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鎮海(hai)中學坐(zuo)落(luo)在(zai)美麗的東(dong)海(hai)之濱，寧波甬江口岸。始(shi)建(jian)于宣統三年(nian)（1911），校內建(jian)筑群的主(zhu)軸大成殿，歷經滄桑巨變(bian)，已有八(ba)百(bai)多(duo)年(nian)歷史。兩百(bai)余年(nian)前，梓蔭山麓(lu)曾辦蛟川書院（后改(gai)名鯤池書院），光緒(xu)三十二年(nian)停辦后即興建(jian)鎮海(hai)縣(xian)中學堂，至今已走過整整一百(bai)個(ge)春(chun)秋。

解放前(qian)，縣(xian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)艱(jian)難跋涉，歷(li)盡坎坷，然而薪火相傳，弦歌不絕。抗戰勝利后(hou)，私立辛(xin)成(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)拔地而起(qi)，與縣(xian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)比翼齊飛。1956年(nian)，鎮海縣(xian)這兩(liang)所(suo)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)合并而成(cheng)完全(quan)(quan)(quan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。1960年(nian)，由于辦學(xue)(xue)成(cheng)績優(you)秀，學(xue)(xue)校出席了全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)文(wen)教戰線群英大(da)會(hui)，被授(shou)予“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)先(xian)進(jin)單(dan)位”稱(cheng)號。翌年(nian)，郭(guo)沫若為學(xue)(xue)校題(ti)寫了校名(ming)。1978年(nian)，鎮中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)成(cheng)為浙江省十三所(suo)重(zhong)點(dian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)之一，1981年(nian)又列為省十八所(suo)重(zhong)點(dian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。以(yi)后(hou)，學(xue)(xue)校聲譽(yu)日隆，陸(lu)續成(cheng)為省通(tong)過評估的(de)(de)合格重(zhong)點(dian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)（1991年(nian)），實施高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)會(hui)考全(quan)(quan)(quan)科免試的(de)(de)高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)（1994年(nian)），通(tong)過評估的(de)(de)一級(ji)重(zhong)點(dian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)（1995年(nian)）。近(jin)十年(nian)來，鎮中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)在(zai)校園文(wen)化建(jian)(jian)設、特(te)長生培養(yang)、新課程改革(ge)、國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)、高考成(cheng)績等各方(fang)面，都實現歷(li)史(shi)性突破和超越，先(xian)后(hou)榮(rong)獲“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)綠化模范單(dan)位”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)精神文(wen)明(ming)建(jian)(jian)設工作先(xian)進(jin)單(dan)位”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)文(wen)明(ming)單(dan)位”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)依法治校示范校”和“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)教育系(xi)統(tong)先(xian)進(jin)集(ji)體”等多(duo)個(ge)榮(rong)譽(yu)。

學校(xiao)(xiao)現有29個普通高中教(jiao)(jiao)學班，1300余(yu)名學生，140余(yu)名在編教(jiao)(jiao)職工(gong)。校(xiao)(xiao)園占(zhan)地面積90畝，建筑面積近4萬平方米。校(xiao)(xiao)園內建有教(jiao)(jiao)學樓、實驗樓、體藝(yi)館、圖書電教(jiao)(jiao)館、學生公寓、餐廳、400米塑膠(jiao)跑道田徑(jing)場、室內冷暖(nuan)游泳池及屋(wu)頂網(wang)球場等高標準教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學設施(shi)。圖書館藏書（包括《四庫全書》等）達十萬余(yu)冊(ce)，千兆校(xiao)(xiao)園網(wang)和多媒體系統(tong)覆蓋了學校(xiao)(xiao)所有的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學場所。

辦(ban)學(xue)至今，鎮中引(yin)以為傲(ao)的不(bu)僅僅是出(chu)類拔萃的成績，更有其背后種種突(tu)出(chu)的優勢：

優(you)秀的(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍是(shi)鎮(zhen)中寶貴的(de)財富。學(xue)(xue)校始終把(ba)建(jian)設一支師(shi)(shi)(shi)德(de)高尚、業務精良(liang)、專長明顯、結構合(he)理(li)的(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍作為工作重點。在(zai)140余名在(zai)編的(de)教(jiao)職(zhi)員工中，中高級(ji)職(zhi)稱占了82%以(yi)上，包括獲(huo)全國和省市級(ji)勞動模(mo)范、先進教(jiao)師(shi)(shi)(shi)等榮譽稱號在(zai)內的(de)名優(you)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)達30多人(ren)。鎮(zhen)中素(su)以(yi)優(you)良(liang)的(de)師(shi)(shi)(shi)德(de)風(feng)尚聞名遐邇，是(shi)寧波(bo)市師(shi)(shi)(shi)德(de)群體創(chuang)優(you)先進單位(wei)。學(xue)(xue)校要求(qiu)“學(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)習是(shi)輕松型的(de)，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)工作是(shi)創(chuang)造型的(de)”，廣大教(jiao)師(shi)(shi)(shi)敬(jing)業樂學(xue)(xue)、團結互助，無(wu)私奉(feng)獻，堅守“學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)，老師(shi)(shi)(shi)在(zai)”的(de)信約(yue)，以(yi)校為家，無(wu)人(ren)從事第二職(zhi)業，無(wu)人(ren)搞有償家教(jiao)，因此(ci)備受(shou)學(xue)(xue)生(sheng)、家長、社(she)會交口贊(zan)譽。

獨特的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)是(shi)鎮(zhen)中(zhong)厚(hou)(hou)實的(de)(de)資本(ben)。走入校園(yuan)，猶(you)如置身如畫的(de)(de)江南(nan)園(yuan)林。這(zhe)里(li)蒼松如蓋，綠草(cao)如茵，池魚(yu)唼喋，石(shi)橋(qiao)臥波，樓閣(ge)古樸典雅，亭臺飛檐(yan)斗拱，環境優美別致。更為吸(xi)引人(ren)的(de)(de)是(shi)，校園(yuan)擁有(you)(you)得天獨厚(hou)(hou)的(de)(de)歷(li)(li)史(shi)文(wen)(wen)化(hua)，這(zhe)里(li)匯(hui)集了抗(kang)倭、抗(kang)英、抗(kang)法、抗(kang)日及解(jie)放戰爭(zheng)時(shi)期的(de)(de)歷(li)(li)史(shi)遺跡，共(gong)有(you)(you)17處之(zhi)(zhi)多，其(qi)中(zhong)三(san)處是(shi)全(quan)(quan)國重(zhong)點文(wen)(wen)物保護單位，它們與鎮(zhen)海(hai)海(hai)防(fang)遺址一起被列為全(quan)(quan)國36個(ge)共(gong)青團(tuan)(tuan)中(zhong)央(yang)命(ming)名的(de)(de)“全(quan)(quan)國青少年愛(ai)國主義(yi)教(jiao)育基(ji)地”之(zhi)(zhi)一和中(zhong)宣部公布的(de)(de)100個(ge)愛(ai)國主義(yi)教(jiao)育基(ji)地之(zhi)(zhi)一。另(ling)外，校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)活動異常豐富(fu)和活躍(yue)，現有(you)(you)在校注冊的(de)(de)學生社(she)團(tuan)(tuan)、興趣(qu)小組(zu)近50個(ge)，70%以上的(de)(de)學生至少參加(jia)1個(ge)社(she)團(tuan)(tuan)或興趣(qu)小組(zu)。歷(li)(li)史(shi)積(ji)淀深厚(hou)(hou)，人(ren)文(wen)(wen)氣息濃郁，師生一邁進學校，不但(dan)感到(dao)自(zi)然(ran)景色(se)幽靜(jing)美麗，還能強烈地感受到(dao)濃郁的(de)(de)歷(li)(li)史(shi)文(wen)(wen)化(hua)氛圍和現代(dai)各種(zhong)文(wen)(wen)化(hua)活動的(de)(de)氣息，從(cong)而得到(dao)一種(zhong)無形的(de)(de)激勵(li)和浸潤。

科學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)體制(zhi)是鎮中強大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)(dong)力(li)。學(xue)(xue)校始(shi)終把建設、健全(quan)既(ji)遵循教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)規律，又(you)切(qie)合時代發(fa)(fa)展(zhan)需要和(he)學(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)實際的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)制(zhi)度放在(zai)學(xue)(xue)校工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)重要位(wei)置。依據“以人(ren)為本”的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)理(li)(li)念和(he)教(jiao)師工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)獨(du)特性(xing)(xing)(xing)，實踐“人(ren)文管(guan)(guan)理(li)(li)”、“彈性(xing)(xing)(xing)管(guan)(guan)理(li)(li)”，實現“自覺管(guan)(guan)理(li)(li)”。在(zai)課程管(guan)(guan)理(li)(li)和(he)德育層面(mian)上(shang)，嚴謹治學(xue)(xue)，全(quan)面(mian)貫徹教(jiao)育方針，推行良好發(fa)(fa)展(zhan)模式(shi)，開展(zhan)課堂教(jiao)學(xue)(xue)創新活動(dong)(dong)(dong)，并通過學(xue)(xue)生(sheng)社(she)團、主題文化節、社(she)會實踐、網(wang)絡交(jiao)流、研究性(xing)(xing)(xing)學(xue)(xue)習等豐(feng)富多彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong)(dong)(dong)，開發(fa)(fa)學(xue)(xue)生(sheng)多元智能(neng)，培養他們的(de)(de)(de)(de)(de)創新意(yi)識和(he)能(neng)力(li)，并使德育工(gong)作產生(sheng)潛移(yi)默化的(de)(de)(de)(de)(de)巨大(da)作用(yong)。

學校(xiao)以“勵(li)志、進取、勤奮、健(jian)美”為(wei)校(xiao)訓，堅(jian)持素質教育，努(nu)力(li)減負增效，積(ji)極采取高水平差異(yi)發展的戰略(lve)，培(pei)養創(chuang)新人(ren)才(cai)。不僅高考成績優(you)異(yi)，而(er)且涌現出(chu)一批批具(ju)有(you)突(tu)出(chu)個性特長(chang)和創(chuang)新能力(li)的優(you)秀學生，每(mei)年(nian)都有(you)多名聲樂、器樂、舞蹈、美術、體育、科技(ji)創(chuang)新等特長(chang)生，被中(zhong)央(yang)教科所列為(wei)“特色高中(zhong)創(chuang)建(jian)學校(xiao)”。

學(xue)校(xiao)注(zhu)重發揮名校(xiao)的示范輻射作用(yong)，堅持每年為教(jiao)育相對落后(hou)的地(di)區和學(xue)校(xiao)提供(gong)優(you)質教(jiao)育資源，代培學(xue)生與教(jiao)師。受助地(di)區遍及貴(gui)州普安、青(qing)海西寧(ning)、麗(li)水青(qing)田、溫州平(ping)陽、寧(ning)波大榭等地(di)。作為教(jiao)育部(bu)影子校(xiao)長培訓基地(di)學(xue)校(xiao)，學(xue)校(xiao)兩次接(jie)納來(lai)自云(yun)南、甘肅、寧(ning)夏(xia)、新(xin)疆、貴(gui)州等地(di)十幾(ji)名校(xiao)長來(lai)校(xiao)進行為期(qi)1—2周(zhou)的培訓，為推進教(jiao)育均(jun)衡發展，提升整體教(jiao)育質量(liang)奉獻自己綿(mian)薄(bo)之力。

百年辦(ban)學，鎮(zhen)中為(wei)國家培養了數(shu)以萬計的(de)(de)人才(cai)，其間有許多德(de)才(cai)兼備的(de)(de)高材生。他(ta)們為(wei)民族的(de)(de)振興、祖國的(de)(de)繁榮和人類的(de)(de)進步事(shi)業(ye)作出了積極的(de)(de)貢(gong)獻。

目前，鎮(zhen)中在科學的(de)(de)辦(ban)學理(li)念指導下，拓寬思(si)路，務(wu)實創(chuang)新，正向(xiang)著由區域名校向(xiang)全(quan)國名校、世界(jie)名校的(de)(de)目標(biao)(biao)邁進。 遵照黨的(de)(de)教育(yu)方針和(he)“三(san)個面向(xiang)”指示精神，把學校建設成“管理(li)高(gao)(gao)要求、設施(shi)高(gao)(gao)標(biao)(biao)準、教師(shi)高(gao)(gao)水平(ping)、學生高(gao)(gao)質量(liang)的(de)(de)、有特色的(de)(de)的(de)(de)現代化示范(fan)學校”，爭(zheng)取(qu)進入全(quan)國示范(fan)高(gao)(gao)中行(xing)列(lie)。