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教師資格(ge)分（自上(shang)而下兼容(rong)）：
（一）幼(you)兒園教師資格；
（二）小學教師資(zi)格；
（三）初(chu)級(ji)中學教(jiao)師(shi)(shi)和(he)初(chu)級(ji)職(zhi)業學校文化課(ke)、專業課(ke)教(jiao)師(shi)(shi)資(zi)格（以下統稱(cheng)初(chu)級(ji)中學教(jiao)師(shi)(shi)資(zi)格）；
（四）高級中學教師資(zi)格；
（五）中(zhong)等(deng)專業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)、技工學(xue)(xue)校(xiao)、職(zhi)業(ye)高級中(zhong)學(xue)(xue)文化(hua)課、專業(ye)課教(jiao)師資(zi)格（以下統稱中(zhong)等(deng)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)師資(zi)格）；
（六）中(zhong)等專(zhuan)業(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)、技工學(xue)校(xiao)(xiao)、職業(ye)高級(ji)中(zhong)學(xue)實習指導(dao)教(jiao)師(shi)資格（以下統稱中(zhong)等職業(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)實習指導(dao)教(jiao)師(shi)資格）；
（七）高等學校教師資(zi)格。
（八）成(cheng)人(ren)/大學教(jiao)育的(de)(de)教(jiao)師資格，按照成(cheng)人(ren)教(jiao)育的(de)(de)層次，依(yi)照上(shang)款規(gui)定(ding)(ding)確定(ding)(ding)類別。
凡報(bao)名當年(nian)年(nian)底未(wei)達到國(guo)家(jia)法定退(tui)休年(nian)齡(ling)，具(ju)備《教師法》規定教師資(zi)格(ge)條件并(bing)愿(yuan)意從事教師工作的(de)中國(guo)公(gong)民，均(jun)可申請并(bing)依法認定幼兒園、小學(xue)(xue)、初級(ji)中學(xue)(xue)、高級(ji)中學(xue)(xue)、中等職業學(xue)(xue)校（含實習指導）教師資(zi)格(ge)。
1.普通(tong)話水平(ping)應當達到(dao)國(guo)家語言(yan)文字工作委員會頒布的(de)《普通(tong)話水平(ping)測試等級標(biao)準》二級乙等及以上(shang)標(biao)準。
2.各級各類學(xue)(xue)校非(fei)師范專業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生(sheng)申請教(jiao)師資(zi)格應按省教(jiao)育廳部署(shu)補修教(jiao)育學(xue)(xue)、心(xin)理學(xue)(xue)課程(cheng)，并由省教(jiao)育廳統一(yi)組織考(kao)試合格。（申請者學(xue)(xue)歷為師范專業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)人員(yuan)免(mian)于教(jiao)育學(xue)(xue)、心(xin)理學(xue)(xue)考(kao)試）
3.各級各類學(xue)校非師(shi)范專業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生(sheng)申請教師(shi)資格應(ying)參加(jia)教師(shi)資格認(ren)定(ding)機構組織(zhi)的說課（說課分為：面(mian)試(shi)(shi)、試(shi)(shi)講）。（申請學(xue)歷為師(shi)范專業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)人員如能(neng)提供(gong)3個月或以(yi)上的教學(xue)證明，可免于面(mian)試(shi)(shi)、試(shi)(shi)講）
4.具(ju)有良好的身體素(su)質和心(xin)理素(su)質，無傳染性(xing)疾病，無精神病史(shi)，按《申請認(ren)定教師(shi)資格(ge)人員體檢標準(zhun)及辦法》，在教師(shi)資格(ge)認(ren)定機構(gou)指定的縣級以上(shang)醫院體檢合格(ge)。
5.報(bao)名需要學歷證、身份證、照片(pian)。
6.沒有教師資格(ge)證的是肯定(ding)無法(fa)取得正式(shi)編制的。
具體的報(bao)名(ming)時間和地(di)點(dian)可(ke)以通過當地(di)教(jiao)育局、或者教(jiao)師(shi)資格證報(bao)考點(dian)了解。
我們國家規定
（一）取(qu)得幼(you)兒園教師資格，應當具備幼(you)兒師范學(xue)(xue)校畢(bi)業及(ji)其以上(shang)學(xue)(xue)歷；?
（二）取得(de)小學(xue)教師資格，應當具備中(zhong)等(deng)師范學(xue)校畢業(ye)及(ji)其以上學(xue)歷(li)；
（三(san)）取得初級中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)師、初級職業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校文化、專業課教(jiao)師資格(ge)，應(ying)當具備(bei)高等師范專科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校或(huo)者(zhe)其他大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專科畢(bi)業及其以上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷；
（四(si)）取得高級中(zhong)(zhong)學教(jiao)(jiao)師(shi)資格和中(zhong)(zhong)等(deng)專(zhuan)業學校、技(ji)工學校、職(zhi)業高中(zhong)(zhong)文化課、專(zhuan)業課教(jiao)(jiao)師(shi)資格，應(ying)當具備(bei)高等(deng)師(shi)范院校本科(ke)(ke)或者(zhe)其(qi)他大學本科(ke)(ke)畢業及其(qi)以(yi)上學歷(li)；取得中(zhong)(zhong)等(deng)專(zhuan)業學校、技(ji)工學校和職(zhi)業高中(zhong)(zhong)學生實習(xi)指導教(jiao)(jiao)師(shi)資格應(ying)當具備(bei)的(de)學歷(li)，由國務院教(jiao)(jiao)育行政(zheng)部門(men)規定；
（五）取得高等學校教(jiao)師(shi)資格，應當(dang)具(ju)備(bei)研究生或者大(da)學本科畢業(ye)學歷；
（六）取得成(cheng)人教育(yu)教師資格(ge)，應當(dang)按照成(cheng)人教育(yu)的層次(ci)、類別(bie)，分別(bie)具備高等、中(zhong)等學(xue)校畢業(ye)及其以(yi)上(shang)學(xue)歷。
教師(shi)資格證書(shu)使(shi)用全(quan)國(guo)統一(yi)的編號(hao)方(fang)法。編號(hao)共17位，含義(yi)為：
證書編號的前四(si)位為年度代碼，為認定教師資格(ge)年度編號；
第(di)五、六(liu)位為省級(ji)行(xing)政(zheng)區代(dai)(dai)碼，代(dai)(dai)表發證機關所在省（自(zi)治區、直(zhi)(zhi)轄(xia)市），采(cai)用國家頒布的《中(zhong)華(hua)人民共和(he)國行(xing)政(zheng)區劃代(dai)(dai)碼》中(zhong)的“省、自(zi)治區、直(zhi)(zhi)轄(xia)市代(dai)(dai)碼”標(biao)準；
第七(qi)、八、九位是教師資格(ge)認定(ding)機(ji)構代(dai)碼，代(dai)碼數字(zi)由各省級(ji)教育行政部門統(tong)一規定(ding)；
第十位是教(jiao)(jiao)(jiao)師資(zi)格(ge)(ge)(ge)類型代(dai)碼(ma)（1代(dai)表(biao)幼兒園教(jiao)(jiao)(jiao)師資(zi)格(ge)(ge)(ge)、2代(dai)表(biao)小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師資(zi)格(ge)(ge)(ge)、3代(dai)表(biao)初(chu)級中(zhong)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師資(zi)格(ge)(ge)(ge)、4代(dai)表(biao)高(gao)級中(zhong)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師資(zi)格(ge)(ge)(ge)、5代(dai)表(biao)中(zhong)等(deng)職業(ye)學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)師資(zi)格(ge)(ge)(ge)、6代(dai)表(biao)中(zhong)等(deng)職業(ye)學(xue)(xue)校實(shi)習指導教(jiao)(jiao)(jiao)師資(zi)格(ge)(ge)(ge)、7代(dai)表(biao)高(gao)等(deng)學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)師資(zi)格(ge)(ge)(ge)）；
第十一位是(shi)性(xing)(xing)別代(dai)碼，“0”代(dai)表(biao)(biao)持(chi)證(zheng)人為男(nan)性(xing)(xing)、“1”代(dai)表(biao)(biao)持(chi)證(zheng)人為女性(xing)(xing)（2009年以后(hou)頒發的教師資格證(zheng)第十一位性(xing)(xing)別代(dai)碼為“1”代(dai)表(biao)(biao)持(chi)證(zheng)人為男(nan)性(xing)(xing)，“2”代(dai)表(biao)(biao)持(chi)證(zheng)人為女性(xing)(xing)）；
第十(shi)二至十(shi)七位是(shi)序號代碼，由教(jiao)師(shi)資(zi)格認定機構(gou)對本年度內(nei)發放的所有教(jiao)師(shi)資(zi)格證書按辦理的時間順序不間斷遞增統一編號。
教師(shi)(shi)資格(ge)(ge)(ge)制(zhi)度(du)是一種國(guo)家(jia)法定的(de)職業(ye)許可制(zhi)度(du)。最早的(de)教師(shi)(shi)資格(ge)(ge)(ge)制(zhi)度(du)發(fa)軔于1782年的(de)美國(guo)佛蒙特州，后來西方(fang)主要國(guo)家(jia)也陸續確立教師(shi)(shi)資格(ge)(ge)(ge)制(zhi)度(du)。上個世紀中葉(xie)，世界各國(guo)、尤其是發(fa)達國(guo)家(jia)掀起一場(chang)聲勢(shi)浩大的(de)教師(shi)(shi)專業(ye)化(hua)浪潮。
教師(shi)資格(ge)制度的(de)法(fa)律法(fa)規(gui)、政策依(yi)據是《教師(shi)資格(ge)條例》。中(zhong)國公民在(zai)各級各類學(xue)校和其他教育機構中(zhong)專門從事教育教學(xue)工作，必須依(yi)法(fa)取(qu)得教師(shi)資格(ge)。
為了(le)滿(man)足應屆非師范類高(gao)校畢(bi)業(ye)生投身(shen)于教育事業(ye)的迫切愿望，非師范高(gao)校畢(bi)業(ye)生也(ye)可參加(jia)教師資格(ge)考試，提高(gao)就業(ye)的競爭力。
附加用途
使用教(jiao)師資(zi)格證可在各大景區(qu)景點享(xiang)受優惠，隨景區(qu)要求而(er)定(ding)。
教師資格證書在我(wo)國有兩種獲得形式：一是(shi)參(can)加國家統考，二是(shi)參(can)加地(di)方(fang)自主考試(shi)(shi)。兩種形式的(de)考試(shi)(shi)模(mo)式都(dou)是(shi)筆試(shi)(shi)+面試(shi)(shi)。
國家(jia)統考(kao)地(di)區的(de)筆(bi)試(shi)科目(mu)與地(di)方(fang)(fang)自(zi)主考(kao)試(shi)不同。地(di)方(fang)(fang)自(zi)主考(kao)試(shi)筆(bi)試(shi)科目(mu)為“教育學(xue)”、“教育心理學(xue)”、教育政策法(fa)規(gui)；國家(jia)統一考(kao)試(shi)分為幼兒(er)園、小學(xue)、初(chu)中(zhong)(zhong)、高(gao)中(zhong)(zhong)、中(zhong)(zhong)職(zhi)五個層級，其中(zhong)(zhong)幼兒(er)園、小學(xue)、中(zhong)(zhong)職(zhi)這三(san)個學(xue)段考(kao)兩門(men)（科目(mu)一：《綜合素質》；科目(mu)二：《教育（保(bao)教）知識與能力》），這三(san)個學(xue)段不涉及專業(ye)知識的(de)考(kao)察(cha)；初(chu)中(zhong)(zhong)、高(gao)中(zhong)(zhong)要多(duo)考(kao)一門(men)專業(ye)知識。根(gen)據規(gui)定，只有筆(bi)試(shi)和面試(shi)都(dou)通過方(fang)(fang)可獲得教師資(zi)格證書，單(dan)科成績是保(bao)留兩年的(de)。
考試改革
2014年(nian)(nian)教育部(bu)宣布，中(zhong)小(xiao)學生教師(shi)資格考(kao)試(shi)(shi)與定期(qi)(qi)(qi)注冊制度試(shi)(shi)點范圍(wei)將擴大(da)。試(shi)(shi)點區內，教師(shi)資格考(kao)試(shi)(shi)有效(xiao)期(qi)(qi)(qi)為(wei)三年(nian)(nian)，教師(shi)資格證須每五年(nian)(nian)注冊一次。按照規劃，2015年(nian)(nian)，中(zhong)國(guo)將全面(mian)推行(xing)教師(shi)資格全國(guo)統考(kao)，提高教師(shi)入職門檻(jian)，并打破(po)教師(shi)資格終身制，實行(xing)定期(qi)(qi)(qi)（五年(nian)(nian)）注冊制度。
教(jiao)育部公布《中小學(xue)教(jiao)師資格(ge)(ge)考(kao)試(shi)(shi)(shi)暫行辦法(fa)》。辦法(fa)規定，教(jiao)師資格(ge)(ge)考(kao)試(shi)(shi)(shi)實行全國統考(kao)，由教(jiao)育部考(kao)試(shi)(shi)(shi)中心統一制定考(kao)試(shi)(shi)(shi)標準(zhun)和(he)考(kao)試(shi)(shi)(shi)大(da)綱，組(zu)織(zhi)筆試(shi)(shi)(shi)和(he)面試(shi)(shi)(shi)試(shi)(shi)(shi)題(ti)，并建立試(shi)(shi)(shi)題(ti)庫。“考(kao)試(shi)(shi)(shi)將按照高考(kao)的要求來組(zu)織(zhi)。”
教(jiao)育部2014年(nian)8月6日，頒布《中(zhong)小學教(jiao)師(shi)資(zi)格定期注冊暫行辦法(fa)》，中(zhong)小學教(jiao)師(shi)資(zi)格每5年(nian)注冊一次，注冊條(tiao)件以師(shi)德表現、年(nian)度(du)考(kao)核和培訓情(qing)況(kuang)為主要依據(ju)。
2011年(nian)11月(yue)26日，浙江、湖(hu)北率先進行國家(jia)統(tong)考(kao)試點。2012年(nian)新(xin)增河北、上海(hai)(hai)、海(hai)(hai)南(nan)、廣(guang)西四(si)個(ge)省份。2013年(nian)又新(xin)增山西、安(an)徽、山東(dong)、貴州4個(ge)省。截止2014年(nian)9月(yue)份，加(jia)(jia)上吉林、陜西、江蘇三省總計有13個(ge)省自治(zhi)區參加(jia)(jia)教(jiao)師(shi)資(zi)格證的全(quan)(quan)國統(tong)一考(kao)試。2015年(nian)上半年(nian)新(xin)增加(jia)(jia)福建，2015下半年(nian)新(xin)增加(jia)(jia)北京、河南(nan)、寧(ning)夏、湖(hu)南(nan)、甘肅、江西、福建。2016上半年(nian)新(xin)增加(jia)(jia)遼(liao)寧(ning)、四(si)川、重慶，目前總計有23個(ge)省自治(zhi)區參加(jia)(jia)國家(jia)統(tong)考(kao)教(jiao)師(shi)資(zi)格。預計到2016年(nian)11月(yue)底，全(quan)(quan)國除港澳臺之外(wai)的所有省、自治(zhi)區、直轄市將全(quan)(quan)部實行統(tong)考(kao)政策。
政策解讀
1.教師(shi)資格全國統(tong)考的依據是什(shen)么？
教師(shi)資格(ge)考(kao)試是貫徹(che)落(luo)實(shi)《國家中長期教育改(gai)革和(he)發(fa)展(zhan)規(gui)劃綱(gang)要(yao)(2010-2020年)》的重要(yao)舉措，是依據《教育部關于開展(zhan)中小學和(he)幼兒園教師(shi)資格(ge)考(kao)試改(gai)革試點的指導(dao)意見》(教師(shi)函[2011]6號)開展(zhan)實(shi)施的考(kao)試項(xiang)目。
2.教師資格全國統考的意(yi)義是(shi)什么？
教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)是(shi)實施素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)量的(de)關鍵。開展中(zhong)小學和(he)幼(you)兒園(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)資格(ge)考試改革(ge)試點，完(wan)善并嚴格(ge)實施教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)職業準入制(zhi)度，是(shi)建設高素質(zhi)專業化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍的(de)重要任務，是(shi)建立(li)健全中(zhong)國(guo)特色教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)管理(li)制(zhi)度的(de)重要內容，對于提升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍整體(ti)素質(zhi)，提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)社會地位(wei)，吸引(yin)優(you)秀人才(cai)從教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，推(tui)動教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)發(fa)展，具有重要意義。
3.教(jiao)師資格(ge)考試改革(ge)的目標是什么？
通(tong)過中小(xiao)學和(he)幼兒(er)園教(jiao)師(shi)資格考(kao)(kao)試(shi)改革(ge)試(shi)點，建立(li)國(guo)家(jia)教(jiao)師(shi)資格考(kao)(kao)試(shi)標準，改進考(kao)(kao)試(shi)內容，強化(hua)職(zhi)業(ye)道德(de)、心理(li)(li)(li)素養、教(jiao)育(yu)教(jiao)學能力(li)和(he)教(jiao)師(shi)專業(ye)發展潛質，改革(ge)考(kao)(kao)試(shi)形式(shi)，加強考(kao)(kao)試(shi)管(guan)理(li)(li)(li)，完善(shan)考(kao)(kao)試(shi)評(ping)價，引導教(jiao)師(shi)教(jiao)育(yu)改革(ge)，嚴把教(jiao)師(shi)職(zhi)業(ye)入(ru)口關(guan)，結合新任(ren)教(jiao)師(shi)公開招(zhao)聘制度改革(ge)，逐(zhu)步形成“國(guo)標、省考(kao)(kao)、縣聘、校(xiao)用(yong)”教(jiao)師(shi)準入(ru)和(he)管(guan)理(li)(li)(li)制度。
4.教師資格考試改革的主要原則是什么？
總體設計，分步實(shi)(shi)(shi)施(shi)。統籌設計教(jiao)(jiao)師(shi)職業(ye)準入制度(du)(du)和(he)(he)國家教(jiao)(jiao)師(shi)資格考(kao)試(shi)(shi)制度(du)(du)，在(zai)部分地(di)區先行試(shi)(shi)點(dian)，總結經(jing)驗，逐步推開;因地(di)制宜，分區指導(dao)。依據教(jiao)(jiao)育部制定的(de)中小(xiao)學和(he)(he)幼兒園教(jiao)(jiao)師(shi)資格考(kao)試(shi)(shi)標(biao)準和(he)(he)考(kao)試(shi)(shi)大綱，試(shi)(shi)點(dian)省(sheng)份結合(he)實(shi)(shi)(shi)際(ji)組織(zhi)實(shi)(shi)(shi)施(shi)，發揮(hui)地(di)方(fang)的(de)主動(dong)性(xing)(xing)、積極性(xing)(xing)和(he)(he)創造性(xing)(xing);以(yi)人為本(ben)，公(gong)平擇(ze)優(you)。以(yi)鼓(gu)勵和(he)(he)吸(xi)引優(you)秀人才從事(shi)教(jiao)(jiao)育工作(zuo)為宗(zong)旨(zhi)，為考(kao)生(sheng)提供(gong)專業(ye)化(hua)的(de)考(kao)試(shi)(shi)服務(wu)，提供(gong)多次(ci)機會和(he)(he)便(bian)利條件(jian)。堅持(chi)考(kao)試(shi)(shi)的(de)科(ke)學性(xing)(xing)、規范(fan)性(xing)(xing)和(he)(he)公(gong)正(zheng)性(xing)(xing)，擇(ze)優(you)選(xuan)拔樂(le)教(jiao)(jiao)適教(jiao)(jiao)的(de)人員取得教(jiao)(jiao)師(shi)資格。
筆試考試科目
幼(you)兒園(yuan)教(jiao)(jiao)師考試科目：綜合素質、保教(jiao)(jiao)知識(shi)與能力(li)
小(xiao)學教(jiao)師考試(shi)科目：綜合素質、教(jiao)育教(jiao)學知(zhi)識與能(neng)力
初中教(jiao)師考試科目：綜合素質、教(jiao)育(yu)知識(shi)與能力、學科知識(shi)與教(jiao)學能力
高中教師考(kao)試科目：綜合素(su)質、教育知識與(yu)能力、學科知識與(yu)教學能力
中職文化課考試科(ke)(ke)目：綜合素(su)質、教(jiao)育知識與能力、學科(ke)(ke)知識與教(jiao)學能力
中職專業課(ke)考(kao)試科目：綜合素質、教育知識(shi)與能力
中職實習指導(dao)考試科目：綜合素質、教育知識與(yu)能力
網上填報
1.注冊(ce)個人基本信息
考生(sheng)注(zhu)冊(ce)(ce)須填(tian)寫真實(shi)姓名，證(zheng)(zheng)件(jian)類型及證(zheng)(zheng)件(jian)號碼。已注(zhu)冊(ce)(ce)的考生(sheng)填(tian)寫密碼進(jin)行(xing)登陸，未注(zhu)冊(ce)(ce)的考生(sheng)點擊【注(zhu)冊(ce)(ce)】進(jin)行(xing)注(zhu)冊(ce)(ce)。 新注(zhu)冊(ce)(ce)時，要(yao)求(qiu)考生(sheng)填(tian)寫本(ben)人的姓名、證(zheng)(zheng)件(jian)類型、證(zheng)(zheng)件(jian)號碼，登錄密碼、電子郵(you)箱(xiang)等聯絡信息。
2.誠(cheng)信考(kao)試承諾
新注冊的(de)考生用(yong)戶(hu)必須先閱讀考試(shi)承諾，先同意承諾的(de)才可以(yi)進(jin)行下一步的(de)操(cao)作。
3.閱讀報(bao)考須知
4.填(tian)報個人信息
填(tian)報(bao)個(ge)人(ren)信息，包(bao)括個(ge)人(ren)姓名(ming)、證(zheng)件號碼、性別、民(min)族、政治面貌、出生日期、戶籍(ji)所在地、報(bao)考(kao)類別、學(xue)(xue)(xue)習形式、是(shi)否師(shi)范生、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)名(ming)稱、是(shi)否大學(xue)(xue)(xue)在讀(du)、院系班(ban)級、最高學(xue)(xue)(xue)歷(li)、最高學(xue)(xue)(xue)位、電子郵箱、手機(ji)等信息。
5.上(shang)傳個人照片(pian)
考(kao)(kao)生(sheng)上(shang)傳的照片(pian)將(jiang)(jiang)打印(yin)在(zai)考(kao)(kao)生(sheng)準考(kao)(kao)證和考(kao)(kao)場簽到(dao)(dao)表上(shang)，并將(jiang)(jiang)在(zai)本(ben)網站保存以供使用成(cheng)績的高校核查(cha)。如使用不合格(ge)的照片(pian)，將(jiang)(jiang)無法通過資質初審。因此，建議考(kao)(kao)生(sheng)到(dao)(dao)專業照相館拍攝下述(shu)規(gui)格(ge)、尺寸(cun)的電(dian)子照片(pian)，以免由于照片(pian)問題，為(wei)您帶來不必(bi)要的麻煩(fan)。
電(dian)子版照片(pian)要(yao)求：
（1）本(ben)人近6個(ge)月以內的免(mian)冠(guan)正面證件照;不允許帶帽子、頭巾(jin)、發帶、墨鏡(jing)；
（2）照片格式(shi)大小：格式(shi)為jpg/jpeg，不(bu)大于(yu)200K；
（3）照片中顯示考生(sheng)頭部和(he)肩(jian)的上部;黑白或彩色均可，白色背(bei)景為(wei)佳；
（4）此照片將用于準考證(zheng)、成績報告單、以(yi)及通(tong)過考試和審(shen)核后獲得的資格(ge)證(zheng)書。
備(bei)注：建議使用(yong)Microsoft Office Picture Manager，圖畫，Photoshop，ACDsee等工具(ju)，將照片(pian)進行剪裁(cai)壓縮。
注意：上傳照(zhao)片的(de)格式(shi)必須為(wei)jpg/jpeg，不大于200K。
最后(hou)進入照(zhao)片裁剪(jian)(jian)(jian)，用(yong)鼠標在原圖上拖拽劃出(chu)剪(jian)(jian)(jian)切范(fan)圍(wei)，顯示剪(jian)(jian)(jian)切后(hou)的(de)實際(ji)圖片。
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參加考試
注意(yi)：（有些地方(fang)考(kao)教育學，教育心理學，教師職業道德，教育政策法(fa)規）
1.非師范類學生要(yao)取得教師資格，必(bi)須(xu)加(jia)試(shi)教育(yu)學和教育(yu)心理學，所以你準備復習參加(jia)教育(yu)部門舉(ju)辦(ban)的考試(shi)。
2.教(jiao)師資格證的考(kao)試屬于地方(fang)考(kao)試，但可全國通用，取得了任何地方(fang)都承認。
3.教師資(zi)格證只(zhi)(zhi)是(shi)從業證書，只(zhi)(zhi)要(yao)(yao)你(ni)能(neng)通(tong)過(guo)2（4）門理論考試，并且取得普通(tong)話(hua)合格證書，然(ran)后(hou)(hou)申請自己(ji)想要(yao)(yao)教的(de)科目，那需要(yao)(yao)個試講，通(tong)過(guo)后(hou)(hou)，還要(yao)(yao)參加體(ti)檢，體(ti)檢合格后(hou)(hou)就可以得到(dao)你(ni)想要(yao)(yao)的(de)專(zhuan)業資(zi)格證書。
答題技巧
選擇題
選(xuan)(xuan)擇(ze)題(ti)(ti)分(fen)為(wei)單項選(xuan)(xuan)擇(ze)題(ti)(ti)和(he)多(duo)項選(xuan)(xuan)擇(ze)題(ti)(ti)，屬于客觀性試(shi)(shi)題(ti)(ti)，是試(shi)(shi)卷中的(de)必考題(ti)(ti)型(xing)，具有(you)(you)概念性科(ke)學性、靈活性等特(te)點。考查的(de)內容(rong)往往是識(shi)記性質的(de).要求考生從4個答案中選(xuan)(xuan)擇(ze)正確的(de)選(xuan)(xuan)項，這(zhe)(zhe)(zhe)類試(shi)(shi)題(ti)(ti)一般知識(shi)覆(fu)蓋面廣、迷(mi)惑(huo)性強(qiang)，表(biao)面看(kan)似容(rong)易，但若不(bu)注(zhu)意審題(ti)(ti)，特(te)別容(rong)易失分(fen)。這(zhe)(zhe)(zhe)部分(fen)試(shi)(shi)題(ti)(ti)比較簡單，在考試(shi)(shi)的(de)過(guo)程中不(bu)應花費大量的(de)時間，但是選(xuan)(xuan)擇(ze)題(ti)(ti)所(suo)占分(fen)數(shu)較高，是考生得分(fen)的(de)關鍵，不(bu)能在這(zhe)(zhe)(zhe)部分(fen)失分(fen)過(guo)多(duo)。選(xuan)(xuan)擇(ze)題(ti)(ti)的(de)答題(ti)(ti)方式有(you)(you)直接填寫和(he)機(ji)讀卡填寫兩種，由考試(shi)(shi)省市決定。
填空題
填(tian)空(kong)(kong)題(ti)也是識記(ji)性質的(de)(de)(de)，主(zhu)要考查考生(sheng)記(ji)憶知(zhi)識的(de)(de)(de)牢(lao)固程度。填(tian)空(kong)(kong)題(ti)要求(qiu)所(suo)填(tian)入的(de)(de)(de)內容一(yi)(yi)定(ding)要準(zhun)(zhun)確、簡練。在這(zhe)一(yi)(yi)部分考生(sheng)沒有(you)(you)選(xuan)項可選(xuan)，沒有(you)(you)蒙混過關的(de)(de)(de)可能，考生(sheng)不(bu)僅要知(zhi)道答案是什么，還要能準(zhun)(zhun)確地(di)寫出來(lai)，錯字、別字不(bu)能得分。考生(sheng)一(yi)(yi)定(ding)要仔(zi)細檢查，不(bu)要做(zuo)無用(yong)功(gong)。遇(yu)到(dao)不(bu)會做(zuo)的(de)(de)(de)題(ti)目，不(bu)要花費太多(duo)時(shi)間，畢竟這(zhe)一(yi)(yi)題(ti)目所(suo)占(zhan)的(de)(de)(de)分數不(bu)多(duo)，可以把剩下的(de)(de)(de)時(shi)間集中到(dao)大題(ti)上去。
判斷說明題
所謂判(pan)斷說(shuo)明題(ti)，不僅僅只是做出對錯的(de)判(pan)斷，無論(lun)對與(yu)錯，都要給出相應的(de)解(jie)釋說(shuo)明，通過概念來證明自己(ji)的(de)觀點。切記對的(de)也一定要做出說(shuo)明解(jie)釋。
簡答題
這(zhe)種(zhong)題(ti)(ti)(ti)(ti)目一(yi)(yi)(yi)般來(lai)說不(bu)(bu)應答(da)得過長，只要把(ba)主(zhu)要知識(shi)(shi)(shi)點(dian)寫上，稍作(zuo)展開即可(ke)，但(dan)該注意的(de)(de)(de)是，知識(shi)(shi)(shi)點(dian)一(yi)(yi)(yi)定要回答(da)全(quan)面(mian)(mian)，因(yin)為這(zhe)種(zhong)題(ti)(ti)(ti)(ti)型(xing)一(yi)(yi)(yi)般是按照知識(shi)(shi)(shi)點(dian)來(lai)計(ji)分的(de)(de)(de)，這(zhe)就要求考生對某個(ge)問題(ti)(ti)(ti)(ti)大概包(bao)含(han)幾個(ge)知識(shi)(shi)(shi)點(dian)做(zuo)到心中有數。另外，答(da)題(ti)(ti)(ti)(ti)時一(yi)(yi)(yi)定要注意條理清楚、字跡工整，最好用序號標明，使閱卷(juan)老師一(yi)(yi)(yi)目了然。做(zuo)此類題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)時候一(yi)(yi)(yi)定要控(kong)制(zhi)好時間，不(bu)(bu)能(neng)無限(xian)制(zhi)地拖延，畢竟(jing)后面(mian)(mian)還有更大分值的(de)(de)(de)論述題(ti)(ti)(ti)(ti)。對自己(ji)暫時回憶不(bu)(bu)起來(lai)的(de)(de)(de)內容可(ke)先跳過去，等(deng)論述題(ti)(ti)(ti)(ti)答(da)完之后再返(fan)回來(lai)作(zuo)答(da)。
論述題
論(lun)述(shu)(shu)題(ti)(ti)(ti)主要(yao)(yao)(yao)考(kao)查考(kao)生分(fen)析和解(jie)決(jue)問題(ti)(ti)(ti)的(de)能力，這類(lei)題(ti)(ti)(ti)目比較靈活，不(bu)局限于(yu)書本(ben)知(zhi)識(shi)，也沒(mei)有(you)標準答(da)案。答(da)題(ti)(ti)(ti)時(shi)不(bu)僅要(yao)(yao)(yao)思(si)路清(qing)晰，而且(qie)要(yao)(yao)(yao)全面展(zhan)開(kai)，先把理論(lun)講(jiang)清(qing)楚(chu)，再聯系(xi)實(shi)(shi)際(ji)作相(xiang)應的(de)陳述(shu)(shu)。考(kao)生在(zai)答(da)這類(lei)題(ti)(ti)(ti)的(de)時(shi)候一定要(yao)(yao)(yao)有(you)理有(you)據，抓住關鍵的(de)知(zhi)識(shi)點(dian)(dian)展(zhan)開(kai)論(lun)述(shu)(shu)，抓住了知(zhi)識(shi)點(dian)(dian)去也就抓住了得分(fen)點(dian)(dian)。同(tong)樣，此題(ti)(ti)(ti)也可(ke)用(yong)序(xu)號標明知(zhi)識(shi)點(dian)(dian)，并要(yao)(yao)(yao)注意把核心句子(zi)放在(zai)段(duan)首。如(ru)果題(ti)(ti)(ti)目要(yao)(yao)(yao)求聯系(xi)實(shi)(shi)際(ji)，一定要(yao)(yao)(yao)結合本(ben)人或學校的(de)工作實(shi)(shi)踐(jian)經驗，把它們作為闡述(shu)(shu)觀點(dian)(dian)的(de)材料，觀點(dian)(dian)和材料要(yao)(yao)(yao)統一，語言要(yao)(yao)(yao)精練。
答(da)題的(de)(de)(de)順序依個人習(xi)慣而定，只要能保證在120分鐘內答(da)完全部(bu)試題即(ji)可。如果遇到不(bu)太熟悉的(de)(de)(de)題目，一定要冷靜思考。即(ji)使(shi)有不(bu)會(hui)的(de)(de)(de)題目也要作(zuo)答(da)，而且要借此(ci)顯示自己的(de)(de)(de)知識面和(he)知識積累(lei)程(cheng)度，無論如何，不(bu)能出現漏題現象。
面試技巧
一般面試(shi)(shi)時間約(yue)10分鐘(zhong)。面試(shi)(shi)分為說課和(he)考官提問兩部分。面試(shi)(shi)成(cheng)績為合格或不合格。
面(mian)試(shi)要求：不攜帶(dai)任何資(zi)料，即問即答，談話式交(jiao)流(liu)(liu)。儀(yi)表端(duan)莊，服(fu)飾得體，行為大方，氣質文雅，師德(de)良好。使用(yong)普通話，語(yu)言(yan)清(qing)晰、流(liu)(liu)暢、準(zhun)確、完整，有感染(ran)力。解答針(zhen)對擬教(jiao)學科以及(ji)教(jiao)育(yu)學、心理學、相關專業基礎知識(shi)的有關問題。
講(jiang)(jiang)(jiang)課 給10分鐘時間準備，然后(hou)把這段話以講(jiang)(jiang)(jiang)課的(de)(de)(de)(de)形式也就(jiu)是給學生上課的(de)(de)(de)(de)形式講(jiang)(jiang)(jiang)出(chu)來 講(jiang)(jiang)(jiang)之前回答(da)兩個(ge)問(wen)題，講(jiang)(jiang)(jiang)之后(hou)回答(da)兩個(ge)問(wen)題，主(zhu)要強調情景教(jiao)學關于(yu)考(kao)官的(de)(de)(de)(de)提問(wen)，可能會涉及說課內(nei)容，但主(zhu)要是關于(yu)教(jiao)育教(jiao)學發展動態(tai)、政治思想理論或者關于(yu)考(kao)生個(ge)人的(de)(de)(de)(de)，比如(ru)為什么想當老師(shi)等(deng)等(deng)。總的(de)(de)(de)(de)來說，提問(wen)不是重(zhong)點(dian)，說課才是重(zhong)點(dian)，提問(wen)只(zhi)要如(ru)實回答(da)，一般不會有太(tai)大問(wen)題。
教師資格條例
（1995年12月(yue)12日國務(wu)院令第(di)188號發布）
第一章 總則
第一(yi)條 為了提高教師(shi)素(su)質，加強教師(shi)隊(dui)伍建(jian)設，依據(ju)《中華人民(min)共和國教師(shi)法》（以(yi)下簡稱教師(shi)法），制定本(ben)條例。
第二條 中(zhong)國公民在各(ge)級各(ge)類學(xue)校和其他(ta)教(jiao)(jiao)育(yu)機構中(zhong)專門從(cong)事教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)工作，應當依法取得教(jiao)(jiao)師(shi)資格。
第三條 國(guo)務院教(jiao)育行政部(bu)門主管全國(guo)教(jiao)師資格工作。
第二(er)章 分(fen)類(lei)與適用
第(di)四條 教師資格分(fen)為(wei)：
（一）幼(you)兒園教師(shi)資格(ge)；
（二）小學教師資格；
（三(san)）初(chu)級中學(xue)教師和初(chu)級職業學(xue)校文化課(ke)、專業課(ke)教師資格（以(yi)下統(tong)稱初(chu)級中學(xue)教師資格）；
（四）高級中學教師資(zi)格；
（五）中等專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)校、技工學(xue)(xue)校、職業(ye)(ye)高級中學(xue)(xue)文化課(ke)、專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)教師資(zi)(zi)格（以下統稱中等職業(ye)(ye)學(xue)(xue)校教師資(zi)(zi)格）；
（六）中等專業學(xue)校、技(ji)工學(xue)校、職業高級中學(xue)實習(xi)指導(dao)教師資格（以下統稱(cheng)中等職業學(xue)校實習(xi)指導(dao)教師資格）；
（七(qi)）高等學校教師資格(ge)。
成(cheng)人(ren)教育(yu)的教師資格，按(an)照成(cheng)人(ren)教育(yu)的層次，依照上款規(gui)定確定類別。
第五(wu)條 取得教師資(zi)格的公民，可(ke)以在本級(ji)(ji)及其以下(xia)等(deng)級(ji)(ji)的各類學(xue)校和其他(ta)教育機(ji)構擔任教師；但是，取得中(zhong)等(deng)職(zhi)業(ye)學(xue)校實習指(zhi)導教師資(zi)格的公民只能在中(zhong)等(deng)專業(ye)學(xue)校、技工學(xue)校、職(zhi)業(ye)高級(ji)(ji)中(zhong)學(xue)或者初(chu)級(ji)(ji)職(zhi)業(ye)學(xue)校擔任實習指(zhi)導教師。
高級(ji)中學(xue)教師資(zi)格(ge)與中等職業學(xue)校(xiao)教師資(zi)格(ge)相互通用。
第三章 教師資格條件
第六條(tiao) 教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資格條(tiao)件(jian)依照教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)法第十(shi)條(tiao)第二(er)款的規定執行，其中(zhong)“有教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能力”應(ying)當包(bao)括符合國家規定的從事教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作的身(shen)體條(tiao)件(jian)。
第七條(tiao) 取得教師資格應當具備(bei)的相應學歷，依照教師法(fa)第十一(yi)條(tiao)的規定執行。
取得(de)中(zhong)等(deng)職(zhi)業學(xue)校(xiao)實習指導(dao)教(jiao)師資(zi)格，應(ying)當具備(bei)國務院教(jiao)育行政(zheng)部門規(gui)定的學(xue)歷，并應(ying)當具有相當助理工程師以(yi)上專(zhuan)業技(ji)(ji)術職(zhi)務或者中(zhong)級(ji)以(yi)上工人技(ji)(ji)術等(deng)級(ji)。
第四章 教師資格考(kao)試
第八條(tiao) 不具備教(jiao)師(shi)法規(gui)定(ding)的(de)教(jiao)師(shi)資(zi)格(ge)(ge)學歷的(de)公民，申請獲得教(jiao)師(shi)資(zi)格(ge)(ge)，應當(dang)通過國(guo)家(jia)舉辦(ban)的(de)或者認可的(de)教(jiao)師(shi)資(zi)格(ge)(ge)考試。
第九條(tiao) 教師資(zi)格考(kao)試(shi)科目、標準和考(kao)試(shi)大綱由(you)國務院教育行(xing)政部門審定。
教(jiao)(jiao)師資格(ge)考試(shi)試(shi)卷(juan)的編(bian)制、考務工作(zuo)和(he)考試(shi)成績證明(ming)的發放，屬于(yu)幼兒(er)園、小學(xue)、初(chu)級中(zhong)(zhong)學(xue)、高級中(zhong)(zhong)學(xue)、中(zhong)(zhong)等(deng)職業(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師資格(ge)考試(shi)和(he)中(zhong)(zhong)等(deng)職業(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)習(xi)指導教(jiao)(jiao)師資格(ge)考試(shi)的，由(you)縣級以(yi)上人民(min)政(zheng)府(fu)教(jiao)(jiao)育行政(zheng)部(bu)(bu)門組織實(shi)施；屬于(yu)高等(deng)學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師資格(ge)考試(shi)的，由(you)國務院(yuan)教(jiao)(jiao)育行政(zheng)部(bu)(bu)門或者省、自治區、直轄市(shi)人民(min)政(zheng)府(fu)教(jiao)(jiao)育行政(zheng)部(bu)(bu)門委托的高等(deng)學(xue)校(xiao)(xiao)組織實(shi)施。
第十條 幼兒(er)園、小學、初(chu)級中(zhong)學、高(gao)級中(zhong)學、中(zhong)等職(zhi)業學校的教(jiao)師資(zi)格考試和中(zhong)等職(zhi)業學校實習指導教(jiao)師資(zi)格考試，每年進行一次(ci)。
參加前(qian)款所列(lie)教(jiao)(jiao)師資(zi)格考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)，考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)科(ke)目(mu)全部及(ji)格的(de)，發給(gei)教(jiao)(jiao)師資(zi)格考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)合(he)格證明；當年考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)不(bu)及(ji)格的(de)科(ke)目(mu)，可以在下一(yi)年度補考(kao)(kao)；經補考(kao)(kao)仍(reng)有(you)一(yi)門(men)或者一(yi)門(men)以上科(ke)目(mu)不(bu)及(ji)格的(de)，應當重新參加全部考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)科(ke)目(mu)的(de)考(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)。
第十一條 高等學校教師資(zi)格考試(shi)根據需要(yao)舉行。
申(shen)請參加(jia)高等學(xue)校教(jiao)(jiao)師資格(ge)考試的，應當(dang)學(xue)有(you)專(zhuan)長，并有(you)兩名(ming)相關專(zhuan)業的教(jiao)(jiao)授(shou)或者副教(jiao)(jiao)授(shou)推薦(jian)。
第五(wu)章 教師資格(ge)認(ren)定
第十二(er)條 具備教師法規定的(de)學歷或(huo)者經(jing)教師資格(ge)考試合格(ge)的(de)公(gong)民，可(ke)以依照(zhao)本條例(li)的(de)規定申請(qing)認定其教師資格(ge)。
第十三條 幼(you)兒園、小學(xue)(xue)(xue)和初級(ji)中學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)資(zi)格(ge)(ge)，由(you)申(shen)請(qing)人(ren)(ren)戶籍所(suo)在(zai)地或(huo)者(zhe)申(shen)請(qing)人(ren)(ren)任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)校所(suo)在(zai)地的縣級(ji)人(ren)(ren)民政(zheng)府教(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)政(zheng)部門(men)認(ren)定。高級(ji)中學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)資(zi)格(ge)(ge)，由(you)申(shen)請(qing)人(ren)(ren)戶籍所(suo)在(zai)地或(huo)者(zhe)申(shen)請(qing)人(ren)(ren)任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)校所(suo)在(zai)地的縣級(ji)人(ren)(ren)民政(zheng)府教(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)政(zheng)部門(men)審查后，報(bao)上(shang)一級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)政(zheng)部門(men)認(ren)定。中等(deng)職(zhi)業學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)資(zi)格(ge)(ge)和中等(deng)職(zhi)業學(xue)(xue)(xue)校實(shi)習指導教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)資(zi)格(ge)(ge)，報(bao)上(shang)一級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)政(zheng)部門(men)認(ren)定或(huo)者(zhe)組織有關部門(men)認(ren)定。
受國(guo)務院教育(yu)行(xing)政部(bu)門或者省、自(zi)治區、直(zhi)轄市人民政府教育(yu)行(xing)政部(bu)門委托的(de)高等(deng)學校(xiao)，負責認定在該校(xiao)任職的(de)人員(yuan)和(he)擬聘(pin)人員(yuan)的(de)高等(deng)學校(xiao)教師資格(ge)。
在(zai)未受國務院教育行(xing)政(zheng)部(bu)門或者省、自治(zhi)區(qu)、直轄市人民政(zheng)府(fu)教育行(xing)政(zheng)部(bu)門委托的高(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)任職的人員(yuan)和擬(ni)聘(pin)人員(yuan)的高(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)教師資格，按(an)照學(xue)校(xiao)行(xing)政(zheng)隸屬關系(xi)，由(you)國務院教育行(xing)政(zheng)部(bu)門認定或者由(you)學(xue)校(xiao)所(suo)在(zai)地的省、自治(zhi)區(qu)、直轄市人民政(zheng)府(fu)教育行(xing)政(zheng)部(bu)門認定。
第(di)十四條(tiao) 認定教師資(zi)格，應當由本人提出申請。
教育行(xing)政部門(men)和受(shou)(shou)委(wei)(wei)托的高等學校(xiao)(xiao)每年春季、秋季各受(shou)(shou)理一次教師資格(ge)認定(ding)申(shen)(shen)請(qing)(qing)。具體受(shou)(shou)理期限(xian)由教育行(xing)政部門(men)或者受(shou)(shou)委(wei)(wei)托的高等學校(xiao)(xiao)規(gui)定(ding)，并以適(shi)當形式公(gong)布。申(shen)(shen)請(qing)(qing)人應當在規(gui)定(ding)的受(shou)(shou)理期限(xian)內(nei)提(ti)出(chu)申(shen)(shen)請(qing)(qing)。
第十五條 申(shen)請認(ren)定教(jiao)師(shi)(shi)資格，應(ying)當提交教(jiao)師(shi)(shi)資格認(ren)定申(shen)請表和下列證明或者(zhe)材料：
（一）身份(fen)證明(ming)；
（二）學(xue)歷證書或者教師資格(ge)考(kao)試(shi)合格(ge)證明；
（三(san)）教育(yu)行政(zheng)部門(men)或者受委(wei)托的高(gao)等學(xue)校(xiao)指定的醫院出具的體格檢查證明；
（四(si)）戶籍所在地的街(jie)道(dao)辦事(shi)處、鄉人民政(zheng)府或者工(gong)作單位、所畢業的學校對其思(si)想品德、有無犯罪記(ji)錄等方面情況(kuang)的鑒(jian)定及證明材料。
申(shen)請人(ren)提(ti)交的(de)證(zheng)明或(huo)者材料(liao)不全的(de)，教育行(xing)政(zheng)部門或(huo)者受(shou)委托的(de)高等學校應當及時通知申(shen)請人(ren)于(yu)受(shou)理期限(xian)終止前補齊。
教(jiao)師資格認(ren)定申請表由國務院(yuan)教(jiao)育行政部門(men)統一格式。
第十六條(tiao)(tiao) 教育行(xing)(xing)政部門(men)或(huo)者受委托的(de)高等學(xue)校在接到公民(min)的(de)教師資格認定(ding)申(shen)請后，應(ying)當(dang)對(dui)申(shen)請人的(de)條(tiao)(tiao)件進行(xing)(xing)審查；對(dui)符合認定(ding)條(tiao)(tiao)件的(de)，應(ying)當(dang)在受理(li)期(qi)限終止之(zhi)日(ri)起(qi)30日(ri)內頒發相(xiang)應(ying)的(de)教師資格證(zheng)書；對(dui)不符合認定(ding)條(tiao)(tiao)件的(de)，應(ying)當(dang)在受理(li)期(qi)限終止之(zhi)日(ri)起(qi)30日(ri)內將認定(ding)結論通(tong)知本人。
非師(shi)范院校畢業或(huo)者教(jiao)(jiao)師(shi)資(zi)(zi)格(ge)考(kao)試合格(ge)的(de)公民申請認定幼兒(er)園、小(xiao)學(xue)或(huo)者其他教(jiao)(jiao)師(shi)資(zi)(zi)格(ge)的(de)，應當進(jin)行(xing)面(mian)試和(he)(he)試講，考(kao)察其教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)能力(li)(li)；根據實(shi)際情(qing)況和(he)(he)需要，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)行(xing)政(zheng)部門(men)或(huo)者受委托的(de)高等(deng)學(xue)校可(ke)以要求申請人補修教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)、心理學(xue)等(deng)課程(cheng)。湖北(bei)省實(shi)行(xing)改革(ge)，將教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)心理學(xue)改為(wei)綜(zong)合素(su)質與知識能力(li)(li)等(deng)。 教(jiao)(jiao)師(shi)資(zi)(zi)格(ge)證書在全(quan)國(guo)范圍內適用(yong)，教(jiao)(jiao)師(shi)資(zi)(zi)格(ge)證書由國(guo)務(wu)院教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)行(xing)政(zheng)部門(men)統一印制。
第十七條 已取得(de)教(jiao)師資(zi)格的(de)公民(min)擬取得(de)更高等(deng)級學校或(huo)者其他教(jiao)育機構教(jiao)師資(zi)格的(de)，應當通過相應的(de)教(jiao)師資(zi)格考(kao)試或(huo)者取得(de)教(jiao)師法(fa)規定(ding)(ding)的(de)相應學歷，并依(yi)照(zhao)本(ben)章規定(ding)(ding)，經認定(ding)(ding)合格后，由教(jiao)育行政(zheng)部(bu)門(men)或(huo)者受(shou)委(wei)托的(de)高等(deng)學校頒發相應的(de)教(jiao)師資(zi)格證書(shu)。
第六章 罰則
第(di)十八條 依照教(jiao)(jiao)師(shi)法第(di)十四(si)條的(de)規定(ding)喪失教(jiao)(jiao)師(shi)資格(ge)(ge)的(de)，不能(neng)重新(xin)取(qu)得教(jiao)(jiao)師(shi)資格(ge)(ge)，其教(jiao)(jiao)師(shi)資格(ge)(ge)證(zheng)書(shu)由縣級(ji)以上人民政(zheng)府教(jiao)(jiao)育行政(zheng)部門收繳。
第十九條 有下列情形之一的，由縣級以上人(ren)民政(zheng)府教育行政(zheng)部門撤銷其(qi)教師(shi)資格：
（一）弄虛(xu)作假、騙取教師資格的(de)；
（二）品行(xing)不(bu)良、侮辱(ru)學生，影(ying)響(xiang)惡劣的。
被撤(che)銷(xiao)教師(shi)(shi)資格的，自(zi)撤(che)銷(xiao)之日起(qi)5年內不得(de)重新申請認(ren)定(ding)教師(shi)(shi)資格，其(qi)教師(shi)(shi)資格證書由縣級以上人(ren)民政(zheng)(zheng)府教育行(xing)政(zheng)(zheng)部門收繳。
第二(er)十條 參(can)加教師(shi)資格考(kao)(kao)試有作弊行(xing)為(wei)的，其考(kao)(kao)試成績(ji)作廢，3年內不得再次參(can)加教師(shi)資格考(kao)(kao)試。
第二十一條 教師資格考(kao)試(shi)命(ming)題(ti)(ti)人員和其(qi)他(ta)有關人員違反保密規定，造(zao)成(cheng)試(shi)題(ti)(ti)、參考(kao)答(da)案及評分標(biao)準(zhun)泄露的，依法追究法律責任。
第(di)二十二條 在(zai)教(jiao)(jiao)師資格認(ren)定(ding)工(gong)作(zuo)(zuo)中玩忽職守(shou)、徇私舞弊(bi)，對教(jiao)(jiao)師資格認(ren)定(ding)工(gong)作(zuo)(zuo)造成(cheng)損失的，由教(jiao)(jiao)育(yu)行政部門依法給予行政處(chu)分；構成(cheng)犯罪的，依法追究刑事(shi)責任。
第七章 附則
第二(er)十三條 本條例自(zi)發布之日起施(shi)行。
申請時間
教師資格(ge)認定(ding)機構和依(yi)法接受委托的高等學校，每年春季、秋季各有(you)一次受理資格(ge)認定(ding)時間。
考試課程(cheng)及時間非師(shi)范畢業(ye)生（包括在職人員(yuan)和非在職人員(yuan)）：
考試課(ke)程按所報類(lei)別(bie)分(fen)為：
高級教(jiao)師開考高等教(jiao)育學(xue)(xue)、高等教(jiao)育心理學(xue)(xue)；
中(zhong)學（含(han)中(zhong)等(deng)職校）教(jiao)(jiao)師(shi)開考教(jiao)(jiao)育(yu)學和中(zhong)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)心理學；
小(xiao)學(xue)教師開考(kao)教育(yu)學(xue)和小(xiao)學(xue)教育(yu)心理學(xue)；
幼(you)兒教(jiao)師開考(kao)幼(you)兒教(jiao)育學和幼(you)兒心理及衛生(sheng)學。每年開考(kao)一次。
以認定(ding)該(gai)(gai)校擬(ni)聘人(ren)員的高(gao)(gao)等(deng)學(xue)校教師資(zi)格(ge)，該(gai)(gai)類(lei)高(gao)(gao)校擬(ni)聘人(ren)員可直接向該(gai)(gai)校提出認定(ding)申請。
申請條件
凡是(shi)國務院教育(yu)行政部門認(ren)可(ke)的學(xue)歷(li)，均可(ke)作為教師資格認(ren)定(ding)有效學(xue)歷(li)。申請認(ren)定(ding)教師資格的人員應當具備《教育(yu)法》規定(ding)的學(xue)歷(li)：具體要(yao)求是(shi)：
報考(kao)幼(you)兒園(yuan)教師資格。應當具備幼(you)兒師范學(xue)校畢業專(zhuan)科及(ji)以(yi)上學(xue)歷。
申請認定小學教師資(zi)格，應(ying)當具備大學專科畢(bi)業及(ji)以上學歷。
申請認(ren)定初級中學教師、初級職業學校(xiao)文化、專(zhuan)業課教師資格(ge)，應當(dang)具備高等師范(fan)本(ben)科(ke)學校(xiao)或者大學專(zhuan)科(ke)畢業及其以上學歷。
申請認定高(gao)級中學(xue)教(jiao)師資格(ge)和中等(deng)專業(ye)學(xue)校、技(ji)工學(xue)校、職業(ye)高(gao)中文化(hua)課、專業(ye)課教(jiao)師資格(ge)，應(ying)當具(ju)備(bei)高(gao)等(deng)師范院校本科或者其他(ta)大(da)學(xue)本科以及以上學(xue)歷(li)。
申請認定中(zhong)(zhong)等職業學(xue)校實習(xi)指導教師(shi)(shi)資格(ge)，應當(dang)具備中(zhong)(zhong)等職業學(xue)校以(yi)及以(yi)上(shang)學(xue)歷(li)，并應具有相當(dang)于(yu)助理工程師(shi)(shi)以(yi)上(shang)專業技術(shu)職務或者(zhe)中(zhong)(zhong)級(ji)以(yi)上(shang)人(ren)工技術(shu)等級(ji)。對確有特殊技藝者(zhe)，經(jing)省(sheng)級(ji)教育行政部門批準(zhun)，其學(xue)歷(li)要求(qiu)可放寬到高中(zhong)(zhong)畢業。
取得碩(shuo)士以(yi)及以(yi)上學(xue)位（無研究生畢業學(xue)歷）者，申請(qing)認定(ding)高級中學(xue)教師(shi)資格、中等職(zhi)業學(xue)校教師(shi)資格、高等學(xue)校教師(shi)資格，可視為具(ju)備合格學(xue)歷。
取得高(gao)等學(xue)(xue)(xue)(xue)校“小教(jiao)”、“幼教(jiao)”專業本(ben)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)申(shen)請認(ren)定高(gao)級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)師資(zi)格(ge)、中(zhong)等職業學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)師資(zi)格(ge)；取得高(gao)等學(xue)(xue)(xue)(xue)校“小教(jiao)”、“幼教(jiao)”專業專科(ke)（含“三(san)溝(gou)通”、“五年制”專科(ke)）畢業學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)申(shen)請認(ren)定初級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)師資(zi)格(ge)，可作為合格(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)。
經國(guo)家有關認定(ding)國(guo)外學(xue)(xue)位(wei)（學(xue)(xue)歷(li)）的機構認可的，在國(guo)外取得的相(xiang)應(ying)學(xue)(xue)歷(li)，可作為認定(ding)相(xiang)應(ying)教師資格的合格學(xue)(xue)歷(li)。
在校生僅限畢業年級生報考，報考時應提供(gong)學(xue)校出具的在籍學(xue)習證明。
申請資料
申請認(ren)定(ding)教師(shi)資格者應(ying)當在規定(ding)的(de)時(shi)間內向教師(shi)資格認(ren)定(ding)機構(gou)或者依法接(jie)受委托(tuo)的(de)高等學(xue)校提交(jiao)下(xia)列基本(ben)材(cai)料：
1.由本人(ren)填寫(xie)的《教師資格認(ren)定申請(qing)表(biao)》（一式兩份，全部在網上填寫(xie)并打(da)印(yin)出來）。
2.身份證原(yuan)件和復(fu)印件，戶籍原(yuan)件、復(fu)印件和工作單位證明（或所(suo)在鄉鎮、街道證明）。
3.學(xue)歷證書(shu)原件和復印件。
4.教師資格(ge)(ge)認定(ding)(ding)機構指(zhi)定(ding)(ding)的縣(xian)級以上(shang)（含縣(xian)級）醫(yi)院出具的《申(shen)請教師資格(ge)(ge)人(ren)員體格(ge)(ge)檢(jian)查表》。
5.普(pu)通(tong)話水平測(ce)試等級證(zheng)書原件和復印件。
6.由申請人(ren)工作單(dan)位或者其(qi)戶籍(ji)所在地鄉（鎮）政府或街(jie)道辦(ban)事處提供(gong)的(de)《申請人(ren)思想品德鑒定(ding)表》。
7.非(fei)師范教(jiao)(jiao)育類專業(ye)畢(bi)業(ye)的申請(qing)人員，需提供《教(jiao)(jiao)師資格(ge)認定教(jiao)(jiao)育學(xue)心(xin)理學(xue)合格(ge)證(zheng)》及教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)能力測(ce)評成績證(zheng)明(ming)。
8.申請認(ren)定(ding)中等職業學校(xiao)實習指導教師資格(ge)的(de)人(ren)員，還(huan)需提供專(zhuan)業技術資格(ge)證(zheng)書或工人(ren)技術等級證(zheng)書原件(jian)和復印件(jian)。
9.小二寸免冠半身(shen)正面(mian)照片一張。
已經(jing)有(you)(you)包括浙(zhe)江(jiang)、上海(hai)等在內(nei)的四個(ge)省(sheng)份進行教(jiao)師(shi)資格(ge)證(zheng)(zheng)全國統考，生源在本(ben)省(sheng)的學生報(bao)名(ming)的時候需要帶身份證(zheng)(zheng)原(yuan)件、復印件以及學生證(zheng)(zheng)，還有(you)(you)是學校(xiao)教(jiao)務處的在校(xiao)證(zheng)(zheng)明，注意是學校(xiao)的章，學院的是沒有(you)(you)用的。在外省(sheng)的還要帶戶(hu)口本(ben)原(yuan)件和復印件。
提出申請
1.申(shen)請人向戶籍或(huo)工(gong)作單位所在地(di)的教師(shi)資格認定(ding)機構提出申(shen)請，提交(jiao)上述 材料；
2.申請各類(lei)教(jiao)師資格(ge)對(dui)應(ying)的認定機構分別為：
① 申請幼(you)兒園、小學(xue)、初級中(zhong)學(xue)教師(shi)資格者，向縣級教育(yu)行政部門(men)提交材(cai)料；
② 申請高級中學(xue)、中等職業學(xue)校教師(shi)資格(ge)者(zhe)，向(xiang)地（市）教育行政部門提交(jiao)材料；
③ 申請高等學校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師資(zi)格(ge)者，向省級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)政部門(men)提(ti)交材料；部分經(jing)國家批(pi)準實(shi)施(shi)本科學歷教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的高等學校(xiao)受省級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)政部門(men)行(xing)文委托(tuo)，可以認定(ding)該校(xiao)擬聘人(ren)員的高等學校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師資(zi)格(ge)，該類高校(xiao)擬聘人(ren)員可直接向該校(xiao)提(ti)出認定(ding)申請。
申請條件
凡是國(guo)務院(yuan)教(jiao)育(yu)行政部門認(ren)可的學歷，均可作為教(jiao)師(shi)資格(ge)認(ren)定有效學歷。申(shen)請認(ren)定教(jiao)師(shi)資格(ge)的人員應當具(ju)備(bei)《教(jiao)育(yu)法》規(gui)定的學歷。具(ju)體要(yao)求(qiu)是：
報考幼(you)兒(er)園(yuan)教(jiao)師資格(ge)，應當具備幼(you)兒(er)師范(fan)學校畢業及以上學歷(li)。
申請認(ren)定小學教(jiao)師(shi)資格，應當具備大學專科(ke)畢業及(ji)以上學歷。
得到通知
教師資格(ge)認(ren)定機構在受(shou)理申(shen)請期限終止之(zhi)日起30個法定工作日之(zhi)內，做(zuo)出(chu)是(shi)否通過(guo)認(ren)定的意(yi)見并通知申(shen)請人。可通過(guo)網上查詢或(huo)者電(dian)話詢問(wen)。
初步審查
教師資格認定機(ji)構對申請人(ren)提交的材料進行審查(cha)無誤后，將通知申請人(ren)面試(shi)、試(shi)講(jiang)的具體時(shi)間。
認定機構：
根據有關規(gui)定(ding)，縣級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)政部(bu)門(men)負(fu)責(ze)受(shou)理幼兒園、初級(ji)中學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)資(zi)格(ge)認定(ding)；地(di)（市）州(zhou)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)政部(bu)門(men)負(fu)責(ze)受(shou)理高(gao)級(ji)中學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、中等職業學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)及其(qi)實(shi)習指導教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)資(zi)格(ge)認定(ding)；省級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)門(men)負(fu)責(ze)受(shou)理高(gao)校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)資(zi)格(ge)認定(ding)。
據(ju)省教育(yu)廳有關部門介紹，為方便高(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業生(sheng)擇(ze)業需求，擬定在高(gao)校(xiao)學生(sheng)畢(bi)(bi)業在讀(du)期間或離校(xiao)前，完成自愿從(cong)事教師職業的(de)畢(bi)(bi)業生(sheng)教師資格考試(shi)及認(ren)定工作。
素質、能力考察
除(chu)師(shi)范教(jiao)育類畢業生外，其他申請人需參加由教(jiao)師(shi)資格認定(ding)機構組織(zhi)的(de)專家審查委員(yuan)舉(ju)辦的(de)面試和試講(jiang)，接受(shou)教(jiao)育教(jiao)學基(ji)本素(su)質和能力的(de)考察。
審核付費
報名(ming)成功后，請及時(shi)到指定審核(he)點進行資(zi)格審核(he)、繳費(fei)確認。
體檢要求
有下列疾病或(huo)生理缺陷(xian)者，不(bu)適宜從事教師工作(zuo)(zuo)或(huo)相關教學崗位的(de)工作(zuo)(zuo)。
1.有精神病(bing)史、癲癇(xian)病(bing)史、癔癥史。
2.精(jing)神(shen)疾病（以二級以上專科醫院診(zhen)斷為(wei)依據）。包(bao)括：
（1）重度精(jing)(jing)神病：精(jing)(jing)神分裂癥、偏執性精(jing)(jing)神病、反復(fu)發作的情感性精(jing)(jing)神障礙(ai)、無法(fa)歸(gui)類的精(jing)(jing)神病性障礙(ai)、急性心因性精(jing)(jing)神障礙(ai)。（注：經一年以上系統治療(liao)、未達(da)治愈或影響社會(hui)功(gong)能者）
（2）各(ge)類腦器質性精神障礙。包括顱內感染、中毒，顱腦外傷、腫(zhong)瘤(liu)，癲癇及腦血管病等。
（3）與文化密切相關(guan)的精(jing)神障礙(ai)。因迷信氣功(gong)(gong)、巫術等影響(xiang)職(zhi)業及(ji)社會(hui)功(gong)(gong)能(neng)者。
（4）精(jing)神活性物(wu)質(zhi)所致精(jing)神障礙。毒品、酒精(jing)、安眠藥依賴并(bing)影響社(she)會功能者(zhe)。
（5）人格(ge)障(zhang)礙的某些亞型(xing)。如(ru)：反社會型(xing)、沖動型(xing)、分裂型(xing)人格(ge)障(zhang)礙。
（6）神經癥(zheng)的某些類型。如因(yin)難(nan)治性強迫癥(zheng)、癔癥(zheng)等影響職(zhi)業及社會(hui)功能者。
3.急慢性(xing)病(bing)毒(du)性(xing)肝(gan)炎、活動性(xing)肺結核、性(xing)病(bing)等各種傳染性(xing)疾病(bing)。（經(jing)二級以上醫(yi)院或專科醫(yi)療機構檢查確已治愈者除(chu)外）
4.各型(xing)肝炎病毒攜帶者或丙氨(an)酸氨(an)基轉(zhuan)移酶升高者，不宜從事幼(you)兒教育(yu)教學及食(shi)品(pin)科學等相關工作(zuo)。（根據京(jing)教人[2010]14號文件(jian)，刪除(chu)此條）
5.嚴重口吃，吐(tu)字(zi)不(bu)清，持續(xu)聲音嘶啞、失聲及口腔有生理缺陷并妨(fang)礙發音。
6.兩耳聽(ting)力均(jun)低于2米。
兩(liang)耳聽力(li)均在3米以(yi)內，或一耳聽力(li)達到(dao)5米，但(dan)另一耳全聾，不(bu)宜從事(shi)幼兒教育(yu)、音(yin)樂學、醫學等教學工(gong)作(zuo)。
7.嗅覺遲鈍或喪失(shi)者(zhe)，不宜(yi)從事與化學類、食品科學等相關(guan)的教學工(gong)作。
8.雙眼中好眼最佳矯正視力(li)低于(yu)4.5（0.3）。
9.色(se)覺檢查(cha)異常者，不宜從事(shi)化學、生物等以顏色(se)作為技術(shu)指標(biao)和實驗數據的教學工作。
10.面(mian)部有較大面(mian)積（3×3厘米）疤痕(hen)、血管(guan)瘤、白(bai)癜風(feng)、色素(su)痣或嚴重影響面(mian)容（如斜頸、面(mian)癱、唇(chun)腭裂及其(qi)手(shou)術后遺癥、一(yi)眼失(shi)明及五(wu)官先天(tian)或后天(tian)性殘缺(que)、畸形等）。
11.步態跛行，著(zhu)裝后脊柱側彎、駝背，脊柱、四肢有顯著(zhu)殘疾及(ji)先(xian)天(tian)或后天(tian)因素造成的肢體(ti)殘缺、畸形、功能障礙(ai)。
12.脊柱側彎大(da)(da)于4厘米(mi)，雙下肢(zhi)不等長大(da)(da)于5厘米(mi)、顯著(zhu)胸廓畸(ji)形、主要(yao)臟(zang)器（心、肺、肝、脾、腎、胃(wei)腸等）做(zuo)過較大(da)(da)手術或男性(xing)(xing)身高低于170厘米(mi)、女性(xing)(xing)身高低于160厘米(mi)，不宜從事(shi)體育類教學(xue)工(gong)作。
13.嚴重下肢(zhi)血管疾病影響站立(li)或行(xing)走（經手術治愈(yu)者除(chu)外）。
14.頸椎(zhui)病、腰椎(zhui)間盤突(tu)出癥、類風濕性關(guan)節(jie)炎(yan)等嚴重的骨關(guan)節(jie)疾病反復發(fa)作，引起(qi)功能障礙(ai)、關(guan)節(jie)畸形(xing)等合并癥。
15.惡(e)性(xing)腫瘤，內分(fen)泌系統疾(ji)病(bing)，血(xue)液病(bing)（單純缺鐵性(xing)貧血(xue)除外(wai)）以及嚴重的器質性(xing)疾(ji)病(bing)或(huo)合(he)并(bing)并(bing)發癥（心腦血(xue)管疾(ji)病(bing)、慢性(xing)腎炎等(deng)）。
16.特殊(shu)教育崗位的(de)教師(shi)，其身體條(tiao)件(jian)是否合格，由北(bei)京市教育委員會酌(zhuo)定(ding)。
17.未納入體格(ge)檢(jian)查標準、有影響健康和(he)教(jiao)學(xue)工作的其他(ta)疾病或生(sheng)理缺陷(xian)者是否(fou)視(shi)為體格(ge)檢(jian)查合(he)格(ge)，由北京市教(jiao)育委員(yuan)會根據工作崗位的要求上北京市衛生(sheng)局確定。
領取證書
申請人經認(ren)定(ding)取得教師資格(ge)，應在(zai)教師資格(ge)認(ren)定(ding)機構(gou)通知的時間內(nei)領取教師資格(ge)證書，并由個人保管。
獲得普通話等(deng)級測試相應的證書和(he)參(can)加(jia)《教育學(xue)》《心理學(xue)》考試即可。
若《教(jiao)育學(xue)(xue)》《心(xin)理學(xue)(xue)》兩科(ke)在學(xue)(xue)歷(li)學(xue)(xue)習過(guo)程(cheng)中修過(guo)，且獲得合格成績，則(ze)可不考；或者參(can)加相應的(de)自考。這類(lei)考試申報時間的(de)公布距離(li)申報時間通(tong)常都(dou)很近，所以(yi)你要(yao)密切與(yu)教(jiao)育局(ju)人事科(ke)和政工科(ke)電話聯系。
2011年9月10日是(shi)我國第21個教師(shi)節，據智(zhi)聯招(zhao)聘日前的一項(xiang)調查顯示，教師(shi)這(zhe)(zhe)一職(zhi)業在求職(zhi)者心中占有相當(dang)重的分量。就(jiu)“如果(guo)同時有做教師(shi)和企(qi)業職(zhi)員的機會(hui)，你會(hui)如何(he)選擇”這(zhe)(zhe)一問題，52.6%的被調查者選擇到學校做教師(shi)。
而據(ju)智聯(lian)招聘320萬簡歷庫中(zhong)的(de)(de)(de)數據(ju)顯示，一(yi)般城市義務教(jiao)育(yu)階段的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)月收入(ru)在(zai)(zai)1500元(yuan)左右(you)，在(zai)(zai)大中(zhong)城市則在(zai)(zai)2000元(yuan)左右(you)，加上課時費(fei)和(he)過節500-1000元(yuan)左右(you)的(de)(de)(de)獎金(jin)，按升學(xue)率和(he)區排名成績的(de)(de)(de)浮(fu)動獎金(jin)，教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)收入(ru)和(he)福利與(yu)其他各(ge)行業比較并(bing)不低。同時，在(zai)(zai)職場(chang)競爭白(bai)熱(re)化的(de)(de)(de)今天，相對穩定的(de)(de)(de)職業前景和(he)受人尊(zun)敬(jing)的(de)(de)(de)職業形象令教(jiao)師(shi)(shi)這一(yi)職業魅力倍增(zeng)。在(zai)(zai)關于教(jiao)師(shi)(shi)社會地位的(de)(de)(de)調查中(zhong)，地位和(he)收入(ru)緊密掛鉤，中(zhong)等職業教(jiao)育(yu)教(jiao)師(shi)(shi)得票只(zhi)有2.0 %；幼(you)兒園教(jiao)師(shi)(shi)是2.6%；小學(xue)教(jiao)師(shi)(shi)2.9%；中(zhong)學(xue)教(jiao)師(shi)(shi)9.4%；培訓機構教(jiao)師(shi)(shi)10.9%；最高的(de)(de)(de)是大學(xue)教(jiao)師(shi)(shi)，有53.7%。
但是在(zai)一定程(cheng)度上人們往往對教師(shi)職業(ye)存(cun)在(zai)誤解，以(yi)為教師(shi)工(gong)作量僅(jin)限于每(mei)周要上的幾節課工(gong)作特別輕松(song)，實際上教師(shi)可能是晚上要工(gong)作到12點之后的比例最大的群(qun)體(ti)。教師(shi)的主要負擔有以(yi)下幾項：
（1）備課。所(suo)花費時(shi)間平均(jun)為上課節(jie)數的四倍(bei)，新入行教師(shi)可能要高達(da)十倍(bei)。
（2）迎接各種評比、考(kao)核(he)和(he)檢查。工作量無法(fa)估(gu)計。完(wan)全無報酬的情況下(xia)，晚上回(hui)家加(jia)班(ban)、留單位加(jia)班(ban)、暑假的周末(mo)加(jia)班(ban)，國慶節(jie)只一天假，是極(ji)普通(tong)的事(shi)，多數(shu)教師對此深惡痛絕。
（3）所謂(wei)的科(ke)研。為了職(zhi)稱，教(jiao)(jiao)師通常(chang)都要(yao)發論文，編(bian)教(jiao)(jiao)材，搞項(xiang)目和課題(ti)，有些帶(dai)經費(fei)，有些自掏腰包。對于(yu)普通學校的教(jiao)(jiao)師，發論文通常(chang)是極虧(kui)錢的事情，發一篇(pian)核心期刊論文教(jiao)(jiao)師有可能要(yao)賠進(jin)去1000多元。高校教(jiao)(jiao)師科(ke)研所花費(fei)時(shi)間(jian)估計與上課節數相當(dang)。
（4）勤雜事務(wu)和學校活動。花費(fei)時間約相(xiang)當于(yu)上課節數的(de)一(yi)半。
正因教師工作辛苦(ku)，收入微薄，所以我(wo)國才(cai)有所謂的(de)“教師節”，以安(an)慰教師群(qun)體。
當然，隨(sui)著(zhu)國家(jia)科(ke)教興國戰略的進一(yi)(yi)步(bu)實施，教師的工(gong)資和待遇(yu)將(jiang)被逐步(bu)納入國家(jia)工(gong)作人員(yuan)統一(yi)(yi)管理，這意味(wei)著(zhu)教師的工(gong)資將(jiang)得到很(hen)大(da)提(ti)高，實現與國家(jia)公務員(yuan)收入差距之(zhi)間(jian)的不斷縮(suo)小(xiao)。
