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教師資(zi)格分（自(zi)上而下兼容）：
（一）幼兒園教師(shi)資格；
（二）小學教師(shi)資(zi)格；
（三(san)）初(chu)級(ji)中(zhong)學(xue)教師(shi)和初(chu)級(ji)職業學(xue)校文化課(ke)、專業課(ke)教師(shi)資格（以下統稱初(chu)級(ji)中(zhong)學(xue)教師(shi)資格）；
（四）高級中學(xue)教師資格；
（五）中(zhong)等專業(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)、技工學(xue)校(xiao)(xiao)、職業(ye)高(gao)級中(zhong)學(xue)文化(hua)課、專業(ye)課教師資(zi)格（以下統稱中(zhong)等職業(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)教師資(zi)格）；
（六）中等專業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、技工學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、職業(ye)高(gao)級中學(xue)(xue)實習(xi)指導教師資格（以下統稱(cheng)中等職業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實習(xi)指導教師資格）；
（七(qi)）高等學校教師資格。
（八）成人/大學教育的教師資格，按照成人教育的層(ceng)次，依照上款規定確定類別。
凡報(bao)名當年年底未達到國(guo)家法定(ding)退休(xiu)年齡，具備《教(jiao)師(shi)(shi)法》規定(ding)教(jiao)師(shi)(shi)資格條件(jian)并(bing)愿意從事教(jiao)師(shi)(shi)工作的中國(guo)公(gong)民，均可(ke)申(shen)請并(bing)依法認定(ding)幼兒園、小學(xue)、初級中學(xue)、高(gao)級中學(xue)、中等職(zhi)業學(xue)校（含實習指導）教(jiao)師(shi)(shi)資格。
1.普通話水平(ping)應當(dang)達到(dao)國家語言文字(zi)工(gong)作委員(yuan)會頒布的《普通話水平(ping)測試(shi)等(deng)級(ji)標準》二級(ji)乙等(deng)及以上標準。
2.各級(ji)各類學(xue)校非師(shi)(shi)范(fan)(fan)專(zhuan)業(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)生申請教師(shi)(shi)資格應(ying)按省教育(yu)廳部署補(bu)修教育(yu)學(xue)、心理(li)(li)學(xue)課程(cheng)，并由(you)省教育(yu)廳統一組織考試(shi)合(he)格。（申請者學(xue)歷為師(shi)(shi)范(fan)(fan)專(zhuan)業(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)人員免于(yu)教育(yu)學(xue)、心理(li)(li)學(xue)考試(shi)）
3.各級(ji)各類學(xue)(xue)校非(fei)師范專(zhuan)業畢業生(sheng)申(shen)請教(jiao)師資格(ge)應參加教(jiao)師資格(ge)認定機構組織的說(shuo)(shuo)課(ke)（說(shuo)(shuo)課(ke)分為(wei)：面(mian)試(shi)、試(shi)講(jiang)）。（申(shen)請學(xue)(xue)歷為(wei)師范專(zhuan)業畢業人(ren)員(yuan)如能提供3個月或以(yi)上的教(jiao)學(xue)(xue)證(zheng)明(ming)，可(ke)免(mian)于面(mian)試(shi)、試(shi)講(jiang)）
4.具有良好的(de)身體(ti)素(su)質和心理(li)素(su)質，無(wu)傳(chuan)染性疾病(bing)，無(wu)精神病(bing)史，按《申請(qing)認(ren)定(ding)(ding)教師資(zi)格人員體(ti)檢標準(zhun)及辦法(fa)》，在(zai)教師資(zi)格認(ren)定(ding)(ding)機構指定(ding)(ding)的(de)縣級以(yi)上醫院體(ti)檢合(he)格。
5.報名需要學歷證、身份證、照片。
6.沒有教師資格(ge)證的是肯定無法取得正(zheng)式編制的。
具(ju)體的報名(ming)時間和地點可以通過當地教(jiao)育局(ju)、或(huo)者教(jiao)師(shi)資格證報考點了(le)解。
我們國家規定
（一）取得幼兒園(yuan)教師(shi)資格，應當具(ju)備幼兒師(shi)范學校(xiao)畢業及(ji)其以上學歷；?
（二）取得小(xiao)學(xue)(xue)教師資格，應當具備中等師范學(xue)(xue)校畢(bi)業及其(qi)以上學(xue)(xue)歷(li)；
（三）取得(de)初級中學(xue)教師(shi)、初級職(zhi)業(ye)學(xue)校文化(hua)、專(zhuan)業(ye)課教師(shi)資格(ge)，應(ying)當具(ju)備高等師(shi)范專(zhuan)科(ke)學(xue)校或(huo)者其他大學(xue)專(zhuan)科(ke)畢業(ye)及其以上學(xue)歷；
（四(si)）取得高(gao)(gao)級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)教師資(zi)(zi)格(ge)和中(zhong)等(deng)專業(ye)學(xue)(xue)(xue)校、技(ji)工(gong)學(xue)(xue)(xue)校、職(zhi)業(ye)高(gao)(gao)中(zhong)文(wen)化課(ke)、專業(ye)課(ke)教師資(zi)(zi)格(ge)，應(ying)當具備(bei)(bei)高(gao)(gao)等(deng)師范院(yuan)校本(ben)科或者其他大學(xue)(xue)(xue)本(ben)科畢(bi)業(ye)及其以上學(xue)(xue)(xue)歷(li)；取得中(zhong)等(deng)專業(ye)學(xue)(xue)(xue)校、技(ji)工(gong)學(xue)(xue)(xue)校和職(zhi)業(ye)高(gao)(gao)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生實習(xi)指導教師資(zi)(zi)格(ge)應(ying)當具備(bei)(bei)的學(xue)(xue)(xue)歷(li)，由國務(wu)院(yuan)教育行政部門規定；
（五）取得(de)高等學(xue)校教師資(zi)格，應當具(ju)備研究生(sheng)或(huo)者大學(xue)本科畢(bi)業學(xue)歷；
（六）取得成人教育(yu)教師(shi)資格，應當(dang)按照成人教育(yu)的層次、類別，分(fen)別具備高等、中等學校畢業(ye)及其以上(shang)學歷。
教師資(zi)格證書(shu)使用(yong)全國統(tong)一的編號方法(fa)。編號共17位，含義為：
證(zheng)書編(bian)(bian)號的(de)前四位(wei)為年度(du)代(dai)碼，為認定(ding)教師資(zi)格年度(du)編(bian)(bian)號；
第五、六位為省級行(xing)(xing)政(zheng)區代(dai)(dai)碼(ma)(ma)，代(dai)(dai)表發(fa)證機關所(suo)在省（自治區、直轄市(shi)(shi)），采(cai)用國(guo)家頒布的《中華(hua)人(ren)民共和(he)國(guo)行(xing)(xing)政(zheng)區劃代(dai)(dai)碼(ma)(ma)》中的“省、自治區、直轄市(shi)(shi)代(dai)(dai)碼(ma)(ma)”標(biao)準；
第七、八、九位(wei)是教師資格認定機構代(dai)碼(ma)，代(dai)碼(ma)數(shu)字由各省級教育(yu)行政(zheng)部(bu)門統(tong)一(yi)規定；
第十位是(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)資(zi)格(ge)(ge)類型代(dai)(dai)(dai)碼（1代(dai)(dai)(dai)表(biao)(biao)(biao)幼兒(er)園教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)資(zi)格(ge)(ge)、2代(dai)(dai)(dai)表(biao)(biao)(biao)小學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)資(zi)格(ge)(ge)、3代(dai)(dai)(dai)表(biao)(biao)(biao)初級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)資(zi)格(ge)(ge)、4代(dai)(dai)(dai)表(biao)(biao)(biao)高級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)資(zi)格(ge)(ge)、5代(dai)(dai)(dai)表(biao)(biao)(biao)中(zhong)(zhong)等(deng)(deng)職業學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)資(zi)格(ge)(ge)、6代(dai)(dai)(dai)表(biao)(biao)(biao)中(zhong)(zhong)等(deng)(deng)職業學(xue)(xue)(xue)(xue)校實(shi)習指導教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)資(zi)格(ge)(ge)、7代(dai)(dai)(dai)表(biao)(biao)(biao)高等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)資(zi)格(ge)(ge)）；
第十(shi)一位(wei)是性(xing)別代(dai)碼(ma)，“0”代(dai)表持證(zheng)人為(wei)(wei)男性(xing)、“1”代(dai)表持證(zheng)人為(wei)(wei)女性(xing)（2009年以后頒(ban)發的教(jiao)師資格證(zheng)第十(shi)一位(wei)性(xing)別代(dai)碼(ma)為(wei)(wei)“1”代(dai)表持證(zheng)人為(wei)(wei)男性(xing)，“2”代(dai)表持證(zheng)人為(wei)(wei)女性(xing)）；
第十二至十七(qi)位是序(xu)號代碼，由教師資(zi)格認定機構對本年(nian)度內發放的所有教師資(zi)格證書按(an)辦(ban)理的時間順序(xu)不(bu)間斷遞增統一編號。
教師資(zi)格制(zhi)(zhi)度(du)是一(yi)(yi)種國家(jia)(jia)法定的職業(ye)許可制(zhi)(zhi)度(du)。最早的教師資(zi)格制(zhi)(zhi)度(du)發軔于1782年的美國佛蒙特(te)州，后來西方主要國家(jia)(jia)也(ye)陸續確立教師資(zi)格制(zhi)(zhi)度(du)。上(shang)個(ge)世紀中(zhong)葉，世界(jie)各(ge)國、尤其是發達國家(jia)(jia)掀起一(yi)(yi)場聲勢浩大(da)的教師專業(ye)化浪潮。
教(jiao)(jiao)師(shi)資格制度的法律(lv)法規、政策依(yi)據(ju)是《教(jiao)(jiao)師(shi)資格條(tiao)例(li)》。中(zhong)國公民在各(ge)級(ji)各(ge)類學(xue)校(xiao)和其他教(jiao)(jiao)育機構中(zhong)專(zhuan)門從事教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)工作，必(bi)須依(yi)法取(qu)得教(jiao)(jiao)師(shi)資格。
為了滿足應屆非師范類高校畢(bi)業生(sheng)投身(shen)于(yu)教育事業的迫切(qie)愿望(wang)，非師范高校畢(bi)業生(sheng)也可參加教師資(zi)格考試，提高就業的競爭(zheng)力。
附加用途
使用教(jiao)師(shi)資(zi)格(ge)證可在各大景區景點享受優(you)惠，隨景區要(yao)求而定。
教師資格證(zheng)書在我國(guo)(guo)有(you)兩種(zhong)(zhong)獲(huo)得形(xing)式(shi)：一(yi)是參加國(guo)(guo)家統考，二是參加地方自主考試。兩種(zhong)(zhong)形(xing)式(shi)的考試模式(shi)都是筆試+面(mian)試。
國家統考地(di)(di)區的筆試(shi)科(ke)(ke)(ke)(ke)目(mu)與(yu)地(di)(di)方(fang)自主考試(shi)不同。地(di)(di)方(fang)自主考試(shi)筆試(shi)科(ke)(ke)(ke)(ke)目(mu)為“教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)”、“教(jiao)育(yu)心理學(xue)(xue)”、教(jiao)育(yu)政策法規(gui)；國家統一(yi)考試(shi)分為幼兒(er)園、小學(xue)(xue)、初中(zhong)(zhong)(zhong)、高中(zhong)(zhong)(zhong)、中(zhong)(zhong)(zhong)職五個層級，其中(zhong)(zhong)(zhong)幼兒(er)園、小學(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)(zhong)職這三個學(xue)(xue)段考兩門（科(ke)(ke)(ke)(ke)目(mu)一(yi)：《綜合素質》；科(ke)(ke)(ke)(ke)目(mu)二(er)：《教(jiao)育(yu)（保(bao)教(jiao)）知(zhi)識(shi)與(yu)能力》），這三個學(xue)(xue)段不涉及專業知(zhi)識(shi)的考察(cha)；初中(zhong)(zhong)(zhong)、高中(zhong)(zhong)(zhong)要多(duo)考一(yi)門專業知(zhi)識(shi)。根據規(gui)定，只有筆試(shi)和面試(shi)都通過方(fang)可獲得教(jiao)師(shi)資格證(zheng)書，單(dan)科(ke)(ke)(ke)(ke)成(cheng)績是保(bao)留兩年的。
考試改革
2014年(nian)教(jiao)育部宣布(bu)，中(zhong)小(xiao)學(xue)生教(jiao)師(shi)資(zi)格(ge)考(kao)(kao)試與(yu)定(ding)期(qi)(qi)注(zhu)冊制度試點(dian)范圍(wei)將擴大。試點(dian)區(qu)內，教(jiao)師(shi)資(zi)格(ge)考(kao)(kao)試有效期(qi)(qi)為三年(nian)，教(jiao)師(shi)資(zi)格(ge)證須每五年(nian)注(zhu)冊一(yi)次。按(an)照(zhao)規劃，2015年(nian)，中(zhong)國將全面推行(xing)教(jiao)師(shi)資(zi)格(ge)全國統考(kao)(kao)，提(ti)高教(jiao)師(shi)入職門檻，并打破教(jiao)師(shi)資(zi)格(ge)終身制，實(shi)行(xing)定(ding)期(qi)(qi)（五年(nian)）注(zhu)冊制度。
教育部公布《中小學(xue)教師(shi)資格(ge)考(kao)試(shi)(shi)(shi)暫行(xing)辦法》。辦法規定(ding)，教師(shi)資格(ge)考(kao)試(shi)(shi)(shi)實行(xing)全國統考(kao)，由(you)教育部考(kao)試(shi)(shi)(shi)中心統一(yi)制定(ding)考(kao)試(shi)(shi)(shi)標(biao)準和考(kao)試(shi)(shi)(shi)大綱，組織筆試(shi)(shi)(shi)和面試(shi)(shi)(shi)試(shi)(shi)(shi)題(ti)(ti)，并建(jian)立(li)試(shi)(shi)(shi)題(ti)(ti)庫。“考(kao)試(shi)(shi)(shi)將按照高(gao)考(kao)的要求來組織。”
教育部(bu)2014年8月6日(ri)，頒布《中(zhong)小學教師(shi)資格定期注冊暫行辦法》，中(zhong)小學教師(shi)資格每5年注冊一次，注冊條件以師(shi)德表現(xian)、年度(du)考核(he)和(he)培訓情況為主(zhu)要依(yi)據。
2011年(nian)11月26日，浙江(jiang)、湖北(bei)率(lv)先進行國(guo)(guo)家統考(kao)試點。2012年(nian)新增(zeng)河(he)(he)北(bei)、上(shang)(shang)海(hai)、海(hai)南、廣西四個(ge)省(sheng)(sheng)份(fen)。2013年(nian)又新增(zeng)山西、安徽、山東(dong)、貴州4個(ge)省(sheng)(sheng)。截(jie)止(zhi)2014年(nian)9月份(fen)，加(jia)上(shang)(shang)吉林、陜西、江(jiang)蘇三省(sheng)(sheng)總(zong)計(ji)有13個(ge)省(sheng)(sheng)自治(zhi)區參(can)加(jia)教師資(zi)格證的全(quan)國(guo)(guo)統一(yi)考(kao)試。2015年(nian)上(shang)(shang)半年(nian)新增(zeng)加(jia)福(fu)(fu)建(jian)，2015下半年(nian)新增(zeng)加(jia)北(bei)京、河(he)(he)南、寧夏、湖南、甘肅、江(jiang)西、福(fu)(fu)建(jian)。2016上(shang)(shang)半年(nian)新增(zeng)加(jia)遼寧、四川、重慶(qing)，目前總(zong)計(ji)有23個(ge)省(sheng)(sheng)自治(zhi)區參(can)加(jia)國(guo)(guo)家統考(kao)教師資(zi)格。預計(ji)到2016年(nian)11月底，全(quan)國(guo)(guo)除港澳臺之外的所有省(sheng)(sheng)、自治(zhi)區、直轄市將(jiang)全(quan)部實(shi)行統考(kao)政策(ce)。
政策解讀
1.教師資格全國統考(kao)的依據是(shi)什么(me)？
教(jiao)(jiao)師資格考試(shi)是(shi)貫徹落實《國(guo)家中長(chang)期教(jiao)(jiao)育改(gai)(gai)革和(he)發展規(gui)劃(hua)綱要(2010-2020年(nian))》的重要舉措，是(shi)依據《教(jiao)(jiao)育部關于開(kai)展中小學和(he)幼兒園(yuan)教(jiao)(jiao)師資格考試(shi)改(gai)(gai)革試(shi)點的指(zhi)導意見》(教(jiao)(jiao)師函[2011]6號)開(kai)展實施的考試(shi)項目。
2.教(jiao)師資格(ge)全(quan)國統考的意(yi)義是(shi)什么？
教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)實(shi)施素質教(jiao)(jiao)育，提高(gao)教(jiao)(jiao)育質量的(de)關鍵。開(kai)展中小學(xue)和幼兒園(yuan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)資格(ge)考試改革試點，完善并嚴格(ge)實(shi)施教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職業(ye)準入(ru)制度(du)，是(shi)(shi)(shi)建設高(gao)素質專(zhuan)業(ye)化教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍的(de)重(zhong)要(yao)任務，是(shi)(shi)(shi)建立(li)健全(quan)中國特色(se)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)管理(li)制度(du)的(de)重(zhong)要(yao)內(nei)容，對于提升(sheng)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍整體(ti)素質，提高(gao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)社會地位，吸引優秀人(ren)才從教(jiao)(jiao)，推(tui)動教(jiao)(jiao)育改革發展，具有重(zhong)要(yao)意義。
3.教師(shi)資(zi)格考試改革的目(mu)標是什么？
通過中小學和幼兒園教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)資格考(kao)(kao)試改(gai)(gai)(gai)革(ge)試點(dian)，建立國(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)資格考(kao)(kao)試標準，改(gai)(gai)(gai)進考(kao)(kao)試內容(rong)，強化(hua)職業(ye)(ye)道德、心理素養、教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學能(neng)力和教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)發展潛質，改(gai)(gai)(gai)革(ge)考(kao)(kao)試形式，加強考(kao)(kao)試管理，完善考(kao)(kao)試評(ping)價(jia)，引導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育改(gai)(gai)(gai)革(ge)，嚴把教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)職業(ye)(ye)入口關，結合新(xin)任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)公開招聘制度(du)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，逐步形成“國(guo)標、省(sheng)考(kao)(kao)、縣聘、校用”教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)準入和管理制度(du)。
4.教師(shi)資(zi)格(ge)考試改(gai)革的主要(yao)原則是什(shen)么(me)？
總(zong)體(ti)設計，分步實施。統籌設計教(jiao)(jiao)師職(zhi)業準入(ru)制度和國家(jia)教(jiao)(jiao)師資格考(kao)試(shi)制度，在部分地區(qu)先行試(shi)點(dian)，總(zong)結(jie)經驗，逐步推開;因(yin)地制宜，分區(qu)指導。依據教(jiao)(jiao)育部制定的(de)中(zhong)小學和幼兒園教(jiao)(jiao)師資格考(kao)試(shi)標準和考(kao)試(shi)大綱，試(shi)點(dian)省份結(jie)合實際組織實施，發揮地方(fang)的(de)主動(dong)性、積極性和創造性;以人為本(ben)，公平擇優(you)。以鼓勵和吸引(yin)優(you)秀(xiu)人才從事教(jiao)(jiao)育工作為宗旨(zhi)，為考(kao)生提供(gong)專業化的(de)考(kao)試(shi)服務，提供(gong)多次(ci)機會和便(bian)利(li)條(tiao)件。堅持考(kao)試(shi)的(de)科學性、規范性和公正性，擇優(you)選拔樂教(jiao)(jiao)適(shi)教(jiao)(jiao)的(de)人員取得教(jiao)(jiao)師資格。
筆試考試科目
幼(you)兒(er)園(yuan)教(jiao)師考試科(ke)目：綜合(he)素質、保教(jiao)知識(shi)與能(neng)力
小學教師(shi)考(kao)試科(ke)目(mu)：綜合素(su)質、教育(yu)教學知識與(yu)能(neng)力
初中教師(shi)考試科(ke)(ke)目：綜合素質、教育(yu)知識與能(neng)力、學科(ke)(ke)知識與教學能(neng)力
高(gao)中(zhong)教(jiao)師考試科目：綜合(he)素質(zhi)、教(jiao)育知(zhi)識與能(neng)力、學(xue)科知(zhi)識與教(jiao)學(xue)能(neng)力
中職文化課考試科目：綜合素(su)質、教育知識(shi)與能(neng)力、學(xue)科知識(shi)與教學(xue)能(neng)力
中職專(zhuan)業(ye)課考試科目(mu)：綜(zong)合素質、教育知識(shi)與能力
中職實習指導考(kao)試科目：綜合素質、教育知識(shi)與能力(li)
網上填報
1.注冊個人基本(ben)信息(xi)
考生注(zhu)(zhu)(zhu)冊(ce)須填寫真實(shi)姓名(ming)，證(zheng)件(jian)類型(xing)及證(zheng)件(jian)號(hao)碼(ma)。已(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)冊(ce)的考生填寫密碼(ma)進行登陸，未(wei)注(zhu)(zhu)(zhu)冊(ce)的考生點擊【注(zhu)(zhu)(zhu)冊(ce)】進行注(zhu)(zhu)(zhu)冊(ce)。 新注(zhu)(zhu)(zhu)冊(ce)時，要求考生填寫本人(ren)的姓名(ming)、證(zheng)件(jian)類型(xing)、證(zheng)件(jian)號(hao)碼(ma)，登錄密碼(ma)、電子郵箱等(deng)聯絡信息。
2.誠(cheng)信考試承諾
新注冊的(de)(de)考生用(yong)戶必須先閱(yue)讀考試承諾，先同意承諾的(de)(de)才可以進行下一步的(de)(de)操作。
3.閱讀(du)報考須知(zhi)
4.填報(bao)個(ge)人信息
填報個(ge)人(ren)信(xin)息(xi)，包括個(ge)人(ren)姓名、證件(jian)號碼、性別(bie)、民族、政治面(mian)貌、出生日期、戶籍所在(zai)地、報考類別(bie)、學(xue)習形式(shi)、是(shi)否師范生、學(xue)校名稱、是(shi)否大學(xue)在(zai)讀、院(yuan)系班級(ji)、最(zui)高學(xue)歷、最(zui)高學(xue)位、電(dian)子郵箱、手機等信(xin)息(xi)。
5.上傳個人照片
考(kao)生上(shang)傳(chuan)的(de)照(zhao)片(pian)將打印在考(kao)生準考(kao)證和考(kao)場簽到(dao)表(biao)上(shang)，并將在本網站保存以(yi)供使(shi)用成績的(de)高校核(he)查(cha)。如(ru)使(shi)用不合格的(de)照(zhao)片(pian)，將無法(fa)通過資質(zhi)初審。因此(ci)，建議考(kao)生到(dao)專業照(zhao)相館拍攝下述規格、尺寸的(de)電子照(zhao)片(pian)，以(yi)免(mian)由(you)于(yu)照(zhao)片(pian)問題，為您帶來不必要的(de)麻煩。
電子版照片要求：
（1）本人近6個月以內的免冠正面證(zheng)件照(zhao);不允(yun)許帶(dai)帽子(zi)、頭巾(jin)、發帶(dai)、墨鏡(jing)；
（2）照(zhao)片格(ge)式(shi)大小：格(ge)式(shi)為jpg/jpeg，不大于200K；
（3）照(zhao)片中(zhong)顯示(shi)考生頭(tou)部和肩的上部;黑白或(huo)彩(cai)色均可，白色背景為(wei)佳；
（4）此照片將(jiang)用于準考證(zheng)、成(cheng)績報告單(dan)、以及通過考試和審核后獲得的資(zi)格證(zheng)書。
備(bei)注(zhu)：建議使用Microsoft Office Picture Manager，圖畫，Photoshop，ACDsee等工具，將照片進行剪裁(cai)壓縮。
注意：上(shang)傳照片的(de)格式必須為jpg/jpeg，不大于200K。
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參加考試
注(zhu)意：（有些地(di)方考(kao)教(jiao)(jiao)育學，教(jiao)(jiao)育心理學，教(jiao)(jiao)師職業道德，教(jiao)(jiao)育政策法規(gui)）
1.非師范類學(xue)生(sheng)要取得教師資格，必須加試(shi)教育學(xue)和(he)教育心理(li)學(xue)，所以你準備復習參加教育部門舉辦(ban)的考試(shi)。
2.教師資格證的考試(shi)(shi)屬于地(di)方考試(shi)(shi)，但可全國(guo)通用(yong)，取得了任何地(di)方都承認。
3.教師資(zi)格(ge)(ge)(ge)(ge)證只(zhi)是從業證書，只(zhi)要(yao)你(ni)能通過2（4）門理論考試，并且取得普(pu)通話合(he)(he)格(ge)(ge)(ge)(ge)證書，然后申(shen)請(qing)自己想要(yao)教的科目，那(nei)需要(yao)個試講，通過后，還(huan)要(yao)參(can)加體檢，體檢合(he)(he)格(ge)(ge)(ge)(ge)后就(jiu)可以得到你(ni)想要(yao)的專業資(zi)格(ge)(ge)(ge)(ge)證書。
答題技巧
選擇題
選擇(ze)題(ti)(ti)(ti)(ti)分為單項選擇(ze)題(ti)(ti)(ti)(ti)和(he)多項選擇(ze)題(ti)(ti)(ti)(ti)，屬于客(ke)觀性(xing)(xing)(xing)(xing)試(shi)題(ti)(ti)(ti)(ti)，是(shi)試(shi)卷中的(de)(de)(de)必考題(ti)(ti)(ti)(ti)型，具有(you)概念性(xing)(xing)(xing)(xing)科學性(xing)(xing)(xing)(xing)、靈活性(xing)(xing)(xing)(xing)等(deng)特點(dian)。考查(cha)的(de)(de)(de)內容往(wang)往(wang)是(shi)識記性(xing)(xing)(xing)(xing)質的(de)(de)(de).要求考生從4個答(da)(da)案中選擇(ze)正確的(de)(de)(de)選項，這類試(shi)題(ti)(ti)(ti)(ti)一(yi)般(ban)知識覆蓋面廣、迷惑(huo)性(xing)(xing)(xing)(xing)強，表面看似容易，但若不注意審題(ti)(ti)(ti)(ti)，特別容易失分。這部分試(shi)題(ti)(ti)(ti)(ti)比較簡(jian)單，在考試(shi)的(de)(de)(de)過(guo)程中不應花(hua)費大(da)量的(de)(de)(de)時間，但是(shi)選擇(ze)題(ti)(ti)(ti)(ti)所占分數(shu)較高，是(shi)考生得分的(de)(de)(de)關鍵(jian)，不能在這部分失分過(guo)多。選擇(ze)題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)答(da)(da)題(ti)(ti)(ti)(ti)方(fang)式有(you)直接填寫和(he)機讀卡填寫兩(liang)種，由(you)考試(shi)省市決定(ding)。
填空題
填(tian)(tian)空題也是(shi)識(shi)(shi)記性質的(de)，主要(yao)(yao)(yao)(yao)考(kao)查考(kao)生記憶知(zhi)識(shi)(shi)的(de)牢(lao)固程(cheng)度。填(tian)(tian)空題要(yao)(yao)(yao)(yao)求所填(tian)(tian)入(ru)的(de)內容一(yi)定要(yao)(yao)(yao)(yao)準(zhun)確、簡練。在這(zhe)一(yi)部分考(kao)生沒有選(xuan)項可選(xuan)，沒有蒙混過關的(de)可能，考(kao)生不(bu)僅(jin)要(yao)(yao)(yao)(yao)知(zhi)道答案(an)是(shi)什(shen)么，還要(yao)(yao)(yao)(yao)能準(zhun)確地寫出來，錯字、別字不(bu)能得分。考(kao)生一(yi)定要(yao)(yao)(yao)(yao)仔細檢查，不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)做無用(yong)功(gong)。遇到(dao)不(bu)會做的(de)題目，不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)花(hua)費(fei)太多時間，畢竟這(zhe)一(yi)題目所占的(de)分數不(bu)多，可以把剩下的(de)時間集(ji)中到(dao)大題上去。
判斷說明題
所謂判(pan)斷說明題，不僅僅只是做出(chu)對錯的(de)判(pan)斷，無論對與錯，都要給出(chu)相應的(de)解釋說明，通過(guo)概念(nian)來(lai)證(zheng)明自己的(de)觀(guan)點。切記對的(de)也一定(ding)要做出(chu)說明解釋。
簡答題
這(zhe)(zhe)種(zhong)題(ti)目一般來(lai)說(shuo)不(bu)應答(da)得(de)過長，只要(yao)把(ba)主要(yao)知(zhi)識點寫(xie)上，稍作(zuo)展開即可，但該(gai)注(zhu)意的(de)(de)(de)是，知(zhi)識點一定要(yao)回答(da)全面，因為這(zhe)(zhe)種(zhong)題(ti)型一般是按(an)照(zhao)知(zhi)識點來(lai)計分的(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)就要(yao)求考生對(dui)某個問(wen)題(ti)大(da)概包(bao)含幾個知(zhi)識點做到心中有(you)數。另外，答(da)題(ti)時(shi)一定要(yao)注(zhu)意條理清楚、字跡工整，最好用序號標(biao)明，使閱(yue)卷老師一目了然。做此(ci)類(lei)題(ti)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)一定要(yao)控制好時(shi)間，不(bu)能無(wu)限制地拖延，畢竟后面還有(you)更大(da)分值的(de)(de)(de)論述題(ti)。對(dui)自己暫時(shi)回憶不(bu)起來(lai)的(de)(de)(de)內容可先跳過去(qu)，等論述題(ti)答(da)完(wan)之后再返回來(lai)作(zuo)答(da)。
論述題
論述(shu)題主要(yao)考(kao)查考(kao)生分析和解決問題的(de)能力，這(zhe)類題目比(bi)較靈活(huo)，不(bu)局(ju)限于書本知識(shi)(shi)，也(ye)沒有(you)標準答案。答題時不(bu)僅要(yao)思路清(qing)晰，而且(qie)要(yao)全(quan)面展開(kai)，先把理論講(jiang)清(qing)楚(chu)，再聯系(xi)實際作相(xiang)應(ying)的(de)陳述(shu)。考(kao)生在答這(zhe)類題的(de)時候(hou)一定要(yao)有(you)理有(you)據(ju)，抓住(zhu)關鍵的(de)知識(shi)(shi)點(dian)展開(kai)論述(shu)，抓住(zhu)了知識(shi)(shi)點(dian)去也(ye)就抓住(zhu)了得分點(dian)。同樣，此題也(ye)可用(yong)序號標明知識(shi)(shi)點(dian)，并(bing)要(yao)注(zhu)意把核心句子放在段首。如果題目要(yao)求聯系(xi)實際，一定要(yao)結合本人或學校(xiao)的(de)工作實踐經驗，把它們作為闡述(shu)觀點(dian)的(de)材料，觀點(dian)和材料要(yao)統一，語(yu)言要(yao)精練。
答(da)題(ti)的順序依(yi)個(ge)人(ren)習(xi)慣而定，只要(yao)(yao)能(neng)保證在120分鐘內答(da)完全(quan)部試題(ti)即(ji)可。如果遇到不太熟悉的題(ti)目，一定要(yao)(yao)冷靜(jing)思(si)考。即(ji)使有不會的題(ti)目也要(yao)(yao)作答(da)，而且要(yao)(yao)借此顯示自己的知(zhi)識(shi)面(mian)和知(zhi)識(shi)積累(lei)程度，無論如何，不能(neng)出(chu)現漏(lou)題(ti)現象。
面試技巧
一般面(mian)試時間約10分鐘。面(mian)試分為說課(ke)和考官(guan)提問兩部分。面(mian)試成績為合(he)格(ge)或不合(he)格(ge)。
面試要求：不攜(xie)帶任何資(zi)料，即(ji)(ji)問即(ji)(ji)答(da)，談話式(shi)交(jiao)流。儀表(biao)端莊，服飾得體，行為大(da)方(fang)，氣質文雅，師德良好。使用普通話，語言清晰、流暢、準確、完(wan)整，有感染力。解答(da)針對擬教(jiao)學(xue)科以及教(jiao)育學(xue)、心理學(xue)、相關專業基(ji)礎(chu)知識(shi)的(de)有關問題。
講(jiang)課(ke)(ke) 給10分鐘時間(jian)準備，然后把(ba)這段話以講(jiang)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)形(xing)式(shi)也就是給學(xue)生(sheng)上課(ke)(ke)的(de)(de)(de)形(xing)式(shi)講(jiang)出來(lai)(lai) 講(jiang)之前回(hui)答兩個(ge)問題(ti)，講(jiang)之后回(hui)答兩個(ge)問題(ti)，主要(yao)強調(diao)情景教學(xue)關于考(kao)(kao)官的(de)(de)(de)提(ti)問，可能(neng)會涉及說課(ke)(ke)內容(rong)，但主要(yao)是關于教育(yu)教學(xue)發展動態、政治思想(xiang)理(li)論或者關于考(kao)(kao)生(sheng)個(ge)人的(de)(de)(de)，比(bi)如為什么想(xiang)當老師(shi)等等。總的(de)(de)(de)來(lai)(lai)說，提(ti)問不是重點，說課(ke)(ke)才是重點，提(ti)問只要(yao)如實(shi)回(hui)答，一般不會有太(tai)大問題(ti)。
教師資格條例
（1995年12月12日國務院令(ling)第188號發(fa)布）
第一章 總則
第一條 為了(le)提高教(jiao)師(shi)素質，加強教(jiao)師(shi)隊伍建設，依據《中華人民共和國教(jiao)師(shi)法》（以(yi)下(xia)簡(jian)稱教(jiao)師(shi)法），制定(ding)本條例(li)。
第二條(tiao) 中國(guo)公民在各級(ji)各類學校和其他(ta)教(jiao)育機構中專門從(cong)事教(jiao)育教(jiao)學工作，應當依法(fa)取得教(jiao)師資格。
第(di)三(san)條 國務(wu)院教(jiao)育行政(zheng)部(bu)門主管全國教(jiao)師資格(ge)工作。
第二章 分(fen)類與適用
第四條 教師資(zi)格分為：
（一）幼(you)兒(er)園(yuan)教(jiao)師(shi)資格；
（二）小學教師(shi)資(zi)格；
（三）初級(ji)中(zhong)學教(jiao)師(shi)和(he)初級(ji)職業學校文化課、專業課教(jiao)師(shi)資格（以下(xia)統稱初級(ji)中(zhong)學教(jiao)師(shi)資格）；
（四）高級中學(xue)教師資格；
（五）中(zhong)等專業學(xue)(xue)校、技工學(xue)(xue)校、職(zhi)業高級中(zhong)學(xue)(xue)文(wen)化(hua)課、專業課教師資格（以下統稱(cheng)中(zhong)等職(zhi)業學(xue)(xue)校教師資格）；
（六）中等專業(ye)學(xue)校、技工(gong)學(xue)校、職(zhi)業(ye)高(gao)級中學(xue)實(shi)(shi)習指(zhi)導教師資格（以下統(tong)稱中等職(zhi)業(ye)學(xue)校實(shi)(shi)習指(zhi)導教師資格）；
（七）高等學校(xiao)教(jiao)師資格。
成人教(jiao)(jiao)育(yu)的教(jiao)(jiao)師資格，按照成人教(jiao)(jiao)育(yu)的層次，依照上款規定(ding)確(que)定(ding)類(lei)別。
第(di)五條 取得教師(shi)(shi)(shi)資格(ge)的(de)公(gong)(gong)民，可以在(zai)本(ben)級及其(qi)以下(xia)等(deng)級的(de)各類學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和其(qi)他(ta)教育(yu)機(ji)構擔任教師(shi)(shi)(shi)；但是，取得中等(deng)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實習指導教師(shi)(shi)(shi)資格(ge)的(de)公(gong)(gong)民只能在(zai)中等(deng)專業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、技工學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、職(zhi)業(ye)高級中學(xue)(xue)或(huo)者(zhe)初級職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)擔任實習指導教師(shi)(shi)(shi)。
高級中(zhong)學教(jiao)師資(zi)格(ge)與中(zhong)等職業學校教(jiao)師資(zi)格(ge)相(xiang)互通用。
第三章 教師資格(ge)條件
第六(liu)條 教師資格條件(jian)依照教師法(fa)第十(shi)條第二款的(de)規(gui)定執行，其中(zhong)“有(you)教育(yu)教學能力(li)”應當包括符合國家規(gui)定的(de)從(cong)事(shi)教育(yu)教學工作的(de)身體條件(jian)。
第七條 取(qu)得教師資(zi)格(ge)應(ying)當具(ju)備的(de)相應(ying)學歷(li)，依照教師法第十一(yi)條的(de)規定執行。
取得中等(deng)職業學校實習指(zhi)導教(jiao)師資格，應當具備國務院教(jiao)育行政部門規(gui)定的學歷，并應當具有相當助理工程師以(yi)上專業技術(shu)職務或者(zhe)中級以(yi)上工人(ren)技術(shu)等(deng)級。
第四(si)章(zhang) 教師資格(ge)考試
第八(ba)條 不具備教(jiao)師(shi)(shi)法規定(ding)的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)資格學歷(li)的(de)(de)公民(min)，申請獲得教(jiao)師(shi)(shi)資格，應當通過國家(jia)舉辦(ban)的(de)(de)或者認(ren)可的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)資格考試。
第九條 教師資(zi)格考試科目、標準和(he)考試大綱(gang)由國務院教育行政部門(men)審定。
教(jiao)(jiao)(jiao)師資(zi)(zi)格考試(shi)(shi)試(shi)(shi)卷的(de)(de)編制(zhi)、考務工(gong)作和考試(shi)(shi)成績證明的(de)(de)發(fa)放(fang)，屬于(yu)幼(you)兒園、小(xiao)學(xue)(xue)、初級(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)、高級(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)(zhong)等職(zhi)業學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師資(zi)(zi)格考試(shi)(shi)和中(zhong)(zhong)(zhong)等職(zhi)業學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實習指導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)師資(zi)(zi)格考試(shi)(shi)的(de)(de)，由縣級(ji)以上人民(min)政(zheng)(zheng)府(fu)教(jiao)(jiao)(jiao)育行政(zheng)(zheng)部門(men)組織(zhi)實施；屬于(yu)高等學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師資(zi)(zi)格考試(shi)(shi)的(de)(de)，由國務院教(jiao)(jiao)(jiao)育行政(zheng)(zheng)部門(men)或者省、自治區(qu)、直轄(xia)市人民(min)政(zheng)(zheng)府(fu)教(jiao)(jiao)(jiao)育行政(zheng)(zheng)部門(men)委托的(de)(de)高等學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)組織(zhi)實施。
第十條 幼(you)兒園、小學、初級中(zhong)學、高(gao)級中(zhong)學、中(zhong)等職(zhi)業學校(xiao)的(de)教(jiao)師資(zi)格(ge)考(kao)試和中(zhong)等職(zhi)業學校(xiao)實習指導教(jiao)師資(zi)格(ge)考(kao)試，每年進(jin)行一次(ci)。
參加前款所列教師資(zi)格(ge)考(kao)(kao)試(shi)(shi)，考(kao)(kao)試(shi)(shi)科(ke)目(mu)全部及格(ge)的，發給(gei)教師資(zi)格(ge)考(kao)(kao)試(shi)(shi)合格(ge)證明；當(dang)年考(kao)(kao)試(shi)(shi)不及格(ge)的科(ke)目(mu)，可以在下一(yi)年度補考(kao)(kao)；經補考(kao)(kao)仍有一(yi)門(men)或者一(yi)門(men)以上科(ke)目(mu)不及格(ge)的，應當(dang)重新參加全部考(kao)(kao)試(shi)(shi)科(ke)目(mu)的考(kao)(kao)試(shi)(shi)。
第十一(yi)條 高等(deng)學(xue)校教師資格考試根據(ju)需要舉行(xing)。
申請參加高(gao)等(deng)學校教(jiao)師資格考試的(de)，應當(dang)學有專(zhuan)長，并有兩(liang)名相關專(zhuan)業的(de)教(jiao)授(shou)或者副教(jiao)授(shou)推(tui)薦。
第五章 教師資格認定
第十二條 具備教師(shi)法(fa)規定(ding)的學歷或者經(jing)教師(shi)資格考(kao)試合格的公民，可以(yi)依照本(ben)條例的規定(ding)申請(qing)認定(ding)其教師(shi)資格。
第十三條(tiao) 幼兒園、小學和初級中學教(jiao)師資(zi)(zi)格，由申請人(ren)戶籍所在(zai)地或者申請人(ren)任(ren)教(jiao)學校(xiao)所在(zai)地的縣級人(ren)民(min)政(zheng)府教(jiao)育行政(zheng)部(bu)(bu)門(men)認定。高級中學教(jiao)師資(zi)(zi)格，由申請人(ren)戶籍所在(zai)地或者申請人(ren)任(ren)教(jiao)學校(xiao)所在(zai)地的縣級人(ren)民(min)政(zheng)府教(jiao)育行政(zheng)部(bu)(bu)門(men)審查(cha)后，報上一(yi)級教(jiao)育行政(zheng)部(bu)(bu)門(men)認定。中等職業(ye)學校(xiao)教(jiao)師資(zi)(zi)格和中等職業(ye)學校(xiao)實習指導教(jiao)師資(zi)(zi)格，報上一(yi)級教(jiao)育行政(zheng)部(bu)(bu)門(men)認定或者組(zu)織有關部(bu)(bu)門(men)認定。
受國務院教育行(xing)政(zheng)(zheng)部(bu)門或者省(sheng)、自治區(qu)、直轄市人(ren)民政(zheng)(zheng)府教育行(xing)政(zheng)(zheng)部(bu)門委(wei)托的高(gao)等學(xue)校(xiao)，負責認定在該校(xiao)任(ren)職的人(ren)員和擬(ni)聘人(ren)員的高(gao)等學(xue)校(xiao)教師資格。
在未受國務院教(jiao)(jiao)育行政(zheng)(zheng)部(bu)門(men)或者(zhe)省、自(zi)治區(qu)、直(zhi)轄市人(ren)民政(zheng)(zheng)府(fu)(fu)教(jiao)(jiao)育行政(zheng)(zheng)部(bu)門(men)委(wei)托的高等(deng)學(xue)校任職的人(ren)員和擬聘(pin)人(ren)員的高等(deng)學(xue)校教(jiao)(jiao)師資格(ge)，按照學(xue)校行政(zheng)(zheng)隸屬關系，由國務院教(jiao)(jiao)育行政(zheng)(zheng)部(bu)門(men)認(ren)定(ding)或者(zhe)由學(xue)校所在地的省、自(zi)治區(qu)、直(zhi)轄市人(ren)民政(zheng)(zheng)府(fu)(fu)教(jiao)(jiao)育行政(zheng)(zheng)部(bu)門(men)認(ren)定(ding)。
第十四條(tiao) 認定教師資格，應當由本人提出申請。
教育(yu)行政部門(men)和受(shou)(shou)委托(tuo)的高(gao)等學(xue)校(xiao)每年春季、秋季各受(shou)(shou)理(li)(li)一次教師(shi)資格(ge)認定申(shen)請。具(ju)體(ti)受(shou)(shou)理(li)(li)期限(xian)(xian)由(you)教育(yu)行政部門(men)或者受(shou)(shou)委托(tuo)的高(gao)等學(xue)校(xiao)規定，并以適當(dang)形式公布。申(shen)請人應當(dang)在規定的受(shou)(shou)理(li)(li)期限(xian)(xian)內提出(chu)申(shen)請。
第十(shi)五(wu)條(tiao) 申(shen)請認(ren)定教(jiao)師資格，應當提交教(jiao)師資格認(ren)定申(shen)請表和(he)下列證明(ming)或(huo)者(zhe)材料：
（一(yi)）身份證(zheng)明；
（二）學歷證書(shu)或(huo)者教師資格考(kao)試合格證明；
（三(san)）教育行政部門或(huo)者(zhe)受委托的高等學校指定的醫院出(chu)具(ju)的體(ti)格檢查(cha)證明；
（四）戶籍所在地的街道(dao)辦(ban)事處(chu)、鄉人民政府或者工作單位(wei)、所畢業的學校對(dui)其思(si)想品德(de)、有(you)無犯罪(zui)記(ji)錄等方面情況的鑒定及證(zheng)明材料。
申請(qing)人(ren)提(ti)交的證明或者(zhe)材(cai)料不全(quan)的，教育行政部(bu)門或者(zhe)受委托的高等學校(xiao)應當及(ji)時通知(zhi)申請(qing)人(ren)于受理期限(xian)終(zhong)止(zhi)前補齊。
教(jiao)師資(zi)格認定申請(qing)表由(you)國務院教(jiao)育行政(zheng)部門統(tong)一格式。
第十六條(tiao) 教育行(xing)政部(bu)門或者受(shou)委托的高等(deng)學校在(zai)接到公民的教師(shi)資格認(ren)定(ding)申請后，應(ying)當對申請人的條(tiao)件進行(xing)審查；對符合(he)認(ren)定(ding)條(tiao)件的，應(ying)當在(zai)受(shou)理期(qi)限終止(zhi)之日(ri)起30日(ri)內頒發(fa)相應(ying)的教師(shi)資格證書(shu)；對不符合(he)認(ren)定(ding)條(tiao)件的，應(ying)當在(zai)受(shou)理期(qi)限終止(zhi)之日(ri)起30日(ri)內將認(ren)定(ding)結論(lun)通知本人。
非師(shi)(shi)范院(yuan)校畢業(ye)或(huo)者(zhe)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資格考試(shi)合格的(de)公民申(shen)請認定(ding)幼(you)兒園、小學(xue)或(huo)者(zhe)其他教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資格的(de)，應(ying)當進行(xing)面試(shi)和試(shi)講，考察其教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)能力；根據實(shi)際情況和需(xu)要，教(jiao)(jiao)育行(xing)政(zheng)(zheng)部門或(huo)者(zhe)受委托的(de)高等(deng)(deng)學(xue)校可以要求申(shen)請人(ren)補(bu)修教(jiao)(jiao)育學(xue)、心理學(xue)等(deng)(deng)課程。湖(hu)北省實(shi)行(xing)改(gai)(gai)革，將教(jiao)(jiao)育學(xue)心理學(xue)改(gai)(gai)為綜合素質與知(zhi)識(shi)能力等(deng)(deng)。 教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資格證書在全國范圍內適用，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資格證書由國務院(yuan)教(jiao)(jiao)育行(xing)政(zheng)(zheng)部門統一印(yin)制。
第(di)十(shi)七條 已(yi)取得教(jiao)(jiao)師資(zi)格(ge)(ge)的(de)(de)公(gong)民擬取得更高等級學校或(huo)者其他教(jiao)(jiao)育(yu)機構教(jiao)(jiao)師資(zi)格(ge)(ge)的(de)(de)，應(ying)(ying)當通過相應(ying)(ying)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師資(zi)格(ge)(ge)考試或(huo)者取得教(jiao)(jiao)師法規(gui)定的(de)(de)相應(ying)(ying)學歷，并依照本章規(gui)定，經認(ren)定合(he)格(ge)(ge)后(hou)，由教(jiao)(jiao)育(yu)行政部門或(huo)者受委托的(de)(de)高等學校頒發相應(ying)(ying)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師資(zi)格(ge)(ge)證書。
第六章 罰則
第(di)十八條(tiao) 依照教(jiao)師(shi)(shi)法第(di)十四(si)條(tiao)的規定(ding)喪失教(jiao)師(shi)(shi)資格(ge)的，不能重新取得(de)教(jiao)師(shi)(shi)資格(ge)，其(qi)教(jiao)師(shi)(shi)資格(ge)證書由縣級以上人民政府教(jiao)育行政部門收(shou)繳。
第十九條 有下(xia)列情形之一的，由縣級以上(shang)人民(min)政(zheng)府(fu)教(jiao)育行政(zheng)部(bu)門撤銷其(qi)教(jiao)師資(zi)格：
（一）弄虛(xu)作假(jia)、騙取教師資格的；
（二(er)）品行不良、侮辱學生，影響(xiang)惡劣的。
被撤銷教(jiao)(jiao)師(shi)資格的，自(zi)撤銷之日起5年內不(bu)得重新申(shen)請認定教(jiao)(jiao)師(shi)資格，其教(jiao)(jiao)師(shi)資格證書由縣級以上人(ren)民(min)政(zheng)(zheng)府教(jiao)(jiao)育行政(zheng)(zheng)部門收(shou)繳(jiao)。
第(di)二(er)十條 參加教(jiao)(jiao)師資格考試(shi)(shi)有(you)作(zuo)弊行(xing)為的，其考試(shi)(shi)成績作(zuo)廢(fei)，3年內不得再次參加教(jiao)(jiao)師資格考試(shi)(shi)。
第二十一(yi)條(tiao) 教師(shi)資格考(kao)試(shi)命題人(ren)員(yuan)和其他有關人(ren)員(yuan)違反保密規(gui)定(ding)，造成試(shi)題、參(can)考(kao)答案(an)及評分標(biao)準泄露的，依法(fa)追究(jiu)法(fa)律責(ze)任。
第二十二條 在教(jiao)師(shi)資格(ge)認定(ding)工作中玩忽職守、徇私舞弊，對教(jiao)師(shi)資格(ge)認定(ding)工作造成(cheng)損(sun)失的，由教(jiao)育行政(zheng)部(bu)門依(yi)法給予行政(zheng)處分；構成(cheng)犯罪(zui)的，依(yi)法追究刑事責任。
第七章 附則
第(di)二十三(san)條 本(ben)條例自發布之日起施行。
申請時間
教師資格認(ren)定機構(gou)和依法接受(shou)委托(tuo)的高等學(xue)校，每年春季(ji)(ji)、秋季(ji)(ji)各(ge)有一(yi)次受(shou)理資格認(ren)定時間(jian)。
考試課程及(ji)時間非師范(fan)畢業生(sheng)（包括在(zai)職人員(yuan)(yuan)和非在(zai)職人員(yuan)(yuan)）：
考試課程按所報類(lei)別分(fen)為：
高(gao)級教(jiao)師(shi)開考高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育學、高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育心理學；
中學（含中等(deng)職校）教(jiao)師開(kai)考教(jiao)育(yu)學和中等(deng)教(jiao)育(yu)心(xin)理學；
小學(xue)教師開考教育(yu)學(xue)和小學(xue)教育(yu)心(xin)理學(xue)；
幼(you)兒(er)教(jiao)師開(kai)考幼(you)兒(er)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)和幼(you)兒(er)心理及(ji)衛生(sheng)學(xue)(xue)。每年開(kai)考一次。
以認定該(gai)(gai)校擬聘人員的高(gao)(gao)等學(xue)校教師資格，該(gai)(gai)類高(gao)(gao)校擬聘人員可直接向該(gai)(gai)校提(ti)出認定申請(qing)。
申請條件
凡是國務院教育行政部門認(ren)可的(de)學(xue)(xue)歷，均可作(zuo)為教師資格認(ren)定(ding)有效學(xue)(xue)歷。申請認(ren)定(ding)教師資格的(de)人(ren)員應當具備《教育法》規定(ding)的(de)學(xue)(xue)歷：具體要求是：
報考幼(you)兒(er)園教師(shi)資(zi)格。應(ying)當具備(bei)幼(you)兒(er)師(shi)范學校畢業專科及(ji)以上學歷(li)。
申請認定小(xiao)學教師(shi)資(zi)格，應(ying)當具備大學專科畢業及(ji)以上學歷。
申請認(ren)定初級(ji)中學教(jiao)師(shi)、初級(ji)職業學校(xiao)文化、專業課教(jiao)師(shi)資格，應當具備(bei)高(gao)等師(shi)范本(ben)科學校(xiao)或者(zhe)大學專科畢業及(ji)其以上學歷。
申請認定高級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)師(shi)資格(ge)和(he)中(zhong)等(deng)專業(ye)學(xue)(xue)(xue)校、技工學(xue)(xue)(xue)校、職(zhi)業(ye)高中(zhong)文化課(ke)、專業(ye)課(ke)教(jiao)師(shi)資格(ge)，應當具備高等(deng)師(shi)范院(yuan)校本科或者其他大學(xue)(xue)(xue)本科以及以上學(xue)(xue)(xue)歷。
申請認定中等職業學校(xiao)(xiao)實習指(zhi)導教師(shi)資(zi)格，應(ying)當具(ju)備(bei)中等職業學校(xiao)(xiao)以及以上(shang)學歷，并應(ying)具(ju)有(you)相(xiang)當于助理(li)工程師(shi)以上(shang)專業技(ji)術職務或者(zhe)中級以上(shang)人工技(ji)術等級。對確有(you)特(te)殊技(ji)藝者(zhe)，經省(sheng)級教育行政部門(men)批(pi)準，其學歷要求可放寬到高中畢業。
取得碩士以(yi)及以(yi)上(shang)學(xue)(xue)位（無(wu)研究生畢業學(xue)(xue)歷）者，申請認定高級中學(xue)(xue)教(jiao)師資格(ge)、中等職業學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)師資格(ge)、高等學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)師資格(ge)，可視為具備(bei)合格(ge)學(xue)(xue)歷。
取得高等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校“小(xiao)教(jiao)”、“幼教(jiao)”專(zhuan)業本科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷申請認(ren)定(ding)高級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)師資格(ge)、中(zhong)等(deng)職(zhi)業學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)師資格(ge)；取得高等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校“小(xiao)教(jiao)”、“幼教(jiao)”專(zhuan)業專(zhuan)科(ke)（含(han)“三溝通”、“五年制”專(zhuan)科(ke)）畢業學(xue)(xue)(xue)(xue)歷申請認(ren)定(ding)初(chu)級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)師資格(ge)，可(ke)作為合格(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷。
經國家有關認(ren)定國外學位（學歷）的機(ji)構認(ren)可的，在國外取(qu)得的相應學歷，可作為認(ren)定相應教師資格的合格學歷。
在(zai)校生(sheng)僅(jin)限(xian)畢業年級生(sheng)報考，報考時應提供學校出具(ju)的(de)在(zai)籍學習證(zheng)明(ming)。
申請資料
申請認(ren)定教師資格者(zhe)應當在(zai)規定的時間內(nei)向教師資格認(ren)定機構或者(zhe)依法接受委托的高等學校提交下列基本材料：
1.由本人填寫(xie)的《教師資格認定申請表》（一式(shi)兩份，全部在網上填寫(xie)并打印(yin)出來）。
2.身份證原(yuan)件和復印件，戶籍原(yuan)件、復印件和工(gong)作單(dan)位證明(ming)（或所在鄉鎮、街道證明(ming)）。
3.學歷證(zheng)書原(yuan)件和復印件。
4.教師資格認定機構(gou)指定的縣級以上（含縣級）醫院出具(ju)的《申請教師資格人(ren)員體格檢(jian)查(cha)表》。
5.普通話水(shui)平測(ce)試等級(ji)證書原件和復印件。
6.由申(shen)請人工作單(dan)位或者其戶籍(ji)所在地鄉（鎮）政府或街(jie)道辦(ban)事處提供的《申(shen)請人思想品德鑒定表》。
7.非(fei)師范教(jiao)育類專業畢業的申(shen)請(qing)人員(yuan)，需(xu)提供《教(jiao)師資(zi)格認定教(jiao)育學心理學合格證》及教(jiao)育教(jiao)學能力測評成(cheng)績證明。
8.申請認定中等(deng)職業(ye)學校實習指(zhi)導教師資格(ge)的人(ren)員，還需(xu)提(ti)供專(zhuan)業(ye)技術(shu)資格(ge)證書或工人(ren)技術(shu)等(deng)級證書原件和(he)復印件。
9.小二寸(cun)免(mian)冠半身正面照片(pian)一張。
已經(jing)有(you)包括浙(zhe)江、上海(hai)等在(zai)(zai)內的(de)(de)四(si)個省(sheng)份進行教師資格證(zheng)(zheng)全國統考，生(sheng)源(yuan)在(zai)(zai)本(ben)省(sheng)的(de)(de)學(xue)生(sheng)報名的(de)(de)時候需要帶身(shen)份證(zheng)(zheng)原件、復(fu)印件以及(ji)學(xue)生(sheng)證(zheng)(zheng)，還有(you)是學(xue)校(xiao)教務(wu)處的(de)(de)在(zai)(zai)校(xiao)證(zheng)(zheng)明，注意是學(xue)校(xiao)的(de)(de)章，學(xue)院的(de)(de)是沒有(you)用(yong)的(de)(de)。在(zai)(zai)外(wai)省(sheng)的(de)(de)還要帶戶口本(ben)原件和復(fu)印件。
提出申請
1.申(shen)請人(ren)向戶籍或工(gong)作單(dan)位(wei)所在地(di)的教(jiao)師資格認定機構提(ti)出(chu)申(shen)請，提(ti)交上述 材料；
2.申請各類教師資格對(dui)應的認定機構分別為(wei)：
① 申(shen)請幼(you)兒園、小學(xue)、初級中(zhong)學(xue)教師資格者，向縣級教育行政部門提(ti)交(jiao)材料；
② 申請高級中學、中等職業(ye)學校教師(shi)資格者，向地(di)（市）教育行政部(bu)門(men)提交材料；
③ 申(shen)請高等學校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)資格者，向省級教(jiao)(jiao)育行政部門提交材料；部分經(jing)國家批準實施本科(ke)學歷教(jiao)(jiao)育的(de)高等學校(xiao)受省級教(jiao)(jiao)育行政部門行文委托，可(ke)以(yi)認(ren)定該(gai)(gai)校(xiao)擬(ni)聘(pin)(pin)人(ren)員(yuan)的(de)高等學校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)資格，該(gai)(gai)類(lei)高校(xiao)擬(ni)聘(pin)(pin)人(ren)員(yuan)可(ke)直接(jie)向該(gai)(gai)校(xiao)提出認(ren)定申(shen)請。
申請條件
凡(fan)是(shi)國務院教育(yu)行政(zheng)部(bu)門認(ren)可的學歷，均可作為教師資(zi)格認(ren)定有效學歷。申請認(ren)定教師資(zi)格的人員(yuan)應當具備《教育(yu)法》規定的學歷。具體要求(qiu)是(shi)：
報考幼兒(er)園(yuan)教師資(zi)格，應當具備(bei)幼兒(er)師范學校(xiao)畢業(ye)及(ji)以上學歷。
申請(qing)認定小(xiao)學(xue)教師(shi)資格(ge)，應當具備(bei)大學(xue)專(zhuan)科畢業及(ji)以(yi)上學(xue)歷(li)。
得到通知
教師資格認定(ding)機構在受理申請期限終止(zhi)之日(ri)起30個法(fa)定(ding)工作日(ri)之內，做出是否通(tong)(tong)過(guo)認定(ding)的(de)意見(jian)并通(tong)(tong)知申請人(ren)。可通(tong)(tong)過(guo)網上查詢或者電(dian)話詢問。
初步審查
教師資格認(ren)定機構對申(shen)請(qing)人(ren)提交的(de)(de)材(cai)料進行(xing)審查無誤(wu)后，將(jiang)通知申(shen)請(qing)人(ren)面試、試講的(de)(de)具體時(shi)間。
認定機構：
根(gen)據有關規定(ding)(ding)，縣級(ji)(ji)(ji)教(jiao)育行政(zheng)部門負責(ze)(ze)受理(li)幼兒園、初級(ji)(ji)(ji)中學教(jiao)師資格認定(ding)(ding)；地（市）州級(ji)(ji)(ji)教(jiao)育行政(zheng)部門負責(ze)(ze)受理(li)高(gao)級(ji)(ji)(ji)中學教(jiao)師、中等職業學校教(jiao)師及其實(shi)習指(zhi)導教(jiao)師資格認定(ding)(ding)；省(sheng)級(ji)(ji)(ji)教(jiao)育部門負責(ze)(ze)受理(li)高(gao)校教(jiao)師資格認定(ding)(ding)。
據省教(jiao)(jiao)育廳有關部門(men)介(jie)紹，為方便高校畢業(ye)生擇業(ye)需求，擬定在高校學生畢業(ye)在讀(du)期間或離校前，完成自(zi)愿從事教(jiao)(jiao)師(shi)職業(ye)的畢業(ye)生教(jiao)(jiao)師(shi)資格考試及認定工作。
素質、能力考察
除師范教(jiao)(jiao)(jiao)育類畢業生外，其(qi)他申請人(ren)需參(can)加由教(jiao)(jiao)(jiao)師資格認定機(ji)構(gou)組織的專家審查(cha)委員舉辦(ban)的面試和試講，接受教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學基本素質和能力的考察。
審核付費
報名成(cheng)功后，請及時到指定審核點進(jin)行資格審核、繳(jiao)費確認(ren)。
體檢要求
有下列疾病或生(sheng)理缺陷(xian)者，不適宜(yi)從事(shi)教師工(gong)作或相關(guan)教學崗位(wei)的工(gong)作。
1.有精神病(bing)史(shi)、癲癇病(bing)史(shi)、癔癥(zheng)史(shi)。
2.精(jing)神疾病（以二級以上專科醫院診斷為依(yi)據(ju)）。包括(kuo)：
（1）重度精(jing)(jing)神(shen)病：精(jing)(jing)神(shen)分裂癥、偏執性(xing)精(jing)(jing)神(shen)病、反復發作的情感性(xing)精(jing)(jing)神(shen)障(zhang)礙、無法歸類(lei)的精(jing)(jing)神(shen)病性(xing)障(zhang)礙、急性(xing)心因(yin)性(xing)精(jing)(jing)神(shen)障(zhang)礙。（注：經一年以(yi)上系(xi)統(tong)治(zhi)療、未達治(zhi)愈或影響社會功能(neng)者）
（2）各(ge)類腦(nao)器(qi)質性精神障礙。包括顱內感染、中毒(du)，顱腦(nao)外傷、腫瘤，癲癇及(ji)腦(nao)血管病等。
（3）與(yu)文(wen)化密切相(xiang)關(guan)的精神障(zhang)礙。因(yin)迷(mi)信氣功(gong)、巫術等影響職業及(ji)社(she)會功(gong)能(neng)者(zhe)。
（4）精(jing)神(shen)活性物質(zhi)所致精(jing)神(shen)障(zhang)礙。毒品、酒(jiu)精(jing)、安眠藥依賴并影(ying)響社會功能者。
（5）人(ren)格障礙的某些亞型(xing)。如：反社會(hui)型(xing)、沖動型(xing)、分裂型(xing)人(ren)格障礙。
（6）神經癥的(de)某些(xie)類型。如(ru)因難(nan)治(zhi)性強(qiang)迫癥、癔(yi)癥等影響職業及社會功(gong)能者。
3.急慢性(xing)病毒性(xing)肝炎、活動性(xing)肺結核、性(xing)病等各種傳染性(xing)疾病。（經二級以上醫院(yuan)或專科醫療(liao)機構檢查確已治愈者除外）
4.各(ge)型(xing)肝炎(yan)病毒攜帶者(zhe)或(huo)丙(bing)氨酸氨基轉移酶升(sheng)高(gao)者(zhe)，不宜從(cong)事幼兒(er)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學及食品科學等相關(guan)工作。（根據京教(jiao)(jiao)人[2010]14號文件，刪(shan)除此條）
5.嚴重口(kou)吃，吐字不(bu)清，持續聲音(yin)嘶(si)啞(ya)、失聲及口(kou)腔有生理缺陷并妨礙發(fa)音(yin)。
6.兩耳(er)聽力均低于(yu)2米。
兩耳(er)聽(ting)力(li)均在(zai)3米(mi)以內，或一耳(er)聽(ting)力(li)達到(dao)5米(mi)，但另一耳(er)全聾，不(bu)宜(yi)從事(shi)幼兒教育、音樂學(xue)、醫學(xue)等(deng)教學(xue)工作。
7.嗅覺(jue)遲鈍或(huo)喪(sang)失者，不宜從事與化學(xue)類、食品科(ke)學(xue)等相關的教(jiao)學(xue)工作。
8.雙眼(yan)中好眼(yan)最佳(jia)矯正視力低(di)于4.5（0.3）。
9.色覺檢查(cha)異常者，不宜從事化學、生物(wu)等以顏色作(zuo)為技術指標和實驗數(shu)據的教學工作(zuo)。
10.面(mian)部有(you)較大(da)面(mian)積（3×3厘(li)米）疤痕、血管瘤、白(bai)癜風、色素(su)痣或嚴重影響面(mian)容（如斜頸、面(mian)癱、唇腭(e)裂及(ji)其手術后(hou)遺癥、一(yi)眼(yan)失明及(ji)五官先天或后(hou)天性殘缺(que)、畸形等）。
11.步態(tai)跛行(xing)，著裝(zhuang)后脊(ji)柱側彎、駝背，脊(ji)柱、四肢(zhi)(zhi)有顯(xian)著殘疾(ji)及先天(tian)或(huo)后天(tian)因素造成的肢(zhi)(zhi)體殘缺、畸形、功能障礙。
12.脊柱(zhu)側(ce)彎(wan)大于4厘米(mi)，雙下肢不(bu)(bu)等長大于5厘米(mi)、顯著(zhu)胸(xiong)廓畸形、主要臟器（心(xin)、肺、肝、脾、腎、胃(wei)腸等）做過(guo)較大手術或男性(xing)身高低(di)于170厘米(mi)、女性(xing)身高低(di)于160厘米(mi)，不(bu)(bu)宜從事(shi)體育(yu)類教學工作。
13.嚴(yan)重下肢血管疾(ji)病影響站(zhan)立或行走（經手術(shu)治愈者除外）。
14.頸椎(zhui)病、腰(yao)椎(zhui)間盤(pan)突出癥(zheng)、類風濕性關節炎(yan)等(deng)嚴重(zhong)的骨(gu)關節疾病反(fan)復發作(zuo)，引起功(gong)能障礙(ai)、關節畸形(xing)等(deng)合(he)并癥(zheng)。
15.惡性(xing)(xing)腫(zhong)瘤，內分泌(mi)系統疾病，血液病（單純缺鐵性(xing)(xing)貧(pin)血除外）以及嚴重的器(qi)質性(xing)(xing)疾病或(huo)合(he)并并發癥（心腦(nao)血管疾病、慢(man)性(xing)(xing)腎(shen)炎等）。
16.特殊(shu)教育崗位的教師(shi)，其(qi)身體條件是否(fou)合格，由北京市教育委(wei)員會酌定(ding)。
17.未納入體格檢查標準、有影響健康和教學工(gong)作的其(qi)他疾病或生理缺陷(xian)者是否視為體格檢查合格，由北(bei)京市(shi)教育委員會根(gen)據工(gong)作崗(gang)位的要求(qiu)上北(bei)京市(shi)衛生局確定。
領取證書
申(shen)請人經認定取得教師(shi)資格，應在教師(shi)資格認定機構通知的(de)時間內領取教師(shi)資格證書，并由個(ge)人保管。
獲得普通話等級(ji)測試相應的證書和參加《教育學》《心理學》考試即可。
若《教育(yu)學》《心理學》兩科(ke)(ke)在學歷(li)學習過程中(zhong)修過，且獲得合(he)格成績，則可不考；或者參加相(xiang)應(ying)的自考。這(zhe)類考試申報時間(jian)(jian)的公布(bu)距離申報時間(jian)(jian)通常都很近，所以你要密切與教育(yu)局人事科(ke)(ke)和政工(gong)科(ke)(ke)電話聯系。
2011年9月10日(ri)是(shi)我國第21個(ge)教(jiao)師(shi)節，據智(zhi)聯招(zhao)聘(pin)日(ri)前的(de)(de)一(yi)項調查(cha)顯(xian)示(shi)，教(jiao)師(shi)這一(yi)職(zhi)業(ye)在求職(zhi)者心(xin)中占有相(xiang)當重的(de)(de)分量。就“如(ru)果同時有做教(jiao)師(shi)和(he)企業(ye)職(zhi)員的(de)(de)機會，你(ni)會如(ru)何選(xuan)擇”這一(yi)問題，52.6%的(de)(de)被調查(cha)者選(xuan)擇到學校(xiao)做教(jiao)師(shi)。
而據(ju)智聯(lian)招聘320萬簡歷庫中(zhong)的(de)(de)數據(ju)顯示，一(yi)般城(cheng)市(shi)義務教(jiao)育階段的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)月收(shou)入在(zai)1500元左(zuo)(zuo)右(you)，在(zai)大中(zhong)城(cheng)市(shi)則在(zai)2000元左(zuo)(zuo)右(you)，加上課時費和(he)(he)(he)過節500-1000元左(zuo)(zuo)右(you)的(de)(de)獎金，按升學率和(he)(he)(he)區排名成績的(de)(de)浮動獎金，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)收(shou)入和(he)(he)(he)福利與其(qi)他各行(xing)業(ye)比(bi)較并不低(di)。同時，在(zai)職(zhi)場競爭白熱化的(de)(de)今天，相對(dui)穩定的(de)(de)職(zhi)業(ye)前(qian)景(jing)和(he)(he)(he)受人尊敬的(de)(de)職(zhi)業(ye)形象(xiang)令教(jiao)師(shi)(shi)(shi)這一(yi)職(zhi)業(ye)魅力(li)倍增(zeng)。在(zai)關于(yu)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)社(she)會地位(wei)的(de)(de)調(diao)查中(zhong)，地位(wei)和(he)(he)(he)收(shou)入緊密(mi)掛鉤，中(zhong)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育教(jiao)師(shi)(shi)(shi)得(de)票(piao)只有(you)(you)2.0 %；幼兒園(yuan)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)2.6%；小學教(jiao)師(shi)(shi)(shi)2.9%；中(zhong)學教(jiao)師(shi)(shi)(shi)9.4%；培訓機構教(jiao)師(shi)(shi)(shi)10.9%；最高的(de)(de)是(shi)(shi)大學教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，有(you)(you)53.7%。
但是(shi)在(zai)(zai)一定(ding)程度上(shang)人(ren)們往往對教師(shi)(shi)職業存在(zai)(zai)誤(wu)解，以(yi)為教師(shi)(shi)工作量僅(jin)限(xian)于(yu)每周要(yao)上(shang)的(de)幾節課(ke)工作特別(bie)輕松，實際(ji)上(shang)教師(shi)(shi)可能(neng)是(shi)晚(wan)上(shang)要(yao)工作到(dao)12點之后(hou)的(de)比(bi)例最大的(de)群體。教師(shi)(shi)的(de)主要(yao)負(fu)擔有以(yi)下幾項：
（1）備課。所花費時間平均為(wei)上(shang)課節數的四(si)倍，新入行(xing)教師可(ke)能(neng)要高達十倍。
（2）迎接各種(zhong)評比(bi)、考(kao)核(he)和檢查。工作(zuo)量無法(fa)估計。完全無報(bao)酬(chou)的(de)情況下，晚上回家(jia)加班、留單(dan)位加班、暑假(jia)的(de)周末加班，國慶(qing)節只一(yi)天假(jia)，是極普(pu)通的(de)事(shi)，多數教師對此深惡(e)痛絕。
（3）所謂的科(ke)(ke)研(yan)。為了職稱，教(jiao)師(shi)(shi)通常都要發論(lun)文(wen)，編(bian)教(jiao)材，搞項目和(he)課(ke)題(ti)，有(you)些帶經費，有(you)些自掏腰包。對于普通學(xue)校的教(jiao)師(shi)(shi)，發論(lun)文(wen)通常是(shi)極虧錢的事情(qing)，發一篇核(he)心(xin)期刊論(lun)文(wen)教(jiao)師(shi)(shi)有(you)可能要賠進去1000多元。高校教(jiao)師(shi)(shi)科(ke)(ke)研(yan)所花費時(shi)間(jian)估計與上課(ke)節數相(xiang)當(dang)。
（4）勤(qin)雜事務(wu)和學校活(huo)動。花(hua)費時間約相當于上課節(jie)數的一半(ban)。
正因教師工作辛苦，收入微薄，所(suo)以我國才(cai)有所(suo)謂的“教師節”，以安慰教師群(qun)體。
當然，隨著(zhu)國家(jia)科(ke)教(jiao)(jiao)興國戰略的進一步(bu)實施，教(jiao)(jiao)師的工(gong)資(zi)和待遇將被逐步(bu)納(na)入國家(jia)工(gong)作人(ren)員統(tong)一管(guan)理，這意味著(zhu)教(jiao)(jiao)師的工(gong)資(zi)將得(de)到(dao)很大提高(gao)，實現與國家(jia)公務員收入差距之間的不斷縮(suo)小。
