芒果视频下载

學校簡介

江蘇省懷仁中學(xue)(xue)(xue)，址在無(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)市錫(xi)(xi)山區東港(gang)鎮(zhen)東港(gang)路88號。原名無(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)私立(li)懷仁中學(xue)(xue)(xue)，始(shi)建于1938年(nian)的(de)(de)抗日烽火(huo)之中，歷史悠久、底(di)蘊深(shen)厚，是(shi)(shi)無(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)鄉區較早的(de)(de)完全中學(xue)(xue)(xue)，是(shi)(shi)錫(xi)(xi)、澄、虞地區的(de)(de)文(wen)化教育(yu)中心(xin)，是(shi)(shi)我國著名火(huo)箭專家和(he)“兩彈(dan)一星”功勛獎章(zhang)獲得者姚桐斌(bin)的(de)(de)母(mu)校(xiao)。1943年(nian)，清(qing)朝農工商部尚書、無(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)國學(xue)(xue)(xue)專修(xiu)館館長(chang)(chang)唐(tang)文(wen)治先生(sheng)為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)題“博(bo)愛(ai)”校(xiao)訓(xun)，并加按(an)語：“錫(xi)(xi)邑北鄉懷仁中學(xue)(xue)(xue)，創辦有年(nian)。癸(gui)未孟夏，校(xiao)長(chang)(chang)陳伯(bo)瑜介(jie)嚴生(sheng)古津來征題。余維君子體仁，足(zu)以長(chang)(chang)人，校(xiao)名懷仁，任重道(dao)遠，韓子云博(bo)愛(ai)之謂(wei)仁，諸君其謹(jin)守之哉。”又請武(wu)進清(qing)癸(gui)卯年(nian)進士、著名書法家錢(qian)振(zhen)锽書寫(xie)校(xiao)訓(xun)匾額“博(bo)愛(ai)”和(he)校(xiao)牌“無(wu)(wu)(wu)錫(xi)(xi)私立(li)懷仁中學(xue)(xue)(xue)”。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校實現(xian)了超(chao)常(chang)規跨越式(shi)發展(zhan)，從一所落后的(de)(de)(de)農(nong)村中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)華麗轉身，成為(wei)順應農(nong)村城市化發展(zhan)潮流的(de)(de)(de)現(xian)代(dai)化中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。2000年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校晉升為(wei)江(jiang)蘇省重點中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，2002年(nian)跨入國家級示(shi)范性(xing)高中(zhong)(zhong)(zhong)行列，2004年(nian)轉評為(wei)江(jiang)蘇省首(shou)批四星(xing)級高中(zhong)(zhong)(zhong)。2009年(nian)8月，原(yuan)懷仁(ren)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)高中(zhong)(zhong)(zhong)部和(he)八士中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)高中(zhong)(zhong)(zhong)部合并(bing)為(wei)懷仁(ren)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，搬入異地新建(jian)(jian)的(de)(de)(de)校區。學(xue)(xue)(xue)(xue)校現(xian)占地196 畝，建(jian)(jian)筑面積(ji)60677平方米，綠化覆蓋率近40%，環境優美，布(bu)局和(he)諧，文化氛圍濃(nong)厚。截止于2013年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)(xue)(xue)規模(mo)為(wei)15軌45班，有(you)教職工260多人，區級以上骨干教師60多人，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)2000多人。

學校全面深化江蘇省普通高中課程基(ji)地建設項目“高中學生(sheng)生(sheng)涯(ya)規劃課程基(ji)地”建設，為每(mei)一位學生(sheng)搭(da)建平臺，讓每(mei)個(ge)學生(sheng)有(you)(you)(you)行動的方(fang)向、有(you)(you)(you)能夠做得更好的信(xin)心、有(you)(you)(you)對美好未來的追求，使他(ta)們相信(xin)有(you)(you)(you)付(fu)出就會有(you)(you)(you)收獲的道理。

現代化的教(jiao)學設施，豐厚的人文底蘊(yun)，良好(hao)的辦學業績，使學校美譽度不(bu)斷提高。

辦學理念

學(xue)校秉承(cheng)“教育(yu)就是(shi)服務(wu)”的中(zhong)心理念。現(xian)(xian)代化(hua)的教學(xue)生活(huo)設施，為學(xue)生提(ti)供絕佳的學(xue)習環境(jing)，學(xue)校“遠(yuan)離(li)城(cheng)市喧囂，享受鄉村靜謐(mi)”，是(shi)靜心讀書的好地(di)方。學(xue)校致力于培養(yang)全面發展、充分發展、健康發展的現(xian)(xian)代公(gong)民。

學校(xiao)(xiao)踐行“懷仁臻(zhen)美(mei)”的(de)核心文(wen)化。通過打造美(mei)麗校(xiao)(xiao)園、構建美(mei)妙課堂、規(gui)劃美(mei)好人生(sheng)，致力臻(zhen)美(mei)教育，把學校(xiao)(xiao)建成師生(sheng)生(sheng)活(huo)的(de)花園、學習的(de)樂園和精神的(de)家園。

學(xue)校(xiao)以(yi)“名(ming)師(shi)培養(yang)工程(cheng)”引(yin)領教(jiao)師(shi)隊(dui)伍建設、以(yi)“學(xue)生(sheng)生(sheng)涯規劃(hua)”統(tong)領德育(yu)(yu)工作、以(yi)“三動”課(ke)堂研究(jiu)和教(jiao)學(xue)案一(yi)體化推進教(jiao)學(xue)和科研工作、以(yi)校(xiao)本課(ke)程(cheng)和社團活動引(yin)導學(xue)生(sheng)綜合素質提升(sheng)、以(yi)藝術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)促(cu)進學(xue)校(xiao)特色發展。學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)魅力在于“低進高出、高進優(you)出、更大發展”，“集體的(de)(de)智慧(hui)、極端的(de)(de)認真(zhen)、超常的(de)(de)付出”是(shi)對(dui)懷仁師(shi)生(sheng)最好(hao)的(de)(de)詮釋。

辦學特色

80年(nian)薪(xin)火(huo)相(xiang)傳，懷(huai)仁(ren)(ren)博(bo)愛一(yi)脈相(xiang)承，歷久彌新(xin)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在一(yi)次次的(de)搬(ban)遷、合并、擴(kuo)招過程(cheng)中，校(xiao)容(rong)校(xiao)貌日新(xin)月異，但是(shi)“懷(huai)仁(ren)(ren)、博(bo)愛”、“仁(ren)(ren)者愛人”等核心(xin)價值觀(guan)始(shi)終沒有變，反(fan)而經過一(yi)次次的(de)擦拭，越來越閃耀出(chu)理性的(de)光芒。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)踐行“懷(huai)仁(ren)(ren)臻美”核心(xin)文化，實現了超常規跨越式發(fa)展(zhan)(zhan)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)“名師培養工程(cheng)”引(yin)領(ling)教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍建設、以(yi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生生涯(ya)規劃”統領(ling)德育工作、以(yi)“三動(dong)(dong)”課(ke)堂研究和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)案一(yi)體(ti)化推進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和科研工作、以(yi)校(xiao)本(ben)課(ke)程(cheng)和社(she)團活動(dong)(dong)引(yin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生綜合素(su)質提升(sheng)、以(yi)藝術教(jiao)(jiao)(jiao)育促進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)特(te)色發(fa)展(zhan)(zhan)，幫助每一(yi)位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生“成就(jiu)最好的(de)自己”，“低進(jin)高(gao)出(chu)、高(gao)進(jin)優出(chu)、更大發(fa)展(zhan)(zhan)”，是(shi)江蘇(su)省懷(huai)仁(ren)(ren)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育魅力和辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色。

所獲榮譽

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)先(xian)后獲得江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)(su)(su)省(sheng)平(ping)安(an)校(xiao)園、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)(su)(su)省(sheng)青(qing)少年科技教育(yu)(yu)(yu)先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)(su)(su)省(sheng)健康促進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)銅獎、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)(su)(su)省(sheng)體(ti)育(yu)(yu)(yu)工作先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)(su)(su)省(sheng)消防(fang)安(an)全教育(yu)(yu)(yu)示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)(su)(su)省(sheng)軍訓工作先(xian)進(jin)單位、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)(su)(su)省(sheng)愛國(guo)衛生先(xian)進(jin)單位、江(jiang)(jiang)蘇(su)(su)(su)(su)省(sheng)綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、國(guo)家基(ji)礎教育(yu)(yu)(yu)實驗基(ji)地學(xue)(xue)(xue)校(xiao)等榮譽。

歷史沿革

江蘇省(sheng)懷(huai)(huai)仁(ren)(ren)(ren)(ren)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)始建(jian)(jian)于1938年(nian)的(de)(de)抗日烽火之(zhi)中(zhong)(zhong)，歷(li)史悠久(jiu)，底蘊深厚(hou)，是(shi)我(wo)國(guo)著名(ming)火箭專(zhuan)家(jia)和“兩彈一(yi)星”功(gong)勛獎章獲得者姚桐斌的(de)(de)母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。八十載懷(huai)(huai)仁(ren)(ren)(ren)(ren)歲(sui)月沉香，回首80年(nian)不凡征程，我(wo)們感念創(chuang)業者篳(bi)路(lu)藍縷(lv)的(de)(de)艱(jian)辛與奮斗的(de)(de)激情。烽煙育火種，教(jiao)(jiao)(jiao)化桑梓(zi)。1938年(nian)，正(zheng)值國(guo)運滄桑，風(feng)雨(yu)飄搖之(zhi)際，無錫(xi)(xi)北(bei)邑黃土塘當地賢達姚金(jin)喬、徐熊(xiong)彬和姚永(yong)范(fan)三人，感鄉(xiang)(xiang)人無庠序求學(xue)(xue)(xue)之(zhi)苦(ku)，慷慨(kai)解囊，造福鄉(xiang)(xiang)里，于亂世之(zhi)中(zhong)(zhong)覓得陳(chen)伯(bo)瑜等各方才學(xue)(xue)(xue)之(zhi)士，創(chuang)辦學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。因地處(chu)古鄉(xiang)(xiang)懷(huai)(huai)仁(ren)(ren)(ren)(ren)，欲(yu)以(yi) “博(bo)愛”之(zhi)精神(shen)感召世人，故定名(ming)為(wei)“無錫(xi)(xi)私(si)立懷(huai)(huai)仁(ren)(ren)(ren)(ren)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”，從此，“懷(huai)(huai)仁(ren)(ren)(ren)(ren)博(bo)愛”星星之(zhi)火得以(yi)燎原(yuan)，蔚為(wei)壯(zhuang)觀。1956年(nian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)更名(ming)為(wei)“無錫(xi)(xi)縣(xian)錫(xi)(xi)北(bei)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)進(jin)(jin)入(ru)(ru)新階(jie)段，走上了“以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)為(wei)中(zhong)(zhong)心”的(de)(de)發展之(zhi)路(lu)。1990年(nian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)新校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區建(jian)(jian)成(cheng)(cheng)并投入(ru)(ru)使用(yong)。內培(pei)外引，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師資隊伍進(jin)(jin)一(yi)步壯(zhuang)大(da)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)績蒸蒸日上。1997年(nian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)恢復“無錫(xi)(xi)懷(huai)(huai)仁(ren)(ren)(ren)(ren)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)，隨著新世紀的(de)(de)到(dao)(dao)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展駛入(ru)(ru)快車道，2000年(nian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)晉升為(wei)“江蘇省(sheng)重點(dian)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”，實(shi)施(shi)“陽光工程”，讓更多的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)子真切地感受到(dao)(dao)懷(huai)(huai)仁(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)溫(wen)暖，博(bo)愛之(zhi)風(feng)再次吹遍大(da)江南北(bei)。2001年(nian)更名(ming)為(wei)“江蘇省(sheng)懷(huai)(huai)仁(ren)(ren)(ren)(ren)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)”，2002年(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)成(cheng)(cheng)為(wei)國(guo)家(jia)級示范(fan)性普(pu)通高中(zhong)(zhong)，2004年(nian)被評為(wei)“江蘇省(sheng)四星級高中(zhong)(zhong)”，2009年(nian)，原(yuan)江蘇省(sheng)懷(huai)(huai)仁(ren)(ren)(ren)(ren)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)高中(zhong)(zhong)部與原(yuan)無錫(xi)(xi)市八士中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)高中(zhong)(zhong)部合并，搬入(ru)(ru)嶄新的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，組建(jian)(jian)全(quan)新的(de)(de)江蘇省(sheng)懷(huai)(huai)仁(ren)(ren)(ren)(ren)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)。這超常規(gui)、跨越式的(de)(de)發展，讓學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)從一(yi)所(suo)普(pu)通的(de)(de)農村中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)華麗轉身，成(cheng)(cheng)為(wei)一(yi)所(suo)順(shun)應農村城(cheng)市化發展潮流的(de)(de)現(xian)代化中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)。