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濟南市歷下實驗小學
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濟南市歷下實驗小學座落在濟南市人文、科技薈萃的山大路與科技市場交匯處的益壽路3號。學校始建于1965年,前身為濟南市解放路第三小學,1998年歷下教委提出以“開發帶校改”建設思路,對原濟南市解放路第三小學進行了改建,學校面貌煥然一新,2000年9月,學校更名為濟南市歷下實驗小學。隨著教育事業的不斷發展,學校規模不斷擴大,目前學校占地20.78畝,擁有31個教學班,1847名學生,93名教職工。
  • 院校隸屬: 山東省(sheng)濟南市(shi)
  • 創建時間: 1965年(nian)
  • 學校校訓: 陽光六(liu)年 厚德(de)一生
  • 學校地址: 山(shan)東省(sheng)濟南市歷下(xia)區益壽路3號
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基本信息

濟(ji)南(nan)市歷下(xia)區實驗小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)位于濟(ji)南(nan)歷下(xia)區益壽路(lu)3號。學(xue)(xue)校(xiao)始建于1965年(nian),前身為濟(ji)南(nan)市解(jie)放路(lu)第三小(xiao)(xiao)學(xue)(xue),1998年(nian)歷下(xia)教(jiao)委提出(chu)以“開發帶校(xiao)改(gai)”建設(she)思路(lu),對(dui)原濟(ji)南(nan)市解(jie)放路(lu)第三小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)進行(xing)了改(gai)建,2000年(nian)9月,學(xue)(xue)校(xiao)更名為濟(ji)南(nan)市歷下(xia)實驗小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)。

教學設施

學(xue)校投資500余萬元,建(jian)(jian)起了(le)實(shi)驗室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、圖書室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、閱覽室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、勞動(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、音樂教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、舞(wu)蹈教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、美術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、書法教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、社(she)會教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、科技活動(dong)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、語(yu)音室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、微機(ji)(ji)(ji)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、多媒(mei)體階梯教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、軟件(jian)制作室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、多功能廳等(deng)30個活動(dong)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和儀器、器材室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi),各實(shi)驗室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)及各專用教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)建(jian)(jian)設均(jun)達到了(le)一類(lei)標準(zhun)。學(xue)校還建(jian)(jian)起了(le)千兆校園網,各辦公室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)均(jun)配備了(le)計算機(ji)(ji)(ji),各教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)安裝(zhuang)了(le)電(dian)視機(ji)(ji)(ji)、錄(lu)像機(ji)(ji)(ji)、VCD機(ji)(ji)(ji)、計算機(ji)(ji)(ji)等(deng)多媒(mei)體教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)系統。

師資力量

學(xue)(xue)(xue)校占地20.78畝,擁有(you)(you)40個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班(ban)(ban),共有(you)(you)2320名學(xue)(xue)(xue)生;119名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)中(zhong)碩士研(yan)究生學(xue)(xue)(xue)歷(li)2人(ren)本科(ke)學(xue)(xue)(xue)歷(li)78人(ren),大專學(xue)(xue)(xue)歷(li)24人(ren);具(ju)有(you)(you)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)高級(ji)職稱(cheng)3人(ren),小學(xue)(xue)(xue)高級(ji)職稱(cheng)52人(ren),中(zhong)共黨員61人(ren)。獲全國(guo)、省、市、區優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能手(shou)、學(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭(tou)人(ren)、百佳教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)新秀、優秀班(ban)(ban)主任榮(rong)譽(yu)稱(cheng)號(hao)的(de)有(you)(you)32人(ren)。

辦學理念

學(xue)校(xiao)遵循以(yi)(yi)(yi)“教(jiao)育要為(wei)(wei)(wei)每個(ge)人的(de)(de)全面發展(zhan)服(fu)務,為(wei)(wei)(wei)發展(zhan)每個(ge)人的(de)(de)潛能和創(chuang)(chuang)造力(li)服(fu)務,為(wei)(wei)(wei)經濟發展(zhan)和社(she)會進步服(fu)務”的(de)(de)辦學(xue)宗旨(zhi),秉乘“讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)(zi)成功、讓(rang)(rang)家長放心(xin)、讓(rang)(rang)社(she)會滿(man)意(yi)”的(de)(de)辦學(xue)理念(nian)。學(xue)校(xiao)堅持以(yi)(yi)(yi)學(xue)生(sheng)為(wei)(wei)(wei)主體(ti)、以(yi)(yi)(yi)活動(dong)為(wei)(wei)(wei)途徑、以(yi)(yi)(yi)人的(de)(de)發展(zhan)為(wei)(wei)(wei)核(he)心(xin),以(yi)(yi)(yi)讓(rang)(rang)更多的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)接(jie)受更好(hao)的(de)(de)教(jiao)育為(wei)(wei)(wei)目標。實(shi)施以(yi)(yi)(yi)德育為(wei)(wei)(wei)核(he)心(xin)、以(yi)(yi)(yi)創(chuang)(chuang)新精神和實(shi)踐能力(li)為(wei)(wei)(wei)重點的(de)(de)素質教(jiao)育。

學校未來

我們將不懈努力(li),繼續帶(dai)領廣大教(jiao)師(shi)認真貫徹黨(dang)的(de)(de)教(jiao)育(yu)方(fang)針,全面(mian)實施素質(zhi)教(jiao)育(yu),以先進(jin)的(de)(de)教(jiao)育(yu)理(li)念,科學的(de)(de)教(jiao)育(yu)方(fang)法,高(gao)素質(zhi)的(de)(de)教(jiao)師(shi)隊伍,優良的(de)(de)育(yu)人(ren)環境,把學校辦成具有(you)時(shi)代氣(qi)息和國際(ji)觀念、享(xiang)有(you)較(jiao)高(gao)社會聲譽的(de)(de)現代化學校。

教學科研

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)先(xian)后承擔了(le)全(quan)(quan)國十(shi)五規劃課(ke)題《運用多媒體培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)實踐能(neng)力(li)》, 山東省(sheng)規劃課(ke)題《小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“足跡式(shi)(shi)全(quan)(quan)程(cheng)評價”》、濟(ji)南市教(jiao)育科(ke)研課(ke)題《利用信息(xi)載(zai)體,創設語文教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)情景,提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)表達能(neng)力(li)》,其中山東省(sheng)規劃課(ke)題《小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“足跡式(shi)(shi)全(quan)(quan)程(cheng)評價”》的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究得到了(le)專家(jia)們的(de)(de)高(gao)度評價。本項課(ke)題的(de)(de)研究已在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)其它學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)全(quan)(quan)面展(zhan)開,帶動了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)科(ke)研工作的(de)(de)深入(ru)開展(zhan)。

學校榮譽

2001年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)順(shun)利(li)通(tong)過山東省“普實”達標驗(yan)(yan)收;2002年(nian)承辦了全國中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)整體改革委員會(hui)基地會(hui)議,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)被(bei)授予“創建(jian)名校(xiao)(xiao)、示(shi)范(fan)一方”的榮(rong)譽(yu)稱號;同(tong)年(nian)又(you)(you)順(shun)利(li)通(tong)過市(shi)(shi)級(ji)規(gui)范(fan)化學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)驗(yan)(yan)收;2003年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)又(you)(you)被(bei)評(ping)為(wei)山東省規(gui)范(fan)化學(xue)(xue)校(xiao)(xiao);濟南(nan)(nan)市(shi)(shi)五個一優(you)化升級(ji)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao);2004年(nian)被(bei)評(ping)為(wei)全方位目標管理考核(he)優(you)秀學(xue)(xue)校(xiao)(xiao);精神文(wen)明先(xian)進(jin)單(dan)(dan)位;兩(liang)個文(wen)明建(jian)設(she)先(xian)進(jin)單(dan)(dan)位;初任教師義務服務先(xian)進(jin)單(dan)(dan)位;濟南(nan)(nan)市(shi)(shi)衛生先(xian)進(jin)單(dan)(dan)位;濟南(nan)(nan)市(shi)(shi)藝術(shu)(shu)活動先(xian)進(jin)單(dan)(dan)位;濟南(nan)(nan)市(shi)(shi)中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)勞動技(ji)術(shu)(shu)教育(yu)先(xian)進(jin)單(dan)(dan)位;濟南(nan)(nan)市(shi)(shi)少先(xian)隊規(gui)范(fan)化學(xue)(xue)校(xiao)(xiao);山東省科普示(shi)范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao);山東省“十五”規(gui)劃重(zhong)點課題實驗(yan)(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao);中(zhong)國青(qing)少年(nian)素(su)質教育(yu)研究實踐基地學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

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