1996年(nian),我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)與山(shan)東三箭置(zhi)(zhi)業集(ji)團(tuan)總公司合(he)作(zuo)(zuo)創辦(ban)(ban)了濟南(nan)(nan)外(wai)(wai)國(guo)語學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)三箭分(fen)(fen)校(xiao)(xiao)(xiao),系由(you)三箭置(zhi)(zhi)業集(ji)團(tuan)投(tou)資創辦(ban)(ban)、濟南(nan)(nan)外(wai)(wai)國(guo)語學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)負(fu)責(ze)全(quan)方(fang)位管(guan)理(li)(li)(li)的民辦(ban)(ban)完全(quan)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue);2001年(nian),我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)與濟南(nan)(nan)環山(shan)房(fang)地產(chan)開(kai)(kai)發有(you)(you)限(xian)公司合(he)作(zuo)(zuo)創辦(ban)(ban)了濟南(nan)(nan)外(wai)(wai)國(guo)語學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)開(kai)(kai)元國(guo)際分(fen)(fen)校(xiao)(xiao)(xiao),是(shi)一所民辦(ban)(ban)全(quan)日制(zhi)(zhi)寄宿(su)制(zhi)(zhi)小學(xue)(xue)(xue);2004年(nian),我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)與濟南(nan)(nan)外(wai)(wai)海(hai)房(fang)地產(chan)開(kai)(kai)發有(you)(you)限(xian)公司簽署委托(tuo)(tuo)管(guan)理(li)(li)(li)協議,負(fu)責(ze)派出教育管(guan)理(li)(li)(li)人員對濟南(nan)(nan)市外(wai)(wai)海(hai)實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)實(shi)施(shi)管(guan)理(li)(li)(li)。2012年(nian)、2013年(nian)和2017年(nian),我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)又(you)先后受托(tuo)(tuo)管(guan)理(li)(li)(li)槐蔭區陽光100中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)、泉新學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和歷(li)城(cheng)區瓏(long)城(cheng)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)、瓏(long)城(cheng)小學(xue)(xue)(xue)、華山(shan)小學(xue)(xue)(xue),均(jun)為公辦(ban)(ban)義務教育學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。目前共擁有(you)(you)9個(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)區,432個(ge)教學(xue)(xue)(xue)班,在校(xiao)(xiao)(xiao)生18400余人。
學(xue)(xue)校遵(zun)循(xun)“致力于每一位學(xue)(xue)生(sheng)的健康(kang)成長(chang)”的辦學(xue)(xue)理念,以(yi)面向全(quan)(quan)體學(xue)(xue)生(sheng),全(quan)(quan)面提高學(xue)(xue)生(sheng)素(su)(su)質為辦學(xue)(xue)宗旨(zhi),以(yi)全(quan)(quan)面推進素(su)(su)質教育為主題,以(yi)提高教學(xue)(xue)質量(liang)為中(zhong)心,突出外語(yu)特色(se)優勢(shi)和外向型發(fa)展(zhan)態勢(shi),堅(jian)持科(ke)學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)、內涵發(fa)展(zhan)、特色(se)發(fa)展(zhan)和可持續發(fa)展(zhan),努力培養具有中(zhong)華根基、國際(ji)視野、跨文化交流(liu)能力的復(fu)合型后備(bei)人才。
學(xue)(xue)校(xiao)樹立全面(mian)的教(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)意識和(he)課程意識,遵循(xun)面(mian)向全體(ti)、夯實(shi)基(ji)礎、扎實(shi)推進(jin)(jin)、促進(jin)(jin)發(fa)展(zhan)的教(jiao)學(xue)(xue)指(zhi)導思想,強(qiang)化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)精細化(hua)管(guan)理和(he)全程管(guan)理,不斷打造(zao)富于自身特色、促進(jin)(jin)學(xue)(xue)生全面(mian)發(fa)展(zhan)的學(xue)(xue)校(xiao)課程體(ti)系。
學(xue)校(xiao)重視師(shi)(shi)(shi)德建(jian)設和教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)專(zhuan)業(ye)素(su)質(zhi)發展,實施“繼續教(jiao)(jiao)育”工(gong)程(cheng),促使教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)向(xiang)學(xue)者型、研究型、專(zhuan)家(jia)型教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)轉(zhuan)變,建(jian)立了(le)一(yi)支師(shi)(shi)(shi)德高尚、業(ye)務精(jing)湛的教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍。學(xue)校(xiao)擁有(you)全(quan)國優(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)2人(ren)(ren),省特級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)5人(ren)(ren),省優(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)5人(ren)(ren),省教(jiao)(jiao)學(xue)能手10人(ren)(ren),市(shi)先進工(gong)作(zuo)者1人(ren)(ren),市(shi)勞(lao)動模范1人(ren)(ren),市(shi)拔(ba)尖人(ren)(ren)才5人(ren)(ren),市(shi)優(you)秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)7人(ren)(ren),市(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)能手25人(ren)(ren),濟(ji)南(nan)市(shi)名師(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren),濟(ji)南(nan)市(shi)名師(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)選2人(ren)(ren),市(shi)學(xue)科帶頭人(ren)(ren)9人(ren)(ren),濟(ji)南(nan)市(shi)優(you)秀班主任工(gong)作(zuo)室成員4人(ren)(ren),市(shi)優(you)秀班主任30人(ren)(ren),省、市(shi)級優(you)質(zhi)課評比獲獎(jiang)者百余人(ren)(ren)。
作為(wei)外(wai)國(guo)語(yu)學(xue)校,目(mu)前除(chu)開(kai)設(she)國(guo)家規定的普通(tong)(tong)中學(xue)全部課(ke)(ke)程外(wai),還開(kai)設(she)了日語(yu)、俄語(yu)、法(fa)語(yu)、德語(yu)、西班牙語(yu)5個非通(tong)(tong)用(yong)語(yu)種,開(kai)設(she)雙外(wai)語(yu)課(ke)(ke)程實驗(yan)項目(mu)。外(wai)語(yu)教學(xue)使用(yong)國(guo)外(wai)原版教材(cai),采用(yong)“聽說領先、讀背(bei)跟進、帶動(dong)寫(xie)譯、情景交融、實踐延伸”模(mo)式(shi),聘請外(wai)籍(ji)教師任教,實行多課(ke)(ke)時、小班化教學(xue)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)開設(she)A-Level、AP國(guo)(guo)際課程(cheng)項(xiang)目(mu)(mu)和日(ri)本關西語言學(xue)(xue)(xue)院聯合培養項(xiang)目(mu)(mu)、德(de)(de)國(guo)(guo)留學(xue)(xue)(xue)預(yu)備課程(cheng)項(xiang)目(mu)(mu)、俄(e)羅斯留學(xue)(xue)(xue)預(yu)備課程(cheng)項(xiang)目(mu)(mu),設(she)有新(xin)加(jia)(jia)坡(po)國(guo)(guo)立大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)招(zhao)生(sheng)(SM2)項(xiang)目(mu)(mu)、法(fa)國(guo)(guo)INSA招(zhao)生(sheng)項(xiang)目(mu)(mu)、德(de)(de)國(guo)(guo)北威州(zhou)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)招(zhao)生(sheng)項(xiang)目(mu)(mu),在加(jia)(jia)拿大(da)(da)(da)(da)多倫多大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue),美(mei)國(guo)(guo)科羅拉多州(zhou)立大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、加(jia)(jia)州(zhou)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)貝克斯菲爾德(de)(de)分校(xiao),日(ri)本立命館大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、同志社大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、法(fa)政大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)建有綠色通(tong)道(dao)項(xiang)目(mu)(mu)。作為濟南(nan)教育(yu)對(dui)外開放(fang)的(de)窗口學(xue)(xue)(xue)校(xiao),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)努(nu)力推進國(guo)(guo)際化建設(she),創建通(tong)向國(guo)(guo)外名牌(pai)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)通(tong)道(dao)。
學(xue)(xue)校校園文(wen)化建設凸顯民族文(wen)化底色、外語學(xue)(xue)習(xi)氛圍、志愿服務風尚(shang)、書香學(xue)(xue)府(fu)和綠色校園五個主(zhu)題。學(xue)(xue)校注重發揮(hui)學(xue)(xue)生在德育實踐活動中的主(zhu)體(ti)作用(yong),初高中現(xian)有學(xue)(xue)生社團100余(yu)個,致力于(yu)實現(xian)學(xue)(xue)生的自(zi)我(wo)管理、自(zi)我(wo)服務、自(zi)我(wo)完善、自(zi)我(wo)發展。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)積(ji)極開展對(dui)外(wai)交流與合作,與法國左拉中學(xue)(xue)、俄羅斯下諾67中學(xue)(xue)、加拿大(da)Parkview中學(xue)(xue)、芬(fen)蘭赫爾辛(xin)格中學(xue)(xue)等(deng)11所學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建立(li)友好(hao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)關系,與德(de)國亞(ya)琛(chen)應用技(ji)術大(da)學(xue)(xue),加拿大(da)蒙特利爾商學(xue)(xue)院等(deng)國外(wai)大(da)學(xue)(xue)簽訂合作協(xie)(xie)議,與法國雷(lei)恩濟(ji)南友協(xie)(xie)委員會、日本九(jiu)洲(zhou)交通(tong)旅(lv)游(you)局、加拿大(da)哥倫比亞(ya)國際學(xue)(xue)院等(deng)建立(li)合作意向。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)治學(xue)(xue)(xue)嚴謹,管(guan)理規范,具有良好的社會聲譽。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是全(quan)國未成(cheng)年(nian)人思想道德(de)建設工作先(xian)進(jin)(jin)單位、全(quan)國“爭先(xian)創優”先(xian)進(jin)(jin)基層(ceng)黨組織、全(quan)國中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)外語教(jiao)研工作示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)國校(xiao)(xiao)(xiao)本德(de)育創新基地、全(quan)國誠信示范院校(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)國青少年(nian)校(xiao)(xiao)(xiao)園足球(qiu)特色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、山(shan)東省(sheng)(sheng)教(jiao)育系(xi)統(tong)先(xian)進(jin)(jin)集體、省(sheng)(sheng)文明單位、省(sheng)(sheng)規范化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)等榮譽稱號。