近年來,學(xue)(xue)校先后(hou)獲得了山(shan)東(dong)省綠色學(xue)(xue)校、山(shan)東(dong)省語(yu)言文(wen)字示(shi)范(fan)(fan)校、青(qing)(qing)(qing)島(dao)(dao)(dao)(dao)市(shi)文(wen)明單位(wei)(wei)、青(qing)(qing)(qing)島(dao)(dao)(dao)(dao)市(shi)軍警民(min)共建(jian)標兵單位(wei)(wei)、青(qing)(qing)(qing)島(dao)(dao)(dao)(dao)市(shi)規范(fan)(fan)學(xue)(xue)校、青(qing)(qing)(qing)島(dao)(dao)(dao)(dao)市(shi)德(de)育先進集體、青(qing)(qing)(qing)島(dao)(dao)(dao)(dao)市(shi)科(ke)技示(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)校、青(qing)(qing)(qing)島(dao)(dao)(dao)(dao)市(shi)德(de)育品(pin)牌(pai)學(xue)(xue)校、青(qing)(qing)(qing)島(dao)(dao)(dao)(dao)市(shi)依(yi)法治校示(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)校、青(qing)(qing)(qing)島(dao)(dao)(dao)(dao)市(shi)海洋教育特色學(xue)(xue)校、校本培訓示(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)校、青(qing)(qing)(qing)島(dao)(dao)(dao)(dao)市(shi)職工誠信示(shi)范(fan)(fan)崗,青(qing)(qing)(qing)島(dao)(dao)(dao)(dao)市(shi)書(shu)香校園,青(qing)(qing)(qing)島(dao)(dao)(dao)(dao)市(shi)五四紅旗團委、2013年家長滿意度學(xue)(xue)校、食品(pin)安(an)全(quan)A級(ji)單位(wei)(wei)等(deng)榮譽稱號(hao),是(shi)一(yi)所社會滿意、家長放心、學(xue)(xue)生向往的品(pin)牌(pai)學(xue)(xue)校。
在(zai)(zai)教(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍建設(she)上,構建了一支由全國、省、市優秀教(jiao)師(shi)(shi)、勞動模范、學(xue)科帶頭(tou)人、教(jiao)學(xue)能手、德(de)育先(xian)進個(ge)(ge)人、青年優秀專業人才組成(cheng)的(de)(de)(de)素質(zhi)優秀、業務精(jing)(jing)良的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍。在(zai)(zai)教(jiao)師(shi)(shi)中(zhong)大力弘揚“不計得(de)失的(de)(de)(de)犧牲精(jing)(jing)神,不甘(gan)落后(hou)的(de)(de)(de)拼搏精(jing)(jing)神,愛生如(ru)子的(de)(de)(de)園丁精(jing)(jing)神,認真(zhen)執教(jiao)的(de)(de)(de)敬業精(jing)(jing)神,終(zhong)身(shen)從教(jiao)的(de)(de)(de)獻身(shen)精(jing)(jing)神,善于合作(zuo)的(de)(de)(de)團隊(dui)精(jing)(jing)神”,充分發揮教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)團隊(dui)作(zuo)用,注重教(jiao)師(shi)(shi)專業化發展,通過(guo)開展“五個(ge)(ge)一”活(huo)動、承(cheng)擔市級科研課題等活(huo)動,促進教(jiao)師(shi)(shi)在(zai)(zai)教(jiao)學(xue)實(shi)踐中(zhong)深入研究、進行反思。為學(xue)校的(de)(de)(de)長遠發展打下了堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎。
在德育(yu)(yu)工作方(fang)面,抓好常規德育(yu)(yu)工作,以(yi)(yi)“做文明(ming)、大氣(qi)的(de)志成人”為(wei)(wei)主(zhu)題(ti),開展貼近學(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活,富有實效的(de)德育(yu)(yu)活動,強調以(yi)(yi)踐行促養(yang)成、以(yi)(yi)外在促內化,體現(xian)時代(dai)精神(shen)(shen),培養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)民族精神(shen)(shen)、科學(xue)精神(shen)(shen),把嚴格管理同人文關(guan)懷緊密結合(he)起來,教育(yu)(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)“求(qiu)真(zhen)、求(qiu)善、求(qiu)知”,為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)終身(shen)發展和(he)幸福(fu)奠基。
學校(xiao)確(que)立了“全面(mian)提高(gao)教育質(zhi)量(liang)、全面(mian)培(pei)養(yang)合格學生”的戰略(lve)思想,深入實施學校(xiao)“135”發展(zhan)戰略(lve),以(yi)教學為中(zhong)心——‘聚(ju)焦課(ke)(ke)堂、精彩課(ke)(ke)堂、決勝課(ke)(ke)堂’;全力(li)(li)打拚‘三(san)個點’,提高(gao)教學質(zhi)量(liang),提升(sheng)育人水平,鑄(zhu)造(zao)品牌(pai)學校(xiao);強(qiang)化實施“五個力(li)(li)”,以(yi)師德(de)提升(sheng)人格魅力(li)(li),以(yi)學習提高(gao)教育能力(li)(li),以(yi)科研挖(wa)掘質(zhi)量(liang)潛(qian)力(li)(li),以(yi)特(te)色拓展(zhan)辦(ban)學活力(li)(li),以(yi)和諧增(zeng)強(qiang)學校(xiao)實力(li)(li),促(cu)進學校(xiao)的穩定持續全面(mian)發展(zhan)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一直堅(jian)持“依法治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、以德立校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、人和(he)興校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、科(ke)研強(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)方略,堅(jian)持“高效(xiao)在(zai)常(chang)態”和(he)“規范加和(he)諧(xie)”的(de)管理(li)理(li)念,堅(jian)持“使每一個有志(zhi)的(de)學(xue)生走向成功”的(de)辦(ban)學(xue)宗(zong)旨,確立“志(zhi)趣(qu)高遠、學(xue)牢(lao)識廣(guang)、文(wen)(wen)明大氣(qi)、身(shen)心兩健”的(de)育人目標,推行 “激趣(qu)導學(xue)、合作學(xue)習(xi)”的(de)教學(xue)模式,加強(qiang)和(he)完善(shan)課程(cheng)體系建設,凸顯人文(wen)(wen)、科(ke)技、英語三大辦(ban)學(xue)特色。