內容簡介

小說的故事發(fa)生(sheng)在油麻地(di)(di)，故事中通過對主人公男孩(hai)桑桑刻骨(gu)銘心而又(you)終身難忘的六年小學生(sheng)活地(di)(di)描寫，講述了五個孩(hai)子，桑桑、禿鶴、杜小康(kang)、細馬、紙月和油麻地(di)(di)的老師蔣一輪、白雀關系的糾纏和孩(hai)子們苦痛的成長(chang)歷程(cheng)。

六年(nian)(nian)中(zhong)，桑桑親眼目睹或直接參與(yu)了一(yi)連(lian)串看似尋常但又催人(ren)淚下、感(gan)動(dong)人(ren)心的(de)(de)(de)故事(shi)：少男少女之間(jian)毫無瑕疵的(de)(de)(de)純情(qing)，不幸少年(nian)(nian)與(yu)厄(e)運相拼時的(de)(de)(de)悲愴(chuang)與(yu)優雅，垂暮老人(ren)在最后(hou)一(yi)瞬間(jian)所(suo)閃耀的(de)(de)(de)人(ren)格光彩，在體驗死(si)亡中(zhong)對生命的(de)(de)(de)深切(qie)而優美的(de)(de)(de)領悟，大人(ren)們之間(jian)撲朔迷離且又充滿詩情(qing)畫意的(de)(de)(de)情(qing)感(gan)糾葛……這(zhe)一(yi)切(qie)，既清楚(chu)又朦朧地展現在少年(nian)(nian)桑桑的(de)(de)(de)世界(jie)里(li)。這(zhe)六年(nian)(nian)，是(shi)他接受人(ren)生啟(qi)蒙教育的(de)(de)(de)六年(nian)(nian)。

成書過程

我的空(kong)間里到處流淌(tang)著水，《草房子(zi)》以及(ji)我的其他(ta)作品皆因水而(er)生，作家曹文(wen)軒如是說。

曹文軒家住在一(yi)條(tiao)大河(he)邊上。這是他最喜(xi)歡的(de)(de)情景，他竟然在作品中不止一(yi)次地寫過(guo)這個(ge)迷人(ren)的(de)(de)句子。那時(shi)，我就進入了(le)水的(de)(de)世界(jie)。一(yi)條(tiao)大河(he)，一(yi)條(tiao)煙雨濛濛的(de)(de)大河(he)，在飄動(dong)著。流水汩(gu)(gu)汩(gu)(gu)，他的(de)(de)筆(bi)下也(ye)在流水汩(gu)(gu)汩(gu)(gu)。

曹文(wen)軒的(de)(de)(de)(de)父親做(zuo)了幾十年的(de)(de)(de)(de)小學校長(chang)，他的(de)(de)(de)(de)工作是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)停地(di)調動的(de)(de)(de)(de)，我們的(de)(de)(de)(de)家(jia)隨他而遷(qian)移，但不(bu)管遷(qian)移之(zhi)至何處(chu)，家(jia)永遠傍水(shui)(shui)(shui)而立，因(yin)為，在(zai)(zai)那(nei)個地(di)區(qu)，河(he)(he)流是(shi)(shi)(shi)(shi)無(wu)法回避的(de)(de)(de)(de)，大(da)(da)河(he)(he)小河(he)(he)，交叉(cha)成(cheng)網，那(nei)兒叫水(shui)(shui)(shui)網地(di)區(qu)。那(nei)里(li)的(de)(de)(de)(de)人家(jia)，都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)住在(zai)(zai)水(shui)(shui)(shui)邊(bian)(bian)上(shang)，所有(you)的(de)(de)(de)(de)村(cun)(cun)子(zi)也都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)建在(zai)(zai)水(shui)(shui)(shui)邊(bian)(bian)上(shang)，不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)村(cun)(cun)前有(you)大(da)(da)河(he)(he)，就是(shi)(shi)(shi)(shi)村(cun)(cun)后有(you)大(da)(da)河(he)(he)，要不(bu)就是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)條大(da)(da)河(he)(he)從村(cun)(cun)子(zi)中間流過，四(si)周都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)河(he)(he)的(de)(de)(de)(de)村(cun)(cun)子(zi)也不(bu)在(zai)(zai)少數。開門見(jian)水(shui)(shui)(shui)，滿眼(yan)是(shi)(shi)(shi)(shi)水(shui)(shui)(shui)，到(dao)了雨季(ji)，常常是(shi)(shi)(shi)(shi)白(bai)水(shui)(shui)(shui)茫茫。那(nei)里(li)的(de)(de)(de)(de)人與水(shui)(shui)(shui)朝夕相(xiang)處(chu)，許多故(gu)事發生在(zai)(zai)水(shui)(shui)(shui)邊(bian)(bian)、水(shui)(shui)(shui)上(shang)，那(nei)里(li)的(de)(de)(de)(de)文(wen)化是(shi)(shi)(shi)(shi)浸(jin)泡在(zai)(zai)水(shui)(shui)(shui)中的(de)(de)(de)(de)。可惜的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)，這些(xie)年河(he)(he)道淤(yu)塞，流水(shui)(shui)(shui)不(bu)旺，許多兒時(shi)的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)河(he)(he)因(yin)河(he)(he)坡下滑無(wu)人問(wen)津而開始(shi)變得狹窄(zhai)，一(yi)些(xie)過去很有(you)味(wei)道的(de)(de)(de)(de)小河(he)(he)被填平(ping)成(cheng)路或是(shi)(shi)(shi)(shi)成(cheng)了房基(ji)和田(tian)地(di)，水(shui)(shui)(shui)面在(zai)(zai)極度萎縮。我很懷念(nian)河(he)(he)流處(chu)處(chu)、水(shui)(shui)(shui)色四(si)季(ji)的(de)(de)(de)(de)時(shi)代。

曹文軒已經習慣了那樣的(de)濕潤的(de)空間(jian)。現如今(jin)，他(ta)雖然(ran)生活在都市，但那個空間(jian)卻(que)永(yong)恒地留存在了他(ta)的(de)記憶中。于(yu)是曹文軒根(gen)據自(zi)己的(de)親身感受和經歷(li)，在1995年(nian)開始創作小說《草房子》。

人物介紹

桑桑

桑桑是《草房子》這部小說貫穿始終(zhong)的人物，他也是油麻地的見證(zheng)人，很不幸，作家拿出了最大的苦難來(lai)考驗他——但也許這反而是一種幸運，因(yin)為考驗，桑桑才可能得到更多生命的領悟(wu)并成為本書的第一主角。

桑桑這個人(ren)(ren)物，以(yi)及(ji)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長經歷最(zui)能表現作者對(dui)(dui)情感、悲憫精神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)詮釋(shi)。他(ta)(ta)(ta)推(tui)動了蔣一輪(lun)，與(yu)(yu)白(bai)雀愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)演繹；他(ta)(ta)(ta)對(dui)(dui)紙(zhi)月(yue)關(guan)心并有(you)(you)著(zhu)朦朧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感情；當眾人(ren)(ren)都(dou)排擠秦大(da)奶奶時，他(ta)(ta)(ta)沒有(you)(you)。他(ta)(ta)(ta)是杜(du)小康的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭對(dui)(dui)手也(ye)是最(zui)懂(dong)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)。他(ta)(ta)(ta)淘(tao)氣又善良，魯(lu)莽也(ye)細膩。當他(ta)(ta)(ta)得了一種怪病而(er)面臨(lin)死亡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)威脅時，作品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情感內(nei)蘊(yun)也(ye)隨(sui)之被推(tui)向高(gao)潮。他(ta)(ta)(ta)參與(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一個畫(hua)面都(dou)如此(ci)溫情脈(mo)脈(mo)和(he)如此(ci)感人(ren)(ren)：他(ta)(ta)(ta)幫細馬看羊，端(duan)上一碗水送給一個饑渴(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過路人(ren)(ren)；他(ta)(ta)(ta)甚至(zhi)為羊為牛為鴿子(zi)為麻(ma)雀們(men)做(zuo)任何一件事情；他(ta)(ta)(ta)背著(zhu)妹妹去古城墻上看風(feng)景、唱古謠，盡(jin)顯可貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)兄長情；嚴肅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)(fu)親背著(zhu)他(ta)(ta)(ta)，四處求醫，帶(dai)著(zhu)他(ta)(ta)(ta)酣(han)暢(chang)淋漓地打獵，重拾起曾(ceng)遺失(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)(fu)愛；紙(zhi)月(yue)跟(gen)隨(sui)父(fu)(fu)親遠走他(ta)(ta)(ta)鄉，留給他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)親手刺(ci)繡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)紅(hong)蓮(lian)書(shu)包。桑桑沒有(you)(you)死，這種團(tuan)圓式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結局并沒有(you)(you)損壞精神(shen)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崇高(gao)感，相反它(ta)使人(ren)(ren)油(you)然而(er)生出一種對(dui)(dui)生命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)敬重和(he)眷戀，對(dui)(dui)世間真情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)渴(ke)望(wang)與(yu)(yu)珍惜。

禿鶴

“禿(tu)(tu)(tu)(tu)鶴(he)(he)(he)”是一個禿(tu)(tu)(tu)(tu)頂的(de)(de)(de)孩子(zi)。隨著日子(zi)的(de)(de)(de)流逝(shi)，六年級的(de)(de)(de)“禿(tu)(tu)(tu)(tu)鶴(he)(he)(he)”感覺(jue)到了(le)(le)自己的(de)(de)(de)禿(tu)(tu)(tu)(tu)頂是學生(sheng)“戲弄(nong)”的(de)(de)(de)對象，自尊心受到了(le)(le)傷害，禿(tu)(tu)(tu)(tu)鶴(he)(he)(he)為此(ci)做出了(le)(le)反(fan)常之舉：他用不上學來逃避同學異(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)眼光；用生(sheng)姜擦頭(tou)希(xi)望(wang)在七七四(si)十九天(tian)后(hou)長(chang)出頭(tou)發(fa)來，用戴帽子(zi)的(de)(de)(de)方法企圖遮掩自己的(de)(de)(de)禿(tu)(tu)(tu)(tu)頭(tou)。當這些使自己陷入更“糟糕的(de)(de)(de)境地”時，他索性在“廣(guang)播操比賽”這樣(yang)的(de)(de)(de)重大(da)日子(zi)里，把自己頭(tou)上的(de)(de)(de)帽子(zi)甩向了(le)(le)天(tian)空(kong)，導致全(quan)校(xiao)的(de)(de)(de)廣(guang)播操失控，而錯(cuo)失了(le)(le)“第一”的(de)(de)(de)榮譽，“就這樣(yang)，禿(tu)(tu)(tu)(tu)鶴(he)(he)(he)用他特有的(de)(de)(de)方式，報復了(le)(le)他人對他的(de)(de)(de)輕慢與(yu)侮(wu)辱”。“禿(tu)(tu)(tu)(tu)頭(tou)”陸鶴(he)(he)(he)堅(jian)守著人格(ge)的(de)(de)(de)尊嚴，他在學校(xiao)的(de)(de)(de)文藝演出中活靈活現的(de)(de)(de)出演角色得(de)到了(le)(le)大(da)家的(de)(de)(de)尊重。

杜小康

杜小康(kang)從油(you)麻地首富之(zhi)家的(de)(de)(de)(de)(de)“天(tian)之(zhi)驕子(zi)”，突然之(zhi)間經歷了(le)(le)(le)家境的(de)(de)(de)(de)(de)敗落(luo)，在被(bei)迫輟學后(hou)，隨父親遠走蘆蕩養鴨(ya)，放鴨(ya)失敗后(hou)，他把五只(zhi)很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)、顏色青(qing)青(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)雙黃鴨(ya)蛋全部(bu)送給了(le)(le)(le)桑桑。這五只(zhi)鴨(ya)蛋，大(da)概是(shi)他從大(da)蘆蕩帶回來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)全部(bu)財(cai)富，而(er)桑桑為了(le)(le)(le)杜小康(kang)也把自(zi)己(ji)心愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)鴿子(zi)賣掉了(le)(le)(le)，將(jiang)錢統統給了(le)(le)(le)杜小康(kang)幫助(zhu)他渡過難(nan)關。兩人之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)友(you)誼純潔(jie)透明，真摯無私(si)。杜小康(kang)在杜家山窮水盡遭(zao)到滅頂之(zhi)災時(shi)，勇敢地站了(le)(le)(le)起來(lai)(lai)，繼承父業，在學校(xiao)門口(kou)擺起了(le)(le)(le)小攤(tan)。到最后(hou)成長為一(yi)個堅強的(de)(de)(de)(de)(de)為家庭生(sheng)計拼搏的(de)(de)(de)(de)(de)男子(zi)漢，留給我們的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)他成長中(zhong)閃光的(de)(de)(de)(de)(de)人格魅(mei)力。

細馬

細馬(ma)是一(yi)(yi)(yi)個(ge)領養來的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)，在一(yi)(yi)(yi)個(ge)陌生的(de)(de)(de)(de)世界里，感覺到(dao)(dao)了(le)被別人(ren)排擠，無法適應新的(de)(de)(de)(de)生活(huo)。他(ta)選(xuan)擇了(le)逃避，拒絕和同(tong)學交談，選(xuan)擇了(le)與羊為伍(wu)，開始了(le)放羊生活(huo)。當他(ta)能聽懂當地(di)的(de)(de)(de)(de)方言時，他(ta)用笨拙(zhuo)的(de)(de)(de)(de)“罵人(ren)和打架”，希望得到(dao)(dao)別人(ren)的(de)(de)(de)(de)“招惹”，以泄他(ta)對在教室里讀書孩子(zi)(zi)(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)嫉妒。在與邱二(er)爺邱二(er)媽的(de)(de)(de)(de)相處中(zhong)，從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)(de)沖突排斥(chi)到(dao)(dao)最(zui)后與邱二(er)媽相依為命，倔犟的(de)(de)(de)(de)細馬(ma)咽下委屈，當養父母家(jia)的(de)(de)(de)(de)房(fang)(fang)子(zi)(zi)(zi)被水淹沒后在本可繼承(cheng)的(de)(de)(de)(de)房(fang)(fang)產蕩然無存之時，毅(yi)然挑起了(le)生活(huo)重擔，立志為媽媽造一(yi)(yi)(yi)座大房(fang)(fang)子(zi)(zi)(zi)，儼然成長為一(yi)(yi)(yi)個(ge)獨擋一(yi)(yi)(yi)面的(de)(de)(de)(de)男子(zi)(zi)(zi)漢(han)形象。

作品鑒賞

主題思想

《草(cao)房(fang)子(zi)》是一(yi)(yi)個美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)(de)所在(zai)，它讓我(wo)們(men)想起(qi)浪(lang)漫、溫馨、遙(yao)遠(yuan)，想起(qi)浪(lang)漫的(de)(de)(de)(de)童話。當我(wo)們(men)走近曹(cao)文(wen)軒為我(wo)們(men)搭(da)的(de)(de)(de)(de)《草(cao)房(fang)子(zi)》時(shi)(shi)，我(wo)們(men)確實被這樣一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)氣息所彌漫。作(zuo)者以優美(mei)的(de)(de)(de)(de)文(wen)筆(bi)，描寫(xie)出已經離我(wo)們(men)遠(yuan)去的(de)(de)(de)(de)小(xiao)學生(sheng)活，這種(zhong)(zhong)看似平(ping)常實則并不簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)代未必經歷過，但無(wu)疑我(wo)們(men)都能(neng)體(ti)悟得到(dao)，那(nei)種(zhong)(zhong)發生(sheng)在(zai)還(huan)未長(chang)大(da)(da)卻(que)向往長(chang)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)少(shao)男(nan)少(shao)女(nv)之間的(de)(de)(de)(de)純真故事，有(you)許(xu)多茫動(dong)，卻(que)也是必然。男(nan)孩桑桑刻骨銘心(xin)的(de)(de)(de)(de)經歷，不幸少(shao)年(nian)(nian)與厄(e)運抗(kang)爭的(de)(de)(de)(de)悲愴，殘(can)疾(ji)少(shao)年(nian)(nian)對尊(zun)嚴的(de)(de)(de)(de)堅(jian)守，等等，在(zai)這所其實并不大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)草(cao)房(fang)子(zi)里(li)撲朔迷離地上演，給人(ren)以感(gan)人(ren)心(xin)魄之感(gan)，有(you)時(shi)(shi)更會催人(ren)淚下。

《草房子(zi)》中，花了(le)大量的(de)(de)(de)(de)筆(bi)墨來描寫(xie)蔣(jiang)一(yi)輪與(yu)(yu)白(bai)(bai)雀(que)的(de)(de)(de)(de)美好(hao)戀(lian)情。他(ta)們之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)愛(ai)情是(shi)以浪漫與(yu)(yu)溫馨為開(kai)(kai)端的(de)(de)(de)(de)。蔣(jiang)一(yi)輪是(shi)油(you)麻地(di)小學(xue)的(de)(de)(de)(de)老師，長(chang)(chang)得好(hao)，笛子(zi)吹(chui)得好(hao)，籃球(qiu)打得好(hao)，語文課講得好(hao)……在(zai)(zai)桑桑眼里(li)是(shi)一(yi)個完(wan)美無缺的(de)(de)(de)(de)人。白(bai)(bai)雀(que)是(shi)被蔣(jiang)一(yi)輪悠(you)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)笛聲打動的(de)(de)(de)(de)。白(bai)(bai)雀(que)是(shi)油(you)麻地(di)的(de)(de)(de)(de)美人。白(bai)(bai)雀(que)在(zai)(zai)田野上(shang)走總會把很多目光(guang)吸引過(guo)去(qu)。她(ta)就(jiu)那么(me)不(bu)顯山不(bu)露水地(di)走，在(zai)(zai)人們的(de)(de)(de)(de)眼里(li)，卻有說不(bu)明白(bai)(bai)的(de)(de)(de)(de)耐看(kan)。她(ta)往那兒(er)一(yi)站，像棵臨風飄動著(zhu)嫩葉(xie)的(de)(de)(de)(de)還(huan)未長(chang)(chang)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)梧桐樹(shu)，亭亭玉(yu)立(li)(li)，依然(ran)很耐看(kan)。有一(yi)副好(hao)嗓子(zi)，不(bu)洪亮，不(bu)寬(kuan)闊，但(dan)銀鈴(ling)般清脆(cui)。正是(shi)《紅菱(ling)船》這(zhe)出(chu)小戲將蔣(jiang)一(yi)輪與(yu)(yu)白(bai)(bai)雀(que)緊密(mi)地(di)聯系到了(le)一(yi)起。于是(shi)便有了(le)荷(he)(he)塘(tang)邊草地(di)上(shang)那動人的(de)(de)(de)(de)一(yi)幕(mu)。微風翻(fan)卷著(zhu)荷(he)(he)葉(xie)，微微綻放的(de)(de)(de)(de)荷(he)(he)花立(li)(li)在(zai)(zai)月色下。帥(shuai)氣的(de)(de)(de)(de)蔣(jiang)一(yi)輪用迷人的(de)(de)(de)(de)姿勢(shi)倚(yi)在(zai)(zai)柳樹(shu)上(shang)，奏出(chu)悠(you)揚的(de)(de)(de)(de)笛音(yin)。白(bai)(bai)雀(que)在(zai)(zai)朦(meng)朧的(de)(de)(de)(de)月光(guang)籠罩(zhao)下，動作(zuo)格外的(de)(de)(de)(de)柔和。這(zhe)一(yi)切如夢如幻，正有如兩人之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)戀(lian)情。但(dan)這(zhe)些(xie)充滿詩情畫(hua)意(yi)的(de)(de)(de)(de)愛(ai)情在(zai)(zai)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)壓(ya)力與(yu)(yu)誘惑面前，卻顯現那么(me)脆(cui)弱與(yu)(yu)無奈。白(bai)(bai)雀(que)對蔣(jiang)一(yi)輪的(de)(de)(de)(de)情感發生(sheng)(sheng)動搖，是(shi)和她(ta)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活中出(chu)現了(le)谷葦———這(zhe)個從世俗(su)觀念看(kan)比小學(xue)教員似乎更為有權有勢(shi)的(de)(de)(de)(de)鎮(zhen)上(shang)文書分不(bu)開(kai)(kai)的(de)(de)(de)(de)；就(jiu)這(zhe)樣生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)現實(shi)與(yu)(yu)瑣碎(sui)構成(cheng)了(le)愛(ai)情途中最大的(de)(de)(de)(de)障礙(ai)。

《草房(fang)子》里一(yi)(yi)直(zhi)回蕩著“悲憫(min)”的(de)(de)(de)(de)情懷。比如溫幼菊長(chang)期與(yu)藥罐為(wei)伴；桑桑得(de)(de)(de)了(le)(le)(le)絕(jue)癥，只是到了(le)(le)(le)最(zui)后的(de)(de)(de)(de)時(shi)刻(ke)才(cai)復生(sheng)(sheng)；秦大奶(nai)奶(nai)既寡且獨(du)；邱二爺無(wu)后代(dai)，住(zhu)(zhu)房(fang)被(bei)淹沒，又(you)得(de)(de)(de)絕(jue)癥死去，杜小康家遭(zao)破產，紙月不(bu)知生(sheng)(sheng)父為(wei)誰，孤苦(ku)(ku)(ku)(ku)伶(ling)仃地(di)(di)與(yu)奶(nai)奶(nai)為(wei)伴，最(zui)后不(bu)知道(dao)下落……這(zhe)(zhe)些情節有(you)(you)一(yi)(yi)種沉重的(de)(de)(de)(de)東西，會壓在(zai)(zai)讀(du)者(zhe)(zhe)心頭，也(ye)許這(zhe)(zhe)正是這(zhe)(zhe)部(bu)作品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)魅力(li)所(suo)在(zai)(zai)。悲憫(min)的(de)(de)(de)(de)感覺也(ye)會讓讀(du)者(zhe)(zhe)對作品(pin)(pin)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)人物(wu)有(you)(you)俯(fu)視(shi)和(he)親近的(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)。無(wu)論是人性(xing)美、人情美、悲劇美在(zai)(zai)曹(cao)文(wen)軒的(de)(de)(de)(de)小說(shuo)中(zhong)(zhong)都得(de)(de)(de)到了(le)(le)(le)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)闡釋(shi)。他(ta)說(shuo)過：“這(zhe)(zhe)個(ge)世界上(shang)，除了(le)(le)(le)思想(xiang)，還(huan)有(you)(you)審美，這(zhe)(zhe)兩(liang)者(zhe)(zhe)都很(hen)重要。充滿(man)美感的(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)，美的(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)絕(jue)不(bu)亞于(yu)思想(xiang)的(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)。苦(ku)(ku)(ku)(ku)難(nan)給(gei)了(le)(le)(le)他(ta)透(tou)徹的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)經驗，并給(gei)他(ta)的(de)(de)(de)(de)性(xing)格注進了(le)(le)(le)堅(jian)韌。難(nan)怪(guai)福(fu)克納說(shuo)：一(yi)(yi)個(ge)作家最(zui)好的(de)(de)(de)(de)財(cai)富莫過于(yu)他(ta)有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)苦(ku)(ku)(ku)(ku)難(nan)的(de)(de)(de)(de)童年。祖(zu)母、父親和(he)母親給(gei)我(wo)(wo)仁(ren)愛之心，使我(wo)(wo)從(cong)不(bu)知道(dao)何謂仇恨。我(wo)(wo)從(cong)未抓住(zhu)(zhu)不(bu)放地(di)(di)仇恨過任何人，我(wo)(wo)始(shi)終(zhong)覺得(de)(de)(de)世界是善的(de)(de)(de)(de)。那片土(tu)地(di)(di)給(gei)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)靈氣、體裁、主(zhu)題(ti)和(he)故事。開(kai)門見山的(de)(de)(de)(de)水，濕潤了(le)(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)筆，使我(wo)(wo)能(neng)永遠親昵(ni)一(yi)(yi)種清新(xin)的(de)(de)(de)(de)風格。”由(you)此，以自(zi)己的(de)(de)(de)(de)困苦(ku)(ku)(ku)(ku)童年為(wei)依(yi)托，曹(cao)文(wen)軒試圖(tu)引導讀(du)者(zhe)(zhe)透(tou)過人物(wu)的(de)(de)(de)(de)困苦(ku)(ku)(ku)(ku)歷程(cheng)，咀(ju)嚼生(sheng)(sheng)活中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)溫馨和(he)詩意，從(cong)而企圖(tu)借助他(ta)所(suo)謂的(de)(de)(de)(de)“苦(ku)(ku)(ku)(ku)難(nan)”的(de)(de)(de)(de)刻(ke)刀，在(zai)(zai)青少年的(de)(de)(de)(de)心靈上(shang)留下印(yin)記，讓人變得(de)(de)(de)充實和(he)堅(jian)強。

《草(cao)(cao)(cao)房(fang)(fang)子(zi)(zi)(zi)(zi)》描繪了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)幅(fu)人與(yu)自然和(he)諧(xie)共生的(de)(de)(de)(de)(de)美麗(li)畫(hua)面。首先撲面而(er)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)是優美的(de)(de)(de)(de)(de)田園(yuan)風光。這(zhe)里(li)有水網(wang)密(mi)布(bu)，垣籬交錯的(de)(de)(de)(de)(de)江南水鄉(xiang)油(you)麻(ma)(ma)地，有掩映在紅色(se)楓(feng)樹中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)金色(se)茅草(cao)(cao)(cao)房(fang)(fang)，有開滿(man)百合(he)花(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)大峽(xia)谷。通過風景描寫營造了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)個個具有夢幻(huan)感的(de)(de)(de)(de)(de)和(he)諧(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)美麗(li)家園(yuan)。鄉(xiang)野的(de)(de)(de)(de)(de)純美與(yu)寧靜，散落在油(you)麻(ma)(ma)地竹叢與(yu)夕陽下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)片(pian)金色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)草(cao)(cao)(cao)房(fang)(fang)子(zi)(zi)(zi)(zi)，微風吹(chui)動艾(ai)葉嘩(hua)啦嘩(hua)啦的(de)(de)(de)(de)(de)翻卷聲(sheng)，清風吹(chui)拂(fu)荷花(hua)飄(piao)散在空中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)清香……這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)都充滿(man)了(le)無(wu)盡(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)情趣與(yu)詩意。“草(cao)(cao)(cao)房(fang)(fang)子(zi)(zi)(zi)(zi)不是用一(yi)(yi)(yi)(yi)般的(de)(de)(de)(de)(de)稻草(cao)(cao)(cao)或(huo)麥秸蓋成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)是用從(cong)三百里(li)外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)海灘上(shang)(shang)打來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)茅草(cao)(cao)(cao)蓋的(de)(de)(de)(de)(de)。那(nei)些(xie)(xie)生長(chang)在海灘上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)茅草(cao)(cao)(cao)受著海風的(de)(de)(de)(de)(de)吹(chui)拂(fu)與(yu)毫無(wu)遮掩的(de)(de)(de)(de)(de)陽光的(de)(de)(de)(de)(de)曝曬(shai)，一(yi)(yi)(yi)(yi)根(gen)一(yi)(yi)(yi)(yi)根(gen)的(de)(de)(de)(de)(de)都長(chang)得很有韌性(xing)。”“油(you)麻(ma)(ma)地小(xiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)十幾(ji)幢(chuang)草(cao)(cao)(cao)房(fang)(fang)子(zi)(zi)(zi)(zi)，似乎是有規(gui)則(ze)，又似乎是沒(mei)有規(gui)則(ze)地連成(cheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)片(pian)。它們分別用作(zuo)教(jiao)室、辦公室、老師的(de)(de)(de)(de)(de)宿舍，或(huo)活(huo)動室、倉庫什么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)。在這(zhe)些(xie)(xie)草(cao)(cao)(cao)房(fang)(fang)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)前后或(huo)在這(zhe)些(xie)(xie)草(cao)(cao)(cao)房(fang)(fang)子(zi)(zi)(zi)(zi)之間，總有一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)安排，或(huo)一(yi)(yi)(yi)(yi)叢兩叢竹子(zi)(zi)(zi)(zi)，或(huo)三株兩株薔(qiang)薇，或(huo)一(yi)(yi)(yi)(yi)片(pian)花(hua)開得五顏六色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)美人蕉，或(huo)干脆就是一(yi)(yi)(yi)(yi)小(xiao)片(pian)夾雜著小(xiao)花(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)草(cao)(cao)(cao)叢。這(zhe)些(xie)(xie)安排，沒(mei)有一(yi)(yi)(yi)(yi)絲刻意的(de)(de)(de)(de)(de)痕跡，仿佛(fo)是這(zhe)個校(xiao)園(yuan)里(li)原本就有的(de)(de)(de)(de)(de)，原本就是這(zhe)個樣子(zi)(zi)(zi)(zi)。這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)幢(chuang)幢(chuang)房(fang)(fang)子(zi)(zi)(zi)(zi)，在鄉(xiang)野純凈的(de)(de)(de)(de)(de)天空下(xia)，透出(chu)一(yi)(yi)(yi)(yi)派古樸來(lai)(lai)。而(er)當太陽凌空而(er)照時(shi)，那(nei)房(fang)(fang)頂上(shang)(shang)金澤閃閃，又顯(xian)出(chu)一(yi)(yi)(yi)(yi)派華貴來(lai)(lai)。油(you)麻(ma)(ma)地的(de)(de)(de)(de)(de)草(cao)(cao)(cao)房(fang)(fang)子(zi)(zi)(zi)(zi)美得精致、美得純粹。”

藝術手法

作(zuo)(zuo)品(pin)格(ge)調高雅，由(you)始至終(zhong)充滿(man)美感。敘述風格(ge)諧趣而又莊重，整(zheng)體結構獨(du)特(te)而又新穎，情(qing)節設計(ji)曲折(zhe)而又智慧。蕩漾(yang)于全(quan)部作(zuo)(zuo)品(pin)的悲憫情(qing)懷(huai)，在(zai)人(ren)與人(ren)之間的關系日趨疏(shu)遠、情(qing)感日越淡漠(mo)的當今世界(jie)中，也(ye)顯得彌足珍貴、格(ge)外(wai)感人(ren)。通篇敘述既(ji)明白曉暢，又有一(yi)定的深度，是那種(zhong)既(ji)是孩子喜愛也(ye)可(ke)供成人(ren)閱讀的兒童文學作(zuo)(zuo)品(pin)。

《草房子》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫(wen)情觸及(ji)宿(su)命(ming)、悲(bei)(bei)(bei)(bei)劇(ju)、死亡等形而(er)(er)(er)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)母題，也可(ke)以在(zai)(zai)寧(ning)靜、高雅(ya)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)風氣中(zhong)抵達哲思的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深度。作(zuo)品(pin)中(zhong)悲(bei)(bei)(bei)(bei)憫(min)情懷(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)闡發是(shi)(shi)(shi)與(yu)(yu)悲(bei)(bei)(bei)(bei)劇(ju)性雜糅在(zai)(zai)一(yi)起的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，作(zuo)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要人(ren)(ren)物諸如(ru)桑(sang)桑(sang)、禿(tu)鶴(he)、紙月、細馬、杜小(xiao)康、蔣(jiang)(jiang)(jiang)一(yi)輪(lun)、白(bai)(bai)雀(que)、溫(wen)幼菊、桑(sang)桑(sang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)爸爸、秦(qin)大(da)奶奶等人(ren)(ren)無(wu)不經歷過人(ren)(ren)生中(zhong)無(wu)法逾(yu)越的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藩籬(li)和(he)溝壑。他們(men)承擔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)或許并不是(shi)(shi)(shi)那(nei)種(zhong)徹底的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、撕裂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)悲(bei)(bei)(bei)(bei)劇(ju)，而(er)(er)(er)“是(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)深蘊(yun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、無(wu)聲(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，卻又(you)是(shi)(shi)(shi)震撼(han)人(ren)(ren)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日常命(ming)運悲(bei)(bei)(bei)(bei)劇(ju)和(he)心靈(ling)悲(bei)(bei)(bei)(bei)劇(ju)，吻(wen)合(he)傳統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)蘊(yun)藉、敦厚、含蓄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美學風韻(yun)。在(zai)(zai)他用(yong)‘感性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、直(zhi)覺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、整體把握(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)和(he)審美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式構筑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)悲(bei)(bei)(bei)(bei)劇(ju)世界中(zhong)，我(wo)們(men)看到了(le)悲(bei)(bei)(bei)(bei)劇(ju)后(hou)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫(wen)情與(yu)(yu)美麗”。《草房子》中(zhong)最動人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)悲(bei)(bei)(bei)(bei)劇(ju)是(shi)(shi)(shi)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)苦(ku)澀(se)與(yu)(yu)幻(huan)滅(mie)。蔣(jiang)(jiang)(jiang)一(yi)輪(lun)與(yu)(yu)白(bai)(bai)雀(que)因(yin)為排演(yan)小(xiao)戲《紅菱船》而(er)(er)(er)擦出愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)火花，無(wu)奈(nai)因(yin)為白(bai)(bai)雀(que)父親的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反對，他們(men)只能依靠桑(sang)桑(sang)這(zhe)個機靈(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)信(xin)使暗寄情箋，桑(sang)桑(sang)在(zai)(zai)月光(guang)下搖著(zhu)大(da)船將一(yi)對才子佳人(ren)(ren)蕩(dang)進蘆葦深處時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情景又(you)是(shi)(shi)(shi)多么富(fu)有詩意。這(zhe)段苦(ku)戀經歷了(le)桑(sang)桑(sang)“丟信(xin)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)誤會、白(bai)(bai)雀(que)遇到谷葦（物質(zhi)）后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)迷失(shi)，在(zai)(zai)蔣(jiang)(jiang)(jiang)一(yi)輪(lun)結婚后(hou)，它仍然沒有完(wan)全(quan)破碎，鴻雁傳情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事仍在(zai)(zai)重演(yan)。在(zai)(zai)蔣(jiang)(jiang)(jiang)一(yi)輪(lun)凄楚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)笛音、白(bai)(bai)雀(que)脫俗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)秀(xiu)美以及(ji)月朦朧鳥朦朧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)蘆葦叢中(zhong)奏(zou)響(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)段愛(ai)情小(xiao)調注(zhu)定(ding)是(shi)(shi)(shi)場悲(bei)(bei)(bei)(bei)劇(ju)。作(zuo)者(zhe)將悲(bei)(bei)(bei)(bei)憫(min)、愛(ai)撫(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)光(guang)投注(zhu)到每一(yi)個參與(yu)(yu)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身上(shang)，知(zhi)道(dao)隱(yin)情后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)蔣(jiang)(jiang)(jiang)妻終(zhong)日以淚洗面，“瘦如(ru)白(bai)(bai)紙”，蔣(jiang)(jiang)(jiang)一(yi)輪(lun)扶(fu)著(zhu)妻子到田埂上(shang)吹笛，只是(shi)(shi)(shi)不知(zhi)道(dao)那(nei)笛聲(sheng)究(jiu)竟為誰而(er)(er)(er)鳴(ming)，白(bai)(bai)雀(que)遠(yuan)去江南將一(yi)包(bao)信(xin)件(jian)留給了(le)桑(sang)桑(sang)，而(er)(er)(er)桑(sang)桑(sang)在(zai)(zai)這(zhe)場波(bo)瀾中(zhong)隱(yin)約初識(shi)了(le)關(guan)于(yu)愛(ai)、關(guan)于(yu)幻(huan)滅(mie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)隱(yin)痛。

《草(cao)(cao)房(fang)(fang)子(zi)(zi)(zi)(zi)》格(ge)調高雅(ya)，展(zhan)現在(zai)許多個(ge)方(fang)面：一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)詩化的(de)(de)主題、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)干(gan)凈而(er)優美(mei)(mei)(mei)(mei)的(de)(de)文字(zi)(zi)、心靈(ling)圣潔的(de)(de)女(nv)性形(xing)象(xiang)、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)不同流俗(su)的(de)(de)精(jing)神境界，但最(zui)主要的(de)(de)方(fang)面，卻(que)竟然是(shi)風景(jing)(jing)。例如，“油麻地(di)小學(xue)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)色的(de)(de)草(cao)(cao)房(fang)(fang)子(zi)(zi)(zi)(zi)。十幾幢(chuang)草(cao)(cao)房(fang)(fang)子(zi)(zi)(zi)(zi)，似乎(hu)是(shi)有(you)(you)規(gui)則，又似乎(hu)是(shi)沒有(you)(you)規(gui)則地(di)連(lian)成(cheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)片(pian)(pian)。它們分別用作教室(shi)、辦公室(shi)、老師的(de)(de)宿(su)舍，或(huo)(huo)活動室(shi)、倉庫(ku)什么的(de)(de)。在(zai)這(zhe)些(xie)草(cao)(cao)房(fang)(fang)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)前(qian)后或(huo)(huo)在(zai)這(zhe)些(xie)草(cao)(cao)房(fang)(fang)子(zi)(zi)(zi)(zi)之間，總(zong)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)安(an)排(pai)，或(huo)(huo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)叢兩叢竹子(zi)(zi)(zi)(zi)，或(huo)(huo)三(san)株兩株薔薇，或(huo)(huo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)片(pian)(pian)花(hua)開得(de)五(wu)顏六色的(de)(de)美(mei)(mei)(mei)(mei)人(ren)蕉，或(huo)(huo)干(gan)脆(cui)就(jiu)(jiu)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)小片(pian)(pian)夾雜著小花(hua)的(de)(de)草(cao)(cao)叢。這(zhe)些(xie)安(an)排(pai)，沒有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)絲刻意(yi)的(de)(de)痕跡，仿佛(fo)是(shi)這(zhe)個(ge)校園里原本(ben)就(jiu)(jiu)有(you)(you)的(de)(de)，原本(ben)就(jiu)(jiu)是(shi)這(zhe)個(ge)樣(yang)子(zi)(zi)(zi)(zi)……草(cao)(cao)房(fang)(fang)子(zi)(zi)(zi)(zi)不是(shi)用一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)般的(de)(de)稻草(cao)(cao)或(huo)(huo)麥秸蓋成(cheng)的(de)(de)，而(er)是(shi)用從(cong)三(san)百里外的(de)(de)海灘上打來的(de)(de)茅草(cao)(cao)蓋的(de)(de)。那些(xie)生長在(zai)海灘上的(de)(de)茅草(cao)(cao)受著海風的(de)(de)吹拂與毫無遮掩的(de)(de)陽光的(de)(de)曝曬，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)根一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)根的(de)(de)都(dou)長得(de)很(hen)有(you)(you)韌性……這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)幢(chuang)幢(chuang)房(fang)(fang)子(zi)(zi)(zi)(zi)，在(zai)鄉野純(chun)(chun)(chun)凈的(de)(de)天空(kong)下(xia)，透出一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)派(pai)(pai)古樸來。而(er)當(dang)(dang)太陽凌空(kong)而(er)照時，那房(fang)(fang)頂上金澤閃(shan)閃(shan)，又顯出一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)派(pai)(pai)華貴來。油麻地(di)的(de)(de)草(cao)(cao)房(fang)(fang)子(zi)(zi)(zi)(zi)美(mei)(mei)(mei)(mei)得(de)精(jing)致、美(mei)(mei)(mei)(mei)得(de)純(chun)(chun)(chun)粹”。它確實像作家用文字(zi)(zi)描繪出來的(de)(de)風景(jing)(jing)畫(hua)鑲嵌(qian)在(zai)故事中，散發著純(chun)(chun)(chun)淡、恬靜、神奇的(de)(de)光芒，使人(ren)不禁(jin)身陷一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)輕松(song)、愉(yu)悅的(de)(de)情緒(xu)氛(fen)圍中。再(zai)比如“那隱(yin)藏于深院中的(de)(de)浸月寺，四(si)角翹翹，寺后有(you)(you)幾叢竹林，幾株高樹，寺前(qian)有(you)(you)棵蒼(cang)虬(qiu)的(de)(de)古槐(huai)，風起時掛在(zai)四(si)角的(de)(de)風鈴則丁當(dang)(dang)作響。里面藏著一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)年輕英俊的(de)(de)儒僧，和一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)段凄涼(liang)、絕美(mei)(mei)(mei)(mei)的(de)(de)愛情傳說。有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)叫紙月的(de)(de)女(nv)孩經(jing)常來這(zhe)里，跟著這(zhe)個(ge)僧人(ren)習字(zi)(zi)吟詩”，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)情和景(jing)(jing)，怎么說來都(dou)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)副(fu)令(ling)人(ren)沉(chen)醉的(de)(de)詩畫(hua)。

《草房子》的(de)(de)(de)風(feng)(feng)(feng)景(jing)描寫，不(bu)僅僅是美的(de)(de)(de)調(diao)和劑，也是在展示(shi)一(yi)部自(zi)然(ran)的(de)(de)(de)圣經。“自(zi)然(ran)與(yu)人從根本上(shang)具有生(sheng)命的(de)(de)(de)同質性，甚至高于人的(de)(de)(de)生(sheng)命，它(ta)蘊藏著有關生(sheng)存、靈(ling)性的(de)(de)(de)大智慧，人的(de)(de)(de)很(hen)多思(si)想、行動皆是由自(zi)然(ran)的(de)(de)(de)啟發而(er)生(sheng)成。我國(guo)古代藝術的(de)(de)(de)精(jing)粹無不(bu)與(yu)自(zi)然(ran)結(jie)緣(yuan)：詩(shi)詞歌賦(fu)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)陽春白雪，江南(nan)園林的(de)(de)(de)小(xiao)橋流水(shui)、亭臺樓閣(ge)，中(zhong)(zhong)國(guo)畫(hua)的(de)(de)(de)淡墨(mo)清(qing)竹、山水(shui)寫意；古今(jin)中(zhong)(zhong)外的(de)(de)(de)很(hen)多小(xiao)說家也都是風(feng)(feng)(feng)景(jing)畫(hua)的(de)(de)(de)大師：契柯夫(fu)、蒲寧、屠格涅(nie)夫(fu)、川端康成、沈從文、廢名、汪(wang)曾祺等”。風(feng)(feng)(feng)景(jing)的(de)(de)(de)作(zuo)用除了營造氛圍、孕育美感之外，在參與(yu)小(xiao)說的(de)(de)(de)精(jing)神建構(gou)的(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)，始(shi)終舉足輕重。“陽光照著院子里的(de)(de)(de)一(yi)棵(ke)柿子樹，樹葉就(jiu)將影子投在了院地上(shang)，無風(feng)(feng)(feng)時，那枝葉的(de)(de)(de)影子很(hen)清(qing)晰，一(yi)陣風(feng)(feng)(feng)，就(jiu)把影子搖亂了，亂得晃人眼(yan)睛。風(feng)(feng)(feng)掠(lve)過枝頭，總(zong)是那番單調(diao)的(de)(de)(de)沙沙聲(sheng)。”

作品影響

曹文(wen)軒的經典長篇小(xiao)說(shuo)《草房子》自1997年面世(shi)之后(hou)，暢銷不衰。各個版本累計印次(ci)已接近300次(ci)，被翻(fan)譯為(wei)英文(wen)、法文(wen)、日文(wen)、韓文(wen)等。

《草房(fang)子》出版后(hou)曾榮獲“冰心兒童文學(xue)獎”、中(zhong)國作協第(di)(di)(di)四屆全國優秀(xiu)兒童文學(xue)獎、第(di)(di)(di)四屆國家圖書獎，并入選“百年(nian)百部中(zhong)國兒童文學(xue)經典書系”。 根據(ju)小說改編的同(tong)名(ming)電(dian)(dian)影同(tong)樣(yang)引起(qi)轟動，獲第(di)(di)(di)19屆金雞(ji)獎最佳編劇獎、1998年(nian)度中(zhong)國電(dian)(dian)影華表獎、第(di)(di)(di)4屆童牛獎以及影評人(ren)獎，還有第(di)(di)(di)14屆德黑蘭國際電(dian)(dian)影節評審團(tuan)特別(bie)大獎等。

作品評價

這(zhe)幅作(zuo)(zuo)品富(fu)有幽默感，我(wo)用一句(ju)話概括(kuo)這(zhe)幅作(zuo)(zuo)品“水鄉風情(qing)畫，拳拳少兒心”。——高洪(hong)波(bo)（中國作(zuo)(zuo)協書記處(chu)書記、創聯部主任）

讀《草房子》真正是(shi)(shi)一種(zhong)享受(shou)，是(shi)(shi)一種(zhong)文學的(de)享受(shou)，藝術的(de)享受(shou)；是(shi)(shi)一種(zhong)真、善、美的(de)享受(shou)。——樊發稼（中國作家協會副主席）