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師資隊伍

教(jiao)(jiao)(jiao)師是不(bu)滅的(de)圣火，教(jiao)(jiao)(jiao)師是文明(ming)的(de)靈魂，教(jiao)(jiao)(jiao)師也是立校之本。高質(zhi)量的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)必須有(you)一批(pi)高素質(zhi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍(wu)作保(bao)障。學校積極推行(xing)先進的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學理念，注(zhu)重教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)德才(cai)建設，全力(li)支(zhi)持教(jiao)(jiao)(jiao)師個人的(de)成長(chang)和發展。近幾年來，隨(sui)著學校不(bu)斷(duan)的(de)升級與壯(zhuang)大，市內外的(de)一大批(pi)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師趨(qu)之若鶩紛至(zhi)沓來，教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍(wu)已形成結構合(he)理、富有(you)活力(li)、力(li)量雄(xiong)厚的(de)團隊。

愿(yuan)做(zuo)春(chun)泥護桃李，甘為人(ren)梯架(jia)金(jin)橋。該校教師愛崗敬(jing)業、技能精湛、責任心(xin)強，已蜚聲江城(cheng)教壇。在全校教職工共同(tong)努力下，近(jin)年(nian)來，教育、教學、教科研成績斐然(ran)，僅2008年(nian)在國(guo)家(jia)(jia)、省、市(shi)(shi)、區各級賽課活動中，就有(you)58人(ren)次獲獎，在國(guo)家(jia)(jia)、省、市(shi)(shi)論文(wen)評比(bi)及各級刊物(wu)上(shang)發表的論文(wen)118篇。

教育成果

“桃李(li)不言(yan)，下自成(cheng)蹊”，該校已成(cheng)為名副(fu)其實的品牌名校。近(jin)年學校獲得“武(wu)漢(han)(han)市十佳師德建設先進(jin)集(ji)體”、“武(wu)漢(han)(han)市綠色學校”、“ 江漢(han)(han)區(qu)民主評(ping)議合格學校”、“江漢(han)(han)區(qu)先進(jin)生產(chan)單(dan)位”、“ 江漢(han)(han)區(qu)‘十五’教(jiao)科研十佳單(dan)位”等多(duo)種榮(rong)譽稱號(hao)，并連續多(duo)年獲得江漢(han)(han)區(qu)教(jiao)育局教(jiao)育教(jiao)學“特殊(shu)貢獻獎”。

學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)競賽(sai)(sai)引領風騷。在(zai)各類學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)競賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)，該校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生成績優異。2008年共有310人(ren)(ren)獲(huo)國(guo)家級學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)競賽(sai)(sai)獎(jiang)、120人(ren)(ren)獲(huo)省(sheng)(sheng)級學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)競賽(sai)(sai)獎(jiang)、440人(ren)(ren)獲(huo)市區級學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)競賽(sai)(sai)獎(jiang)。2009年，該校(xiao)(xiao)再創佳(jia)績：在(zai)全國(guo)初中(zhong)(zhong)(zhong)數學(xue)(xue)(xue)(xue)聯賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)， 88人(ren)(ren)獲(huo)國(guo)家級獎(jiang)，其中(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)(yi)等獎(jiang)16人(ren)(ren)；在(zai)全國(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生英語(yu)能力競賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)， 92人(ren)(ren)獲(huo)國(guo)家級獎(jiang)，其中(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)(yi)等獎(jiang)10人(ren)(ren)；在(zai)第25屆國(guo)際楚才作文(wen)競賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)，20人(ren)(ren)獲(huo)獎(jiang)，其中(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)(yi)等獎(jiang)4人(ren)(ren)；在(zai)湖北(bei)(bei)省(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)探(tan)究競賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)，124人(ren)(ren)獲(huo)省(sheng)(sheng)級獎(jiang)，其中(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)(yi)等獎(jiang)31人(ren)(ren)；在(zai)湖北(bei)(bei)省(sheng)(sheng)科(ke)技小人(ren)(ren)才比賽(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)，有5人(ren)(ren)獲(huo)得省(sheng)(sheng)一(yi)(yi)等獎(jiang)，中(zhong)(zhong)(zhong)考減少0.8位置(zhi)值。近幾年來，該校(xiao)(xiao)各類比賽(sai)(sai)獲(huo)獎(jiang)人(ren)(ren)數之多，獎(jiang)次之高，居全市同(tong)類學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)之首。

創(chuang)(chuang)新實(shi)踐(jian)彰顯素質(zhi)。學校高度重視學生綜合素質(zhi)和實(shi)踐(jian)創(chuang)(chuang)新能力(li)的培養。五年(nian)(nian)來，在(zai)“創(chuang)(chuang)新素質(zhi)實(shi)踐(jian)行”活動中(zhong)，該校有40余名同(tong)學榮(rong)獲市(shi)級一、二、三(san)等獎，均享受中(zhong)考(kao)優錄待(dai)遇。同(tong)時該校也連(lian)續多(duo)年(nian)(nian)被評為(wei)“武漢市(shi)創(chuang)(chuang)新素質(zhi)實(shi)踐(jian)行先進單位”。

體衛文藝(yi)盡(jin)展才(cai)情。學校(xiao)(xiao)十分重視體、衛、文、藝(yi)教育，籃(lan)球(qiu)、田徑(jing)是學校(xiao)(xiao)的傳統優(you)勢項目。2007年(nian)，在武漢市(shi)(shi)舉(ju)辦的“匡威(wei)杯”籃(lan)球(qiu)賽(sai)中，該校(xiao)(xiao)籃(lan)球(qiu)隊(dui)以不(bu)敗戰(zhan)績獲(huo)全(quan)市(shi)(shi)冠軍。2008年(nian)，該校(xiao)(xiao)籃(lan)球(qiu)隊(dui)再次(ci)在全(quan)市(shi)(shi)男(nan)子初中籃(lan)球(qiu)比(bi)賽(sai)中榮獲(huo)第一(yi)名。田徑(jing)賽(sai)場，學校(xiao)(xiao)每年(nian)可向(xiang)高一(yi)級學校(xiao)(xiao)輸送10多名高水平運(yun)動員。在省市(shi)(shi)藝(yi)術“小人才(cai)”比(bi)賽(sai)中，每年(nian)均(jun)有數十人次(ci)獲(huo)得(de)獎(jiang)勵。在省、市(shi)(shi)、區舉(ju)辦的文藝(yi)匯演(yan)中，該校(xiao)(xiao)學生多次(ci)榮獲(huo)一(yi)等獎(jiang)，如08年(nian)在市(shi)(shi)首屆校(xiao)(xiao)園集體舞大(da)賽(sai)中該校(xiao)(xiao)代表隊(dui)榮獲(huo)第一(yi)名。

教育特色

“問渠哪得清如許，為有源頭活(huo)水來。”在(zai)輝煌的(de)成績背后，是科學(xue)的(de)人本(ben)的(de)管理。

“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)即是服務(wu)”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)深入(ru)人心，全校(xiao)上(shang)下一(yi)心，以(yi)向江城學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)提(ti)供(gong)優(you)質(zhi)(zhi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)服務(wu)為(wei)(wei)己任。為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)服務(wu)，培(pei)養他們厚德尚智和(he)諧(xie)(xie)發(fa)展(zhan)；為(wei)(wei)家長服務(wu)，提(ti)供(gong)優(you)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源；為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)服務(wu)，打(da)造(zao)(zao)成(cheng)就事業(ye)平臺；為(wei)(wei)社會(hui)服務(wu)，奠定(ding)和(he)諧(xie)(xie)社會(hui)基石。“全員德育(yu)(yu)氛(fen)圍”的(de)形成(cheng)，確保(bao)了(le)校(xiao)園這方凈(jing)土，確保(bao)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)成(cheng)才之前(qian)先(xian)成(cheng)人，在(zai)(zai)做(zuo)事之中先(xian)做(zuo)人，體(ti)現了(le)以(yi)人為(wei)(wei)本的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)思想。今年該(gai)校(xiao)與(yu)高(gao)校(xiao)聯手優(you)化培(pei)養模式，打(da)造(zao)(zao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)特(te)色(se)。先(xian)后與(yu)華中師(shi)(shi)范大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)競賽暨數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)普及研(yan)究所合(he)作辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，成(cheng)立湖北(bei)省唯一(yi)的(de)初中數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)競賽培(pei)訓基地，為(wei)(wei)熱愛數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提(ti)供(gong)了(le)最(zui)好的(de)舞臺。與(yu)北(bei)京外(wai)國(guo)語(yu)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)開(kai)展(zhan)課題(ti)《中國(guo)基礎英語(yu)素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)途(tu)徑與(yu)方法》的(de)研(yan)究，是全國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“十一(yi)五”規(gui)劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部重點課題(ti)，它將進一(yi)步彰(zhang)顯(xian)該(gai)校(xiao)的(de)英語(yu)特(te)色(se)。《行(xing)為(wei)(wei)規(gui)范一(yi)百條》發(fa)揚首創精(jing)神，開(kai)全市(shi)行(xing)為(wei)(wei)規(gui)范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)之先(xian)河，將抽象的(de)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)行(xing)為(wei)(wei)規(gui)范條例細化，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)明(ming)確要(yao)想成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)個(ge)好公民好子(zi)女好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到底該(gai)怎樣做(zuo)；“集(ji)體(ti)備(bei)課制(zhi)度”、“師(shi)(shi)徒結(jie)對(dui)活動”最(zui)大限度的(de)發(fa)揮了(le)特(te)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、名師(shi)(shi)、首席教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)骨(gu)干的(de)作用(yong)，傳幫帶引領一(yi)大批中青年業(ye)務(wu)骨(gu)干茁壯成(cheng)長。“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)預警機制(zhi)”是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)保(bao)持活力的(de)用(yong)人機制(zhi)，“預警”發(fa)現問(wen)題(ti)于開(kai)端，解決問(wen)題(ti)于萌芽。“分(fen)層培(pei)優(you)，分(fen)科(ke)補習”的(de)走班制(zhi)，體(ti)現了(le)中國(guo)傳統教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)思想中的(de)精(jing)華，因材施教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)為(wei)(wei)每個(ge)孩(hai)子(zi)勾(gou)勒藍圖，給每個(ge)孩(hai)子(zi)十足(zu)信心，幫每個(ge)孩(hai)子(zi)取(qu)長補短，使(shi)每個(ge)孩(hai)子(zi)得(de)到全面發(fa)展(zhan)。“愛校(xiao)值周，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)校(xiao)長”活動的(de)常態化，培(pei)養了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)熱愛集(ji)體(ti)的(de)美德和(he)責任意(yi)識，也(ye)讓他們的(de)綜合(he)能力和(he)素質(zhi)(zhi)在(zai)(zai)工(gong)作中不斷提(ti)高(gao)！

老(lao)樹新花別樣紅。一(yi)(yi)初慧泉人將用(yong)智慧釀造甘泉，澆灌春苗，彰顯壯美，續(xu)寫(xie)輝煌。在此我們鄭重承諾：我們將以滿腔的熱忱，無(wu)私的奉獻讓每一(yi)(yi)個學(xue)生享受真正一(yi)(yi)流(liu)的優質教(jiao)育(yu)，為高一(yi)(yi)級學(xue)校輸送(song)優秀(xiu)人才(cai)，回(hui)報江(jiang)城(cheng)人民(min)的支持與厚(hou)愛。