圖(tu)書館的(de)(de)前身分別是(shi)1938年(nian)成(cheng)(cheng)立(li)(li)的(de)(de)西北工(gong)學(xue)院(yuan)紡(fang)織系(xi)資料室(shi)、1960年(nian)成(cheng)(cheng)立(li)(li)的(de)(de)陜西工(gong)業大學(xue)紡(fang)織系(xi)資料室(shi)、1972年(nian)成(cheng)(cheng)立(li)(li)的(de)(de)西北輕(qing)工(gong)業學(xue)院(yuan)紡(fang)織系(xi)資料室(shi)。1979年(nian)成(cheng)(cheng)立(li)(li)西北紡(fang)織工(gong)學(xue)院(yuan)圖(tu)書館,2006年(nian)隨學(xue)校更名為西安工(gong)程大學(xue)圖(tu)書館。
圖(tu)書館(guan)由金花校(xiao)區老館(guan)和臨潼校(xiao)區新館(guan)兩(liang)部分組成,總建筑面積(ji)3.4萬平方米,閱覽座位近5000席。設有文獻建設部、圖(tu)書流通部、信息(xi)咨詢部、信息(xi)技(ji)術(shu)部、館(guan)辦公室五(wu)個部(室),現有工作人(ren)(ren)員71人(ren)(ren),其中具有高級(ji)技(ji)術(shu)職稱和研究生(sheng)以上(shang)學(xue)歷人(ren)(ren)員26人(ren)(ren),中級(ji)技(ji)術(shu)職稱和大學(xue)以上(shang)學(xue)歷人(ren)(ren)員30人(ren)(ren)。兩(liang)館(guan)均采(cai)用(yong)收藏、外借、閱覽、咨詢一(yi)體的全開放式(shi)管理模式(shi),周(zhou)均開放時間(jian)102小時。
圖(tu)書館建館時繼承了(le)大量(liang)的(de)(de)珍貴文(wen)(wen)(wen)獻,又經過多年的(de)(de)不斷(duan)積累和補(bu)充,目前已累積收藏各類印刷型(xing)文(wen)(wen)(wen)獻近160萬冊(ce)(件),擁有中外(wai)(wai)文(wen)(wen)(wen)印刷型(xing)和電子期刊3.2萬種(zhong)(zhong),中外(wai)(wai)文(wen)(wen)(wen)數據庫(ku)(ku)60余種(zhong)(zhong)。逐步(bu)形成了(le)以(yi)工為主,紡(fang)織(zhi)、印染、服(fu)裝藝術為特(te)色,理、工、管、文(wen)(wen)(wen)相(xiang)結(jie)合的(de)(de)多學(xue)科、多種(zhong)(zhong)文(wen)(wen)(wen)獻載(zai)體并存(cun)的(de)(de)資源(yuan)保障體系。尤以(yi)早期紡(fang)織(zhi)文(wen)(wen)(wen)獻、本校學(xue)位論文(wen)(wen)(wen)、姚穆院士文(wen)(wen)(wen)庫(ku)(ku)和機構知識庫(ku)(ku)為特(te)色。
圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)自1984年(nian)即進行計算機的(de)應用及數據庫開(kai)發(fa)工作,至1995年(nian)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)實現了計算機管理(li)。目前采用“匯文”圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)集(ji)成管理(li)系統,并與校(xiao)園(yuan)網(wang)、Cernet和Internet實現千兆連接,為學校(xiao)教學科研提(ti)供24小時(shi)方便(bian)快捷(jie)的(de)網(wang)絡服務。此外圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)自1986年(nian)以來還一(yi)直承擔著全校(xiao)的(de)《信(xin)息(xi)檢索與利用》課程的(de)教學工作。
為(wei)了便(bian)于讀者(zhe)借閱(yue)、查詢(xun)和(he)(he)利(li)用圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)的(de)資(zi)源(yuan),2012年圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)購買了自(zi)助借還機(ji),2015年引進了超星中文發現(xian)系(xi)統和(he)(he)Summon外(wai)文發現(xian)系(xi)統,并嵌入了百度學術搜索(suo),實(shi)現(xian)了數據(ju)庫和(he)(he)互(hu)聯網資(zi)源(yuan)的(de)一站式檢(jian)索(suo)。除了校(xiao)內訪問(wen),讀者(zhe)還可以通(tong)過(guo)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微信公眾平(ping)臺查詢(xun)書(shu)(shu)目、續借圖(tu)(tu)書(shu)(shu);通(tong)過(guo)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)發現(xian)和(he)(he)傳遞學術資(zi)源(yuan);通(tong)過(guo)VPN和(he)(he)Shibboleth認證服務(wu)等多種途徑實(shi)現(xian)校(xiao)外(wai)訪問(wen)。
圖書館以(yi)入學(xue)和(he)畢業兩季為(wei)契機(ji),開展(zhan)豐(feng)富多彩的新生入館教育和(he)數字資(zi)源宣傳(chuan)活動(dong),利用“讀(du)書月”、“畢業季”、文獻檢索課、讀(du)書交(jiao)流會、數據(ju)庫宣傳(chuan)周(zhou)、社交(jiao)媒(mei)體、投稿(gao)指南、講座培(pei)訓等多種(zhong)形式將閱讀(du)推廣和(he)教育培(pei)訓活動(dong)貫穿全年,培(pei)養讀(du)者的信息(xi)素養和(he)人文情懷。
隨著數字圖書館(guan)的深入發展(zhan),圖書館(guan)適時調整閱覽(lan)布局,增加閱覽(lan)座席,改善閱覽(lan)環境,將“以(yi)館(guan)藏(zang)為(wei)(wei)中心”館(guan)舍分割(ge)的空間格局,擴展(zhan)到(dao)大廳和回廊,增設自習區、休閑(xian)區、視(shi)聽區、展(zhan)示(shi)區,努力為(wei)(wei)讀(du)者營造一個寬松、安靜(jing)、舒(shu)適的學習空間、展(zhan)示(shi)空間和交流空間。
圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)歷來重視文(wen)獻與(yu)學術交流(liu),與(yu)國(guo)內(nei)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)情報界保持著廣(guang)泛的聯系(xi),通過多(duo)渠道共建、共享(xiang)和共知社會(hui)資源(yuan)。圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)是(shi)中(zhong)國(guo)高(gao)等(deng)學校(xiao)文(wen)獻保障系(xi)統(CALIS)和中(zhong)國(guo)高(gao)校(xiao)人文(wen)社會(hui)科(ke)學中(zhong)心(CASHL)的聯盟成員(yuan),CALIS三期(qi)應(ying)用服(fu)(fu)務(wu)優秀示(shi)范館(guan)(guan)(guan)(guan),師生可以通過館(guan)(guan)(guan)(guan)際(ji)互借(jie)和文(wen)獻傳遞服(fu)(fu)務(wu)獲取全(quan)國(guo)高(gao)校(xiao)成員(yuan)館(guan)(guan)(guan)(guan)、國(guo)家科(ke)技圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、國(guo)家圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、上海(hai)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、香港(gang)高(gao)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和韓(han)國(guo)教(jiao)育信(xin)息(xi)研究中(zhong)心的全(quan)文(wen)資料;圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)也是(shi)全(quan)國(guo)紡織院(yuan)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)情報工作(zuo)委(wei)員(yuan)會(hui)常委(wei)館(guan)(guan)(guan)(guan),與(yu)國(guo)內(nei)紡織院(yuan)校(xiao)之間有(you)固定(ding)的資料和文(wen)獻目(mu)錄交換關系(xi);圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)還是(shi)陜西省(sheng)高(gao)校(xiao)圖(tu)(tu)工委(wei)的理(li)事單位(wei),與(yu)陜西地區高(gao)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)保持館(guan)(guan)(guan)(guan)際(ji)互借(jie)和資源(yuan)共享(xiang)的關系(xi)。
為不斷(duan)提(ti)(ti)高為教學(xue)科研(yan)服務的(de)(de)質量,學(xue)校成(cheng)立有“圖(tu)書情(qing)報(bao)委員會”和(he)“圖(tu)書館藏書建設顧問(wen)(wen)組”,其成(cheng)員定期聽取圖(tu)書館的(de)(de)工(gong)(gong)作匯報(bao)、審議圖(tu)書館的(de)(de)工(gong)(gong)作計劃、反映師(shi)生對圖(tu)書館工(gong)(gong)作的(de)(de)意(yi)見和(he)要求、討論(lun)學(xue)校圖(tu)書情(qing)報(bao)工(gong)(gong)作的(de)(de)重大問(wen)(wen)題(ti)、并向校領導提(ti)(ti)出改進圖(tu)書情(qing)報(bao)工(gong)(gong)作的(de)(de)建議。同時為了加強與教學(xue)科研(yan)一線的(de)(de)交(jiao)流與溝通,圖(tu)書館專(zhuan)門成(cheng)立了信息咨詢部,為學(xue)校的(de)(de)學(xue)科、職能處室和(he)決策機構提(ti)(ti)供有針對性(xing)的(de)(de)信息服務。
作為(wei)學校(xiao)支(zhi)撐(cheng)教(jiao)(jiao)學科研的信(xin)息(xi)資(zi)(zi)(zi)源中心,圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)始終圍(wei)(wei)繞學校(xiao)教(jiao)(jiao)學科研中發(fa)展規劃(hua),制定和(he)實施圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)發(fa)展戰略(lve)。堅持(chi)“提(ti)高資(zi)(zi)(zi)源質量(liang),提(ti)升(sheng)服(fu)務(wu)質量(liang),嚴格業務(wu)管理”的指導(dao)思想,根據學校(xiao)專業設(she)置(zhi)以及人才培養目標(biao),不斷(duan)(duan)優化館(guan)藏結構、拓寬為(wei)教(jiao)(jiao)學科研服(fu)務(wu)的范圍(wei)(wei)。“互(hu)聯網+”環(huan)(huan)境(jing)下(xia),圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)信(xin)息(xi)資(zi)(zi)(zi)源與服(fu)務(wu)具有了新的時(shi)代特征(zheng)。圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)將(jiang)不斷(duan)(duan)完(wan)善數字(zi)基礎設(she)施建設(she),以用戶需求為(wei)中心,以資(zi)(zi)(zi)源、環(huan)(huan)境(jing)和(he)服(fu)務(wu)為(wei)支(zhi)撐(cheng),構建一個(ge)快捷的信(xin)息(xi)服(fu)務(wu)團隊,創建一個(ge)開放獲取的學術信(xin)息(xi)服(fu)務(wu)環(huan)(huan)境(jing)。
1、校內讀者請憑本人借閱(yue)證(zheng)(zheng)(一卡通(tong))從門禁(jin)通(tong)道驗證(zheng)(zheng)入(ru)館(guan),借閱(yue)證(zheng)(zheng)件(一卡通(tong))僅限(xian)本人使(shi)用。外單(dan)位人員(yuan)憑介紹信或(huo)館(guan)際 ?
互借證入館。出館時請走(zou)圖書檢測(ce)儀通道,不得繞行。如監測(ce)器鳴(ming)響,配(pei)合保安人員(yuan)檢查(cha)。
2、讀者言談舉(ju)止要文明禮貌,衣著(zhu)整潔,勿(wu)穿背心、非制式短褲、拖鞋等入館(guan)。
3、請(qing)保持館內安(an)靜,禁止在(zai)館內喧嘩、打鬧,入館后請(qing)將(jiang)手(shou)機(ji)和移動(dong)設備調至(zhi)震動(dong)檔(dang)。
4、請自覺維護環(huan)境衛生。館內嚴禁(jin)(jin)隨地吐痰(tan)、亂(luan)扔(reng)廢(fei)棄物,禁(jin)(jin)止攜帶食品(pin)、飲料進(jin)入閱覽(lan)室。
5、圖書(shu)館屬(shu)國(guo)家一(yi)級防火(huo)單位,嚴禁(jin)在館內(nei)吸煙(yan)、用火(huo),禁(jin)止攜帶易燃易爆等危險品入館。
6、請愛護書(shu)(shu)刊資料及館內的一切設施(shi)。嚴禁在桌椅,書(shu)(shu)架(jia)、門窗、墻壁上涂抹刻(ke)畫(hua)。
7、請讀者自覺遵(zun)守本館(guan)的各項規(gui)章(zhang)制度,支持配合工作人員(yuan)按章(zhang)辦事。
8、對違反上(shang)述(shu)規(gui)定者,任何人都有(you)權予以制止和批評,情節嚴重者按有(you)關規(gui)定處理。
1、書刊資料(liao)借閱制度(du)
(1)借閱證(一卡通)僅限本(ben)人(ren)使(shi)用,若轉借、代(dai)借而產生的一切后果由本(ben)人(ren)負責,若證件丟失,應(ying)及時(shi)到(dao)圖(tu)書館流通部(學校卡務中心)登記掛失,然后申(shen)請補辦證件。
(2)工(gong)具(ju)書(shu)、特藏書(shu)、樣本書(shu)、現期期刊及資料限在館內閱覽,概不外借(jie)。
(3)圖(tu)書館所有(you)館藏(zang)文獻全部實行開架借(jie)閱,讀(du)者進入(ru)各書庫(ku)、閱覽室要主動了解有(you)關須知,遵守(shou)有(you)關規定,不明之處可(ke)向工作人員詢問(wen)。
(4)中、外文現過(guo)刊暫(zan)定為室內閱(yue)覽,有特殊需要可憑本(ben)人借閱(yue)證(一卡通(tong))辦理復印(yin)手續。(復印(yin)資料(liao)須當班歸還(huan))
(5)讀者所借(jie)閱書刊(kan)資料,須加以愛護,不得圈點(dian),批(pi)注、涂畫、剪(jian)頁、丟失,如發(fa)現上述(shu)情況,依據(ju)學校〝書刊(kan)資料逾期污(wu)損、丟失賠償辦法(fa)〞處理。
(6)特(te)藏文獻閱覽(lan)室及(ji)經(jing)緯閣因其(qi)收藏文獻的特(te)殊(shu)性,暫不對(dui)外(wai)開(kai)放(fang),如因教(jiao)學、科研需要進入查閱,可由學院出(chu)據證明,經(jing)圖書館(guan)館(guan)長(chang)批準后,方可入內查閱。
(7)集(ji)體(ti)借書(shu):僅限畢業設計所(suo)需參考工具書(shu),根據庫藏冊數(shu)及使用(yong)班級學(xue)生總人數(shu)合理分(fen)配,由(you)各(ge)班學(xue)習委(wei)員到流通部統一(yi)辦理借書(shu)手續,所(suo)借之書(shu),由(you)借書(shu)本人負責(ze)保管(guan),丟 ?失、損(sun)(sun)壞依(yi)據學(xue)校(xiao)〝書(shu)刊資料(liao)逾期污損(sun)(sun)、丟失賠償辦法(fa)〞處(chu)理。
(8)影印(yin)外文書刊、限國內發行的內部資料一律不得攜帶出國,私(si)自帶出者,要追究其責任,嚴(yan)肅處理。
2.借書
(1)凡屬(shu)省高(gao)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)情報工作委(wei)員會成員館(guan)人(ren)(ren)員,可持省高(gao)校(xiao)圖(tu)(tu)工委(wei)所發《通用借書(shu)(shu)證(zheng)》及本人(ren)(ren)證(zheng)件借閱(yue)圖(tu)(tu)書(shu)(shu),每(mei)次限(xian)借圖(tu)(tu)書(shu)(shu)一(yi)冊,借期一(yi)個月,實(shi)行無償服務。
(2)凡借(jie)書(shu)者一律按規(gui)定日期歸(gui)還,每逾期一日,每冊收取滯(zhi)納金1.00元(yuan),并停止借(jie)閱(yue)。
(3)如有污(wu)損、丟失(shi)書刊資料者,按本館有關規定賠(pei)償。
3.閱覽
(1)凡(fan)持省(sheng)高校圖工委所發的《通用借(jie)書(shu)證》來館查(cha)閱書(shu)刊(kan)資料者,請在有關閱覽室進行登(deng)記(ji)后可入室查(cha)閱,免收查(cha)詢費。
(2)凡未持《通用借書(shu)證(zheng)》需查閱資料者,請在圖(tu)書(shu)館流(liu)通管(guan)理(li)處登記并(bing)抵押身份(fen)證(zheng)件(jian)后方可在圖(tu)書(shu)館書(shu)刊或(huo)檢索數據庫,免(mian)收查詢費。
(3)各(ge)閱覽室不予外借的圖(tu)書資料(liao),圖(tu)書館可(ke)提供復印服務。