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學校簡介

鄭州市基石中(zhong)學(xue)(xue)(xue)是鄭州市教育(yu)局批準的(de)一所標(biao)準化(hua)全日(ri)制中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，是河南省教育(yu)廳、外專局批準的(de)外籍專家聘請(qing)資(zi)質單位。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)現(xian)有普通高(gao)中(zhong)班(ban)(ban)(ban)(ban)、國(guo)際班(ban)(ban)(ban)(ban)和海外升學(xue)(xue)(xue)考試培訓(xun)中(zhong)心，普通高(gao)中(zhong)班(ban)(ban)(ban)(ban)為(wei)英語特(te)色實驗(yan)班(ban)(ban)(ban)(ban)、小語種選(xuan)修(xiu)班(ban)(ban)(ban)(ban)。國(guo)際班(ban)(ban)(ban)(ban)為(wei)中(zhong)美（加澳(ao)）國(guo)際高(gao)中(zhong)班(ban)(ban)(ban)(ban)——采(cai)用留學(xue)(xue)(xue)、移(yi)民(min)一體化(hua)方案解決國(guo)際高(gao)中(zhong)班(ban)(ban)(ban)(ban)、一年制國(guo)際大(da)學(xue)(xue)(xue)預科升學(xue)(xue)(xue)。所有班(ban)(ban)(ban)(ban)級均(jun)為(wei)小班(ban)(ban)(ban)(ban)化(hua)精細管理模式。

基石早期為外(wai)(wai)籍教(jiao)師(shi)志愿者聯盟河(he)(he)南(nan)(nan)教(jiao)學(xue)(xue)基地，作為較早開展國(guo)際合作辦(ban)學(xue)(xue)的(de)專業(ye)教(jiao)育機(ji)構之一，2003年起(qi)先后創辦(ban)了河(he)(he)南(nan)(nan)省(sheng)(sheng)實(shi)驗(yan)中學(xue)(xue)、洛陽一高(gao)、北京海淀外(wai)(wai)國(guo)語(yu)學(xue)(xue)校(xiao)等國(guo)內多家重點中學(xue)(xue)國(guo)際部。2007年獨立(li)建校(xiao)，由原河(he)(he)南(nan)(nan)省(sheng)(sheng)實(shi)驗(yan)中學(xue)(xue)國(guo)際部創建團隊(dui)(dui)專業(ye)管理，擁有一支具有豐(feng)富教(jiao)育實(shi)踐經驗(yan)的(de)中外(wai)(wai)教(jiao)師(shi)隊(dui)(dui)伍，成為河(he)(he)南(nan)(nan)省(sheng)(sheng)首家美國(guo)大學(xue)(xue)入學(xue)(xue)考試委員會、美國(guo)大學(xue)(xue)理事(shi)會官方授權教(jiao)學(xue)(xue)中心。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)秉承(cheng)“中(zhong)(zhong)(zhong)外教(jiao)(jiao)(jiao)育優勢融合”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念，打造高水(shui)平師資隊伍和高要求的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量，形成了(le)系統完(wan)整的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)外升學(xue)(xue)(xue)辦學(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)和一(yi)套適合中(zhong)(zhong)(zhong)國學(xue)(xue)(xue)生(sheng)特(te)點的(de)(de)國際教(jiao)(jiao)(jiao)育模(mo)式(shi)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供課(ke)程教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、升學(xue)(xue)(xue)考試、背景提(ti)升、大(da)學(xue)(xue)(xue)申請、專業(ye)選(xuan)擇(ze)、境外延伸服務等(deng)全方(fang)位一(yi)站式(shi)指(zhi)導(dao)。作(zuo)為(wei)優秀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)搖籃，截至2017年(nian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)已培養11屆(jie)千余(yu)名畢(bi)業(ye)生(sheng)，95%以(yi)上畢(bi)業(ye)生(sheng)直升美國前(qian)百(bai)、加澳(ao)前(qian)十五強大(da)學(xue)(xue)(xue)，中(zhong)(zhong)(zhong)國首個托福120分滿分劉梓(zi)楠、雅思8.5李(li)想(xiang)、連續(xu)三屆(jie)美國高考中(zhong)(zhong)(zhong)國考區狀元(yuan)湯荊荊、王(wang)君楠、張帆等(deng)一(yi)大(da)批(pi)優秀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)；更為(wei)重(zhong)要的(de)(de)是，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在國內(nei)經過系統的(de)(de)外方(fang)課(ke)程學(xue)(xue)(xue)習，突破(po)了(le)語言關(guan)、專業(ye)知識銜(xian)接關(guan)，與(yu)國外大(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習實現(xian)了(le)無(wu)縫銜(xian)接，打破(po)了(le)傳統留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)寬進嚴出的(de)(de)魔(mo)咒，畢(bi)業(ye)生(sheng)在海外享有(you)(you)良好學(xue)(xue)(xue)術表現(xian)贊譽，已有(you)(you)7屆(jie)畢(bi)業(ye)生(sheng)順利完(wan)成本科學(xue)(xue)(xue)業(ye)，近80%學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在國外就(jiu)業(ye)或繼續(xu)深(shen)造，部分學(xue)(xue)(xue)生(sheng)回國就(jiu)業(ye)發展。

辦學特色

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)引(yin)進美國(guo)高(gao)(gao)考(kao)ACT、AP課程(cheng)、英(ying)國(guo)A-level課程(cheng)、PTE學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)英(ying)語(yu)考(kao)試課程(cheng)，以(yi)豐富的國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育辦學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)踐經(jing)驗與師資團隊為(wei)依(yi)托，將(jiang)國(guo)際(ji)課程(cheng)“本土(tu)化(hua)”融入中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)課程(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)，將(jiang)中(zhong)(zhong)國(guo)嚴謹的重(zhong)點高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)管(guan)理模式與西(xi)方教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法相結合，取得了優(you)異(yi)的海外(wai)(wai)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)績，畢(bi)業(ye)生(sheng)海外(wai)(wai)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)表現優(you)良；學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)“外(wai)(wai)語(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)突出”為(wei)優(you)勢，打造英(ying)語(yu)實(shi)(shi)驗特色班(ban)并(bing)引(yin)入小語(yu)種(zhong)高(gao)(gao)考(kao)，形成基石(shi)外(wai)(wai)語(yu)特色教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)形式，穩中(zhong)(zhong)求變，逐(zhu)步發(fa)展(zhan)成為(wei)一(yi)所中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)考(kao)、海外(wai)(wai)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)多向選(xuan)擇，外(wai)(wai)語(yu)特色鮮明、升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)勢明顯(xian)的學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。

經(jing)過(guo)15年來的(de)辦學(xue)實踐和發(fa)展，基(ji)石(shi)中(zhong)(zhong)學(xue)建立了(le)多元化的(de)中(zhong)(zhong)外升學(xue)體系(xi)(xi)、分(fen)層次的(de)教(jiao)學(xue)目標體系(xi)(xi)、多樣(yang)化的(de)學(xue)科課(ke)程體系(xi)(xi)、分(fen)梯度(du)的(de)考試集訓(xun)體系(xi)(xi)、科學(xue)的(de)學(xue)生(sheng)管理(li)體系(xi)(xi)和實效的(de)德育工作體系(xi)(xi)。學(xue)校堅持中(zhong)(zhong)國傳(chuan)統文化與國際素質教(jiao)育理(li)念相融合(he)的(de)辦學(xue)方針，不僅注重學(xue)業成(cheng)績提高，更追(zhui)求學(xue)生(sheng)人(ren)格、心理(li)、體格均衡發(fa)展，為中(zhong)(zhong)華民族偉大(da)復興培養國際化精英人(ren)才。