浙江(jiang)省桐廬(lu)(lu)分(fen)水高(gao)級(ji)中學(xue)(xue)(xue)(Fenshui high school)坐落在桐廬(lu)(lu)縣(xian)分(fen)水鎮(zhen)的五云(yun)山上,前(qian)身為(wei)1943年(nian)創辦(ban)的分(fen)水縣(xian)簡(jian)易(yi)師范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和1929年(nian)創辦(ban)的分(fen)水縣(xian)立玉華高(gao)等小學(xue)(xue)(xue),1999年(nian)更(geng)名為(wei)“桐廬(lu)(lu)二(er)中”。分(fen)水高(gao)級(ji)中學(xue)(xue)(xue)簡(jian)稱“分(fen)中”,是(shi)一(yi)所(suo)由桐廬(lu)(lu)縣(xian)教(jiao)育局主(zhu)管的公辦(ban)全日制普通(tong)(tong)高(gao)級(ji)中學(xue)(xue)(xue),2014年(nian)被浙江(jiang)省教(jiao)育廳認定為(wei)首(shou)批浙江(jiang)省二(er)級(ji)普通(tong)(tong)高(gao)中特色示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao),同時也是(shi)浙江(jiang)省現代教(jiao)育技術實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、桐廬(lu)(lu)縣(xian)愛國主(zhu)義教(jiao)育示范基地。
分水高級中學建筑面積3萬余平方米(mi),現有(you)36個教(jiao)學班,1200余名學生,130多位教(jiao)職(zhi)工(gong)。唐(tang)朝狀元施肩吾(wu)幼年時在此苦讀。悠久的(de)(de)歷史,積淀了厚重(zhong)的(de)(de)文(wen)化底蘊,遺存下來許多古樸幽香的(de)(de)文(wen)物(wu),傳統文(wen)化與現代(dai)氣息的(de)(de)有(you)機融(rong)合,使(shi)得學校具有(you)其獨特(te)的(de)(de)魅力(li)。
截至2018年3月(yue),浙江省(sheng)桐廬分水高(gao)級中(zhong)學(xue)擁有教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)144人(ren)(ren);其中(zhong)省(sheng)“春蠶獎”獲(huo)得(de)者4人(ren)(ren),省(sheng)特級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培養(yang)對象1人(ren)(ren),市級優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、優秀教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)作者、農村骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)壇新(xin)秀等32人(ren)(ren),縣名(ming)師(shi)、學(xue)科帶頭人(ren)(ren)、骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)等27人(ren)(ren),專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)中(zhong)高(gao)級職(zhi)稱比(bi)例占(zhan)55%左右。全校(xiao)65%以上的(de)老師(shi)與學(xue)生們?一起同生活、共學(xue)習,成為名(ming)符其實的(de)“住校(xiao)師(shi)”。獲(huo)得(de)“2009感(gan)動杭(hang)城十(shi)大教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)”特別獎的(de)已故教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)朱周云便是(shi)分中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)典型。
學(xue)(xue)校(xiao)立(li)(li)足校(xiao)情、積(ji)極探索(suo)出(chu)來的(de)(de)“以德促學(xue)(xue)”的(de)(de)德育(yu)新思(si)路成(cheng)(cheng)(cheng)功地幫助學(xue)(xue)生(sheng)處理(li)好“成(cheng)(cheng)(cheng)人”與“成(cheng)(cheng)(cheng)才(cai)”的(de)(de)關系。學(xue)(xue)校(xiao)從嚴治校(xiao),實行封閉式管理(li),狠(hen)抓學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)思(si)想(xiang)品德、吃苦(ku)精神與行為習慣養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)教育(yu)。學(xue)(xue)校(xiao)管理(li)精細(xi),結合自身實際編(bian)制了(le)《分水高級中學(xue)(xue)精細(xi)化(hua)管理(li)操作程序手冊》,學(xue)(xue)校(xiao)各(ge)項管理(li)工作井然(ran)有序。學(xue)(xue)校(xiao)文化(hua)活動豐富,社團(tuan)林立(li)(li),如羽(yu)毛球(qiu)社、讀書社、文學(xue)(xue)社、廣(guang)播(bo)站(zhan)、電視臺等,這些社團(tuan)為豐富學(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)活,弘揚(yang)學(xue)(xue)校(xiao)正(zheng)氣(qi)起到十分積(ji)極的(de)(de)作用,成(cheng)(cheng)(cheng)為學(xue)(xue)校(xiao)德育(yu)的(de)(de)一大特(te)色。
學校(xiao)緊緊圍繞“精細(xi)管理(li)求(qiu)質量(liang)(liang),科學發展提(ti)品質”的(de)(de)(de)(de)目標,堅持“以德促學,強化特色,狠抓質量(liang)(liang),全面(mian)提(ti)高(gao)”的(de)(de)(de)(de)辦學理(li)念(nian),從嚴治校(xiao),實行(xing)封閉式(shi)管理(li),重抓學生的(de)(de)(de)(de)思想品德、吃苦精神與行(xing)為習慣養成教育,取得了優秀的(de)(de)(de)(de)效果。經過長期的(de)(de)(de)(de)努力,學校(xiao)形成了“團結、奮進、創(chuang)新(xin)”的(de)(de)(de)(de)校(xiao)風(feng),“敬業、嚴謹(jin)、善導”的(de)(de)(de)(de)教風(feng)和“勵志(zhi)、勤勉、思辨(bian)”的(de)(de)(de)(de)學風(feng)。
學(xue)校形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)特色。重視(shi)音、美、技術(shu)等課程的管理,發展(zhan)學(xue)生(sheng)(sheng)特長,逐步落(luo)實(shi)“全面+特色”、“合格+特長”的辦學(xue)目標。體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)師(shi)(shi)資配置具有競爭優勢,體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)師(shi)(shi)資力量較強、經(jing)驗豐富(fu)。按照教(jiao)育(yu)(yu)(yu)局規(gui)定(ding)政策(ce)實(shi)施(shi)各(ge)個招生(sheng)(sheng)細則,逐步形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)2個高考重點班(ban)(ban)(勵志(zhi)班(ban)(ban)),2個體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)特長班(ban)(ban),2個藝術(shu)特長班(ban)(ban)(音樂(le)、美術(shu)各(ge)1個)。學(xue)校普及與提高體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)工作在同類學(xue)校中相對突出,學(xue)校田徑運動隊競技水平在桐廬縣(xian)內領先,甚至在杭州市域都有影(ying)響,畢業生(sheng)(sheng)升(sheng)學(xue)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)術(shu)科測(ce)試成(cheng)(cheng)績(ji)保(bao)持較高優秀率(lv)。
高考成績
2018年:分水高級中學(xue)一段線上線62人。
2019年:分(fen)水高級中(zhong)學(xue)一段上線82人,增(zeng)幅(fu)超30%;二(er)段上線149人,增(zeng)幅(fu)近50%;其(qi)中(zhong)最高分(fen)617分(fen)文化類一段上線,4人被211和國家學(xue)科建(jian)設高校(xiao)錄(lu)取,81人體(ti)藝類一段上線,實現體(ti)藝特色教育的(de)跨越式發展。
體藝成績
在縣中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)運動會上(shang)(shang),分水高級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)體(ti)育(yu)健兒男(nan)女雙雙實現高中(zhong)部十(shi)連冠。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)健美(mei)操(cao)隊(dui)、羽毛球(qiu)隊(dui)、乒乓球(qiu)隊(dui)、籃球(qiu)隊(dui)多次(ci)(ci)參加(jia)縣市級(ji)比賽,并(bing)在比賽中(zhong)獲(huo)獎(jiang)。在縣文藝調演中(zhong),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)節(jie)目(mu)多次(ci)(ci)獲(huo)得好(hao)成績。美(mei)術教(jiao)師和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)也在各(ge)級(ji)比賽中(zhong)多次(ci)(ci)獲(huo)獎(jiang)。體(ti)藝高考(kao)方面,體(ti)育(yu)、音樂、美(mei)術特(te)長生(sheng)(sheng)人數逐年增加(jia),術科上(shang)(shang)線率(lv)(lv)達100%,優(you)秀率(lv)(lv)50%以上(shang)(shang),先后為中(zhong)國美(mei)術學(xue)(xue)(xue)院、北京(jing)體(ti)育(yu)大學(xue)(xue)(xue)、北京(jing)航空(kong)航天大學(xue)(xue)(xue)、天津大學(xue)(xue)(xue)、寧波大學(xue)(xue)(xue)、南京(jing)理工大學(xue)(xue)(xue)等(deng)重(zhong)點高校(xiao)(xiao)輸(shu)送了一大批體(ti)藝類人才(cai)。
學校先后獲得杭州市平安校園、杭州市德育先進集體、桐廬縣法制學校等榮譽。“愛教”、“尚學”、“求精”是幾代分中人的傳統精神。分中教師堅信學生潛力巨大,連續幾年來,學校體藝第一批上線人數持續增長,學校一段線上線率比較穩定地維持在20%左右;專科及以上的總上線率達到了100%以上,基本實現了“讓每個學生有大學上”的辦學目標。在縣教育局綜合目標考核中連續三年獲“優秀”等第。作為浙江省首批課程改革試點學校之一,學校在充分發揮體藝特色的基礎上,結合學校實際先后開發與開設了“一主二輔”系列132門各類選修課程。通過這些課程的選課走班教學,不僅培養了學生的特長,更找回了學生的自信,有效地促進了學生的幸福成長和終身發展。特色課程的開設既成就了大批學生,也為學校贏得了巨大的發展空間和良好的社會聲譽。《新華每日電訊》、《浙江教育報》、浙江電視臺錢江頻道、《杭州教育》等媒體均對我校辦學特色進行宣傳報導。全校上下正朝著“學生有特長,教師有特質,學校有特色”的康莊大道前進。我國著名的中國工程院院士王三一,原重慶大學校長、博導鐘章成,導彈專家范莘,大法官邵和云,天津市檔案局局長方云,博士生導師盧建平、馮國平、錢春香,博士后吳葦秋等等,均是分水高級中學校友。
學(xue)校(xiao)(xiao)被授予的(de)榮(rong)譽有:國(guo)家基礎教(jiao)(jiao)育實驗中(zhong)心外語實驗學(xue)校(xiao)(xiao)、全國(guo)中(zhong)語會(hui)重點科(ke)研(yan)課(ke)題實驗學(xue)校(xiao)(xiao)、浙(zhe)江(jiang)(jiang)省辦學(xue)水平(ping)A級學(xue)校(xiao)(xiao)、浙(zhe)江(jiang)(jiang)省現(xian)代教(jiao)(jiao)育技術(shu)實驗學(xue)校(xiao)(xiao)、浙(zhe)江(jiang)(jiang)省綠(lv)色學(xue)校(xiao)(xiao)、浙(zhe)江(jiang)(jiang)省A級食堂(tang)、杭(hang)(hang)州(zhou)(zhou)市人(ren)民滿(man)意學(xue)校(xiao)(xiao)、杭(hang)(hang)州(zhou)(zhou)市文明學(xue)校(xiao)(xiao)、杭(hang)(hang)州(zhou)(zhou)市一級檔案管(guan)理達標單位(wei)(wei)、杭(hang)(hang)州(zhou)(zhou)市治安安全單位(wei)(wei)、杭(hang)(hang)州(zhou)(zhou)市教(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)先進單位(wei)(wei)、桐廬縣文明單位(wei)(wei)、桐廬縣行為規范達標單位(wei)(wei)、桐廬縣愛(ai)國(guo)主義(yi)教(jiao)(jiao)育基地、桐廬縣 “平(ping)安校(xiao)(xiao)園(yuan)”,等等。
分水高級中學占地面積近120畝,建筑面積3萬余平方米,布局合理、分區明確。現有36個教學班,1200余名學生。學(xue)(xue)校建有教(jiao)學(xue)(xue)樓、藝術樓、體育(yu)館、科學(xue)(xue)館等(deng),教(jiao)輔設施(shi)有多功能報告廳(ting)、天文臺、實驗室(shi)(shi)、語音室(shi)(shi)、琴房、美術室(shi)(shi)、電子閱覽室(shi)(shi)、舞蹈房、標準運(yun)動場等(deng),所有教(jiao)室(shi)(shi)都配(pei)置(zhi)了多媒體教(jiao)學(xue)(xue)系統,擁有學(xue)(xue)生公寓樓5幢,住宿條件優良(liang)均配(pei)有熱水器、空調等(deng)。學(xue)(xue)校食堂(tang)可容(rong)納近2000人(ren)就(jiu)餐。
浙江省桐(tong)廬分水(shui)高級中學(xue)坐落(luo)在桐(tong)廬縣(xian)分水(shui)鎮城中的五云山上,北門(men)位于(yu)武盛街(jie)115號,南門(men)位于(yu)院士(shi)路398號。
自唐至(zhi)清末,五云山一(yi)直以來(lai)辦學不(bu)輟,人才輩(bei)出(chu),共出(chu)進士35位。
唐朝元和年間就在此創辦五云(yun)書院(yuan),狀(zhuang)元施東齋(zhai)曾(ceng)在此負(fu)笈苦讀,結果一(yi)舉(ju)奪魁。
清光緒二十七年(1901年),分水縣(xian)改玉(yu)華書院(yuan)為(wei)縣(xian)學堂。
民國18年(1929年),原分水縣教育局在五云山上新建(jian)“分水縣立玉華小學”(簡稱“玉華高小”),分水高級中學校園內的四合(he)院(yuan)就是原玉華高小的遺址(zhi)。
民國30年(nian)(1941年(nian)),玉華高小搬至圣(sheng)廟(miao),原址改(gai)為“分水縣簡易師(shi)范學校慶云讀書社”。
民國32年(1943年),因屬抗戰時(shi)期,原設于桐廬(lu)的四縣(xian)聯中解散,導致分(fen)(fen)水縣(xian)內(nei)青年學(xue)生(sheng)失學(xue)。在縣(xian)內(nei)士紳與分(fen)(fen)水縣(xian)人民政府的共同推動下,分(fen)(fen)水縣(xian)簡易師范學(xue)校(xiao)(xiao)(以下簡稱“分(fen)(fen)水簡師”)正式成(cheng)立,校(xiao)(xiao)址定于五(wu)云(yun)山上。
民(min)國36年(1947年),分水簡師附設初中部。
1949年8月,分水簡師(shi)改名為“浙江省(sheng)分水縣第一(yi)初級(ji)中學(xue)”。
1958年(nian)9月(yue)(yue),學校(xiao)增設高中(zhong)部,并更(geng)(geng)名為“浙(zhe)江(jiang)(jiang)(jiang)省分水(shui)中(zhong)學”,學校(xiao)一度遷至原(yuan)分水(shui)縣政(zheng)府大(da)院,成為了當時分水(shui)縣的最(zui)高學府。同年(nian)11月(yue)(yue),浙(zhe)江(jiang)(jiang)(jiang)省行政(zheng)區(qu)劃調整,分水(shui)縣并入桐廬縣,故學校(xiao)再次更(geng)(geng)名為“浙(zhe)江(jiang)(jiang)(jiang)省桐廬縣分水(shui)中(zhong)學”。
1962年秋,分水(shui)中(zhong)(zhong)學高(gao)中(zhong)(zhong)部(bu)并入(ru)原桐廬中(zhong)(zhong)學。
1972年(nian)恢(hui)復,同時原分水(shui)公(gong)社(she)中學、分水(shui)工農中學先后(hou)并(bing)入,成為一(yi)所完(wan)全中學。
七十(shi)(shi)年(nian)代(dai)末(mo)、八十(shi)(shi)年(nian)代(dai)初(chu),學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)質量始終處于全(quan)縣的(de)(de)前茅,并吸(xi)引了眾多外地學(xue)(xue)(xue)子來校學(xue)(xue)(xue)習(xi),出現了分水高(gao)級中學(xue)(xue)(xue)教學(xue)(xue)(xue)史(shi)上的(de)(de)第(di)二個高(gao)峰。
1995年9月(yue),學(xue)校(xiao)停招(zhao)初中(zhong)生,擴招(zhao)高(gao)中(zhong)生,初具高(gao)級中(zhong)學(xue)規模。
1999年5月由(you)杭州市教委與(yu)桐(tong)(tong)廬(lu)(lu)縣(xian)政府(fu)發文,學校更名為(wei)“浙江省桐(tong)(tong)廬(lu)(lu)縣(xian)第二高級中學”,簡稱(cheng)“桐(tong)(tong)廬(lu)(lu)二中”。
2006年經(jing)桐(tong)廬縣教育局(ju)發文(wen),學(xue)校正式定(ding)名為“浙江省桐(tong)廬分(fen)水高級中學(xue)”。
2014年,學校(xiao)順利的(de)被審(shen)定為全(quan)省僅60所(suo)的(de)“浙江省二級普通高中特色示范校(xiao)”。
2015年,在杭州(zhou)(zhou)市(shi)、桐廬縣教育局及社會各(ge)(ge)界(jie)各(ge)(ge)方協作(zuo)(zuo)下,分水高級中(zhong)學(xue)開始探(tan)索與杭州(zhou)(zhou)名校(xiao)合作(zuo)(zuo)辦(ban)(ban)學(xue),加入杭州(zhou)(zhou)長河高級中(zhong)學(xue),并建立(li)了緊密型合作(zuo)(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)關系。
2016年8月,杭(hang)(hang)城優質教育資源(yuan)下沉創新舉措,分水高(gao)級(ji)(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學正式加盟杭(hang)(hang)州(zhou)長河(he)高(gao)級(ji)(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學教育集團,同時增掛“杭(hang)(hang)州(zhou)市(shi)長河(he)高(gao)級(ji)(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學教育集團分水校區(qu)”,著手開展杭(hang)(hang)州(zhou)市(shi)長河(he)高(gao)級(ji)(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學與分水高(gao)級(ji)(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學合作辦班(ban)的“勵志班(ban)”招生(sheng)工(gong)作。