學(xue)校現設置(zhi)軌(gui)道(dao)(dao)交(jiao)通(tong)(tong)裝(zhuang)備(bei)智(zhi)能(neng)制造學(xue)院(yuan)、軌(gui)道(dao)(dao)交(jiao)通(tong)(tong)智(zhi)能(neng)控制學(xue)院(yuan)、軌(gui)道(dao)(dao)交(jiao)通(tong)(tong)機車車輛學(xue)院(yuan)、軌(gui)道(dao)(dao)交(jiao)通(tong)(tong)電務技術學(xue)院(yuan)、軌(gui)道(dao)(dao)交(jiao)通(tong)(tong)運營管理學(xue)院(yuan)、馬克思主義(yi)學(xue)院(yuan)、素質教育(yu)學(xue)院(yuan)（國際教育(yu)學(xue)院(yuan)）、體育(yu)學(xue)院(yuan)、創新(xin)創業(ye)學(xue)院(yuan)、繼續教育(yu)學(xue)院(yuan)等10個二級(ji)學(xue)院(yuan)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校深耕于軌(gui)道(dao)交通裝備(bei)制(zhi)造(zao)全產業(ye)(ye)鏈，構建了軌(gui)道(dao)交通裝備(bei)智能(neng)制(zhi)造(zao)、軌(gui)道(dao)交通裝備(bei)運用、軌(gui)道(dao)交通運營管(guan)理與(yu)服務(wu)3大專(zhuan)業(ye)(ye)集群；開(kai)辦鐵道(dao)機車(che)車(che)輛制(zhi)造(zao)與(yu)維護(hu)、動車(che)組檢(jian)修技(ji)術、城軌(gui)車(che)輛等(deng)(deng)高職(zhi)專(zhuan)業(ye)(ye)（方(fang)向）31個(ge)(ge)，形成(cheng)覆蓋高鐵、普鐵、地鐵等(deng)(deng)軌(gui)道(dao)交通裝備(bei)制(zhi)造(zao)、運用、管(guan)理與(yu)維護(hu)產業(ye)(ye)鏈的專(zhuan)業(ye)(ye)體系。學(xue)(xue)(xue)(xue)校擁(yong)有(you)中央財政支持(chi)的國(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)示(shi)范高職(zhi)院(yuan)校重點建設專(zhuan)業(ye)(ye)5個(ge)(ge)，國(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)精(jing)(jing)品(pin)(pin)(pin)專(zhuan)業(ye)(ye)1個(ge)(ge)，國(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)改試點專(zhuan)業(ye)(ye)2個(ge)(ge)，國(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)示(shi)范專(zhuan)業(ye)(ye)點3個(ge)(ge)，國(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)源(yuan)庫2個(ge)(ge)，湖南省高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育一流特色(se)專(zhuan)業(ye)(ye)群3個(ge)(ge)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校開(kai)發(fa)國(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)標準3個(ge)(ge)，擁(yong)有(you)國(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)精(jing)(jing)品(pin)(pin)(pin)課程(cheng)12門，國(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)級精(jing)(jing)品(pin)(pin)(pin)資(zi)源(yuan)共享課12門，省級精(jing)(jing)品(pin)(pin)(pin)課程(cheng)23門，省級在線(xian)精(jing)(jing)品(pin)(pin)(pin)開(kai)放課程(cheng)8門，立項(xiang)“十二五”國(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)規(gui)劃教(jiao)(jiao)(jiao)材42本。學(xue)(xue)(xue)(xue)校獲國(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果(guo)二等(deng)(deng)獎5項(xiang)。
學校(xiao)依托(tuo)軌道(dao)交通(tong)(tong)行業辦學、突(tu)出軌道(dao)交通(tong)(tong)特色育(yu)人(ren)，在(zai)知識(shi)技能(neng)教育(yu)的同時，系統(tong)實施“家國情懷、寬廣視野、陽光心態、火車頭精神”四(si)大核心“特質(zhi)”培養體系，精準(zhun)培養“能(neng)制造、會駕駛(shi)、善維修”的軌道(dao)交通(tong)(tong)行業發(fa)展型、創新型、復(fu)合型、國際化(hua)人(ren)才。
學校現(xian)有(you)院士(shi)工(gong)作站1個，技術(shu)技能(neng)大師(shi)工(gong)作室12個，來自企業(ye)的專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)超過60%。學校擁有(you)全(quan)(quan)國“萬人(ren)計(ji)劃”教(jiao)(jiao)(jiao)學名(ming)師(shi)1名(ming)，國務院特殊津貼專家(jia)1名(ming)，全(quan)(quan)國高校思想政治理論課教(jiao)(jiao)(jiao)學能(neng)手1名(ming)，全(quan)(quan)國優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)2名(ming)，全(quan)(quan)國“黃炎培杰出教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)”1名(ming)，二級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)授3名(ming)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部行(xing)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學指導(dao)(dao)委員會(hui)委員3人(ren)；湖(hu)南(nan)(nan)(nan)省新世紀121人(ren)才(cai)工(gong)程第(di)三層次(ci)人(ren)選2名(ming)，湖(hu)南(nan)(nan)(nan)省徐特立教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)獎獲得者2名(ming)，省級(ji)(ji)以(yi)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)學名(ming)師(shi)3名(ming)，省芙蓉(rong)教(jiao)(jiao)(jiao)學名(ming)師(shi)2名(ming)，省級(ji)(ji)優秀“雙師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)”１名(ming)，省級(ji)(ji)以(yi)上(shang)專業(ye)帶頭人(ren)14名(ming)，省級(ji)(ji)以(yi)上(shang)青年(nian)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)20名(ming)，鐵道(dao)行(xing)業(ye)名(ming)師(shi)4名(ming)，全(quan)(quan)國高校輔導(dao)(dao)員年(nian)度人(ren)物提名(ming)獎1名(ming)，湖(hu)南(nan)(nan)(nan)省輔導(dao)(dao)員年(nian)度人(ren)物3名(ming)；國家(jia)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學團隊(dui)3個，省級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學團隊(dui)5個。
為(wei)確保湖南(nan)鐵道職業(ye)技(ji)術學院2020年(nian)招(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)順(shun)利進行(xing)，提高(gao)(gao)生(sheng)源質(zhi)量，維護考生(sheng)合(he)法(fa)(fa)權益，規范招(zhao)(zhao)生(sheng)行(xing)為(wei)，貫徹公平競(jing)爭(zheng)、公正選拔、擇優錄取的原則，根據《中華人民(min)共和(he)國(guo)教育法(fa)(fa)》、《中華人民(min)共和(he)國(guo)高(gao)(gao)等教育法(fa)(fa)》和(he)教育部、湖南(nan)省教育廳(ting)有關規定，結合(he)湖南(nan)鐵道職業(ye)技(ji)術學院招(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)的具體情況，制定本章程。
一、學校全稱：湖南鐵(tie)道職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)
二、國標代碼：12302
三、湖南省(內)代碼：4364、4764(中(zhong)外合(he)作辦學)
四、辦學類型：普通高等教育
五、辦學性質：全日制公辦
六、辦學層次：高職專科
七、學校概況：湖(hu)南鐵道(dao)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)是全國(guo)唯一(yi)主要面(mian)向(xiang)軌道(dao)交(jiao)通裝備制(zhi)造產業(ye)(ye)(ye)的高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)。始建(jian)(jian)于1951年(nian)，時名株洲鐵路工(gong)(gong)廠技(ji)(ji)工(gong)(gong)學(xue)校(xiao)(xiao)。2000年(nian)7月(yue)，株洲鐵路電(dian)機學(xue)校(xiao)(xiao)和鐵道(dao)部(bu)工(gong)(gong)業(ye)(ye)(ye)職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)大(da)學(xue)合(he)并，升格為(wei)湖(hu)南鐵道(dao)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)。2009年(nian)11月(yue)，學(xue)校(xiao)(xiao)由中國(guo)南車集(ji)團(tuan)移交(jiao)湖(hu)南省(sheng)人民(min)政府管理，納入(ru)教育(yu)廳直屬(shu)單位。2009年(nian)通過(guo)教育(yu)部(bu)、財(cai)政部(bu)驗收(shou)，成為(wei)全國(guo)首批28所(suo)國(guo)家(jia)示范性高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)。2015年(nian)7月(yue)立項(xiang)湖(hu)南省(sheng)首批卓越院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設單位,2019年(nian)7月(yue)入(ru)選(xuan)國(guo)家(jia)優質高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao),2019年(nian)12月(yue)入(ru)選(xuan)中國(guo)特色高(gao)水平高(gao)職(zhi)(zhi)學(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設單位。
學校深耕(geng)于(yu)軌(gui)(gui)(gui)(gui)(gui)(gui)道交通(tong)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)備制(zhi)造(zao)全產(chan)業(ye)鏈(lian)，構(gou)建了軌(gui)(gui)(gui)(gui)(gui)(gui)道交通(tong)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)備智能制(zhi)造(zao)、軌(gui)(gui)(gui)(gui)(gui)(gui)道交通(tong)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)備運用、軌(gui)(gui)(gui)(gui)(gui)(gui)道交通(tong)運營管(guan)理(li)與(yu)服(fu)務3大專業(ye)集群；開辦(ban)鐵(tie)道機車(che)車(che)輛(liang)制(zhi)造(zao)與(yu)維(wei)護、動(dong)車(che)組檢修技術、城軌(gui)(gui)(gui)(gui)(gui)(gui)車(che)輛(liang)等高職(zhi)專業(ye)（方向）35個(ge)，形成覆蓋(gai)高鐵(tie)、普(pu)鐵(tie)、地鐵(tie)等軌(gui)(gui)(gui)(gui)(gui)(gui)道交通(tong)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)備制(zhi)造(zao)、運用、管(guan)理(li)與(yu)維(wei)護產(chan)業(ye)鏈(lian)的專業(ye)體(ti)系。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)依(yi)托軌(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)行(xing)業辦學(xue)(xue)(xue)(xue)、突出軌(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)特色育人，在(zai)知識技(ji)能教育的同時，系(xi)統(tong)實(shi)施“家(jia)國(guo)(guo)(guo)情(qing)懷(huai)、寬(kuan)廣視(shi)野、陽(yang)光(guang)心(xin)態、火車頭精(jing)神(shen)”四大核心(xin)“特質”培養體(ti)系(xi)，精(jing)準培養“能制造(zao)、會(hui)駕駛、善維修”的軌(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)行(xing)業發展型、創(chuang)新型、復合型、國(guo)(guo)(guo)際化人才，畢業生(sheng)(sheng)(sheng)以(yi)(yi)(yi)“下得去、留得住、用得上(shang)(shang)、有(you)潛(qian)力、能發展”而受到(dao)軌(gui)道(dao)交(jiao)通(tong)企業的青睞。2016年(nian)始，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)與(yu)湖南(nan)師范大學(xue)(xue)(xue)(xue)共(gong)同聯合培養本科生(sheng)(sheng)(sheng)，共(gong)同實(shi)施湖南(nan)省中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)職專業課教師公(gong)費定向(xiang)培養項(xiang)目(mu)。近3年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獲省級以(yi)(yi)(yi)上(shang)(shang)技(ji)能競(jing)賽獎項(xiang)100余項(xiang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)現代學(xue)(xue)(xue)(xue)徒制等(deng)訂(ding)單培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)70%以(yi)(yi)(yi)上(shang)(shang)，畢業生(sheng)(sheng)(sheng)整體(ti)就(jiu)業率95%以(yi)(yi)(yi)上(shang)(shang)，對口就(jiu)業率70%以(yi)(yi)(yi)上(shang)(shang)，畢業生(sheng)(sheng)(sheng)主要(yao)在(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)車下屬企業、全國(guo)(guo)(guo)18個鐵路局(ju)集(ji)團(tuan)(tuan)公(gong)司(si)、27家(jia)地(di)鐵公(gong)司(si)、深(shen)圳(zhen)華為、三一重工、德國(guo)(guo)(guo)西門子等(deng)企業就(jiu)業，得到(dao)用人單位的高度認(ren)可(ke)。辦學(xue)(xue)(xue)(xue)69年(nian)來(lai)，為國(guo)(guo)(guo)家(jia)培養8萬(wan)多名高素質專業人才。據不完(wan)全統(tong)計，畢業生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)成長為中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)車“高鐵工匠”、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)家(jia)鐵路集(ji)團(tuan)(tuan)有(you)限公(gong)司(si)“鐵路工匠”及全國(guo)(guo)(guo)、全路技(ji)術(shu)能手(shou)達112人。
學(xue)(xue)校(xiao)與(yu)俄羅斯、德國(guo)(guo)(guo)、泰(tai)國(guo)(guo)(guo)、馬來西(xi)亞(ya)等13個國(guo)(guo)(guo)家(jia)（地(di)區）的30個教(jiao)育(yu)機構(gou)、跨(kua)國(guo)(guo)(guo)企業建(jian)立(li)了合作關系。學(xue)(xue)校(xiao)與(yu)俄羅斯圣彼得堡國(guo)(guo)(guo)立(li)交通(tong)大學(xue)(xue)合作開(kai)辦鐵道機車等3個中外(wai)合作辦學(xue)(xue)專業。2018年(nian)，學(xue)(xue)校(xiao)獲得招收留(liu)學(xue)(xue)生資質。2019年(nian)開(kai)始招生，現(xian)有來自泰(tai)國(guo)(guo)(guo)、孟加拉(la)國(guo)(guo)(guo)等5個國(guo)(guo)(guo)家(jia)41名留(liu)學(xue)(xue)生。為(wei)“蒙內鐵路”等援(yuan)外(wai)項目(mu)和泰(tai)國(guo)(guo)(guo)、尼日利亞(ya)等“一帶一路”國(guo)(guo)(guo)家(jia)培訓軌(gui)道交通(tong)本土(tu)員工300多名。
學(xue)校榮(rong)獲 “全(quan)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)先進(jin)單位”“全(quan)國(guo)(guo)黨建工作標(biao)桿院系”“全(quan)國(guo)(guo)畢業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)典型(xing)經驗高(gao)(gao)校50強”“全(quan)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)院校教(jiao)(jiao)學(xue)管(guan)理(li)50強”“全(quan)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)院校學(xue)生(sheng)管(guan)理(li)50強”“全(quan)國(guo)(guo)深化創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)改革示范(fan)高(gao)(gao)校”“全(quan)國(guo)(guo)第四屆黃炎(yan)培(pei)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)獎優秀(xiu)學(xue)校”“教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu) '現代學(xue)徒(tu)制'改革試點單位”等(deng)100多項(xiang)省部(bu)級(ji)及(ji)以上榮(rong)譽。
八、頒發學歷證書的學校名稱及證書種類：修(xiu)學期滿，符合畢業(ye)要求，頒發經教(jiao)育主管(guan)部(bu)門審核、編號、網上注冊的湖南鐵道職業(ye)技術學校(xiao)全日制普通高等學校(xiao)畢業(ye)證書(shu)。
九、報考條件：符合國家教育部最新頒布的(de)《教育部關于做好普通高等(deng)學校招生工作通知(zhi)》的(de)報(bao)(bao)名(ming)條(tiao)件；凡取(qu)得報(bao)(bao)名(ming)資格，思想政治品德考核合格的(de)考生。
十、錄取規則：
1、依(yi)據教(jiao)育部最新頒布的《教(jiao)育部關于做好(hao)普通(tong)高等學校招(zhao)生(sheng)工作通(tong)知》精神，按(an)照“學校負(fu)責、招(zhao)辦監督”原則(ze)，在各(ge)省（自治區(qu)、直轄市）招(zhao)生(sheng)主管部門(men)統一組織(zhi)下(xia)，開展招(zhao)生(sheng)錄(lu)取工作。
2、錄取(qu)語種不(bu)限。
3、所有專業實行文理兼招。
4、具體錄(lu)取方式：
⑴學(xue)校(xiao)執行考生所在省(自治區、直轄市)招(zhao)生辦公室關于志愿投檔(dang)順(shun)序的有關規定。
⑵第一(yi)志(zhi)愿(yuan)報考(kao)我(wo)校(xiao)，高(gao)考(kao)成績達到同批錄(lu)取(qu)(qu)控制分數(shu)線(xian)，經(jing)各省(自(zi)治區、直轄(xia)市)招辦(ban)投擋，并(bing)符合(he)我(wo)校(xiao)提檔要求(qiu)的(de)考(kao)生，嚴格從高(gao)分到低分按志(zhi)愿(yuan)擇(ze)優錄(lu)取(qu)(qu)，在第一(yi)志(zhi)愿(yuan)生源(yuan)不足(zu)的(de)情況(kuang)下，我(wo)校(xiao)擇(ze)優錄(lu)取(qu)(qu)非第一(yi)志(zhi)愿(yuan)考(kao)生。
⑶對于進檔(dang)考(kao)(kao)(kao)生，按(an)照“先(xian)分(fen)(fen)數后專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業志(zhi)愿(yuan)”的(de)原(yuan)則錄(lu)取，不(bu)(bu)設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業級差；即分(fen)(fen)數優(you)先(xian)的(de)考(kao)(kao)(kao)生按(an)所選(xuan)第(di)(di)(di)一專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業志(zhi)愿(yuan)錄(lu)取，第(di)(di)(di)一專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業志(zhi)愿(yuan)不(bu)(bu)能滿(man)足(zu)的(de)按(an)其第(di)(di)(di)二專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業志(zhi)愿(yuan)錄(lu)取，第(di)(di)(di)二專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業志(zhi)愿(yuan)仍不(bu)(bu)能滿(man)足(zu)的(de)按(an)其第(di)(di)(di)三專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業志(zhi)愿(yuan)錄(lu)取，以(yi)(yi)此類(lei)推。當(dang)某考(kao)(kao)(kao)生所有(you)(you)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業志(zhi)愿(yuan)均不(bu)(bu)能滿(man)足(zu)，服從專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業調劑(ji)時，將其隨(sui)機調錄(lu)到錄(lu)取未滿(man)計劃的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業，不(bu)(bu)服從專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業調劑(ji)的(de)考(kao)(kao)(kao)生，將予(yu)以(yi)(yi)退檔(dang)。(若個別省市(shi)有(you)(you)特殊規定(ding)，與當(dang)地省級招生主管部門(men)協商后另(ling)行公布)。
⑷學校在江蘇省的招(zhao)生錄(lu)取按“先分數后等(deng)級”的排序規(gui)則(ze)進行。
5、學(xue)(xue)校執(zhi)行(xing)《普(pu)通(tong)(tong)高等學(xue)(xue)校招生體檢工作指導意見》的規定(ding)，所有鐵(tie)(tie)(tie)路(lu)專(zhuan)業(ye)和城(cheng)市軌(gui)道(dao)(dao)(dao)(dao)交(jiao)通(tong)(tong)專(zhuan)業(ye)，要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)身體健康，無(wu)(wu)(wu)色(se)盲色(se)弱(ruo)、無(wu)(wu)(wu)高度近視(shi)、無(wu)(wu)(wu)聽(ting)力障礙，同(tong)時由于(yu)就業(ye)單位崗(gang)位性質(zhi)特(te)殊(shu)，要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)主(zhu)要(yao)招收男(nan)(nan)生，請(qing)女(nv)生慎重(zhong)填報。其中(zhong)，鐵(tie)(tie)(tie)道(dao)(dao)(dao)(dao)機(ji)(ji)車(che)(che)（含中(zhong)外合作辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)）專(zhuan)業(ye)只招收男(nan)(nan)生；鐵(tie)(tie)(tie)道(dao)(dao)(dao)(dao)機(ji)(ji)車(che)(che)（含中(zhong)外合作辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)）、鐵(tie)(tie)(tie)道(dao)(dao)(dao)(dao)車(che)(che)輛、城(cheng)市軌(gui)道(dao)(dao)(dao)(dao)交(jiao)通(tong)(tong)車(che)(che)輛技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)（含中(zhong)外合作辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)）、鐵(tie)(tie)(tie)道(dao)(dao)(dao)(dao)供電技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)、城(cheng)市軌(gui)道(dao)(dao)(dao)(dao)交(jiao)通(tong)(tong)運(yun)營管理(li)、城(cheng)市軌(gui)道(dao)(dao)(dao)(dao)交(jiao)通(tong)(tong)通(tong)(tong)信(xin)信(xin)號(hao)(hao)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)、鐵(tie)(tie)(tie)道(dao)(dao)(dao)(dao)通(tong)(tong)信(xin)與信(xin)息化(hua)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)、城(cheng)市軌(gui)道(dao)(dao)(dao)(dao)交(jiao)通(tong)(tong)機(ji)(ji)電技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)、鐵(tie)(tie)(tie)道(dao)(dao)(dao)(dao)信(xin)號(hao)(hao)自(zi)動(dong)控制、鐵(tie)(tie)(tie)道(dao)(dao)(dao)(dao)機(ji)(ji)車(che)(che)車(che)(che)輛制造(zao)與維護(hu)、動(dong)車(che)(che)組檢修技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)、鐵(tie)(tie)(tie)道(dao)(dao)(dao)(dao)交(jiao)通(tong)(tong)運(yun)營管理(li)、高鐵(tie)(tie)(tie)綜合維修技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)等專(zhuan)業(ye)要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)男(nan)(nan)生身高不低于(yu)1.70米，女(nv)生身高不低于(yu)1.63米；高速(su)鐵(tie)(tie)(tie)路(lu)客運(yun)乘(cheng)務專(zhuan)業(ye)要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)男(nan)(nan)生身高不低于(yu)1.75米、女(nv)生身高不低于(yu)1.65米，矯正視(shi)力5.0以上，形象氣質(zhi)佳；應(ying)(ying)(ying)用(yong)電子技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)、工業(ye)機(ji)(ji)器人技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)、電子信(xin)息工程技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)、電氣自(zi)動(dong)化(hua)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)、電機(ji)(ji)與電器技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)、數控技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)、制冷與空(kong)調技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)、機(ji)(ji)械設計與制造(zao)（含中(zhong)外合作辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)）、集成電路(lu)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)應(ying)(ying)(ying)用(yong)、人工智能(neng)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)服務、物聯網應(ying)(ying)(ying)用(yong)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)等專(zhuan)業(ye)要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)無(wu)(wu)(wu)色(se)盲色(se)弱(ruo)，無(wu)(wu)(wu)聽(ting)力障礙。
十一、2020年度招生計劃及分省分專業招生計劃以教育部及各省（自治區、直轄市）招生主管部門公布的為準。
十二、學校嚴格按照湖南省發改委核定的學費標準收費，具體見附表。所有招生(sheng)專(zhuan)業(ye)學費標(biao)準(zhun)如有變動(dong)以(yi)湖南省發改委核定的(de)最新文件為準(zhun)。
十三、有關中等職業教育應屆畢業生免試就讀政策按照湖南省教育廳《關于做好 2020 年我省普通高等學校對口招生工作的通知》(湘教通〔2019〕319號)文件執行。學校組織對符合條(tiao)件的考生進行(xing)綜合考核，考核成績(ji)作(zuo)為錄取的參考依據。
十四、其他事項：
1、入學后，中(zhong)外合作學辦公共外語(yu)為俄語(yu)，其他考生公共外語(yu)統一為英語(yu)。
2、學(xue)校(xiao)(xiao)設有獎學(xue)金、助(zhu)(zhu)學(xue)金、勤工助(zhu)(zhu)學(xue)等多種(zhong)形(xing)式(shi)的(de)幫困渠道(dao)。家庭(ting)經(jing)濟困難的(de)新(xin)生(sheng)(sheng)在(zai)入學(xue)前，可到(dao)當地(di)(di)縣學(xue)生(sheng)(sheng)資助(zhu)(zhu)管理中(zhong)心申請(qing)辦(ban)理生(sheng)(sheng)源地(di)(di)助(zhu)(zhu)學(xue)貸款;新(xin)生(sheng)(sheng)報到(dao)時也可以通(tong)過(guo)學(xue)校(xiao)(xiao)綠色(se)通(tong)道(dao)，憑村、鄉(鎮)兩級民政部門出具(ju)的(de)貧(pin)困證明辦(ban)理學(xue)費緩交(jiao)手(shou)續(xu)。
3、為確(que)保學校(xiao)(xiao)招生錄取工作(zuo)公平、公正，向社會公布學校(xiao)(xiao)監(jian)督電話(hua)，接受廣大考生、家長(chang)及(ji)社會的共同監(jian)督。紀(ji)委(wei)監(jian)督電話(hua)： 0731-22783813
十五、本章程由湖南鐵道職業技術學院招生就業處負責解釋。
十六、招生咨詢聯系方式和信息發布渠道：
1、聯系電話：0731-22783888 22783964
2、傳真：0731-22436444
3、聯系地址：湖南省株洲市石峰區(qu)田心大道18號(hao) ? ?郵編(bian)：412001
4、學(xue)校網址：//www.hnrpc.com
學校招(zhao)生(sheng)網址：//zs.hnrpc.com/zsxt-web/index.do
學校(xiao)新浪官方微博(bo)的地(di)址：//weibo.com/u/3675533453
學(xue)校微信公眾平(ping)臺賬號：hnrpc12302
簡章更新于2020年7月，請以官網為準。
學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)隊伍力(li)量不(bu)斷壯大(da)，高級職稱科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)人員達到150人以上(shang)。學校成(cheng)立了“嘉騰-318研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)所(suo)(suo)、機(ji)電(dian)應(ying)用技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)所(suo)(suo)、迅馳信息技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)所(suo)(suo)”等三個(ge)非法人實體(ti)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)所(suo)(suo)和“工業(ye)機(ji)器人應(ying)用技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)創新(xin)中心(xin)”“EDA/SOPC聯(lian)合實驗(yan)室”“SMT電(dian)子(zi)產品組裝與測(ce)試車間(jian)”“物聯(lian)網技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)應(ying)用”“3D打印創新(xin)工作室”等10余個(ge)應(ying)用技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)研(yan)(yan)(yan)發(fa)（推廣）平臺(tai)，形成(cheng)了“自動化技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、軌(gui)道(dao)交通牽引傳動、電(dian)子(zi)信息技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)、創新(xin)創業(ye)教育”等科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)創新(xin)團(tuan)隊，成(cheng)立了劉(liu)友梅院士工作站及一批(pi)技(ji)(ji)能（技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)）大(da)師工作室，積極與行(xing)業(ye)企(qi)業(ye)開展合作，承擔滿足地(di)方需求(qiu)和支撐(cheng)行(xing)業(ye)科(ke)(ke)技(ji)(ji)進步的科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)項目。
近五年(nian)來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)員工共公開發表論文(wen)2270余篇，其中SCI/EI/ISTP/CSSCI/CSCD等(deng)收錄(lu)及(ji)核心期刊(kan)論文(wen)180篇；共承(cheng)擔市級(ji)以上(shang)教科研(yan)課題及(ji)項(xiang)(xiang)(xiang)目296項(xiang)(xiang)(xiang)，其中教育(yu)部人文(wen)社科項(xiang)(xiang)(xiang)目1項(xiang)(xiang)(xiang)；獲(huo)國家專利(li)授權173項(xiang)(xiang)(xiang)，其中9項(xiang)(xiang)(xiang)發明(ming)專利(li)；學(xue)校(xiao)(xiao)教師共編著出版各類(lei)專著、教材200余本。學(xue)校(xiao)(xiao)先后獲(huo)得(de)國家教學(xue)成(cheng)果獎(jiang)二(er)等(deng)獎(jiang)3項(xiang)(xiang)(xiang)，湖(hu)南省教學(xue)成(cheng)果獎(jiang)11項(xiang)(xiang)(xiang)，2018年(nian)獲(huo)得(de)省級(ji)特等(deng)獎(jiang)1項(xiang)(xiang)(xiang)。
明德 弘毅 博學 篤行
“明(ming)(ming)德(de)(de)”源(yuan)于《大學》首句(ju)，意為(wei)彰明(ming)(ming)倫理(li)、完善(shan)品德(de)(de)，具有(you)理(li)解(jie)、普及(ji)和(he)(he)恪守(shou)道德(de)(de)之(zhi)義。湖鐵職(zhi)院人當(dang)以“愛(ai)國守(shou)法、明(ming)(ming)禮誠(cheng)信(xin)、團(tuan)結友善(shan)、勤儉自(zi)強(qiang)、敬(jing)業(ye)奉獻”作為(wei)基本的(de)道德(de)(de)規范(fan)，努力(li)提高(gao)思想(xiang)修(xiu)養(yang)(yang)，成就作為(wei)一(yi)個社會人的(de)基本品德(de)(de)。突出德(de)(de)育的(de)首要(yao)性和(he)(he)職(zhi)業(ye)道德(de)(de)重要(yao)性，強(qiang)調培養(yang)(yang)具有(you)高(gao)尚(shang)道德(de)(de)素質的(de)人才是高(gao)職(zhi)教育義不容辭的(de)責任和(he)(he)義務(wu)。
“弘毅(yi)(yi)”出自《論語》。“弘”是(shi)堅強(qiang)(qiang)之(zhi)(zhi)意(yi)，“毅(yi)(yi)”是(shi)毅(yi)(yi)力之(zhi)(zhi)意(yi)，“弘毅(yi)(yi)”則指的(de)(de)(de)(de)是(shi)堅韌不拔的(de)(de)(de)(de)意(yi)志、不懈奮(fen)斗的(de)(de)(de)(de)狀態和自強(qiang)(qiang)不息的(de)(de)(de)(de)精神(shen)。湖鐵(tie)職(zhi)院人必(bi)須具備這種健康的(de)(de)(de)(de)品格(ge)，一定要具有正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)觀和職(zhi)業(ye)能力，以堅毅(yi)(yi)自強(qiang)(qiang)、團結奮(fen)進(jin)的(de)(de)(de)(de)精神(shen)面(mian)貌(mao)迎接未來的(de)(de)(de)(de)挑戰，不畏艱(jian)難，勇于開拓，努力實現個人理想和學院高職(zhi)教育事(shi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)騰飛。
“博(bo)學(xue)”、“篤行”均(jun)出自(zi)《中庸》。“博(bo)學(xue)”指為學(xue)者應(ying)當具備博(bo)大和寬容之心，廣(guang)泛(fan)的(de)(de)涉(she)獵知識，這樣才(cai)能(neng)擁有(you)(you)廣(guang)闊的(de)(de)視(shi)野(ye)和開放(fang)的(de)(de)胸襟，才(cai)能(neng)兼容并蓄(xu)，真(zhen)正做到“海納(na)百川、有(you)(you)容乃大”。學(xue)院順應(ying)社會(hui)發展的(de)(de)形勢，鮮明地突出高職辦學(xue)特色，努(nu)力培養既具有(you)(you)豐富理(li)論(lun)知識又具有(you)(you)較(jiao)強實踐技能(neng)的(de)(de)復合型人才(cai)，使(shi)學(xue)生真(zhen)正成為深受社會(hui)青睞的(de)(de)“博(bo)學(xue)”之才(cai)。
“篤(du)行(xing)”意謂既然(ran)學有(you)(you)所得，就要(yao)努力(li)踐(jian)履所學，使所學最終有(you)(you)所落(luo)實(shi)，是“明德(de)”、“弘(hong)毅”、“博學”的(de)落(luo)腳點，強(qiang)調了知(zhi)行(xing)合一的(de)“實(shi)踐(jian)理性”。坐(zuo)而論道、光說不做，只能是語言的(de)巨(ju)人(ren)、行(xing)動的(de)矮(ai)子。為(wei)學者不光要(yao)志存高遠，博學廣知(zhi)，還要(yao)身(shen)體力(li)行(xing)，規范其行(xing)，將知(zhi)和(he)行(xing)、理論和(he)實(shi)踐(jian)、認識(shi)世(shi)界和(he)改造世(shi)界統一起來，在實(shi)踐(jian)中展現(xian)自己的(de)品格與知(zhi)識(shi)，通過腳踏(ta)實(shi)地(di)的(de)行(xing)動來實(shi)現(xian)遠大(da)抱負，成為(wei)對(dui)社(she)會(hui)真正有(you)(you)貢獻的(de)人(ren)。
團結、勤奮、嚴謹、求實
團結：是廣泛意義(yi)上的(de)(de)(de)團結，它首(shou)先(xian)要(yao)求全(quan)體師(shi)生員工要(yao)有大(da)局觀念，顧全(quan)大(da)局，一切以大(da)局利益(yi)為重(zhong)，個(ge)人(ren)利益(yi)為輕。同(tong)(tong)時(shi)充(chong)分(fen)發揚協作精(jing)(jing)神(shen)、團隊精(jing)(jing)神(shen)，通過全(quan)校(xiao)的(de)(de)(de)大(da)團結形成無窮的(de)(de)(de)力量，增強凝聚力和向心力。充(chong)分(fen)調動每(mei)一個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)集體榮譽感(gan)，樹立(li)：“校(xiao)興我榮，校(xiao)衰(shuai)我恥(chi)”的(de)(de)(de)思想。師(shi)生之(zhi)間、同(tong)(tong)學之(zhi)間、職(zhi)工之(zhi)間、干群之(zhi)間要(yao)互(hu)相(xiang)尊重(zhong)、真誠相(xiang)待，為不斷克服各種困難打下堅實的(de)(de)(de)基礎和提供根本的(de)(de)(de)保證。
勤(qin)奮(fen)：“業(ye)精(jing)于勤(qin)，毀于隨”，這是(shi)對全(quan)校師生(sheng)的(de)(de)共同(tong)要求。勤(qin)奮(fen)學(xue)習(xi)、端正態度；勤(qin)奮(fen)工作、追(zhui)求上進；愛崗敬業(ye)、好學(xue)爭先；勤(qin)勤(qin)懇(ken)懇(ken)、毫(hao)無怨言；以勤(qin)為(wei)本、以勤(qin)為(wei)要。以百(bai)倍的(de)(de)熱情投(tou)入到(dao)工作和(he)(he)學(xue)習(xi)當中，發揚(yang)愛國(guo)主義精(jing)神和(he)(he)奉獻精(jing)神，樹立(li)報效祖(zu)國(guo)，獻身人民(min)，建設(she)社會主義事業(ye)的(de)(de)志向。砥礪意志，磨(mo)練毅力(li)(li)，切磋琢磨(mo)、學(xue)而不(bu)(bu)厭、樂學(xue)不(bu)(bu)倦、鍥(qie)而不(bu)(bu)舍、勇于攀登，為(wei)學(xue)校的(de)(de)“做大做強”而不(bu)(bu)懈努(nu)力(li)(li)。
嚴謹(jin)：是治學(xue)態(tai)度、辦學(xue)理(li)念。嚴字(zi)當頭(tou)，謹(jin)慎其身。嚴密(mi)組織、嚴格(ge)管理(li)、嚴肅作風、嚴明(ming)紀律；精益求(qiu)精、細致入微、一絲不(bu)茍；勤思求(qiu)進、精心(xin)鉆研(yan)、開拓創(chuang)新，推動(dong)事業(ye)不(bu)斷向前發展。
求實(shi)(shi)：是積極提(ti)倡(chang)的(de)優良作風(feng)，也(ye)是全校師(shi)生(sheng)應該具備的(de)品格(ge)。它要求凡事都(dou)應一切從(cong)實(shi)(shi)際出發，實(shi)(shi)事求是，說實(shi)(shi)話、辦(ban)實(shi)(shi)事、求實(shi)(shi)效，不搞(gao)形式(shi)主義，不虛張浮夸；扎實(shi)(shi)學(xue)習，腳踏實(shi)(shi)地，重實(shi)(shi)踐，不弄虛作假。加強自身(shen)綜合素質培養，學(xue)會(hui)動(dong)腦(nao)、動(dong)口(kou)、動(dong)手，提(ti)高解決(jue)實(shi)(shi)際問題(ti)的(de)能力。
校徽以“道”為主創元素，化形為書和飛馳的(de)機車(che)。道，拓展(zhan)為廣義性，既可以理解為傳道授業解惑的(de)“師(shi)道”；又是(shi)莘莘學子“求知(zhi)之道”；更含有“鐵道”的(de)行業特色。集中(zhong)體現學校嚴謹治學，努力(li)探(tan)索中(zhong)國高等職業教(jiao)育發(fa)展(zhan)道路。
書，寓意為求知和(he)學校教書育人(ren)的本質，體現(xian)出學子奮(fen)發讀書，只(zhi)爭(zheng)朝夕，積極向上的精神風貌。
校徽整(zheng)體(ti)猶如一列迎著朝陽飛(fei)馳(chi)的(de)機車，體(ti)現出學(xue)校迅猛(meng)的(de)發展勢態。尾部(bu)的(de)無限向上延伸，寓意著學(xue)校無限的(de)發展之路和美好(hao)的(de)遠(yuan)大前景(jing)，體(ti)現出學(xue)校志(zhi)存高遠(yuan)，銳意進(jin)取，不斷開(kai)拓創新，努力開(kai)創學(xue)校未來光輝(hui)燦爛(lan)的(de)新局面。
學(xue)校依(yi)托(tuo)牽頭成(cheng)立(li)的“湖(hu)南(nan)省示范軌(gui)(gui)道交通(tong)裝備制(zhi)造(zao)與(yu)運用職(zhi)(zhi)教教團”和(he)與(yu)中國(guo)中車株機(ji)公(gong)司(si)共(gong)同成(cheng)立(li)的智能制(zhi)造(zao)產(chan)(chan)業(ye)(ye)學(xue)院，實現資(zi)(zi)源共(gong)享，提升人(ren)才培(pei)(pei)養質(zhi)量和(he)服務企業(ye)(ye)能力。學(xue)校依(yi)托(tuo)校辦企業(ye)(ye)、學(xue)校科(ke)研創新(xin)團隊和(he)生產(chan)(chan)型實訓(xun)基(ji)(ji)地，為(wei)湖(hu)南(nan)軌(gui)(gui)道交通(tong)千億產(chan)(chan)業(ye)(ye)開(kai)展研發、技(ji)(ji)術(shu)服務以及軌(gui)(gui)道牽引(yin)機(ji)車部件生產(chan)(chan)，年產(chan)(chan)值(zhi)達1.5億元(yuan)。依(yi)托(tuo)學(xue)校的全國(guo)職(zhi)(zhi)教師(shi)資(zi)(zi)培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)(ji)地、國(guo)家(jia)骨(gu)干(gan)教師(shi)師(shi)資(zi)(zi)培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)(ji)地、中德師(shi)資(zi)(zi)培(pei)(pei)訓(xun)國(guo)內基(ji)(ji)地、國(guo)家(jia)高(gao)職(zhi)(zhi)高(gao)專先(xian)進制(zhi)造(zao)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)生實訓(xun)（師(shi)資(zi)(zi)培(pei)(pei)訓(xun)）基(ji)(ji)地、首(shou)批“國(guo)家(jia)高(gao)技(ji)(ji)能人(ren)才培(pei)(pei)訓(xun)基(ji)(ji)地”。
1951年(nian)，學(xue)校創辦，時名株(zhu)洲鐵(tie)路工(gong)廠技工(gong)學(xue)校。
1979年，學(xue)校由技校升格為中(zhong)專(zhuan)，定名為田心鐵路技術學(xue)校。
1983年(nian)，學(xue)校更(geng)名為株(zhu)洲(zhou)鐵路(lu)電機(ji)學(xue)校。
2000年7月，株洲鐵路電(dian)機學(xue)校和鐵道部工業(ye)職工大(da)學(xue)合并，升格為湖南(nan)鐵道職業(ye)技(ji)術學(xue)院。
以上信息源自官網，數據截至2019年12月，具體以官網為準。
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