內容簡介

散文部分

以2004年(nian)初版(ban)為(wei)主線，2014年(nian)增(zeng)補篇章補綴于后，篇名更改的作品，以2004版(ban)為(wei)正式名稱，2014版(ban)備(bei)注于括號內。

與(yu)魔鬼之子共舞(wu)（青春是道明媚的(de)憂傷）——本(ben)文在(zai)沒有邏輯(ji)結構的(de)敘述下解剖自己的(de)內心，講述自己的(de)孤獨與(yu)敏感。

一個仰望天空(kong)的孩子——以散漫(man)輕松(song)的筆調娓娓道來作(zuo)者喜愛(ai)的音樂、電影、書籍(ji)、書籍(ji)、作(zuo)家、療傷方(fang)式、寫(xie)作(zuo)。 ?

六個(ge)夢(meng)——這是(shi)一篇樂(le)評，作(zuo)者在文中(zhong)談(tan)到了樸樹、朱(zhu)哲(zhe)琴等音樂(le)人，同時也特別談(tan)到了幾首(shou)較為突出(chu)喜(xi)愛的(de)音樂(le)作(zuo)品：《當時的(de)月亮(liang)》等。

寒(han)武紀——講述了“我”在生(sheng)物(wu)課上(shang)聽到的(de)“寒(han)武紀”這(zhe)個名(ming)詞之后產生(sheng)的(de)一(yi)些聯想。

七天(tian)里的左右(you)手（七日左右(you)）——對考試(shi)壓力(li)的發(fa)泄，談到自己(ji)對難(nan)以(yi)選擇文理科的復雜心(xin)態，并將(jiang)其形象的比喻為左右(you)手。作者希望(wang)選擇文科，然而家(jia)長希望(wang)自己(ji)學(xue)理科的矛盾關系。

圍(wei)城紀事(shi)（小圍(wei)城）——通過作者(zhe)(zhe)的母(mu)校的三條校訓講述(shu)作者(zhe)(zhe)以及周(zhou)圍(wei)人的高三生活，筆調詼諧、從容。

我(wo)上高二(er)(er)了(le)(le)——幾乎(hu)每(mei)段話之(zhi)前加一句“我(wo)上高二(er)(er)了(le)(le)”，講述了(le)(le)作者(zhe)對高二(er)(er)生(sheng)活的想象與認識，并從中(zhong)抒(shu)發升(sheng)學的壓力。

桃成蹊里的(de)(de)雙子座人——作者以(yi)(yi)幾乎吐槽的(de)(de)筆調(diao)談桃成蹊里外(wai)的(de)(de)自己(ji)，以(yi)(yi)及桃成蹊里認(ren)識的(de)(de)朋友，既有對自己(ji)夢想漫無邊際的(de)(de)講述，也有對想象中社會(hui)的(de)(de)看(kan)似看(kan)透的(de)(de)認(ren)識。

十(shi)二月(yue)——講(jiang)述了作者在即將到來的十(shi)二月(yue)的各種心態(tai)與事情。

四維(wei)讀書(shu)之(zhi)寫(xie)在(zai)前面(mian)——講(jiang)述作者對于讀書(shu)的(de)種(zhong)種(zhong)理解。

水中的(de)藍色鳶尾——讀后感，講(jiang)述(shu)作(zuo)者對自己喜愛的(de)作(zuo)家(jia)安妮寶貝(bei)的(de)書(shu)籍的(de)種種看法(fa)。

坐井觀天的幸福——讀(du)后感，講述作(zuo)者對自己喜愛的作(zuo)家蘇(su)童的書籍的種種看法。

一個人(ren)的(de)城市(shi)——讀后感，講述作(zuo)者(zhe)對自(zi)己(ji)喜愛(ai)的(de)作(zuo)家(jia)劉亮程(cheng)的(de)書(shu)籍的(de)種種看法(fa)。

永(yong)遠(yuan)哀傷的孩(hai)子——對《彼得(de)潘》的讀后感。

生活在別處——以蘭(lan)波的話(hua)為篇名講述作家對自己理(li)想的生活的憧(chong)憬(jing)。

劇本(ben)——本(ben)文虛擬了(le)兩種態(tai)度對待人生的(de)(de)兩個(ge)人，左岸(an)和(he)右岸(an)，左岸(an)激烈，右岸(an)溫和(he)老實，其實表達的(de)(de)是作者內(nei)心的(de)(de)兩種分裂(lie)的(de)(de)意識(shi)。

七天——篇名取自安妮寶(bao)貝的同名書籍，內容(rong)則(ze)是作者(zhe)對于高三(san)生活(huo)的種種感觸。

三個人——講述(shu)“我(wo)”和(he)“我(wo)”兩個朋(peng)友“小蓓”和(he)“小許”的故事。

陰(yin)(yin)天——通(tong)過“陰(yin)(yin)天”講述的其實(shi)是(shi)作者自己對憂傷的理解。

三(san)月(yue)——講“我”在(zai)網上發(fa)表(biao)的(de)一篇文字《三(san)月(yue)》，“我”和“我”的(de)朋友對它(ta)的(de)看法。

明媚冬(dong)日——冬(dong)日里“我”與幾個朋(peng)友的故事(shi)。

2000，我的泱泱四(si)季——散漫的筆法講述“我”的四(si)季。

小說部分

以(yi)(yi)2004年初版為(wei)主線，2014年增補篇(pian)章(zhang)補于后(hou)，篇(pian)名更改的作品，以(yi)(yi)2004版為(wei)正式名稱，2014版備注于括號內。

消失的(de)(de)天堂(tang)時光(guang)——昂維(wei)(wei)(wei)和崇(chong)(chong)(chong)(chong)明(ming)是生(sheng)活在這(zhe)個城(cheng)市(shi)里的(de)(de)兩(liang)個少年，他(ta)(ta)們(men)家境優越，昂維(wei)(wei)(wei)更是老師眼(yan)中的(de)(de)好學生(sheng)，兩(liang)人的(de)(de)朋友(you)(you)葉(xie)展則是這(zhe)個城(cheng)市(shi)音樂的(de)(de)驕傲(ao)。三人一(yi)(yi)起在木棉天堂(tang)酒(jiu)吧(ba)喝酒(jiu)，暢談。昂維(wei)(wei)(wei)寫(xie)著這(zhe)個城(cheng)市(shi)最好的(de)(de)樂評，而崇(chong)(chong)(chong)(chong)明(ming)寫(xie)著最好的(de)(de)歌(ge)，葉(xie)展則將這(zhe)首歌(ge)傳(chuan)唱，他(ta)(ta)們(men)都(dou)成了(le)這(zhe)個城(cheng)市(shi)最知名的(de)(de)人。而一(yi)(yi)次喝醉酒(jiu)的(de)(de)間(jian)隙(xi)，葉(xie)展的(de)(de)女(nv)朋友(you)(you)洛(luo)神告訴(su)崇(chong)(chong)(chong)(chong)明(ming)她喜歡她，崇(chong)(chong)(chong)(chong)明(ming)憤怒的(de)(de)罵了(le)她。因此事三人之間(jian)產生(sheng)了(le)罅(xia)隙(xi)，崇(chong)(chong)(chong)(chong)明(ming)與昂維(wei)(wei)(wei)很久不再與洛(luo)神、葉(xie)展來(lai)往，最后崇(chong)(chong)(chong)(chong)明(ming)決定去找葉(xie)展，而剛好那天葉(xie)展跳樓自殺了(le)。昂維(wei)(wei)(wei)因為母親升(sheng)職離(li)開了(le)這(zhe)個城(cheng)市(shi)，不久之后崇(chong)(chong)(chong)(chong)明(ming)便因為安眠藥過度(du)而死。昂維(wei)(wei)(wei)活在寂(ji)寞之中懷念他(ta)(ta)的(de)(de)朋友(you)(you)。

崇(chong)(chong)明春(chun)(chun)天(tian)(tian)——崇(chong)(chong)明自小(xiao)在(zai)上海長(chang)大，高中畢業(ye)后(hou)像是(shi)注定般來到(dao)了(le)(le)北京(jing)讀大學。在(zai)這期間他(ta)(ta)(ta)認(ren)識了(le)(le)自己(ji)喜歡的女生春(chun)(chun)天(tian)(tian)。雖然(ran)是(shi)一個優(you)秀的設(she)計專業(ye)的學生，然(ran)而(er)在(zai)即將畢業(ye)的時候(hou)卻在(zai)北京(jing)無法(fa)(fa)找(zhao)到(dao)合適(shi)的工作，他(ta)(ta)(ta)的女友春(chun)(chun)天(tian)(tian)告訴他(ta)(ta)(ta)她的父親可以幫助他(ta)(ta)(ta)，他(ta)(ta)(ta)屢次在(zai)她即將說完的時候(hou)讓她住嘴，他(ta)(ta)(ta)認(ren)為(wei)這是(shi)瞧不起他(ta)(ta)(ta)，而(er)春(chun)(chun)天(tian)(tian)其實只是(shi)想幫他(ta)(ta)(ta)。最(zui)后(hou)在(zai)無法(fa)(fa)找(zhao)到(dao)工作的窘迫之中，崇(chong)(chong)明離開了(le)(le)春(chun)(chun)天(tian)(tian)回到(dao)了(le)(le)香港，不久(jiu)，兩人(ren)相互在(zai)自己(ji)的工作之中表達了(le)(le)對對方的留(liu)戀(lian)，然(ran)而(er)他(ta)(ta)(ta)們(men)能否再在(zai)一起卻成了(le)(le)未知數。

天下(xia)（原收(shou)錄于《左手(shou)倒影，右手(shou)年華》，2014版增補時改收(shou)入本書）——十(shi)八(ba)年前，天下(xia)兩(liang)(liang)大(da)高(gao)手(shou)蓮槳和花丞(cheng)決(jue)斗，結果兩(liang)(liang)人(ren)戰成平手(shou)，并(bing)相(xiang)愛生(sheng)下(xia)了(le)一(yi)男一(yi)女(nv)兩(liang)(liang)個(ge)孩子(zi)(zi)，都(dou)取(qu)名(ming)“蓮花”，母親(qin)蓮槳帶(dai)(dai)走了(le)兒子(zi)(zi)，父(fu)(fu)親(qin)花丞(cheng)帶(dai)(dai)走了(le)女(nv)兒去了(le)大(da)漠，兩(liang)(liang)人(ren)約(yue)定十(shi)八(ba)年后再戰。十(shi)八(ba)年之間，他們分別將自己的孩子(zi)(zi)培養成了(le)一(yi)流的高(gao)手(shou)。花丞(cheng)帶(dai)(dai)著女(nv)兒來到了(le)江南再次比(bi)武(wu)，花丞(cheng)殺死(si)了(le)自己的愛妻，而(er)(er)蓮花（男）為報仇(chou)殺了(le)自己的父(fu)(fu)親(qin)，在花丞(cheng)死(si)后他得知(zhi)(zhi)了(le)真相(xiang)，雖然(ran)后悔(hui)不(bu)已(yi)然(ran)而(er)(er)已(yi)于事無補。妹妹蓮花又來為父(fu)(fu)親(qin)復仇(chou)，蓮花（男）想讓(rang)讓(rang)她殺了(le)自己。蓮花（女(nv)）殺了(le)哥哥之后被婆(po)婆(po)告知(zhi)(zhi)真相(xiang)心痛不(bu)已(yi)看破塵世，背劍回到大(da)漠，在疏(shu)忽(hu)之中(zhong)碰到沾有劇毒的銀針而(er)(er)亡。

人物簡介

散文部分

“我”——喜(xi)(xi)歡(huan)閱讀，喜(xi)(xi)歡(huan)音樂(le)，喜(xi)(xi)歡(huan)寫作，文科(ke)理科(ke)成績不相(xiang)上下(xia)的好，但是喜(xi)(xi)歡(huan)文科(ke)，父母和(he)朋(peng)友卻都(dou)不支(zhi)持他的喜(xi)(xi)歡(huan)。

小(xiao)A——在序言、《我上高二了》和《七天里的(de)左(zuo)右手》等(deng)篇章中可見，文科(ke)極好，而(er)理科(ke)極差，對(dui)“我”多有勸導(dao)，是“我”的(de)摯友。

小蓓(bei)——是(shi)“我”最(zui)好(hao)的異性朋友，一(yi)個“不怎么寂(ji)寞的孩子”。見于《三個人(ren)》。

小杰(jie)子——見于《明媚(mei)冬日》，“我”的(de)朋友。

小說部分

《消失的天堂時光》

昂(ang)維——文章中(zhong)的(de)(de)“我”，家(jia)境優越，“從(cong)小就耳熏目染地學會了極度商業(ye)化的(de)(de)微(wei)笑和(he)八面玲瓏的(de)(de)辭(ci)令”，“在包括老(lao)師在內(nei)的(de)(de)大人世界里贏得了很好的(de)(de)評價(jia)”，后來吃安眠藥而殺。

崇明——是個富有而寂寞的(de)孩子，父母雙亡，“不太愛說(shuo)話，喜歡溫(wen)柔平滑的(de)黑(hei)夜(ye)”。

葉展——“找(zhao)天堂樂隊”的(de)成員，“是這個城市年輕(qing)人的(de)驕傲”。后來跳樓自殺。

洛神——葉展的女朋友，后(hou)來又(you)變成崇明的女朋友，漂亮而瘋狂，是(shi)個三心二(er)意(yi)的女人。

《崇明春天》

崇(chong)明(ming)——從(cong)小在上海長(chang)大(da)，后來大(da)學(xue)去了北京學(xue)習設計(ji)。

春天——最明(ming)顯的標志是“濕(shi)漉漉的頭(tou)發總有一(yi)股春暖花開的味道”，崇(chong)明(ming)的女朋友。

《天下》（原收(shou)錄于《左手(shou)倒影(ying)，右手(shou)年華(hua)》）

蓮槳——女(nv)，江(jiang)南(nan)第一殺手，冷酷無(wu)情，手持唱月(yue)劍。

花丞——男(nan)，星目劍(jian)眉，大漠(mo)第一殺(sha)手，深愛蓮槳，手持葬月劍(jian)。

蓮(lian)(lian)花（男）——蓮(lian)(lian)槳與(yu)花丞(cheng)之(zhi)子，星(xing)目劍眉，從(cong)小由母親撫(fu)養從(cong)小在蓮(lian)(lian)漪山莊(zhuang)長大，“總是黑色(se)的長袍，頭(tou)發用黑色(se)的繩子高高束(shu)起，額前有凌亂的發絲四(si)散飛揚。”蓮(lian)(lian)槳死后(hou)，持唱月劍。

蓮花(hua)（女）——蓮花(hua)（男）的(de)妹妹，從小在大(da)漠由父親撫養長大(da)，花(hua)丞死后，持葬月(yue)劍。

創作歷程

《愛與(yu)痛的(de)(de)(de)(de)邊緣(yuan)》是(shi)郭敬(jing)明在高三時(shi)(shi)期所寫(xie)的(de)(de)(de)(de)一部散(san)文、短篇(pian)小說合(he)集。當時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)他(ta)正(zheng)處于緊張的(de)(de)(de)(de)備考之(zhi)中，由于學(xue)校(xiao)管理嚴格(ge)，學(xue)生無法經常外出學(xue)校(xiao)，郭敬(jing)明極少的(de)(de)(de)(de)幾項消遣活(huo)動之(zhi)一就是(shi)寫(xie)作，這(zhe)些零(ling)零(ling)散(san)散(san)寫(xie)作的(de)(de)(de)(de)篇(pian)章既使(shi)得郭敬(jing)明釋放了心(xin)中的(de)(de)(de)(de)壓(ya)力，也讓閱讀(du)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)們(men)感到新奇和好玩(wan)。以后(hou)郭敬(jing)明將這(zhe)些篇(pian)章合(he)錄出版了這(zhe)本(ben)《愛與(yu)痛的(de)(de)(de)(de)邊緣(yuan)》。

作品賞析

在(zai)(zai)《愛與(yu)痛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)邊緣》這(zhe)(zhe)部文(wen)集里，音(yin)樂、電影、寫(xie)作、夢境、閱(yue)(yue)讀、友情(qing)、愛情(qing)，這(zhe)(zhe)些話題無(wu)不(bu)(bu)關乎個人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日常生(sheng)活(huo)(huo)與(yu)喜好(hao)。碎片式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)片斷，長短(duan)不(bu)(bu)一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)青春囈語，展露了(le)作者對(dui)生(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)切實感受和(he)情(qing)懷。在(zai)(zai)《愛與(yu)痛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)邊緣》中(zhong)(zhong)，郭敬(jing)(jing)明也傾向于展示自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內心世(shi)界，以(yi)及青春期(qi)敏(min)感而(er)細膩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)愫。“有(you)人(ren)(ren)(ren)說我(wo)(wo)(wo)很會講故事······我(wo)(wo)(wo)只是(shi)(shi)善于把自(zi)己一(yi)點一(yi)點地(di)剖開(kai)，然(ran)后(hou)一(yi)點一(yi)點地(di)告訴他們(men)(men)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切。我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)會是(shi)(shi)個好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)小說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，因為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)習(xi)慣去講別(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事。哪(na)怕我(wo)(wo)(wo)想寫(xie)一(yi)個宋(song)朝勤勞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)農民，寫(xie)到(dao)最后(hou)我(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)會扯到(dao)自(zi)己身(shen)上(shang)來。”“白天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)個明朗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子，大(da)多數朋友總(zong)是(shi)(shi)認為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)個沒有(you)憂(you)傷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子，手中(zhong)(zhong)握著大(da)把大(da)把的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸福，甚(shen)至有(you)時候不(bu)(bu)懂得珍惜而(er)肆意地(di)揮霍，憂(you)傷是(shi)(shi)嵌在(zai)(zai)心里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)可(ke)名(ming)狀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)灼(zhuo)熱，不(bu)(bu)可(ke)言說”。可(ke)以(yi)看出，由于生(sheng)活(huo)(huo)閱(yue)(yue)歷及人(ren)(ren)(ren)生(sheng)體(ti)驗相對(dui)有(you)限,郭敬(jing)(jing)明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“小情(qing)懷”普(pu)遍表現為(wei)(wei)個人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)經歷和(he)內心情(qing)感。這(zhe)(zhe)與(yu)林白們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“身(shen)體(ti)寫(xie)作”及“新生(sheng)代”作家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)欲望訴求迥然(ran)有(you)別(bie)。

作者(zhe)在自(zi)序中這樣說(shuo)：“青(qing)(qing)(qing)春(chun)是(shi)道明媚的(de)(de)(de)憂傷······一(yi)個雙子(zi)星的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)站(zhan)在曠(kuang)野之(zhi)(zhi)上，站(zhan)在巨大(da)的(de)(de)(de)藍色蒼穹之(zhi)(zhi)下仰望他圣潔的(de)(de)(de)理想。他張開雙手閉著眼睛感(gan)(gan)受著風從身體兩(liang)側穿過時帶(dai)來的(de)(de)(de)微(wei)(wei)微(wei)(wei)搖晃的(de)(de)(de)感(gan)(gan)覺。他像這片曠(kuang)野一(yi)樣敞開了自(zi)己(ji)充滿疼痛與歡樂(le)的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)。在《一(yi)個仰望天(tian)空的(de)(de)(de)小孩(hai)》、《消失的(de)(de)(de)天(tian)堂(tang)時光》、《崇明春(chun)天(tian)》等等篇章中，唯美細膩的(de)(de)(de)青(qing)(qing)(qing)春(chun)憂傷、凄美感(gan)(gan)傷的(de)(de)(de)情(qing)感(gan)(gan)故事，總給人疼痛之(zhi)(zhi)感(gan)(gan)，而疼痛之(zhi)(zhi)感(gan)(gan)則是(shi)一(yi)個十七歲青(qing)(qing)(qing)年(nian)關于青(qing)(qing)(qing)春(chun)心靈成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)體驗與訴(su)說(shuo).

郭敬明(ming)(ming)用華美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言所營造的(de)(de)(de)(de)(de)(de)憂傷(shang)氛圍(wei)對于他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“粉絲”來說有著(zhu)強勁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傷(shang)力。如《一(yi)(yi)(yi)個仰望(wang)(wang)天(tian)(tian)空的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)孩》中(zhong)這(zhe)樣(yang)寫(xie)道：“我(wo)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個在(zai)(zai)感到(dao)寂(ji)(ji)寞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候就會仰望(wang)(wang)天(tian)(tian)空的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)孩，望(wang)(wang)著(zhu)那(nei)個大太陽，望(wang)(wang)著(zhu)那(nei)個大月亮(liang)，望(wang)(wang)到(dao)脖子(zi)酸痛，望(wang)(wang)到(dao)眼(yan)中(zhong)噙滿(man)(man)淚水。”“在(zai)(zai)天(tian)(tian)空清澈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夜晚，我(wo)總(zong)會在(zai)(zai)CD機中(zhong)放進一(yi)(yi)(yi)張民(min)謠。我(wo)總(zong)是(shi)喜(xi)歡揚琴丁(ding)丁(ding)冬冬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲音，像一(yi)(yi)(yi)個滿(man)(man)腹心事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)宋朝女詞人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)淺吟輕唱。紅了(le)櫻桃(tao),綠(lv)了(le)芭蕉，雨打窗臺濕(shi)綾綃(xiao)。”“身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)說我(wo)走路的(de)(de)(de)(de)(de)(de)姿勢是(shi)寂(ji)(ji)寞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，雙手插在(zai)(zai)口袋里，眼(yan)睛(jing)盯著(zhu)前面一(yi)(yi)(yi)處不可(ke)知的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方。朋友(you)說我(wo)寫(xie)字的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候才(cai)是(shi)真正寂(ji)(ji)寞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，眼(yan)睛(jing)里是(shi)忽明(ming)(ming)忽暗(an)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)色澤，姿勢是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)完美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)防御。其實當我(wo)抬頭仰望(wang)(wang)天(tian)(tian)空的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候我(wo)才(cai)是(shi)真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寂(ji)(ji)寞，可(ke)是(shi)我(wo)總(zong)是(shi)在(zai)(zai)只有一(yi)(yi)(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候才(cai)仰望(wang)(wang)天(tian)(tian)空”。像這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)句子(zi)在(zai)(zai)《愛與痛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)邊緣》這(zhe)部(bu)集子(zi)中(zhong)比比皆是(shi)。青春(chun)讓人(ren)感傷(shang),成長也讓人(ren)寂(ji)(ji)寞，郭敬明(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)字以(yi)充滿(man)(man)綺(qi)麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想象和隱忍(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)性格，建構(gou)了(le)一(yi)(yi)(yi)個美麗(li)而(er)憂傷(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界(jie)。

社會評價

媒體評價

金鷹網：“仔(zi)細閱讀郭(guo)敬(jing)明(ming)的(de)文字(zi)，沒(mei)有(you)韓寒的(de)叛逆(ni)，亦沒(mei)有(you)安妮寶貝(bei)的(de)頹(tui)廢。而是(shi)專屬于他(ta)的(de)風格——憂郁。”

新浪網(wang)：“作(zuo)者從追溯自己降臨這個(ge)(ge)世界的(de)(de)那一刻起，試(shi)圖剖(pou)析(xi)自己性格成(cheng)長(chang)及心靈(ling)旨(zhi)趣變化的(de)(de)內在動(dong)因。作(zuo)者是一個(ge)(ge)憂(you)傷的(de)(de)孩子(zi)(zi)，一個(ge)(ge)性格矛盾(dun)的(de)(de)孩子(zi)(zi)，一個(ge)(ge)有(you)(you)著鮮明個(ge)(ge)性、渴望(wang)獨立(li)自由生活的(de)(de)孩子(zi)(zi)，同(tong)時(shi)也(ye)是一個(ge)(ge)具有(you)(you)強烈(lie)現實感的(de)(de)孩子(zi)(zi)。他(ta)厭惡學校(xiao)里壓抑沉悶(men)的(de)(de)生活，但(dan)他(ta)也(ye)明白當前惟有(you)(you)高考(kao)才是證明自己的(de)(de)成(cheng)功(gong)之階；他(ta)探尋并向往作(zuo)家(jia)豐富的(de)(de)精神世界，但(dan)同(tong)時(shi)又對世俗(su)的(de)(de)金錢、物(wu)質有(you)(you)著毫不掩(yan)飾的(de)(de)欲望(wang)與夢想。所(suo)有(you)(you)這些(xie)，在作(zuo)品中(zhong)都有(you)(you)形象而生動(dong)的(de)(de)反映。”

騰訊網：“他(ta)非常迅速的(de)，從(cong)一個連書名都取得略有(you)鄉(xiang)鎮感的(de)小城孩子，進化成了他(ta)想(xiang)要成為的(de)城市少年。”

學者點評

郁文：“捧一本《愛與痛的(de)(de)(de)邊緣》就捧到了一股清新的(de)(de)(de)風，不(bu)管它是(shi)吹(chui)自山明水秀(xiu)的(de)(de)(de)田野，還是(shi)吹(chui)自喧囂(xiao)繁華的(de)(de)(de)城市(shi)，都(dou)是(shi)沒有經(jing)過(guo)任何過(guo)濾也沒有摻雜(za)任何異質(zhi)的(de)(de)(de)原汁原味。這原汁原味，我們久(jiu)違了。”

劉桂茹：“寧靜的憂(you)傷(shang)一直(zhi)都是貫穿(chuan)郭(guo)敬(jing)明《愛與(yu)痛的邊緣(yuan)》中(zhong)的敘述基調，但郭(guo)敬(jing)明在(zai)《愛與(yu)痛的邊緣(yuan)》里(li)那(nei)種發自內心本真的‘憂(you)傷(shang)’及其蘊含的生(sheng)命體驗(yan)，經過多番演繹(yi)已(yi)慢慢變味了。”

作者簡介

郭(guo)敬明（1983—），四(si)川(chuan)自貢人(ren)，現居(ju)上海。當代作家、導演(yan)。2003年(nian)(nian)以(yi)長篇小說《幻城》蜚聲文壇，在當年(nian)(nian)拿下全國(guo)文學類暢銷(xiao)書第一名。此后陸續出版的《夢(meng)里花(hua)落知多少》、《小時代》都獲得驚人(ren)的銷(xiao)量。郭(guo)敬明的語(yu)言風格清澈、柔婉、空靈、華美，在青(qing)少年(nian)(nian)一代有極(ji)大影響，但(dan)同時又(you)在文學界極(ji)具有爭議性。