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節目形式

節目制作

節目(mu)(mu)一方(fang)面保(bao)留了韓(han)國原(yuan)版最精華的(de)內容(rong)流程：明星重(zhong)(zhong)返高中(zhong)校園(yuan)。每期(qi)將帶領6-7位(wei)明星走進(jin)高中(zhong)生(sheng)活(huo)，他們的(de)作息時(shi)間(jian)、規章制(zhi)度以及(ji)課程安排全(quan)部跟真(zhen)實學生(sheng)一致，重(zhong)(zhong)溫(wen)青(qing)澀青(qing)春(chun)，展示(shi)年輕的(de)叛逆、勇(yong)(yong)敢(gan)(gan)與可愛；另一方(fang)面，基于文化差異，中(zhong)國版的(de)《我去上(shang)學啦》在節目(mu)(mu)形式以及(ji)環節方(fang)面進(jin)行調(diao)整，節目(mu)(mu)緊扣中(zhong)國教育特點及(ji)公(gong)眾關心的(de)重(zhong)(zhong)點，真(zhen)實還原(yuan)“90后(hou)”的(de)高中(zhong)校園(yuan)生(sheng)活(huo)，重(zhong)(zhong)溫(wen)那段(duan)最真(zhen)實最勇(yong)(yong)敢(gan)(gan)的(de)青(qing)春(chun)。

節目特色

節目中(zhong)(zhong)，明星(xing)們重新領略高中(zhong)(zhong)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)難度，從(cong)剛入學只考五分，逐漸變(bian)成一個在(zai)課堂上可以回答各科問題的(de)(de)(de)(de)好學生。而同學們在(zai)零(ling)距離(li)接觸明星(xing)同學的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)，看(kan)到的(de)(de)(de)(de)不再是偶像的(de)(de)(de)(de)光環(huan)，更多(duo)的(de)(de)(de)(de)是作為一個明星(xing)所付出的(de)(de)(de)(de)努力(li)、克服的(de)(de)(de)(de)困難，甚至(zhi)還有拍戲(xi)烙下的(de)(de)(de)(de)傷病，“嘉(jia)賓(bin)和(he)素(su)人”也在(zai)節目中(zhong)(zhong)碰撞出精彩的(de)(de)(de)(de)火(huo)花，激發出真(zhen)正(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)青(qing)春正(zheng)(zheng)能(neng)量。

節目最大(da)的(de)(de)(de)優勢在于(yu)內容的(de)(de)(de)正(zheng)能量(liang)立意，講求真(zhen)實(shi)。雖為明星校(xiao)(xiao)園體驗，但(dan)節目的(de)(de)(de)情景，設(she)置在以(yi)校(xiao)(xiao)園為中(zhong)心的(de)(de)(de)固定范圍(wei)內，校(xiao)(xiao)園環境(jing)本身的(de)(de)(de)種種規則和程式(shi)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)生活(huo)，一定程度(du)上減弱了(le)“刻意”劇(ju)情化(hua)(hua)的(de)(de)(de)空間(jian)，但(dan)卻讓節目擁有了(le)足夠真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)環境(jing)和足夠真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)體驗。