膽小(xiao)怯懦(nuo)(nuo)但聰(cong)明(ming)善良(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le),是(shi)小(xiao)學(xue)(xue)4年(nian)級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng),生(sheng)(sheng)活(huo)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)他(ta)一(yi)(yi)(yi)直在(zai)學(xue)(xue)校、家庭雙重壓力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夾縫中生(sheng)(sheng)存。他(ta)經歷(li)著(zhu)同齡孩子共有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)煩(fan)惱(nao)和壓抑,現實(shi)(shi)生(sheng)(sheng)活(huo)中一(yi)(yi)(yi)點(dian)也(ye)不快(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)。在(zai)一(yi)(yi)(yi)次(ci)緊(jin)張、刺(ci)激、充滿樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)趣(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)電腦奇(qi)遇后(hou),樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)跨越(yue)(yue)(yue)(yue)時空(kong),偶然進入了(le)浩渺神秘宇宙中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“快(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)星球(qiu)”,與那里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)3個100年(nian)以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)朋友相識并結為(wei)(wei)好友。他(ta)們(men)給(gei)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)帶來了(le)許多希奇(qi)古怪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“寶貝(bei)”:記憶面包、愛(ai)心巧克力(li)、金色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)羽(yu)毛、神奇(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼鏡、智能仙人掌(zhang)、激光定身槍(qiang)、暈頭轉向儀甚至是(shi)機器人媽媽等等。樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)變了(le),從(cong)(cong)前膽小(xiao)怯懦(nuo)(nuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)變得有自(zi)信(xin)了(le),從(cong)(cong)前對學(xue)(xue)習不感(gan)興趣(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)開始(shi)感(gan)到(dao)知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性,而(er)且有了(le)像多面體學(xue)(xue)習,搞發明(ming)創造的(de)(de)(de)(de)(de)(de)欲望。一(yi)(yi)(yi)個善良(liang)、勇敢(gan)、富有愛(ai)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)越(yue)(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)(yue)受到(dao)同學(xue)(xue)和老師、家長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜愛(ai)。在(zai)學(xue)(xue)校,以樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)為(wei)(wei)組(zu)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)雷鋒小(xiao)組(zu),熱心幫助(zhu)胖哥減肥、有了(le)環保意識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)們(men)積極為(wei)(wei)無家可歸(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)鳥(niao)做巢,感(gan)動(dong)了(le)嚴厲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教導主任、給(gei)希望小(xiao)學(xue)(xue)捐錢、為(wei)(wei)生(sheng)(sheng)病的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)小(xiao)九(jiu)九(jiu)尋找藥方等等,樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)在(zai)幫助(zhu)別人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時也(ye)找到(dao)了(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)。他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)越(yue)(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)(yue)充實(shi)(shi),去快(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)星球(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)次(ci)數(shu)也(ye)越(yue)(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)(yue)少。
演員 李瑞
丁凱樂(le)是現實(shi)生活中(zhong)某小學(xue)四年(nian)級的學(xue)生,像中(zhong)國大多數10歲(sui)左右的孩子一樣,他的生活平(ping)靜(jing)、普通(tong)而(er)且按部就班。但是他的性格很是內向、膽小怕事。
演員 孫格
蓮蓉(rong)包是(shi)快(kuai)樂(le)星球(qiu)的小發明家,頑皮、好(hao)動,但比較冒(mao)失,她有著膽大、好(hao)動的性格,喜歡幫助地(di)球(qiu)上的孩(hai)子,是(shi)個十足的“假小子”。
演員
趙克明
老頑童爺爺是快樂星(xing)球的(de)領導人,偉大的(de)發明家,喜歡(huan)(huan)幫助地球的(de)孩(hai)子(zi)找到快樂,喜歡(huan)(huan)各種科(ke)學實驗,他(ta)是智(zhi)慧和幽默的(de)化身的(de)快樂小老頭(tou)。
演員 邢凱軒
多面(mian)體是(shi)(shi)快樂星球(qiu)的(de)小發明家(jia),他是(shi)(shi)一(yi)個(ge)有著超(chao)人的(de)智慧,喜歡研究發明各種稀奇古怪(guai)的(de)東西,他是(shi)(shi)一(yi)個(ge)偶爾有點驕傲(ao)的(de)孩(hai)子。
演員 張兆藝
冰(bing)檸檬是(shi)(shi)快樂(le)星球的小發明家(jia),喜歡幫助地(di)球上的孩子找到(dao)快樂(le),她是(shi)(shi)一個(ge)文靜、漂亮、可(ke)愛(ai)、善良的女孩,又(you)是(shi)(shi)一個(ge)愛(ai)流(liu)眼淚的乖(guai)乖(guai)女,環保意識特(te)別強。
《快樂星球》的創作初(chu)衷是想(xiang)給孩子們(men)拍(pai)一(yi)個(ge)好玩(wan)好看的故事,要吸引(yin)住他(ta)們(men),其次才是思(si)(si)想(xiang)性、教育(yu)性。導(dao)演(yan)張惠(hui)民認為,居高臨下(xia)的教育(yu)肯定不行,俯下(xia)身子傾聽他(ta)們(men)說(shuo)什么也不夠,蹲(dun)下(xia)來和他(ta)們(men)一(yi)塊看世界(jie)也只(zhi)是解決了(le)視點的問題。最后,“回到童年”被確立為創作思(si)(si)路。
該劇全部小演(yan)員均是(shi)從省會(hui)鄭州近萬(wan)名小學生中選拔(ba)出(chu)來的。
該劇集思想(xiang)性(xing)、藝術(shu)性(xing)、觀賞性(xing)、益智性(xing)、趣(qu)味性(xing)于一體(ti),以新(xin)的創(chuang)作(zuo)理念、獨特的藝術(shu)視角(jiao)、靈活的表現形式(shi)和廣(guang)泛(fan)的取材(cai)范圍,編織(zhi)了(le)一個(ge)充滿童(tong)(tong)趣(qu)、愛心、歡樂的具有夢幻色彩的童(tong)(tong)話世界,極大(da)地滿足了(le)少兒觀眾求(qiu)新(xin)、求(qiu)知(zhi)、求(qiu)奇(qi)的心理,寓教于樂,受到了(le)廣(guang)大(da)家(jia)長和兒童(tong)(tong)的歡迎(ying)。(鄭州日報評)
該劇為少年兒童(tong)題材創作開辟了嶄新的思路,用(yong)科幻的形式演(yan)繹了成長的故事,符(fu)合少年兒童(tong)求奇、求新、求知的心理。該劇提出嶄新的快(kuai)樂(le)(le)主(zhu)題觀,以快(kuai)樂(le)(le)表現(xian)快(kuai)樂(le)(le),強調(diao)為他人(ren)奉獻才是真(zhen)正(zheng)的快(kuai)樂(le)(le)。