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學校簡介

鄭(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)市回民(min)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)創(chuang)建于1948年(nian)8月，坐落(luo)在具(ju)有深厚歷(li)史文化底蘊(yun)，素有“中(zhong)(zhong)(zhong)華腹地、九州(zhou)(zhou)通衢”美譽(yu)的(de)(de)河南省會(hui)鄭(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)市城北(bei)路4號，是河南省示(shi)范(fan)性高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)、全國(guo)民(min)族(zu)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)育協會(hui)示(shi)范(fan)校(xiao)。走過七十年(nian)的(de)(de)光輝歷(li)程，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)已經發展為一所書香濃郁、生(sheng)機盎然的(de)(de)市屬名(ming)校(xiao)。鄭(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)市回民(min)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)集(ji)團本部(bu)下轄兩(liang)(liang)個校(xiao)區，校(xiao)園面(mian)積100余畝，擁有初中(zhong)(zhong)(zhong)、高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)兩(liang)(liang)學(xue)(xue)(xue)部(bu)，包(bao)括宏志班、國(guo)際班、創(chuang)新試(shi)驗(yan)班在內的(de)(de)近100個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班，近6000名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，近500名(ming)教(jiao)職員(yuan)工。集(ji)團有鄭(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)惠民(min)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)、鄭(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)慧(hui)民(min)外(wai)語學(xue)(xue)(xue)校(xiao)兩(liang)(liang)個直屬分(fen)校(xiao)，管(guan)(guan)城區第三中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)、管(guan)(guan)城區回民(min)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)和(he)惠濟區第六中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)三個托(tuo)管(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。

師資力量

在(zai)職教職工382人。鄭(zheng)州慧民(min)外語學(xue)校任課(ke)教師全(quan)部聘用中青年在(zai)職優秀(xiu)教師。其中：中、高級(ji)教師及獲(huo)省市級(ji)各種獎(jiang)項的人數占90%以上。

學校榮譽

由于不斷優(you)化育(yu)(yu)(yu)人目標和育(yu)(yu)(yu)人途徑，學(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)社會(hui)培(pei)養了一批又一批優(you)秀人才。近年來，在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)“專業(ye)、規范”的(de)辦學(xue)理念引領下,畢業(ye)生(sheng)升入重點(dian)(dian)大學(xue)的(de)人數(shu)連(lian)年攀(pan)升，增(zeng)速驚人。好成(cheng)績(ji)贏得好榮譽(yu)，學(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)(xian)后(hou)獲得由國(guo)務院、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部、國(guo)家民(min)委、國(guo)家體(ti)育(yu)(yu)(yu)總局(ju)、河南(nan)省(sheng)政(zheng)府、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳、鄭(zheng)州(zhou)市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)局(ju)等上級機關頒發的(de)“全(quan)(quan)(quan)國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)系(xi)統先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)特色教(jiao)育(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)中小學(xue)心(xin)理健(jian)康教(jiao)育(yu)(yu)(yu)特色學(xue)校(xiao)(xiao)”、“教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部國(guo)防教(jiao)育(yu)(yu)(yu)特色學(xue)校(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)學(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)育(yu)(yu)(yu)衛生(sheng)工作先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)民(min)族(zu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)”、“河南(nan)省(sheng)文明單(dan)位(wei)”、“鄭(zheng)州(zhou)市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)質(zhi)量先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)”、“鄭(zheng)州(zhou)市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)科研先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)”、“鄭(zheng)州(zhou)市(shi)德育(yu)(yu)(yu)工作先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)”、“鄭(zheng)州(zhou)市(shi)普(pu)通高中多(duo)樣化發展試點(dian)(dian)學(xue)校(xiao)(xiao)”等200多(duo)項市(shi)級以上獎(jiang)勵，成(cheng)為(wei)在(zai)鄭(zheng)州(zhou)市(shi)有一定社會(hui)影響力和知名度的(de)熱點(dian)(dian)學(xue)校(xiao)(xiao)。

辦學特色

鄭州市回民中學(xue)秉承“為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)終生(sheng)(sheng)發展奠基(ji)”的(de)辦學(xue)理(li)念，遵循“人格(ge)健全(quan)，發展全(quan)面，特長明(ming)顯”的(de)育人目標，致力于培養(yang)有創新能力和實踐能力的(de)優(you)秀畢業生(sheng)(sheng)，并(bing)在長期的(de)不(bu)斷(duan)探索的(de)過程中，逐步形(xing)成了交響樂(le)和英語教育兩大特色。(此為(wei)高中部(bu)東校區地(di)圖)

音樂

鄭州市回(hui)民(min)中(zhong)學(xue)(xue)十分注重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)藝術特長的培(pei)養，在2002年5月組建了(le)(le)全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)中(zhong)學(xue)(xue)第一(yi)(yi)支交(jiao)響樂(le)團(tuan)(tuan)和民(min)樂(le)團(tuan)(tuan)，多次承擔省(sheng)(sheng)、市對外交(jiao)流和重(zhong)大(da)會議(yi)活動演(yan)(yan)出，得到了(le)(le)上(shang)級領導的高(gao)度評(ping)價。2004年和2005年初，樂(le)團(tuan)(tuan)分別(bie)赴法國(guo)和美國(guo)交(jiao)流演(yan)(yan)出，均獲得圓滿成(cheng)功。2006年獲得河南省(sheng)(sheng)“群星獎”金獎，2007年在全(quan)(quan)國(guo)第二屆中(zhong)小學(xue)(xue)生(sheng)藝術展比賽中(zhong)獲省(sheng)(sheng)第一(yi)(yi)名、全(quan)(quan)國(guo)一(yi)(yi)第獎。被(bei)沈陽音樂(le)學(xue)(xue)院(yuan)、華東(dong)師范大(da)學(xue)(xue)藝術學(xue)(xue)院(yuan)、鄭州大(da)學(xue)(xue)、河南大(da)學(xue)(xue)四所高(gao)校定為(wei)“人(ren)才培(pei)訓基地”。鄭州市回(hui)民(min)中(zhong)學(xue)(xue)交(jiao)響樂(le)團(tuan)(tuan)已(yi)經成(cheng)為(wei)河南省(sheng)(sheng)規(gui)模大(da)、編制全(quan)(quan)、水平高(gao)的學(xue)(xue)生(sheng)樂(le)團(tuan)(tuan)。

鄭州市回民中(zhong)學七十周年校慶之際，鄭州市回民中(zhong)學交響樂團也承擔了(le)演(yan)出。

英語

英語(yu)教學是回中(zhong)(zhong)(zhong)另一(yi)特色。2002年(nian)(nian)以(yi)來，鄭(zheng)州(zhou)回中(zhong)(zhong)(zhong)舉(ju)辦了(le)(le)三屆英語(yu)節，展示了(le)(le)鄭(zheng)州(zhou)回中(zhong)(zhong)(zhong)在英語(yu)教學改革(ge)方面所取得的(de)豐碩成(cheng)果(guo)。2002年(nian)(nian)北(bei)京(jing)外國語(yu)大學的(de)提前招生(sheng)考試中(zhong)(zhong)(zhong)，鄭(zheng)州(zhou)回中(zhong)(zhong)(zhong)錄取人數、筆試成(cheng)績(ji)、口試成(cheng)績(ji)均(jun)居(ju)全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)第(di)一(yi)。2003年(nian)(nian)回中(zhong)(zhong)(zhong)錄取人數仍為全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)非外語(yu)類中(zhong)(zhong)(zhong)學第(di)一(yi)。2004年(nian)(nian)，學校(xiao)楊沫囡學以(yi)河南省(sheng)(sheng)第(di)一(yi)名(ming)的(de)成(cheng)績(ji)參(can)加中(zhong)(zhong)(zhong)央電視臺第(di)五屆“希望杯”英語(yu)風采大賽，榮獲全(quan)(quan)國第(di)五名(ming)。

學(xue)(xue)校培養了大批高素質(zhi)人才，并創造出多(duo)項(xiang)第(di)(di)一(yi)。全國(guo)民族(zu)中學(xue)(xue)98年來舉行了7次學(xue)(xue)科競賽(sai)，回中7次奪冠。97年畢業生陸(lu)欣(xin)以滿分(fen)900分(fen)的成績獲得河(he)南(nan)省理工(gong)類第(di)(di)一(yi)名(ming)，2001年回中被教育局確定為首(shou)批辦好的“國(guo)家名(ming)校”，2005年在河(he)南(nan)省示(shi)范性高中評比(bi)中獲全省第(di)(di)一(yi)名(ming)。

招生簡章

鄭州市回民中學2018年招生簡章

鄭(zheng)州市回(hui)民中(zhong)學用專(zhuan)業(ye)品質守護孩子的成(cheng)長

——孩子的高(gao)中(zhong)(zhong)，交給誰來守護(hu)？鄭州(zhou)回中(zhong)(zhong)告(gao)訴你(ni)答案

鄭州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)回(hui)民(min)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)坐落于具(ju)有深厚歷(li)史文化底蘊、素有“中(zhong)(zhong)華(hua)腹(fu)地，九州(zhou)(zhou)通衢”美譽的(de)(de)(de)河(he)南省(sheng)(sheng)會(hui)鄭州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)城北(bei)路(lu)4號(hao)，是一(yi)所(suo)書香濃郁、生(sheng)機(ji)盎然的(de)(de)(de)市(shi)(shi)屬名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)創建于1948年8月，是河(he)南省(sheng)(sheng)示范(fan)性高中(zhong)(zhong)、全(quan)國(guo)民(min)族(zu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)協(xie)會(hui)示范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。走過(guo)七十(shi)年的(de)(de)(de)光輝(hui)(hui)歷(li)程，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)已發展成(cheng)為擁有宏志(zhi)班(ban)、國(guo)際班(ban)、試(shi)驗(yan)班(ban)、藝術(shu)班(ban)等(deng)在內的(de)(de)(de)96個教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班(ban)，近6000名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，近500名教(jiao)(jiao)(jiao)職員(yuan)工的(de)(de)(de)鄭州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)回(hui)民(min)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)集團(tuan)。七十(shi)年來，由(you)于不斷優化育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)目標(biao)和(he)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)途徑，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)為社會(hui)培養了一(yi)批又(you)一(yi)批優秀人(ren)才，并以輝(hui)(hui)煌(huang)的(de)(de)(de)業績(ji)贏得(de)了許多(duo)(duo)榮譽，先(xian)后獲得(de)由(you)國(guo)務(wu)院、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部、國(guo)家(jia)民(min)委、國(guo)家(jia)體育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)總局、河(he)南省(sheng)(sheng)政府、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳、鄭州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)局等(deng)上級(ji)機(ji)關頒發的(de)(de)(de)“全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)系統先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”“全(quan)國(guo)特(te)色教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“全(quan)國(guo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)體育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)衛生(sheng)工作(zuo)(zuo)先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“全(quan)國(guo)民(min)族(zu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“全(quan)國(guo)勞動(dong)技術(shu)（勞動(dong)）教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)心理(li)健康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)特(te)色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“河(he)南省(sheng)(sheng)文明單(dan)位(wei)(wei)、”“教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)創新先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)、”“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科研先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“普(pu)通高中(zhong)(zhong)多(duo)(duo)樣化發展試(shi)點(dian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”等(deng)200多(duo)(duo)項市(shi)(shi)級(ji)以上獎勵，成(cheng)為一(yi)所(suo)有著一(yi)定社會(hui)影響力(li)和(he)知(zhi)名度的(de)(de)(de)熱點(dian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、一(yi)所(suo)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)目標(biao)清晰和(he)辦學(xue)(xue)(xue)特(te)色鮮明的(de)(de)(de)省(sheng)(sheng)級(ji)重(zhong)點(dian)示范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。

是(shi)(shi)什(shen)么(me)讓(rang)一個70年老校如此富有生(sheng)機(ji)，是(shi)(shi)什(shen)么(me)讓(rang)這個省級示范高中有口皆碑(bei)，是(shi)(shi)什(shen)么(me)讓(rang)學(xue)校教(jiao)學(xue)質量穩步提升，又是(shi)(shi)什(shen)么(me)能讓(rang)學(xue)生(sheng)進入大學(xue)前的三年得以(yi)很好的守護(hu)。在這里，以(yi)教(jiao)育的名義，鄭州回(hui)中要告訴你答(da)案(an)。

一、內(nei)涵是守護(hu)孩子三年的(de)保護(hu)神

什么才是(shi)適合(he)自己的(de)(de)好學(xue)校？清華大學(xue)老校長梅貽(yi)琦(qi)曾(ceng)對此作過經典的(de)(de)回答“大學(xue)者,非(fei)大樓之(zhi)(zhi)謂(wei)也(ye)(ye),乃大師之(zhi)(zhi)謂(wei)也(ye)(ye)。”群賢畢至，學(xue)子向學(xue)，百畝學(xue)堂(tang)，思想精銳，身處鬧市(shi)(shi)而(er)終不改治學(xue)之(zhi)(zhi)樂者，鄭州(zhou)市(shi)(shi)回民中(zhong)學(xue)也(ye)(ye)。鄭州(zhou)市(shi)(shi)“最美教(jiao)師”董雪(xue)霞、鄭州(zhou)市(shi)(shi)名(ming)班主任(ren)王鳳偉、鄭州(zhou)市(shi)(shi)名(ming)師陳(chen)玉甫、謝悅、張(zhang)恒山、袁(yuan)靜，22名(ming)省級(ji)頂尖教(jiao)學(xue)骨干(gan)全(quan)在一(yi)線耕耘；教(jiao)研(yan)室所(suo)統(tong)計(ji)的(de)(de)公開課(ke)、示范(fan)課(ke)、科研(yan)立項(xiang)課(ke)題、論文、比(bi)賽獲獎(jiang)等(deng)獎(jiang)勵次數總和全(quan)市(shi)(shi)第一(yi)名(ming)，這些足以告(gao)訴您什么叫“專業(ye)內涵實力(li)”。教(jiao)師是(shi)一(yi)所(suo)學(xue)校的(de)(de)創造者，也(ye)(ye)是(shi)和孩子們(men)朝夕相處（從(cong)早讀到夜(ye)自習）的(de)(de)非(fei)血緣的(de)(de)親人，鄭州(zhou)市(shi)(shi)首(shou)批“教(jiao)師發展學(xue)校”是(shi)對全(quan)體(ti)高(gao)中(zhong)教(jiao)師“樂于(yu)治學(xue)，身教(jiao)垂范(fan)”的(de)(de)肯定。正是(shi)如此，早在2014年國家(jia)教(jiao)育部把“全(quan)國教(jiao)育系統(tong)先進集體(ti)”榮(rong)譽給了當時鄭州(zhou)市(shi)(shi)一(yi)所(suo)中(zhong)學(xue)——鄭州(zhou)市(shi)(shi)回民中(zhong)學(xue)。

二、管理是守護孩子三(san)年的快車(che)道

建(jian)校(xiao)70年來(lai)一直是(shi)(shi)(shi)按照“育(yu)人(ren)育(yu)心育(yu)行(xing)”的(de)(de)(de)(de)管(guan)理來(lai)實施教育(yu)理念的(de)(de)(de)(de)。全(quan)國(guo)(guo)知名校(xiao)長(chang)、教學評一致(zhi)性理論(lun)倡(chang)導者(zhe)李(li)玉國(guo)(guo)是(shi)(shi)(shi)領導團(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)核心，他始終在教育(yu)大(da)(da)潮中(zhong)的(de)(de)(de)(de)揚帆把舵，引領回中(zhong)的(de)(de)(de)(de)各項管(guan)理。教學管(guan)理追求“精準(zhun)有效”，把知識點細化(hua)成目標(biao)，把目標(biao)對應(ying)考(kao)試評價，把考(kao)試評價融(rong)入教學過(guo)程，“學習(xi)診斷(duan)系(xi)統”讓(rang)課(ke)堂實現了(le)“互聯網(wang)”，如(ru)此“潤物細無聲(sheng)”的(de)(de)(de)(de)引領滲(shen)透，提升成績并非難事。學生管(guan)理追求“立規范，向未來(lai)”，家(jia)長(chang)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)教育(yu)目的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)讓(rang)孩子“將來(lai)可以(yi)在不讓(rang)父母幫忙下的(de)(de)(de)(de)自理自立”，看看回中(zhong)課(ke)間的(de)(de)(de)(de)陽光的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園，聽(ting)聽(ting)回中(zhong)自習(xi)課(ke)時(shi)的(de)(de)(de)(de)近乎無人(ren)的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音，你就會知道學校(xiao)也是(shi)(shi)(shi)“父母心”。課(ke)程管(guan)理追求“突出明確(que)(que)”，突出者(zhe)，指(zhi)學業突出，明確(que)(que)者(zhe)指(zhi)發(fa)展指(zhi)向明確(que)(que)。站在生涯規劃的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)格(ge)局下，精進學業，精夯基礎，精智興(xing)趣，讓(rang)最后高考(kao)成績的(de)(de)(de)(de)取得成為“水到渠成”是(shi)(shi)(shi)家(jia)庭(ting)的(de)(de)(de)(de)渴望，也是(shi)(shi)(shi)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)初(chu)衷。

三、成長的認知是守護孩子三年的精神力量

北京大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)吳雨洋、馬嘯、楊(yang)珊，清華(hua)大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)王振(zhen)興(xing)、魏昊霖、邵杰，如此(ci)豪(hao)杰出自近兩年的(de)(de)鄭(zheng)州(zhou)回中(zhong)(zhong)。華(hua)東理工大(da)學(xue)(xue)、西安交通大(da)學(xue)(xue)、北京化(hua)工大(da)學(xue)(xue)等(deng)高(gao)校(xiao)“優質生源基(ji)地學(xue)(xue)校(xiao)”連續掛牌。回中(zhong)(zhong)每(mei)年一本過線(xian)人數以50%的(de)(de)比(bi)例(li)遞增(zeng)，211院校(xiao)、985院校(xiao)的(de)(de)錄取人數連續翻(fan)番，23年連續獲得“普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)教育(yu)教學(xue)(xue)質量先(xian)進(jin)單位(wei)”。這些成績讓人必須尊敬。

但(dan)這成(cheng)績的(de)(de)(de)(de)取得，卻不(bu)是鄭(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)回(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)終極目(mu)標，鄭(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)回(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)追求的(de)(de)(de)(de)是“超(chao)越(yue)”。海明威說(shuo)過(guo)“比(bi)別人(ren)(ren)優秀并不(bu)高貴(gui)，真正(zheng)高貴(gui)的(de)(de)(de)(de)是不(bu)斷優于(yu)過(guo)去的(de)(de)(de)(de)自己(ji)”。鄭(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)回(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)也正(zheng)是基于(yu)此將(jiang)“卓爾不(bu)凡，越(yue)而勝己(ji)”作為自己(ji)的(de)(de)(de)(de)校訓(xun)箴言(yan)，這是站在人(ren)(ren)生大(da)境界格(ge)局下的(de)(de)(de)(de)將(jiang)“生涯規(gui)劃”逐步逐級實行(xing)在高中(zhong)(zhong)(zhong)生學習課(ke)程中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)微觀實踐。創新性舉(ju)辦專家報告(gao)會、開(kai)動名(ming)校游(you)學行(xing)、開(kai)展名(ming)師學法講堂(tang)、開(kai)設大(da)學先修(xiu)課(ke)……，這是鄭(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)回(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)“卓越(yue)課(ke)程”，它開(kai)拓回(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)學子(zi)的(de)(de)(de)(de)發展視野，改變(bian)回(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)學子(zi)的(de)(de)(de)(de)知識格(ge)局，提升回(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)學子(zi)的(de)(de)(de)(de)綜(zong)合素養(yang)。州(zhou)(zhou)回(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)用行(xing)動告(gao)訴人(ren)(ren)們：成(cheng)功很重(zhong)要，成(cheng)長也很重(zhong)要。

四、領軍(jun)人物(wu)是守護孩子三(san)年的小目標

有一句話說得(de)好“寧可在第二級的(de)(de)(de)圈子里(li)做一個(ge)(ge)(ge)領軍人(ren)物(wu)，也不要(yao)到第一圈子里(li)做個(ge)(ge)(ge)小跟(gen)班”。鄭州回(hui)中立志培養學生的(de)(de)(de)領軍意(yi)識，被鄭州市教育局(ju)評(ping)為五星級的(de)(de)(de)“綜合(he)領導力(li)”社團，讓(rang)孩子們在表現(xian)中學會分(fen)享(xiang)，學會理解，學會融入(ru)，學會帶領。也正是如此，我們才可以看到在回(hui)中的(de)(de)(de)班級里(li)，爭(zheng)做領軍人(ren)物(wu)是一個(ge)(ge)(ge)好風(feng)(feng)氣。學校連續組織兩屆“風(feng)(feng)向(xiang)標”人(ren)物(wu)頒(ban)獎(jiang)，讓(rang)沒(mei)一個(ge)(ge)(ge)班級都成為向(xiang)上向(xiang)善的(de)(de)(de)集體，這(zhe)種(zhong)環境的(de)(de)(de)優化，學友的(de)(de)(de)帶領，再加上師資的(de)(de)(de)強勁(jing)，給了孩子領軍的(de)(de)(de)自信(xin)，而這(zhe)自信(xin)是才是孩子將來發展的(de)(de)(de)決(jue)定因素(su)。

五(wu)、成績增值是(shi)守護孩子(zi)三(san)年(nian)的最好結果(guo)

什(shen)么是(shi)增值？就(jiu)是(shi)相(xiang)對于進口（入(ru)學(xue)）三年后(hou)出口（升(sheng)(sheng)學(xue)）的(de)(de)(de)(de)計算模(mo)式。好的(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)以自己(ji)考入(ru)多少985為(wei)耀，可鄭州回中以孩子(zi)們三年后(hou)的(de)(de)(de)(de)去向比(bi)(bi)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)時候更加超越為(wei)榮。制定符合(he)孩子(zi)發展的(de)(de)(de)(de)策略，正確引導生(sheng)涯規劃，讓(rang)(rang)升(sheng)(sheng)入(ru)211、985成(cheng)為(wei)成(cheng)長(chang)(chang)路上的(de)(de)(de)(de)水到渠成(cheng)。當家長(chang)(chang)和孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)眼里(li)只有高遠(yuan)時，就(jiu)忽視了(le)腳下這一步的(de)(de)(de)(de)堅實，必然會帶來(lai)(lai)不遠(yuan)處的(de)(de)(de)(de)崩(beng)塌(ta)。什(shen)么是(shi)好學(xue)校(xiao)？好學(xue)校(xiao)就(jiu)應該讓(rang)(rang)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)今天比(bi)(bi)昨(zuo)天好，讓(rang)(rang)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績穩(wen)步提升(sheng)(sheng)。

回中連年在鄭(zheng)州市增值(zhi)評價數據的(de)提升，是將必(bi)由(you)學(xue)增值(zhi)評價系統和(he)學(xue)習診斷系統引入日常教學(xue)的(de)必(bi)然結果，也必(bi)將給所(suo)有回中學(xue)子以更大的(de)增值(zhi)和(he)更好的(de)未來(lai)。

全(quan)國教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)系(xi)統先進集體、全(quan)國特(te)色教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)先進單(dan)位(wei)、全(quan)國民(min)族(zu)中(zhong)(zhong)學(xue)示(shi)范(fan)校(xiao)、全(quan)國中(zhong)(zhong)小學(xue)心理健康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)特(te)色學(xue)校(xiao)、河南省(sheng)(sheng)示(shi)范(fan)性高中(zhong)(zhong)、河南省(sheng)(sheng)文明單(dan)位(wei)、鄭(zheng)州市(shi)首批(pi)綜合創新高中(zhong)(zhong)，鄭(zheng)州市(shi)首批(pi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)發展試點學(xue)校(xiao)，回(hui)中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)集團有三個校(xiao)區，四個學(xue)部(bu)（初中(zhong)(zhong)部(bu)、高中(zhong)(zhong)部(bu)、宏志部(bu)、國際部(bu)），近6000名在校(xiao)生(sheng)，近500教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)向全(quan)省(sheng)(sheng)九(jiu)年級家長(chang)鄭(zheng)重(zhong)推薦，孩子高中(zhong)(zhong)三年的守護者——鄭(zheng)州市(shi)回(hui)民(min)中(zhong)(zhong)學(xue)。

2018年(nian)招生計劃：

根(gen)據鄭州(zhou)市(shi)教育局2018年(nian)中招工(gong)作有關要求(qiu)(qiu)，我校今年(nian)招收九年(nian)級(ji)畢(bi)業生(sheng)，具體要求(qiu)(qiu)如下：

校區

類別

招生批次

人數

鄭州回中高中部

宏志生

提前批(pi)次（第二(er)端(duan)口(kou)）

1個班

中美合作辦學

國際班

提前批次（第二端口）

30人

鄭州回中高中部

普通類(lei)（含體育(yu)類(lei)40人(ren)(ren)，藝術類(lei)40人(ren)(ren)）

第一批次

600人

鄭州慧民(min)外語學校

普通類（含提(ti)前批次）

提(ti)前批次（面向(xiang)全(quan)省）

第(di)三批(pi)次（面向(xiang)全市）

8個班

志愿填報說明：

1.2018年報(bao)(bao)考我校以上(shang)類(lei)別的(de)考試，必須在中招志(zhi)愿填報(bao)(bao)時參加網上(shang)志(zhi)愿填報(bao)(bao)。

2.填(tian)報(bao)志愿時考(kao)生(sheng)需登錄“河(he)南省普通(tong)高中(zhong)綜合信息管理系統”，網(wang)址：//www.hngaozhong.com/,點(dian)擊芒果视(shi)频下载的(de)(de)“中(zhong)招(zhao)學(xue)生(sheng)入口”欄目，進入“河(he)南省中(zhong)招(zhao)考(kao)生(sheng)服務(wu)平臺”，在該網(wang)頁的(de)(de)“中(zhong)招(zhao)網(wang)上服務(wu)大廳”欄目選(xuan)擇“第4步志愿填(tian)報(bao)”。

3.鄭州(zhou)市戶籍(ji)的(de)考(kao)(kao)生可直接在(zai)第(di)一批次(ci)第(di)一志(zhi)愿報考(kao)(kao)鄭州(zhou)市回民中(zhong)學。

4.中招咨詢電話：

高中部(bu)教務處：0371-66345696，66315567

慧民(min)外(wai)語學校(xiao)：0371-66305759

中美班辦公室：0371-65368408，13333822629

文化傳統

校歌

我夢的搖籃

我飛翔的起點

我(wo)的回中我(wo)永遠的激動(dong)

我(wo)最風流的少年和青(qing)年

個性風中飛揚

人格爐里錘煉

啊~ 啊~

我的(de)學養(yang) 我的(de)教養(yang) 我的(de)素(su)養(yang)

我們學而不厭

我夢的絢爛

我飛翔的高遠

我的回中我永遠的激情(qing)

我最浪(lang)漫的(de)時光和(he)片段

腳下歷史厚重

頭上藍天浩瀚

啊~ 啊~

國的(de)未(wei)來(lai)(lai)家的(de)未(wei)來(lai)(lai)我的(de)未(wei)來(lai)(lai)

我們任重道遠

（我(wo)們任重(zhong)道遠(yuan)…）

歷史沿革

鄭(zheng)州(zhou)(zhou)市回民(min)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)始建于1948年，是(shi)(shi)(shi)幾位熱心于民(min)族教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)仁人(ren)(ren)志士借用清真部(bu)分(fen)(fen)(fen)房創(chuang)辦(ban)(ban)起來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。解放(fang)后(hou)改(gai)(gai)私立為(wei)(wei)公立，并數易其名(ming)(ming)。改(gai)(gai)革開(kai)放(fang)時(shi)期，學(xue)校(xiao)(xiao)通過發(fa)展(zhan)校(xiao)(xiao)辦(ban)(ban)企(qi)業(ye)進(jin)(jin)產第二次(ci)創(chuang)業(ye)，沒有要國家(jia)一(yi)分(fen)(fen)(fen)錢建起了(le)八角教(jiao)學(xue)樓(lou)、圖書實(shi)驗樓(lou)及兩棟工廠綜合樓(lou)，四棟家(jia)屬樓(lou)是(shi)(shi)(shi)這種精神(shen)(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體現(xian)(xian)。學(xue)校(xiao)(xiao)充(chong)分(fen)(fen)(fen)調動各種資(zi)源優勢第三(san)次(ci)創(chuang)業(ye)，使(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)(zai)(zai)現(xian)(xian)代(dai)化(hua)教(jiao)學(xue)設(she)備等方(fang)面有了(le)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)。一(yi)是(shi)(shi)(shi)“寬(kuan)容(rong)精神(shen)(shen)(shen)”。在(zai)(zai)(zai)困難歲(sui)月尤共是(shi)(shi)(shi)非(fei)常時(shi)期，人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寬(kuan)容(rong)經受(shou)住了(le)歷(li)史的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)驗，日(ri)前這種“寬(kuan)容(rong)精神(shen)(shen)(shen)”已(yi)經進(jin)(jin)步發(fa)展(zhan)為(wei)(wei)相互尊重，團(tuan)結奮進(jin)(jin)，以(yi)人(ren)(ren)為(wei)(wei)木等彩種內(nei)涵(han)，并成(cheng)為(wei)(wei)回中(zhong)(zhong)(zhong)可持(chi)續發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)基礎。二是(shi)(shi)(shi)與時(shi)俱(ju)進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“改(gai)(gai)革創(chuang)新(xin)精神(shen)(shen)(shen)”。回中(zhong)(zhong)(zhong)在(zai)(zai)(zai)不(bu)同時(shi)期都站在(zai)(zai)(zai)改(gai)(gai)革的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潮頭，在(zai)(zai)(zai)不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)揚棄中(zhong)(zhong)(zhong)求(qiu)發(fa)展(zhan)，在(zai)(zai)(zai)改(gai)(gai)革開(kai)放(fang)年代(dai)，回中(zhong)(zhong)(zhong)率先(xian)進(jin)(jin)行了(le)“校(xiao)(xiao)長負責制(zhi)”、“救職工聘任側”、“崗位責任制(zhi)”三(san)制(zhi)改(gai)(gai)革，兩任省委書記到校(xiao)(xiao)開(kai)現(xian)(xian)場會給予(yu)充(chong)分(fen)(fen)(fen)肯定(ding)。新(xin)世紀，學(xue)校(xiao)(xiao)大(da)(da)力開(kai)展(zhan)教(jiao)育改(gai)(gai)革，積(ji)極(ji)探(tan)索特(te)色(se)化(hua)發(fa)展(zhan)道路，在(zai)(zai)(zai)全省第一(yi)個(ge)(ge)舉(ju)辦(ban)(ban)了(le)英(ying)語(yu)節，第一(yi)個(ge)(ge)成(cheng)立交響(xiang)樂團(tuan)，使(shi)回中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會影響(xiang)不(bu)斷(duan)擴大(da)(da)，被市教(jiao)育局確定(ding)為(wei)(wei)鄭(zheng)州(zhou)(zhou)市首批辦(ban)(ban)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)三(san)所(suo)“名(ming)(ming)校(xiao)(xiao)”之(zhi)一(yi)，被命名(ming)(ming)為(wei)(wei)鄭(zheng)州(zhou)(zhou)市首批示(shi)范性高中(zhong)(zhong)(zhong)。目(mu)前“創(chuang)業(ye)，寬(kuan)容(rong)，改(gai)(gai)革”三(san)大(da)(da)精神(shen)(shen)(shen)已(yi)經成(cheng)為(wei)(wei)回中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨大(da)(da)精神(shen)(shen)(shen)財富。“工作在(zai)(zai)(zai)回中(zhong)(zhong)(zhong)，生(sheng)活在(zai)(zai)(zai)回中(zhong)(zhong)(zhong)，學(xue)習在(zai)(zai)(zai)回中(zhong)(zhong)(zhong)，不(bu)獻在(zai)(zai)(zai)回中(zhong)(zhong)(zhong)”已(yi)成(cheng)為(wei)(wei)回中(zhong)(zhong)(zhong)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)共識(shi)，不(bu)斷(duan)推動這所(suo)民(min)族中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)向著(zhu)更美(mei)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明(ming)天奮進(jin)(jin)。

50多年來，鄭州回中(zhong)(zhong)以其諸彩(cai)的榮(rong)譽(yu)記載著(zhu)輝(hui)煌的歷程。獲國(guo)(guo)(guo)(guo)家級(ji)榮(rong)普就達9項(xiang)之多，先(xian)(xian)(xian)后被(bei)國(guo)(guo)(guo)(guo)務院、教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)、國(guo)(guo)(guo)(guo)家民(min)委、國(guo)(guo)(guo)(guo)家體委等評為“全國(guo)(guo)(guo)(guo)勤(qin)工(gong)(gong)儉(jian)學(xue)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位”、“全國(guo)(guo)(guo)(guo)民(min)族教(jiao)(jiao)育(yu)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位”、“全國(guo)(guo)(guo)(guo)民(min)族團結進(jin)(jin)步模范(fan)集(ji)體”、“全國(guo)(guo)(guo)(guo)體育(yu)傳統項(xiang)目先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)校”、“全國(guo)(guo)(guo)(guo)勞動技術教(jiao)(jiao)育(yu)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)校”、“全國(guo)(guo)(guo)(guo)學(xue)校體育(yu)衛生工(gong)(gong)作先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位”、“全國(guo)(guo)(guo)(guo)中(zhong)(zhong)小學(xue)民(min)族團結教(jiao)(jiao)育(yu)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位”、“全國(guo)(guo)(guo)(guo)民(min)族中(zhong)(zhong)學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)協會示范(fan)校”，“全國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)新集(ji)體”“省級(ji)示范(fan)性高中(zhong)(zhong)”井被(bei)全國(guo)(guo)(guo)(guo)民(min)族中(zhong)(zhong)學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)協會授予“民(min)放之光”榮(rong)譽(yu)稱號。省市(shi)級(ji)榮(rong)普更是數不勝數。