昆明(ming)學(xue)(xue)院圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)不僅是(shi)學(xue)(xue)校的(de)(de)文(wen)獻(xian)信息中心,也(ye)是(shi)師(shi)生進行(xing)學(xue)(xue)術(shu)研究的(de)(de)學(xue)(xue)習中心和交(jiao)流中心。它坐落于校園的(de)(de)中心位(wei)置,依山傍(bang)水,環(huan)境超(chao)逸,與聶耳廣(guang)場(chang)交(jiao)相輝映,氣勢恢宏。昆明(ming)學(xue)(xue)院圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)總(zong)建筑面積為40093平(ping)方米,由(you)1個(ge)主(zhu)(zhu)樓和3個(ge)副樓組成(cheng)。主(zhu)(zhu)樓是(shi)藏書(shu)(shu)及讀(du)者借閱圖(tu)書(shu)(shu)的(de)(de)主(zhu)(zhu)要場(chang)所(suo)(suo),閱覽座位(wei)總(zong)計4100余個(ge)。東側(ce)(ce)樓設有1個(ge)學(xue)(xue)生自修室(shi)、2個(ge)電子閱覽室(shi);西側(ce)(ce)樓是(shi)學(xue)(xue)術(shu)報告廳及圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)辦公區;南(nan)側(ce)(ce)樓為圖(tu)書(shu)(shu)采編、加工的(de)(de)主(zhu)(zhu)要場(chang)所(suo)(suo)。為方便讀(du)者利用(yong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)的(de)(de)資源,圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)每天開放達14小時,周未和節(jie)假日也(ye)照常開放,并提供網絡24小時全天候的(de)(de)不間斷服務。
館(guan)(guan)藏(zang)資(zi)源是(shi)(shi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)向讀(du)者提(ti)供服務的基礎。目前,昆明學(xue)(xue)院(yuan)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)擁(yong)有多(duo)學(xue)(xue)科(ke)、多(duo)文(wen)種、多(duo)載體的館(guan)(guan)藏(zang)資(zi)源,并根據學(xue)(xue)校教學(xue)(xue)科(ke)研和(he)讀(du)者的需求適時(shi)、科(ke)學(xue)(xue)地豐富和(he)優化館(guan)(guan)藏(zang)結構。現(xian)有館(guan)(guan)藏(zang)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)329.2萬(wan)(wan)冊,其(qi)中(zhong)紙(zhi)質圖(tu)(tu)書(shu)(shu)212萬(wan)(wan)冊(包含院(yuan)系圖(tu)(tu)書(shu)(shu)資(zi)料),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)117.2萬(wan)(wan)冊;紙(zhi)質中(zhong)文(wen)期刊783種。擁(yong)有中(zhong)國知網、維普、萬(wan)(wan)方和(he)Proquest等50余個中(zhong)外文(wen)數據庫,逐步形成了具有自身特色(se)的館(guan)(guan)藏(zang)資(zi)源體系。古(gu)(gu)籍文(wen)獻(xian)是(shi)(shi)一(yi)個民(min)族在漫長歷(li)史過(guo)程中(zhong)創造(zao)的文(wen)化的結晶(jing),昆明學(xue)(xue)院(yuan)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)十分注重(zhong)古(gu)(gu)籍文(wen)獻(xian)的收藏(zang)和(he)保護工作,位于(yu)5樓的“古(gu)(gu)籍室(shi)”藏(zang)有古(gu)(gu)籍和(he)民(min)國圖(tu)(tu)書(shu)(shu)1萬(wan)(wan)余冊;“特藏(zang)室(shi)”藏(zang)有1萬(wan)(wan)余冊珍貴文(wen)獻(xian),這些都是(shi)(shi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)寶貴的文(wen)化財富。
入館須知?
一、 我校師生憑(ping)本(ben)人校園“一卡(ka)通”刷(shua)卡(ka)入館(guan)。
二、請將攜(xie)帶的書包存(cun)入(ru)(ru)存(cun)包柜,不穿(chuan)拖鞋、背心入(ru)(ru)館。
三、 保持圖書館安靜,手機等電子(zi)設備調至(zhi)靜音;禁(jin)止(zhi)在館內大聲喧嘩、嬉戲。
四、禁止在館內進餐、吃零(ling)食;不隨地(di)吐(tu)痰和亂扔紙屑、果皮(pi)、雜(za)物等。
五、自覺維護館內秩序,不用(yong)物品搶占閱覽(lan)座位,不隨意挪(nuo)動閱覽(lan)桌椅。
六、愛護書刊資料及(ji)館內各項(xiang)設施,不得撕裁、污損書刊資料;不得在(zai)桌椅、門窗、墻壁上(shang)涂抹刻(ke)畫。
七、未辦理外借(jie)手(shou)續的(de)書刊資料,不得帶(dai)出館(guan)外;如遇檢(jian)測器報警,請主(zhu)動(dong)配合管理人員(yuan)檢(jian)查。
八、館內嚴(yan)禁吸煙,嚴(yan)禁帶火(huo)種和易(yi)(yi)燃易(yi)(yi)爆物品(pin)入(ru)館。
九、自覺遵守(shou)圖書館各項規章制度(du),服從工(gong)作人員管理(li);對(dui)違(wei)反規定(ding)者,視情(qing)節輕重給予批評教育(yu)或移交(jiao)有關(guan)部門處理(li)。
服(fu)務是圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)(de)主要使命,是圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)工作的(de)(de)核心和基礎(chu)。昆明學院圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)以“服(fu)務教學、保(bao)障科研(yan)、活(huo)用(yong)(yong)資源(yuan)、育人為(wei)(wei)上”為(wei)(wei)宗(zong)旨(zhi),不斷健全服(fu)務體(ti)(ti)系(xi),主動做好服(fu)務工作。從2010年整體(ti)(ti)搬遷洋浦新館(guan)(guan)(guan)(guan)以來,采(cai)取“大(da)流(liu)通、大(da)閱覽(lan)(lan)”的(de)(de)“全面開放”服(fu)務方式,讀者(zhe)只需要將攜帶的(de)(de)包存(cun)放于(yu)“存(cun)包柜”,在(zai)入(ru)館(guan)(guan)(guan)(guan)時刷校園卡,即(ji)可查(cha)閱館(guan)(guan)(guan)(guan)藏資源(yuan)、閱覽(lan)(lan)報刊、在(zai)一樓(lou)大(da)廳總借書(shu)(shu)處辦理借書(shu)(shu)手續,領取預約圖(tu)(tu)書(shu)(shu)等。位于(yu)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)東側(ce)樓(lou)2樓(lou)和3樓(lou)的(de)(de)電子(zi)閱覽(lan)(lan)室,各配備了200臺電腦,安裝有(you)常用(yong)(yong)的(de)(de)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)資源(yuan)使用(yong)(yong)軟件及學習(xi)(xi)應用(yong)(yong)軟件,讀者(zhe)可在(zai)此(ci)查(cha)閱圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)的(de)(de)電子(zi)資源(yuan),檢(jian)索Intrent資源(yuan),進行音像與多媒體(ti)(ti)閱覽(lan)(lan)及各種學習(xi)(xi)軟件的(de)(de)自助使用(yong)(yong)。為(wei)(wei)更好地服(fu)務讀者(zhe),圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)通過優化空間布局(ju),先后設立了“學習(xi)(xi)研(yan)討室”“書(shu)(shu)輪驛站(zhan)”“云(yun)嶺先鋒黨建書(shu)(shu)屋”“考研(yan)學習(xi)(xi)室”等研(yan)習(xi)(xi)空間,提(ti)高了圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)空間資源(yuan)的(de)(de)利(li)用(yong)(yong)率。
隨著現代(dai)技術(shu)的(de)(de)發展(zhan)和讀者需求層次的(de)(de)提升,昆明學院圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)于2001年建立了自己(ji)的(de)(de)網站,讀者可以通(tong)過圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)網站方(fang)便(bian)地了解(jie)和使用圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)。“館(guan)(guan)藏目錄(lu)”是圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)主頁(ye)上(shang)常見的(de)(de)鏈接(jie)之一(yi),它可用來查(cha)找本館(guan)(guan)收藏的(de)(de)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、報(bao)刊等資料(liao)。讀者可以通(tong)過該系統進行(xing)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)續借、查(cha)看個人借閱記(ji)錄(lu)、推薦購買新書(shu)(shu)(shu)等。圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)主頁(ye)上(shang)常見的(de)(de)鏈接(jie)還(huan)有“資源(yuan)導航”、“讀者服務”等,方(fang)便(bian)讀者查(cha)找和使用圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)的(de)(de)各(ge)類資源(yuan)。此外,讀者還(huan)可從(cong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)主頁(ye)上(shang)查(cha)看圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)的(de)(de)開(kai)放時間、館(guan)(guan)藏分布、借閱需知(zhi)及新書(shu)(shu)(shu)通(tong)告(gao)等信息。
利用多種(zhong)媒體(ti)平(ping)臺推(tui)送圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)的(de)(de)資源和(he)服務是(shi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)的(de)(de)一(yi)項重要工作。隨著手(shou)機(ji)智能化的(de)(de)普(pu)及(ji),微(wei)(wei)(wei)信(xin)(xin)公(gong)眾平(ping)臺漸漸成為大學生(sheng)閱(yue)讀(du)書(shu)(shu)籍、獲取信(xin)(xin)息及(ji)互動的(de)(de)一(yi)種(zhong)時(shi)尚方式。目前昆明學院(yuan)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)(wei)信(xin)(xin)公(gong)眾平(ping)臺開通了“微(wei)(wei)(wei)信(xin)(xin)咨詢”和(he)“微(wei)(wei)(wei)信(xin)(xin)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)”。“微(wei)(wei)(wei)信(xin)(xin)咨詢”能及(ji)時(shi)回答讀(du)者使用圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)時(shi)遇到的(de)(de)問題,為讀(du)者提(ti)供便利和(he)貼心的(de)(de)服務;“微(wei)(wei)(wei)信(xin)(xin)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)”分為“我(wo)的(de)(de)微(wei)(wei)(wei)圖(tu)(tu)(tu)”“掌上資源”和(he)“微(wei)(wei)(wei)刊/微(wei)(wei)(wei)視(shi)頻(pin)”三個模塊,師生(sheng)只(zhi)需在(zai)校內綁定讀(du)者證,無(wu)論在(zai)學校或在(zai)家(jia)里,均能隨時(shi)隨地(di)使用圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)的(de)(de)資源與(yu)服務,還能查(cha)閱(yue)個人借書(shu)(shu)記錄和(he)進行自助(zhu)續借圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)。
咨(zi)(zi)詢(xun)(xun)服(fu)(fu)務(wu)(wu)是圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)為解答讀(du)(du)者(zhe)在(zai)(zai)使用圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)過程中遇到的問題(ti)而設立的服(fu)(fu)務(wu)(wu)項目。讀(du)(du)者(zhe)可選擇自(zi)己喜歡的方(fang)式(shi),通過現場咨(zi)(zi)詢(xun)(xun)、填單咨(zi)(zi)詢(xun)(xun)、電(dian)話咨(zi)(zi)詢(xun)(xun)、在(zai)(zai)線咨(zi)(zi)詢(xun)(xun)、電(dian)子(zi)郵件咨(zi)(zi)詢(xun)(xun)等與圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)工作(zuo)人員積極溝通,及時(shi)獲得(de)幫(bang)助。依托網(wang)絡和微(wei)信(xin)平臺(tai)還為讀(du)(du)者(zhe)提供電(dian)子(zi)資(zi)源檢索、情報信(xin)息咨(zi)(zi)詢(xun)(xun)、課(ke)題(ti)查(cha)新、定(ding)題(ti)跟蹤等深層次服(fu)(fu)務(wu)(wu)。文(wen)獻(xian)(xian)傳(chuan)遞(di)服(fu)(fu)務(wu)(wu)是針對本(ben)館(guan)未收藏的資(zi)料為讀(du)(du)者(zhe)提供的一(yi)項服(fu)(fu)務(wu)(wu)。目前,昆明學院圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)已加(jia)入CALIS 、CASHL 兩個(ge)全國文(wen)獻(xian)(xian)信(xin)息中心,開通了(le)“云(yun)南省(sheng)高校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)通用閱覽證”的辦(ban)理,為讀(du)(du)者(zhe)方(fang)便、快捷獲取資(zi)源提供了(le)幫(bang)助。
讀(du)者培(pei)訓是針(zhen)對(dui)讀(du)者需求而(er)開展(zhan)的(de)圖書館(guan)利用(yong)及(ji)資源(yuan)查找的(de)技能培(pei)訓。常規性(xing)的(de)“新生入館(guan)”教(jiao)育,不(bu)定(ding)期(qi)舉辦的(de)“圖書館(guan)資源(yuan)與利用(yong)培(pei)訓”及(ji)針(zhen)對(dui)教(jiao)師開展(zhan)的(de)“個性(xing)化講(jiang)堂(tang)”、針(zhen)對(dui)院系開設(she)的(de)“文(wen)獻信(xin)息檢(jian)索(suo)課程”等,起到了傳播信(xin)息時代文(wen)獻檢(jian)索(suo)知識的(de)應有作用(yong)。