級(ji)(ji)示(shi)范(fan)課(ke)(ke)(ke)。2003年(nian)，學(xue)校(xiao)主辦了"小(xiao)學(xue)語文新(xin)課(ke)(ke)(ke)程國家(jia)級(ji)(ji)骨干(gan)培(pei)訓者研(yan)(yan)修班現場(chang)研(yan)(yan)討會",展示(shi)了附小(xiao)在構建開放充(chong)滿活力的語文課(ke)(ke)(ke)程中的豐碩成(cheng)果。
學校發展(zhan)目標：“辦學特色明(ming)顯，運行機制高效、整體(ti)效益(yi)突(tu)出(chu)、師(shi)生發展(zhan)卓(zhuo)越”的全國一(yi)流小(xiao)學
學校(xiao)發展目標：“辦學特色(se)明顯(xian)，運行(xing)機(ji)制高(gao)效(xiao)、整體效(xiao)益突出、師生發展卓(zhuo)越”的全(quan)國一流小(xiao)學
教師發展目(mu)標(biao)：德(de)藝并舉，個(ge)性鮮活，和諧(xie)共進，追求卓越
學(xue)生(sheng)發(fa)(fa)展目標：視野開闊，個(ge)性靈動，主(zhu)動發(fa)(fa)展，追求更優。
我心明亮 
