王(wang)文英，現任太(tai)倉市新區(qu)第(di)二小學校長。女，漢族，1974年(nian)1月出(chu)生，江蘇太(tai)倉人(ren)，本科學歷，中共黨(dang)員(yuan)。
她是(shi)促進教(jiao)(jiao)育公平的(de)(de)踐行者，以開放的(de)(de)胸懷(huai)悅(yue)納來(lai)自五湖四海的(de)(de)學(xue)(xue)生，積極探索融合(he)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)有效(xiao)方式，學(xue)(xue)校"百川文化"成(cheng)為(wei)實(shi)施均衡(heng)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)亮麗名片(pian);她是(shi)執著(zhu)(zhu)教(jiao)(jiao)育研究的(de)(de)探航者，二十年如一日的(de)(de)學(xue)(xue)習、實(shi)踐、反思(si)，使她形成(cheng)了(le)鮮(xian)明的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)風格，取得了(le)令(ling)人佩服的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)業績(ji)，被評為(wei)江蘇(su)省特級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)、蘇(su)州(zhou)市(shi)名教(jiao)(jiao)師(shi);她是(shi)著(zhu)(zhu)力學(xue)(xue)生品格發展(zhan)(zhan)的(de)(de)引路人，她帶(dai)領(ling)教(jiao)(jiao)師(shi)創新(xin)教(jiao)(jiao)育載(zai)體、拓展(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)育途徑(jing)，引領(ling)學(xue)(xue)生向上、向美(mei)、向善，顯著(zhu)(zhu)的(de)(de)德(de)育成(cheng)效(xiao)贏得了(le)各界的(de)(de)贊譽。
她“打(da)開”校(xiao)(xiao)(xiao)門，引(yin)入“活水(shui)”。開放了校(xiao)(xiao)(xiao)園，打(da)開了師生的(de)視野(ye)，讓他們在(zai)了解外面(mian)世界的(de)同時能夠(gou)“知(zhi)不足(zu)”，從而引(yin)發學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)變革(ge)的(de)內在(zai)需求，使學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)緊跟時代發展的(de)變化。
她激發(fa)和引導師生(sheng)走上自我發(fa)展(zhan)之(zhi)路(lu)。她說每個人(ren)都有發(fa)展(zhan)的(de)潛能， 關鍵要將他(ta)們的(de)內在潛能激發(fa)出來，并使他(ta)們擁有自信，積極地投入探索和實踐。
她(ta)讓(rang)每一個師(shi)生(sheng)都(dou)有成長的機會。百川故事編輯部、校園文化設計(ji)坊、思思源源書(shu)吧(ba)、思源手工坊、開(kai)放式(shi)電子閱覽室，水娃(wa)夢想舞(wu)臺、水娃(wa)志愿者……每一個師(shi)生(sheng)都(dou)能(neng)在學校找到(dao)適(shi)合自己的位置，體會到(dao)存(cun)在的價值(zhi)。
她讓(rang)師生(sheng)在變(bian)化(hua)中充滿期待(dai)(dai)。百川(chuan)講壇(tan)、百川(chuan)節(jie)……學校生(sheng)活需要有(you)變(bian)化(hua)，在變(bian)化(hua)中實(shi)現創新，從而讓(rang)師生(sheng)充滿期待(dai)(dai)。
歲月靜好 
