福(fu)(fu)(fu)州三(san)中(zhong)座落于榕城風景秀麗的(de)西湖之濱，創辦于1942年(nian)，前身是(shi)“福(fu)(fu)(fu)州市立初級(ji)中(zhong)學”，1952年(nian)6月，經福(fu)(fu)(fu)州市統一調整校名，我(wo)校被正式定名為“福(fu)(fu)(fu)州第三(san)中(zhong)學”，從此校名沿用至今。
1953年(nian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)被(bei)確(que)(que)定福(fu)州市重(zhong)點(dian)中學(xue)(xue)(xue)，1963年(nian)它被(bei)確(que)(que)定為(wei)14所(suo)省級重(zhong)點(dian)校(xiao)之一， 1994年(nian)我(wo)(wo)校(xiao)被(bei)確(que)(que)定為(wei)省一級達標校(xiao)，1995年(nian)和(he)2005年(nian)兩次被(bei)推舉(ju)為(wei)中國(guo)知名中學(xue)(xue)(xue)科研(yan)聯合體的(de)常務副(fu)理事長單(dan)位。2003年(nian)被(bei)確(que)(que)定為(wei)省級示范(fan)性高中。近年(nian)來，我(wo)(wo)校(xiao)獲得(de)省市級以上(shang)榮(rong)譽近兩百余項(xiang)，并(bing)連續(xu)9屆(jie)評(ping)為(wei)福(fu)建(jian)省文明(ming)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，并(bing)獲得(de) “全國(guo)模范(fan)職(zhi)工之家”、北京2008奧林匹(pi)克(ke)教育示范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、“全國(guo)教育系統先(xian)進集(ji)體”等榮(rong)譽稱號(hao)。2008年(nian)我(wo)(wo)校(xiao)被(bei)中央文明(ming)委授(shou)予“全國(guo)未(wei)成年(nian)人思(si)想道(dao)德建(jian)設先(xian)進單(dan)位”榮(rong)譽稱號(hao)，全國(guo)獲此殊(shu)榮(rong)的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)目前不(bu)到20所(suo)。2009年(nian)我(wo)(wo)校(xiao)被(bei)評(ping)為(wei)福(fu)建(jian)省首屆(jie)文明(ming)單(dan)位標兵。
學(xue)(xue)校(xiao)現擁(yong)有42個教(jiao)學(xue)(xue)班，在校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)逾2000人(ren)(ren)。在職教(jiao)工160人(ren)(ren)，其(qi)中特級教(jiao)師4人(ren)(ren)，高(gao)級教(jiao)師80人(ren)(ren)。學(xue)(xue)校(xiao)占地面積約(yue)30000平方米，擁(yong)有42間(jian)教(jiao)室(shi)、14間(jian)完備(bei)而規范的理、化(hua)、生(sheng)、勞技等課(ke)程的專用(yong)實驗室(shi)和2間(jian)語音教(jiao)室(shi)以及省內最先進(jin)的物理DIS實驗室(shi)、數學(xue)(xue)TI實驗室(shi)，42間(jian)教(jiao)室(shi)均實現多媒體組合(he)，已能使課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)告別了(le)粉筆時代，大大提高(gao)了(le)教(jiao)學(xue)(xue)質量。
一(yi)(yi)座總(zong)面積(ji)達4598平方米(mi)，內設有燈光球場、標準室(shi)內游泳池，體(ti)操房、乒乓球室(shi)以及(ji)現代化藝術多(duo)媒(mei)體(ti)教室(shi)多(duo)功能體(ti)藝中(zhong)心，由(you)于功能齊全(quan)，目前是我省中(zhong)小學中(zhong)首屈一(yi)(yi)指的體(ti)藝中(zhong)心。一(yi)(yi)個(ge)占地約15畝的300米(mi)塑膠環形跑道運動場為(wei)學生的全(quan)面發展(zhan)提供(gong)了(le)優質的硬件保證。
學校(xiao)還擁有(you)一(yi)座(zuo)建筑面積達2353平方(fang)米獨立(li)的(de)圖(tu)書館(guan)。館(guan)內藏(zang)書愈十一(yi)萬(wan)冊，配備了現代(dai)化的(de)管理設施，能(neng)應(ying)用(yong)計算機進行采編、編印、流通、情報檢索等管理，極(ji)大(da)地滿足學生自主學習的(de)需要。
學(xue)校在教育(yu)(yu)教學(xue)資源上(shang)已實(shi)現高度共享，數(shu)字化(hua)、智能(neng)化(hua)的(de)多媒體校園信息網絡的(de)開(kai)通和使(shi)用，更把學(xue)校的(de)素(su)質教育(yu)(yu)推(tui)上(shang)信息高速公(gong)路(lu)。
近年來，我校(xiao)致力(li)于(yu)花園(yuan)式學(xue)校(xiao)建設。鐫刻(ke)于(yu)校(xiao)門口的(de)“勵(li)志、篤學(xue)、力(li)行”純樸校(xiao)訓，時刻(ke)警示著三(san)中人(ren)不忘理想和奮斗目標(biao)。 “數學(xue)花園(yuan)”中鮮花碧草相(xiang)襯其中，小(xiao)橋流水貫穿于(yu)內，在這充滿(man)優(you)雅(ya)情趣(qu)的(de)理性氛圍中，三(san)中人(ren)崇(chong)尚的(de)學(xue)者氣、書卷氣正潛滋(zi)暗(an)長。“國學(xue)長廊(lang)”與(yu)“文化走廊(lang)”以(yi)及定期出版的(de)宣傳欄，與(yu)校(xiao)園(yuan)里(li)的(de)一花一草相(xiang)互映襯，學(xue)生們在優(you)美、健(jian)康、向上的(de)環境中，陶冶(ye)情操、凈化心靈。
為(wei)努力實(shi)現市委市政府“辦人(ren)民滿意教(jiao)(jiao)育”的(de)(de)辦學(xue)要(yao)求(qiu)，我校認(ren)真以(yi)鄧小平(ping)理論和“三個代(dai)表(biao)”重要(yao)思想為(wei)指導(dao)，以(yi)科學(xue)發(fa)(fa)展(zhan)觀統領教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)和學(xue)校發(fa)(fa)展(zhan)全(quan)局，著眼于新時期對人(ren)才素(su)(su)質的(de)(de)要(yao)求(qiu)，切(qie)實(shi)積淀(dian)學(xue)生(sheng)(sheng)道德(de)、人(ren)格、身體、思想、文化(hua)等(deng)素(su)(su)質，堅持以(yi)人(ren)為(wei)本，科學(xue)規范，促進發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)管(guan)理方(fang)式(shi)，切(qie)實(shi)從學(xue)生(sheng)(sheng)和教(jiao)(jiao)師的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)需要(yao)出發(fa)(fa)，努力為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)和教(jiao)(jiao)師搭建一個穩定、高效、特色(se)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)平(ping)臺(tai)。
在一個團(tuan)結向上、充(chong)滿活力(li)的(de)校領導班子(zi)的(de)領導下(xia)，班子(zi)成(cheng)員十(shi)分(fen)注重組織、思想和作(zuo)風建(jian)(jian)設，具有(you)高度的(de)事業心和責任感(gan)，在師生中形成(cheng)較(jiao)高的(de)威望(wang)。他們站在科教(jiao)興國的(de)高度，自覺更新(xin)教(jiao)育觀念，積極推進新(xin)課程(cheng)改革，創新(xin)學(xue)校的(de)發展(zhan)管(guan)理(li)體制和運(yun)行(xing)機制，構(gou)建(jian)(jian)了(le)科學(xue)的(de)管(guan)理(li)體制目標，以師生為(wei)主體，努力(li)構(gou)建(jian)(jian)人(ren)文見長的(de)學(xue)校管(guan)理(li)文化。學(xue)校通過體制創新(xin)尋求發展(zhan)契(qi)機，學(xue)校制定了(le)《福州三(san)中2010－2013年改革與發展(zhan)規劃》等一系列學(xue)校優化管(guan)理(li)改革的(de)實施方案，大大提高了(le)各職(zhi)能(neng)部(bu)門工作(zuo)質量(liang)和效率(lv)，使學(xue)校各項工作(zuo)都取得突出的(de)成(cheng)績。
一流名校(xiao)，必(bi)然有一支卓越(yue)的(de)師(shi)資(zi)隊伍(wu)。從上世紀80年(nian)代(dai)的(de)教師(shi)典(dian)范池(chi)伯鼎(ding)、鄭壽彭等，到90年(nian)代(dai)德藝雙馨(xin)的(de)名師(shi)王性復、王立根、張金華，再(zai)到新世紀涌現(xian)出的(de)魏麗真、林風(feng)(feng)、駱小山(shan)、馬平等學(xue)(xue)科專家，一代(dai)代(dai)優秀教師(shi)用自身的(de)“嚴謹治學(xue)(xue)，為人師(shi)表”不斷積淀著三中(zhong)“敬業、愛生(sheng)、嚴謹、求精”的(de)教風(feng)(feng)，也培養出三中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)“勤勉、樂學(xue)(xue)、創新、超越(yue)”的(de)學(xue)(xue)風(feng)(feng)。
在(zai)新(xin)(xin)形勢下(xia)，我校不斷(duan)探索與新(xin)(xin)課改相配套的(de)以校為(wei)本的(de)師(shi)(shi)資培訓(xun)機制(zhi)，發揮(hui)基礎性培訓(xun)功能，通(tong)過校本培訓(xun)，源源不斷(duan)地為(wei)教師(shi)(shi)輸送教育(yu)教學(xue)(xue)的(de)新(xin)(xin)思想(xiang)、新(xin)(xin)觀念。學(xue)(xue)校更加重視多渠(qu)道促進教師(shi)(shi)專業成(cheng)(cheng)長，尤其是加強(qiang)對中、青年(nian)教師(shi)(shi)的(de)培養，學(xue)(xue)校制(zhi)定了“一(yi)年(nian)適應(ying)、三年(nian)合格、六年(nian)優秀(xiu)、九(jiu)年(nian)成(cheng)(cheng)骨(gu)干(gan)、十八年(nian)成(cheng)(cheng)一(yi)方名師(shi)(shi)”的(de)教師(shi)(shi)培養目標，在(zai)這個目標的(de)指(zhi)引(yin)下(xia)，使他們在(zai)學(xue)(xue)科(ke)教學(xue)(xue)、競賽指(zhi)導方面迅速成(cheng)(cheng)長，在(zai)省、市同行中脫穎而出。學(xue)(xue)校已(yi)經形成(cheng)(cheng)了一(yi)支結構合理、充滿(man)活力、銳意進取，整體(ti)優勢明顯的(de)教師(shi)(shi)隊伍。
近年來(lai)學(xue)(xue)校(xiao)建立(li)了(le)“學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研室、學(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研組、年段集備組”三級校(xiao)本教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研模式和管理機制(zhi)，使校(xiao)本教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研走上制(zhi)度化(hua)(hua)，規范化(hua)(hua)的(de)道路，以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)研促進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育觀念(nian)的(de)轉變和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力(li)的(de)提高，幾年來(lai)我(wo)校(xiao)共承擔了(le)多項國家級、省級科(ke)研課題，有力(li)地推動了(le)我(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)深入(ru)發(fa)展(zhan)。
在日常教學中，我校實現(xian)卓(zhuo)有成效的(de)素質教育。在課程設置上，對必(bi)修課、選修課進行合理配比，同時提高課堂教學質量，充(chong)分利用學校強勢(shi)的(de)多媒(mei)體組合資源，構(gou)建了一系列新型教學模式。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)依托長年的(de)(de)文化(hua)積(ji)淀(dian)，集(ji)聚優(you)厚的(de)(de)課(ke)程資源(yuan)，充(chong)分發掘了教師(shi)開發課(ke)程資源(yuan)的(de)(de)能力，形成(cheng)了豐富(fu)多彩的(de)(de)具有學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)個(ge)性(xing)化(hua)的(de)(de)校(xiao)(xiao)本選修課(ke)程系列，形成(cheng)充(chong)滿活力、與時俱進(jin)的(de)(de)普通高中(zhong)新課(ke)程體(ti)系。堅持開設“研究性(xing)學(xue)(xue)習”課(ke)程，著(zhu)重(zhong)培養(yang)學(xue)(xue)生的(de)(de)創新精神和探究實踐能力，重(zhong)視發展學(xue)(xue)生的(de)(de)個(ge)性(xing)特長。
由于實施(shi)卓有(you)成效(xiao)的(de)素(su)質(zhi)教育和嚴(yan)格的(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)管理，我校注重培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)創新(xin)精神，使我校的(de)許多(duo)優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在各(ge)級(ji)各(ge)類(lei)競賽(sai)中(zhong)脫穎而出，尤其是信息學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)科根基(ji)深厚，有(you)很強(qiang)的(de)優勢。毛子(zi)青(qing)、楊(yang)沐同學(xue)(xue)(xue)(xue)在國際(ji)信息學(xue)(xue)(xue)(xue)奧林匹(pi)克競賽(sai)中(zhong)，奪取2枚金牌。僅2008年(nian)至今，我校學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)共獲(huo)得國際(ji)級(ji)獎(jiang)(jiang)項(xiang)(xiang)3人(ren)次，國家級(ji)獎(jiang)(jiang)項(xiang)(xiang)45人(ren)次，省(sheng)、市級(ji)獎(jiang)(jiang)項(xiang)(xiang)272人(ren)次。獲(huo)獎(jiang)(jiang)項(xiang)(xiang)目和人(ren)數(shu)均位(wei)于省(sheng)、市各(ge)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)前茅。其中(zhong)，占(zhan)呈彥同學(xue)(xue)(xue)(xue)榮(rong)獲(huo)全國創新(xin)大賽(sai)最高(gao)獎(jiang)(jiang)中(zhong)國科協主席獎(jiang)(jiang)、英特爾英才(cai)獎(jiang)(jiang)（全國僅兩(liang)名）。2011年(nian)再傳捷報，黃文瀚同學(xue)(xue)(xue)(xue)在亞洲太(tai)平洋地區信息學(xue)(xue)(xue)(xue)奧林匹(pi)克競賽(sai)中(zhong)獲(huo)得金牌。王正鈞、李孟航、林德欣三(san)位(wei)同學(xue)(xue)(xue)(xue)獲(huo)2011年(nian)機(ji)器(qi)人(ren)世界(jie)錦標賽(sai)高(gao)中(zhong)組MATH工程(cheng)挑戰(zhan)賽(sai)季軍，并獲(huo)機(ji)器(qi)人(ren)設計(ji)創新(xin)獎(jiang)(jiang)。
福州三(san)中學生體(ti)育競賽取得豐(feng)碩成果，校(xiao)田徑(jing)隊(dui)取得市中學生田徑(jing)運動會十(shi)一連冠的好(hao)成績(ji)，2002以來(lai)，我校(xiao)連續多(duo)次被(bei)評為福州市體(ti)育合格(ge)率、達標(biao)率先(xian)進(jin)單(dan)(dan)位、福建省先(xian)進(jin)單(dan)(dan)位。
學校充(chong)分(fen)(fen)重視(shi)學生(sheng)(sheng)(sheng)的德育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作，形成以校長(chang)為核心，分(fen)(fen)管領導、德育(yu)(yu)(yu)(yu)處(chu)、團委(wei)、學生(sheng)(sheng)(sheng)會、心理(li)(li)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)室、年段(duan)為基(ji)本(ben)框(kuang)架的德育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作網絡，并充(chong)分(fen)(fen)發揮(hui)課堂(tang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)主渠道作用，對學生(sheng)(sheng)(sheng)進行安全教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、紀律教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、法(fa)制教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、傳統美德教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)環保知(zhi)識教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，同時(shi)把德育(yu)(yu)(yu)(yu)校本(ben)課程(cheng)(cheng)納入學校校本(ben)總課程(cheng)(cheng)開(kai)展教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)活動。充(chong)分(fen)(fen)發揮(hui)共(gong)青(qing)團組(zu)織作用，走向社會，走進社區，開(kai)展各(ge)種(zhong)有(you)益活動，培養學生(sheng)(sheng)(sheng)的社會服務(wu)意識和(he)責任感，增(zeng)強了的德育(yu)(yu)(yu)(yu)的實效(xiao)性。設立的心理(li)(li)研(yan)(yan)究室，有(you)的放矢(shi)地開(kai)展了一(yi)系列行之有(you)效(xiao)的心理(li)(li)健康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，取得了明顯效(xiao)果。學生(sheng)(sheng)(sheng)心理(li)(li)調控能力，自我(wo)滿意度均較理(li)(li)想。由(you)于長(chang)期不懈的努(nu)力，我(wo)校德育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作成績(ji)斐然，2008－2011年，共(gong)有(you)132人次評(ping)為省(sheng)、市級(ji)三好生(sheng)(sheng)(sheng)、優秀學生(sheng)(sheng)(sheng)干部(bu)。
在嶄新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)理念的(de)(de)(de)(de)(de)指引下，校園文(wen)化活(huo)(huo)動就(jiu)不再(zai)被認為(wei)是(shi)課堂教學的(de)(de)(de)(de)(de)補充和延伸，豐(feng)富多彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)實踐活(huo)(huo)動、熱鬧非凡的(de)(de)(de)(de)(de)體育(yu)節(jie)、科(ke)藝節(jie)，緊張(zhang)激(ji)烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)學生會(hui)干部(bu)競選、優美高雅的(de)(de)(de)(de)(de)經典音(yin)樂會(hui)、頗具新(xin)聞風(feng)范的(de)(de)(de)(de)(de)學生校報——《三葉蟲》都淋漓盡致(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)體現(xian)三中人對(dui)多彩(cai)生活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)熱愛和對(dui)個(ge)性(xing)發展的(de)(de)(de)(de)(de)渴求。
為了(le)進(jin)一步提(ti)升(sheng)辦(ban)學(xue)(xue)質量，提(ti)高學(xue)(xue)校(xiao)知(zhi)名(ming)度(du)，幾年來，學(xue)(xue)校(xiao)為師生(sheng)提(ti)供(gong)了(le)和世(shi)界各(ge)國(guo)交(jiao)流(liu)的(de)途(tu)徑(jing)和平(ping)臺，多次赴歐洲(zhou)、日本、加拿大、韓國(guo)等國(guo)考(kao)察交(jiao)流(liu)。2007年我校(xiao)被(bei)確定為福建省漢(han)語國(guo)際(ji)推廣(guang)基地校(xiao)，2006起(qi)，我校(xiao)與加拿大方面共同(tong)創辦(ban)了(le)“愛(ai)迪生(sheng)中加友(you)好實(shi)驗班”，并與新加坡(po)國(guo)立大學(xue)(xue)、南(nan)洋(yang)理工大學(xue)(xue)、泰國(guo)蘭(lan)是大學(xue)(xue)等多所國(guo)外大學(xue)(xue)保持友(you)好的(de)協作關(guan)系(xi)。
福州(zhou)三(san)中是福建省(sheng)的(de)“窗口學(xue)校(xiao)(xiao)”，幾年來，學(xue)校(xiao)(xiao)積極(ji)加強和(he)擴大對外(wai)交流(liu)，為(wei)師生提(ti)供(gong)了和(he)世界(jie)各(ge)國(guo)交流(liu)的(de)途徑和(he)平臺，多次赴(fu)美(mei)國(guo)、歐洲、加拿大、日(ri)本、韓國(guo)等(deng)國(guo)考察交流(liu)。2007年我校(xiao)(xiao)被(bei)確定為(wei)福建省(sheng)漢語推廣基地校(xiao)(xiao)，2006起，我校(xiao)(xiao)與加拿大方面共同創辦了“愛迪生中加友(you)好實驗班”，并與新加坡國(guo)立大學(xue)、南洋理工大學(xue)、泰國(guo)蘭(lan)是大學(xue)等(deng)多所國(guo)外(wai)大學(xue)保持(chi)友(you)好的(de)協作關系(xi)。
歷盡滄(cang)桑，腳下有關山(shan)；激(ji)揚文字，胸(xiong)中有丘壑。三(san)中人有三(san)中人的追求(qiu)，三(san)中人有三(san)中人的豪情。
亭亭玉立的我 
