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無錫市大橋實驗學校初中部
0 票數:0 #中學#
無錫市大橋實驗學校創辦于1993年8月,時名“無錫市大橋實驗中學”,是改革開放以來無錫市人民政府批準成立的第一所民辦學校。2003年,經江蘇省教育廳批準,成為面向全省招生的二十所蘇南優質高中之一,大橋實驗學校是其中的民辦中學。同時,學校還成為國家教委高中教育專業委員會理事單位中的一所民辦學校。為更好地實踐精英教育理念、響應社會發展對人才培養提出的新要求、滿足學生多元化發展的需求,2012年學校發展成為由小學部、中學部(高中部和初中部)、國際部組成的十二年制學校 。
  • 院校隸屬: 江蘇省
  • 創建時間: 1993年8月(yue)
  • 學校校訓: 拼搏,競(jing)進
  • 學校地址: 江蘇(su)省(sheng)無錫市梁溪(xi)區(qu)學前街38號
  • 學校官網:
  • 聯系電話: 0510-82758311
  • 英文校名: Wuxi Big Bridge Academy
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無(wu)錫市大(da)(da)橋(qiao)實(shi)驗學(xue)(xue)校創辦于1993年8月,時名“無(wu)錫市大(da)(da)橋(qiao)實(shi)驗中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”,是改革開放以(yi)來(lai)無(wu)錫市人民(min)(min)政府(fu)批準成(cheng)立的(de)(de)(de)民(min)(min)辦學(xue)(xue)校。2003年,經江蘇省教育廳批準,成(cheng)為(wei)面(mian)向全(quan)省招生(sheng)的(de)(de)(de)二(er)十所(suo)蘇南優質(zhi)高中(zhong)(zhong)之一,大(da)(da)橋(qiao)實(shi)驗學(xue)(xue)校是其(qi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)民(min)(min)辦中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。為(wei)更好(hao)地實(shi)踐精(jing)英教育理(li)念、響應社會發展(zhan)對人才(cai)培養提出的(de)(de)(de)新要(yao)求、滿(man)足學(xue)(xue)生(sheng)多元(yuan)化發展(zhan)的(de)(de)(de)需求,2012年學(xue)(xue)校發展(zhan)成(cheng)為(wei)由小學(xue)(xue)部(bu)、中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)部(bu)(高中(zhong)(zhong)部(bu)和初中(zhong)(zhong)部(bu))、國(guo)際部(bu)組成(cheng)的(de)(de)(de)十二(er)年制(zhi)學(xue)(xue)校 。

學(xue)(xue)校致力于為(wei)民族振興、國家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)和(he)(he)社(she)(she)會(hui)進(jin)步造就(jiu)更多的(de)(de)(de)(de)精英人(ren)(ren)才,始終堅持(chi)“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)為(wei)主(zhu),育(yu)(yu)人(ren)(ren)為(wei)本(ben)”的(de)(de)(de)(de)原則,發(fa)(fa)揚中(zhong)華民族教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優良傳統,汲取國外教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念與(yu)實踐(jian)精髓,落實素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu),在(zai)努力改進(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、提(ti)高課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效率和(he)(he)效益的(de)(de)(de)(de)同時,注重培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)文(wen)(wen)素養(yang)和(he)(he)實踐(jian)能(neng)力,廣泛(fan)開展(zhan)(zhan)(zhan)各(ge)種課(ke)外文(wen)(wen)化體(ti)育(yu)(yu)、社(she)(she)會(hui)實踐(jian)、素質(zhi)拓展(zhan)(zhan)(zhan)等活動(dong),為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)德、智、體(ti)、美、勞全面(mian)和(he)(he)諧(xie)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)搭建平臺(tai),為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)自主(zhu)學(xue)(xue)習、終身學(xue)(xue)習和(he)(he)可(ke)持(chi)續(xu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)奠(dian)定基礎,培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)責任(ren)意識(shi)和(he)(he)擔當(dang)能(neng)力,培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)真(zhen)正成為(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)主(zhu)人(ren)(ren)、學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)主(zhu)人(ren)(ren)、社(she)(she)會(hui)和(he)(he)國家(jia)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)人(ren)(ren)。

學(xue)校(xiao)擁有(you)(you)一支敬業愛生(sheng)、富有(you)(you)經驗、專(zhuan)業博(bo)學(xue)、銳意進取的高水平(ping)教(jiao)師隊伍(wu),學(xue)歷(li)(li)結(jie)(jie)構(gou)(gou)、年(nian)齡(ling)結(jie)(jie)構(gou)(gou)、職稱結(jie)(jie)構(gou)(gou)合理,各學(xue)科(ke)隊伍(wu)在資(zi)深特(te)級教(jiao)師的悉心指(zhi)導下(xia)迅速成長,校(xiao)內實施(shi)“藍青(qing)計(ji)劃”不斷提升教(jiao)師專(zhuan)業素養和業務水平(ping)。現(xian)有(you)(you)專(zhuan)任教(jiao)師278人,其中,本科(ke)以上學(xue)歷(li)(li)者(zhe)占(zhan)(zhan)99%,研究生(sheng)學(xue)歷(li)(li)者(zhe)占(zhan)(zhan)20%。

無錫市大橋實驗(yan)(yan)學校的建設和(he)發展得到無錫市政府(fu)和(he)社會各界的關注(zhu)與支持(chi)。經過20多年的努(nu)力,大橋實驗(yan)(yan)學校已經成為學生、家長(chang)和(he)市民(min)心中的優質名校。

從(cong)1993年至今,學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在國內外(wai)各(ge)種學(xue)(xue)(xue)科(ke)競賽(sai)中(zhong)(zhong)獲獎(jiang)數(shu)(shu)穩居江(jiang)蘇省同等學(xue)(xue)(xue)校之(zhi)首,其(qi)中(zhong)(zhong)以數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)和英(ying)(ying)語學(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)獲獎(jiang)較(jiao)為突出(chu),獲省級(ji)和全(quan)(quan)國數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)競賽(sai)一(yi)等獎(jiang)的(de)人(ren)數(shu)(shu)之(zhi)多,被負責舉(ju)辦競賽(sai)的(de)領導(dao)稱為“在全(quan)(quan)省是獨一(yi)無(wu)二的(de)” ;參加(jia)國際中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)英(ying)(ying)語能力測試時(shi),無(wu)錫(xi)市826人(ren)參賽(sai),171人(ren)獲獎(jiang),大(da)(da)(da)橋50人(ren)參賽(sai),50人(ren)獲獎(jiang),其(qi)中(zhong)(zhong)5個金(jin)牌獲得者,都是大(da)(da)(da)橋學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。學(xue)(xue)(xue)校還曾首創中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參加(jia)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)英(ying)(ying)語等級(ji)(四級(ji))考試,通過率(lv)達97.4%。

學(xue)校(xiao)在探(tan)索中(zhong)國優質(zhi)民辦教育的(de)過程(cheng)中(zhong),求(qiu)真務實、勇于革新、拼搏競進,經過全校(xiao)師生員(yuan)工的(de)努力奮斗,學(xue)校(xiao)已蜚聲中(zhong)外(wai)。國內(nei)許多(duo)大(da)學(xue)紛(fen)紛(fen)把大(da)橋(qiao)作為優質(zhi)生源基(ji)地;清華、北大(da)、復旦等(deng)名校(xiao)在大(da)橋(qiao)自主招生的(de)數量逐年提高。

1993年,全國(guo)勞(lao)動(dong)模(mo)范(fan)顧蘊玉和(he)全國(guo)先進(jin)教(jiao)育工(gong)作者丁(ding)渭道(dao)在(zai)沒有國(guo)家一分(fen)錢投入的情況下,靠他(ta)們個(ge)人出(chu)資3萬元艱難(nan)起(qi)步(bu),創辦了(le)無(wu)錫市(shi)大橋實驗中學(xue),開始探索中國(guo)民(min)辦教(jiao)育發展之路。建校初期,學(xue)校僅有兩(liang)個(ge)初中班(ban),租用(yong)無(wu)錫市(shi)一中的教(jiao)室借地辦學(xue)。

1996年,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)創(chuang)辦高中(zhong)部。開創(chuang)初(chu)期(qi)招生艱難,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)配以精(jing)兵強(qiang)將,教學(xue)(xue)(xue)上精(jing)耕細作(zuo)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)開始了(le)和(he)新加坡中(zhong)學(xue)(xue)(xue)——南洋女子中(zhong)學(xue)(xue)(xue)和(he)華僑(qiao)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)長期(qi)合作(zuo),不斷輸送(song)優秀學(xue)(xue)(xue)子進入國(guo)際學(xue)(xue)(xue)府,為他們發展提(ti)供了(le)廣闊的(de)(de)舞臺,同(tong)時也逐步(bu)提(ti)升(sheng)了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)海外聲譽。

2002年(nian),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)自籌資金在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前街38號——孔廟和縣學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)官)所在(zai)(zai)地——新建校(xiao)舍。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)總(zong)建筑面積2.85萬平方米,配備(bei)了現(xian)代化多媒(mei)體(ti)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設備(bei),設有(you)(you)40多個初、高中(zhong)班級,有(you)(you)2200多名在(zai)(zai)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生。保留下來的(de)古(gu)跡和現(xian)代蓬勃的(de)校(xiao)園融為(wei)一(yi)體(ti),繼承和體(ti)現(xian)了“教化、興學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、崇(chong)儒、尊孔”的(de)理念,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)開始了歷史性、跨(kua)越性發展。

2012年,在太湖之畔的無錫(xi)(xi)(太湖)國際科(ke)技園內,現(xian)代化、高科(ke)技、全功(gong)能的大(da)(da)橋(qiao)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)新(xin)(xin)校(xiao)(xiao)區竣工并投入使用。經無錫(xi)(xi)市教育局批準,大(da)(da)橋(qiao)實(shi)驗中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)正(zheng)式更名為無錫(xi)(xi)大(da)(da)橋(qiao)實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。在原有初中(zhong)部、高中(zhong)部的基礎(chu)上(shang)增(zeng)設了小學(xue)(xue)(xue)(xue)部和(he)國際部,保(bao)留學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)街校(xiao)(xiao)區,形成兩個校(xiao)(xiao)區有機聯(lian)動、相互(hu)促進、互(hu)為補充、相得益彰的綜合格局。與(yu)現(xian)代化接軌(gui)的大(da)(da)橋(qiao)實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)秉承大(da)(da)橋(qiao)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)“團結、求(qiu)實(shi)、進取”的傳統校(xiao)(xiao)風,面(mian)向(xiang)世界、面(mian)向(xiang)未來(lai),為培養新(xin)(xin)一(yi)代精英人才作出新(xin)(xin)的貢獻。

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