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學校簡介

鄭州(zhou)市第十(shi)二中(zhong)學(xue)是(shi)鄭州(zhou)市教育(yu)局(ju)直(zhi)屬的省級示范(fan)性(xing)高(gao)中(zhong)。創(chuang)辦(ban)于1951年(nian)。占地(di)面積38000余(yu)平方米，位(wei)于惠濟(ji)區江山路與(yu)國基(ji)路交匯處，學(xue)校(xiao)是(shi)全國中(zhong)小(xiao)學(xue)知識產權教育(yu)試點(dian)學(xue)校(xiao)、河南省普通(tong)高(gao)中(zhong)新(xin)課程改革(ge)樣本校(xiao)、河南省高(gao)中(zhong)生生涯規劃首批試點(dian)學(xue)校(xiao)、鄭州(zhou)市文(wen)明單(dan)位(wei)、鄭州(zhou)市首批創(chuang)新(xin)教育(yu)先進單(dan)位(wei)。

據不完全(quan)統(tong)計，自1977年以來，學(xue)校(xiao)輸往(wang)高一(yi)級學(xue)府深造的(de)學(xue)生兩(liang)萬余人。近幾年，學(xue)校(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)質(zhi)量穩步提(ti)升(sheng)，已成為(wei)一(yi)所“有傳統(tong)、有內(nei)涵、有創新、有前(qian)途”的(de)省(sheng)級示范性高中。

建校六十余載，一(yi)代(dai)又(you)一(yi)代(dai)的(de)十二中人(ren)秉(bing)承(cheng)優秀的(de)精神文化傳(chuan)統，艱苦奮(fen)斗(dou)上(shang)下(xia)求索，逐(zhu)漸形成(cheng)(cheng)了(le)十二中良好的(de)文化底蘊，十二中人(ren)團結一(yi)心積極進取(qu)，打造了(le)一(yi)支(zhi)“博學(xue)、文明、和諧、民主、進取(qu)、篤行”的(de)教職工隊伍；創(chuang)設了(le)“能者上(shang)、平(ping)者讓、庸者下(xia)”的(de)競爭(zheng)激勵機制；實現了(le)兩個平(ping)等(deng)——“工作(zuo)面前人(ren)人(ren)平(ping)等(deng)，成(cheng)(cheng)績面前人(ren)人(ren)平(ping)等(deng)”；培養了(le)一(yi)大批“陽光、向上(shang)、博學(xue)、儒雅”的(de)青年學(xue)子。

鄭州市第十二中(zhong)學是一(yi)塊教育(yu)的(de)(de)熱土，這里有底蘊(yun)厚重的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)；有設施齊全的(de)(de)校(xiao)園環(huan)境;有才華橫(heng)溢的(de)(de)師者；有展示(shi)個(ge)性的(de)(de)廣闊(kuo)舞臺。我(wo)們(men)將(jiang)以“人民滿意教育(yu)”的(de)(de)進取之心，籍半(ban)個(ge)多世(shi)紀的(de)(de)厚積之力，揚十二中(zhong)開拓進取之帆，與時俱進，打造品牌，使鄭州市第十二中(zhong)學成為中(zhong)原教育(yu)一(yi)道靚麗的(de)(de)風景線。

辦學理念

學校以“求知、明德、識理、健體”為校訓，提出了培養“博聞尚禮、成德達才”的育人目標，樹立了“體魄強健，陽光向上，博學儒雅，謙恭知禮”的育人標準，重視培養學生的責任感和擔當意識。十二中的教師“敬業、垂范、善導、育人”；十二中的學生“堅毅、高效、尊師、樂學”。目前學校正努力培養學生既能成為一名現代意義上的合格公民，又能成為擁有健康、充實、豐盈、明亮自我的生命個體。學校全面貫徹執行黨和國家的教育方針，堅持“立德樹人”，科學管理，嚴謹治校，統領學校發展方向。學校素以校風正、學風濃的特點為社會推崇。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)重視(shi)(shi)校(xiao)園文(wen)(wen)化建(jian)設(she)，努(nu)力營造良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)育人(ren)環境(jing)，熏(xun)陶學(xue)(xue)(xue)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)性情，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)品格，加強(qiang)學(xue)(xue)(xue)子對(dui)母校(xiao)文(wen)(wen)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認同，從而為十二中學(xue)(xue)(xue)子打(da)上(shang)清晰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)母校(xiao)文(wen)(wen)化烙印。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)園環境(jing)優雅，樹木蓊郁(yu)，鳥(niao)語花香，靈(ling)氣回蕩。徜徉在弘(hong)毅園、創(chuang)新園、耕耘(yun)廣場其中，既能(neng)感受十二中輝煌(huang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史(shi)和濃厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化底蘊，又能(neng)品味(wei)到(dao)十二中現代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣息，創(chuang)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)念和弘(hong)毅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)品質。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)重視(shi)(shi)開拓(tuo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)國際(ji)化視(shi)(shi)野，2013年同德(de)國馬丁諾姆文(wen)(wen)理(li)(li)中學(xue)(xue)(xue)建(jian)立了友好(hao)兄弟學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，簽訂每年互派(pai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)交流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)協議。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)重視(shi)(shi)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)新思維，在創(chuang)客教(jiao)育方面走(zou)在鄭(zheng)州市(shi)前列，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)也(ye)因此獲得(de)了“鄭(zheng)州市(shi)首(shou)屆(jie)中小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)研究性學(xue)(xue)(xue)習先(xian)進校(xiao)”、“鄭(zheng)州市(shi)首(shou)批創(chuang)新教(jiao)育先(xian)進單位”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)榮譽稱號(hao)。