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學校概述

鼓樓實(shi)驗(yan)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)始建于(yu)1987年(nian)，1995年(nian)更名(ming)為福州市(shi)鼓樓實(shi)驗(yan)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)，學(xue)(xue)校(xiao)占(zhan)地面積(ji)10560平方(fang)米。校(xiao)園環境優(you)美、設施齊全(quan)。現有(you)43個教學(xue)(xue)班，1998名(ming)學(xue)(xue)生。專(zhuan)(zhuan)任教師(shi)77人，其中本科學(xue)(xue)歷34人，大專(zhuan)(zhuan)以上學(xue)(xue)歷69人，占(zhan)教師(shi)總數的89.6%。小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)中學(xue)(xue)高級教師(shi)3人，小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)高級教師(shi)47人，中共(gong)黨員30人。已培(pei)養出(chu)省(sheng)、市(shi)、區(qu)級骨干教師(shi)22人。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)確立(li)“以(yi)法為(wei)(wei)準、以(yi)人(ren)為(wei)(wei)本、以(yi)德為(wei)(wei)先(xian)、以(yi)質為(wei)(wei)重、以(yi)和為(wei)(wei)貴(gui)”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)理(li)念，形成了(le)(le)“勤(qin)奮、守(shou)紀、團結、創(chuang)新”的(de)校(xiao)風和“勤(qin)學(xue)(xue)(xue)、樂(le)學(xue)(xue)(xue)、善學(xue)(xue)(xue)、博(bo)學(xue)(xue)(xue)”的(de)學(xue)(xue)(xue)風。在教學(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)、隊伍建(jian)(jian)(jian)設(she)、教育(yu)(yu)(yu)科研等(deng)方面(mian)創(chuang)出了(le)(le)特色，教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)質量大(da)幅度提升(sheng)，曾被(bei)評(ping)為(wei)(wei)福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)(jian)省示范小學(xue)(xue)(xue)、福(fu)(fu)(fu)州市文明學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、福(fu)(fu)(fu)州市實(shi)施(shi)素質教育(yu)(yu)(yu)工作先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)(jian)省綠(lv)色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)(jian)省現代教育(yu)(yu)(yu)技術實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)(jian)省少(shao)先(xian)隊紅(hong)旗(qi)大(da)隊、福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)(jian)省課題研究先(xian)進(jin)單位(wei)、福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)(jian)省先(xian)進(jin)教工之家、福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)(jian)省示范圖書館、全國寫(xie)字教育(yu)(yu)(yu)實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、中國WHO合作項目健康促(cu)進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)（金獎）等(deng)。

教學情況

學校(xiao)擁有一支(zhi)學歷結構、職稱結構、年齡結構合(he)理的優(you)秀(xiu)教師(shi)隊伍。這支(zhi)教師(shi)隊伍積極向上(shang)，有著強(qiang)(qiang)烈的事業心和責任感，專業知識扎實(shi)、有較強(qiang)(qiang)的科研(yan)能力。近幾(ji)年來，共(gong)有73位教師(shi)先(xian)后評為了省(sheng)級(ji)優(you)秀(xiu)教師(shi)、優(you)秀(xiu)班(ban)主任、優(you)秀(xiu)少(shao)先(xian)隊輔導(dao)員(yuan)，市區優(you)秀(xiu)班(ban)主任、優(you)秀(xiu)少(shao)先(xian)隊輔導(dao)員(yuan)、青年崗位能手(shou)、師(shi)德之星(xing)等(deng)。有331篇教師(shi)論文(wen)在各(ge)級(ji)各(ge)類(lei)比賽中獲(huo)獎，其(qi)中國家(jia)級(ji)49篇，省(sheng)級(ji)59篇；共(gong)有252節公開(kai)課在各(ge)級(ji)各(ge)類(lei)比賽中獲(huo)獎，其(qi)中國家(jia)級(ji)8節，省(sheng)級(ji)32節。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以課堂為(wei)陣地，以教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革為(wei)突破口(kou)，以教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研為(wei)抓手，在圓滿完成(cheng)省級(ji)“十五(wu)”規劃課題(ti)“信(xin)(xin)息技術(shu)環境下小學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自主(zhu)、合(he)作(zuo)(zuo)、探究(jiu)性學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)式研究(jiu)與實踐(jian)”基礎上，承(cheng)擔著國家級(ji)的(de)“小學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師信(xin)(xin)息素(su)養的(de)實驗與研究(jiu)”、“綜合(he)實踐(jian)活(huo)(huo)動與師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)共(gong)同成(cheng)長的(de)實驗與研究(jiu)”、省級(ji)的(de)“多(duo)樣化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)式的(de)研究(jiu)”等(deng)課題(ti)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)目標(biao)更加明確，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)和效(xiao)益得到(dao)提高(gao)。被(bei)評為(wei)中國教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)協會“十五(wu)”科(ke)(ke)研規劃課題(ti)“現代教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)藝術(shu)研究(jiu)”實驗先(xian)進(jin)(jin)集體、福(fu)建省“信(xin)(xin)息技術(shu)環境下小學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自主(zhu)、合(he)作(zuo)(zuo)、探究(jiu)性學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)式研究(jiu)與實踐(jian)”課題(ti)先(xian)進(jin)(jin)單位。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)德育(yu)(yu)活(huo)(huo)動、藝術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)內容豐(feng)富(fu)，重視學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)心(xin)理健康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，“書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”讀書活(huo)(huo)動、“閩(min)都文化(hua)(hua)進(jin)(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”活(huo)(huo)動特色鮮明。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)藝術(shu)周活(huo)(huo)動水平不斷提高(gao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)藝術(shu)素(su)養不斷提升，榮獲福(fu)州市中小學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)藝術(shu)工作(zuo)(zuo)先(xian)進(jin)(jin)集體、福(fu)州市學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)藝術(shu)周活(huo)(huo)動先(xian)進(jin)(jin)單位光榮稱號。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)打擊樂隊更是(shi)敲出了全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)威風(feng)和自信(xin)(xin)，還(huan)參加了中央及(ji)省、市電視臺(tai)的(de)節目錄制，成(cheng)為(wei)福(fu)州市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統頗有名氣的(de)特色項目。2006年來(lai)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)2000余人次在各(ge)級(ji)各(ge)類比(bi)賽中獲獎，近百篇文章發(fa)表在各(ge)級(ji)報刊上，取得良好(hao)的(de)社會反響。

硬件設施

現(xian)代化(hua)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育設施是提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)育質量、擴大學校知(zhi)名度的(de)(de)基本條件(jian)。我校設有多媒體教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)、語(yu)音室(shi)(shi)(shi)、電(dian)腦室(shi)(shi)(shi)、自然實(shi)驗室(shi)(shi)(shi)、美術(shu)室(shi)(shi)(shi)、音樂室(shi)(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)(shi)、閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、圖書館、電(dian)子備課(ke)室(shi)(shi)(shi)等專(zhuan)用(yong)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)和(he)34間(jian)(jian)標準教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)，兩(liang)(liang)個標準的(de)(de)籃球場、兩(liang)(liang)個羽毛球場以及200米環形塑膠跑道，為(wei)孩子們的(de)(de)學習生(sheng)活提(ti)供了(le)一流的(de)(de)環境。我校教(jiao)(jiao)(jiao)學設備先進(jin)(jin)，目前有電(dian)腦近190臺，建立了(le)網(wang)絡(luo)中心，引(yin)進(jin)(jin)了(le)寬帶網(wang)及福(fu)州市教(jiao)(jiao)(jiao)育城域網(wang)，建立起一間(jian)(jian)電(dian)子備課(ke)室(shi)(shi)(shi)、五間(jian)(jian)多媒體教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)、兩(liang)(liang)間(jian)(jian)網(wang)絡(luo)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)、電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)。專(zhuan)用(yong)室(shi)(shi)(shi)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)已全部配備有電(dian)腦和(he)實(shi)物(wu)投(tou)影儀、液晶投(tou)影儀。實(shi)現(xian)了(le)辦公系統信息化(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)育技(ji)術(shu)現(xian)代化(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學網(wang)絡(luo)化(hua)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將進一(yi)(yi)步突(tu)現 “為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)全面(mian)發展與終(zhong)身發展奠基”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨，根據(ju)本校(xiao)(xiao)特點，走內涵發展之(zhi)路(lu)，以(yi)(yi)(yi)“一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)水平、一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)資隊伍(wu)、一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設備、”為(wei)(wei)(wei)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)方向(xiang)，優化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程(cheng)，優化(hua)管(guan)(guan)理(li)(li)過(guo)程(cheng)，奮發有為(wei)(wei)(wei)、扎實(shi)工(gong)作(zuo)，努力將學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建設成為(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)(de)現代化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念：以(yi)(yi)(yi)法(fa)為(wei)(wei)(wei)準、以(yi)(yi)(yi)人為(wei)(wei)(wei)本、以(yi)(yi)(yi)德(de)為(wei)(wei)(wei)先、以(yi)(yi)(yi)質為(wei)(wei)(wei)重、以(yi)(yi)(yi)和為(wei)(wei)(wei)貴(gui)，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨：為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)全面(mian)發展與終(zhong)生(sheng)發展奠基，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)方向(xiang)：一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)水平、一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)資隊伍(wu)、一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設備、一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)環境、一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)質量(liang)，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)思路(lu)：常(chang)規工(gong)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)基礎、德(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)核(he)心、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科研為(wei)(wei)(wei)先導(dao)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)質量(liang)為(wei)(wei)(wei)命(ming)脈，校(xiao)(xiao)訓(xun)：勤奮、守紀、團結、創(chuang)新，教(jiao)(jiao)風：厚(hou)德(de)、求真、啟迪、超越，學(xue)(xue)(xue)(xue)風：勤學(xue)(xue)(xue)(xue)、樂學(xue)(xue)(xue)(xue)、善(shan)學(xue)(xue)(xue)(xue)、博(bo)學(xue)(xue)(xue)(xue)。