杭州市源清中學建校于1998年,為公辦高中,是杭州市教育局直屬的全日制寄宿制高中、浙江省省一級特色示范學校、杭州市行為規范達標學校、區文明單位、杭州市區現代化標志學校、杭州市十大文化產業改革試點單位。源清中學占地150畝,環境秀美,硬件先進,教室均配有國內先進的多媒體教學設備,校園實現Wi-Fi無縫覆蓋。源清中學按照浙江省一級重點中學的標準建造,占地150多畝,總建筑面積42000平方米,學校分教學區,運動區和生活區。學校以創建受學生喜愛的開放式創新型特色示范高中為辦學目標,著力建設信息化智慧校園。
學(xue)校景色宜人,環(huan)境(jing)幽(you)雅,布局(ju)合(he)理(li),各項教(jiao)育教(jiao)學(xue)及(ji)生活休閑(xian)設施,是(shi)莘莘學(xue)子學(xue)習成長(chang)的理(li)想場所。
源清中(zhong)學(xue)施行寄宿制(zhi),實行封閉(bi)式(shi)管理。晚(wan)自修安排(pai)任課教師(shi)(shi)值班和(he)答疑,保證學(xue)生充(chong)分(fen)的(de)(de)學(xue)習(xi)時(shi)間,培養良好(hao)的(de)(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣,對學(xue)習(xi)中(zhong)的(de)(de)疑問可以(yi)及時(shi)得到教師(shi)(shi)的(de)(de)釋(shi)疑和(he)輔導。同時(shi)學(xue)校開設心理輔導站、醫療(liao)室,隨(sui)時(shi)解決(jue)學(xue)生心理、身體上的(de)(de)問題。
以(yi)健(jian)康為核心的身心類(lei)課程
以審美(mei)為核心的(de)藝術類課程
以責(ze)任為核心的(de)公民類(lei)課程
以(yi)達意為核心的(de)語言類課程
以明(ming)理(li)為核心的人文類課程
以求是為(wei)核(he)心的科學類課程
以信(xin)息能(neng)力為核(he)心的信(xin)息類課程
以財經素養為核(he)心的商(shang)業類(lei)課程
以(yi)創新才(cai)能為核(he)心(xin)的創意類(lei)課程
三(san)(san)(san)維九類(lei)(lei)、三(san)(san)(san)層百(bai)門的課程(cheng)(cheng)體系,即(ji):從經世(shi)(shi)(shi)(shi)之(zhi)(zhi)德(de)(de)、經世(shi)(shi)(shi)(shi)之(zhi)(zhi)識、經世(shi)(shi)(shi)(shi)之(zhi)(zhi)能出(chu)發,構建修身(shen)、致知、用世(shi)(shi)(shi)(shi)三(san)(san)(san)個維度(du)。每維度(du)分三(san)(san)(san)類(lei)(lei)課程(cheng)(cheng),每類(lei)(lei)分三(san)(san)(san)個層級(ji),涉(she)及身(shen)心、藝(yi)術(shu)、公民、語(yu)言、人(ren)文、科學、信息、商(shang)業、創(chuang)意(yi)等(deng)九大類(lei)(lei),以滿足(zu)全(quan)體需要、部分需要和個別需要。其(qi)中(zhong),身(shen)心、藝(yi)術(shu)、公民類(lei)(lei)課程(cheng)(cheng)重(zhong)在經世(shi)(shi)(shi)(shi)之(zhi)(zhi)德(de)(de),突出(chu)本土特色,培養情感態(tai)度(du);語(yu)言、人(ren)文、科學類(lei)(lei)課程(cheng)(cheng)重(zhong)在經世(shi)(shi)(shi)(shi)之(zhi)(zhi)識,提高思辨能力,培養智(zhi)學能力;信息、商(shang)業、創(chuang)意(yi)類(lei)(lei)課程(cheng)(cheng)重(zhong)在經世(shi)(shi)(shi)(shi)之(zhi)(zhi)能,凸顯學校特色,培養創(chuang)新能力。
源(yuan)清中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)這幾(ji)年來贏(ying)得了社會(hui)和家長的認可(ke),正可(ke)謂(wei)勤耕力作碩果(guo)累累,桃李芬芳好(hao)評如(ru)潮。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)先后被評為(wei)“市文(wen)明單位”、“市文(wen)明學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、 “行為(wei)規范達(da)標(biao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“省綜合治(zhi)理先進集體”、“市綠化(hua)(hua)模范單位”、“市綠色校(xiao)園”、“市平安(an)校(xiao)園”、“市依法治(zhi)校(xiao)示范校(xiao)”、“杭州(zhou)市人民滿(man)意學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”等(deng)榮譽稱號,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)也是杭州(zhou)市現代化(hua)(hua)標(biao)志性學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)之一(yi)。源(yuan)清中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)教學(xue)(xue)(xue)(xue)質量高(gao),學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)業增量大,本科率達(da)93%。一(yi)本人數連續兩(liang)年實(shi)現翻(fan)番,實(shi)驗班有近95%的高(gao)考一(yi)本率。2014年多名高(gao)三學(xue)(xue)(xue)(xue)生被985、211計劃(hua)大學(xue)(xue)(xue)(xue)預錄(lu)取,有近百位學(xue)(xue)(xue)(xue)生入(ru)圍省內(nei)三位一(yi)體高(gao)考自主招(zhao)生。
2010年(nian)學(xue)校被授予浙江省第一所(suo)數(shu)字(zi)化校園實驗學(xue)校稱號,2011年(nian)成為中國(guo)長三角千校網絡結對示范校,2012年(nian)被評為首(shou)批全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育信息(xi)化試點學(xue)校。教(jiao)(jiao)(jiao)育部教(jiao)(jiao)(jiao)育管(guan)理信息(xi)中心主(zhu)任(ren)展濤、教(jiao)(jiao)(jiao)育部科技(ji)司(si)(si)副(fu)司(si)(si)長雷朝滋、省教(jiao)(jiao)(jiao)育廳(ting)劉希(xi)平(ping)廳(ting)長等多位領導到(dao)校調(diao)研教(jiao)(jiao)(jiao)育信息(xi)化工作,充分肯定"讓教(jiao)(jiao)(jiao)育充滿(man)智(zhi)(zhi)慧、讓學(xue)習更(geng)具(ju)靈(ling)感"的數(shu)字(zi)校園建(jian)設理念和建(jian)設成效。學(xue)生人人擁有(you)云空間,開放電子閱覽室、云電腦進(jin)入(ru)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)長廊(lang)等,方(fang)(fang)便(bian)學(xue)生學(xue)習;智(zhi)(zhi)能門禁(jin)與校園卡(ka)卡(ka)通方(fang)(fang)便(bian)家校管(guan)理;"智(zhi)(zhi)源e本"數(shu)字(zi)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)進(jin)入(ru)普通課堂,嘗試"翻轉課堂"教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)。
學(xue)校(xiao)(xiao)使用的(de)(de)無線(xian)終端教(jiao)學(xue)平臺是集(ji)成(cheng)校(xiao)(xiao)園日常辦(ban)公(gong)系統的(de)(de),學(xue)生人手一本(ben)(ben)平板(ban)終端(智源(yuan)e本(ben)(ben))。"智源(yuan)e本(ben)(ben)"不(bu)僅保留了(le)傳統粉筆(bi)、黑(hei)板(ban)、黑(hei)板(ban)擦以及學(xue)生筆(bi)答的(de)(de)交(jiao)(jiao)互模型,而且增加(jia)了(le)刪(shan)除添加(jia)、移(yi)動縮放、組合編輯等(deng)功能,突出了(le)生機、師(shi)(shi)機、生生、師(shi)(shi)生直接(jie)(間(jian)接(jie))交(jiao)(jiao)互和資(zi)源(yuan)內部交(jiao)(jiao)互等(deng)功能,師(shi)(shi)生可隨時隨地利用網絡調(diao)閱學(xue)習資(zi)料,自由組合學(xue)習小組等(deng),還能自動生成(cheng)錯題(ti)集(ji),共享教(jiao)師(shi)(shi)課件,讓自主(zhu)-合作-探(tan)究的(de)(de)學(xue)習得到充分體現(xian)。尤其是以原筆(bi)跡輸入技術為支(zhi)持,一些相對復雜(za)的(de)(de)數理化公(gong)式、圖表、主(zhu)觀題(ti)學(xue)生筆(bi)答和教(jiao)師(shi)(shi)批語(yu)呈現(xian)等(deng)瓶頸得到了(le)突破,體現(xian)了(le)"以人為本(ben)(ben)"情(qing)感交(jiao)(jiao)互的(de)(de)特點。