杭州市(shi)(shi)蕭山(shan)區(qu)(qu)第十(shi)高級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)是區(qu)(qu)教(jiao)育(yu)局(ju)直屬(shu)的(de)普通高中(zhong)(zhong),是區(qu)(qu)委區(qu)(qu)政府根(gen)據“創大都市(shi)(shi)強區(qu)(qu),建現(xian)代化(hua)蕭山(shan)”的(de)宏偉藍圖,落實科教(jiao)興(xing)國戰略(lve)的(de)陽光工程,是一所(suo)融示范性(xing)、標志性(xing)、花園(yuan)式為一體的(de)現(xian)代化(hua)高級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)創建于(yu)1999年(nian)8月,2001年(nian)秋(qiu)季開始招生(sheng)。學(xue)(xue)校(xiao)地(di)處賀知章故里,跨湖橋旁,遠觀錢江奇(qi)潮(chao),近沐千年(nian)古風,現(xian)代學(xue)(xue)府與古代文明交(jiao)相輝映,自然(ran)風光與人文景觀盡(jin)收眼底。學(xue)(xue)校(xiao)地(di)理(li)位置得天獨(du)厚,交(jiao)通極(ji)為便利(li),背靠青山(shan)懷抱碧(bi)水,環境(jing)非常(chang)幽雅,實為莘莘學(xue)(xue)子求學(xue)(xue)之(zhi)佳境(jing)。
“讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成才(cai)、讓家長放心(xin)(xin)、讓社會滿意”是我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)對(dui)家長和(he)社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)莊重承諾。為(wei)(wei)此,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)自(zi)創(chuang)(chuang)辦以來,積(ji)極(ji)(ji)實(shi)(shi)(shi)(shi)施(shi)“五大(da)戰略(lve)(lve)”,著力(li)提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)工(gong)(gong)(gong)素(su)(su)質(zhi)(zhi),全(quan)面規范辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)行為(wei)(wei),大(da)力(li)推進素(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu),全(quan)面提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang),全(quan)力(li)提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)(sheng)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)涵,精(jing)心(xin)(xin)打造教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)品牌。以推進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)為(wei)(wei)本,我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)積(ji)極(ji)(ji)實(shi)(shi)(shi)(shi)施(shi)“創(chuang)(chuang)新管理工(gong)(gong)(gong)程”,努(nu)力(li)追求(qiu)管理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)度(du)化(hua)(hua)(hua)、科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)化(hua)(hua)(hua)、人性(xing)化(hua)(hua)(hua)、精(jing)致化(hua)(hua)(hua),促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)健康發(fa)展(zhan)。以促進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)為(wei)(wei)本,我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)積(ji)極(ji)(ji)實(shi)(shi)(shi)(shi)施(shi)“名師培養工(gong)(gong)(gong)程”,關注(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)成長,實(shi)(shi)(shi)(shi)現師資隊伍建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)度(du)化(hua)(hua)(hua)、自(zi)主化(hua)(hua)(hua)、校(xiao)(xiao)(xiao)本化(hua)(hua)(hua)、研訓一(yi)體化(hua)(hua)(hua),促進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)高。以創(chuang)(chuang)建(jian)和(he)諧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)氛圍(wei)為(wei)(wei)本,我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)積(ji)極(ji)(ji)實(shi)(shi)(shi)(shi)施(shi)“凝聚力(li)工(gong)(gong)(gong)程”,加(jia)強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)民主法制(zhi)(zhi)建(jian)設(she),關注(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)理需求(qiu),維(wei)護教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)法權益,激發(fa)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)工(gong)(gong)(gong)參與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)極(ji)(ji)性(xing)和(he)創(chuang)(chuang)造性(xing),形成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)強大(da)合(he)力(li)。以提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)為(wei)(wei)本,我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)積(ji)極(ji)(ji)實(shi)(shi)(shi)(shi)施(shi)“質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)品牌工(gong)(gong)(gong)程”,構建(jian)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理與(yu)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)評價體系(xi),加(jia)強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研組和(he)備課組建(jian)設(she),實(shi)(shi)(shi)(shi)施(shi)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革,提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)(sheng)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效(xiao)率和(he)整體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)。以提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)素(su)(su)質(zhi)(zhi)為(wei)(wei)本,我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)積(ji)極(ji)(ji)實(shi)(shi)(shi)(shi)施(shi)“校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)程”,構建(jian)以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)社團為(wei)(wei)主體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)平臺(tai),為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)搭建(jian)張揚個性(xing)、展(zhan)示特(te)長、培養能力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)臺(tai),全(quan)面提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)素(su)(su)質(zhi)(zhi),為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)終身發(fa)展(zhan)奠(dian)基。幾年(nian)來,全(quan)體十(shi)中(zhong)人以敏銳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)光密切關注(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)新動態,在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習與(yu)反思中(zhong)選擇適合(he)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)策略(lve)(lve);全(quan)體十(shi)中(zhong)人以務實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)傾情(qing)于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)探索與(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐,在堅(jian)守(shou)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)執(zhi)著與(yu)責任中(zhong),用智慧、堅(jian)韌、團結(jie)與(yu)拼(pin)搏創(chuang)(chuang)造著學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)昨(zuo)天、精(jing)彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)今天和(he)美好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)明(ming)天……
我校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)、教(jiao)(jiao)(jiao)風(feng)、校風(feng)良好,深得家長信任和社會好評(ping)。高考(kao)、會考(kao)、統(tong)考(kao)成績逐年(nian)提升(sheng),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校重(zhong)視音、體(ti)、美(mei)、科技教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu),在(zai)區(qu)級(ji)以上(shang)競(jing)賽(sai)中(zhong),我校獲獎層次和數(shu)量名列全(quan)(quan)區(qu)前列,藝術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)蓬勃發(fa)展,辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色(se)逐步顯現,素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)全(quan)(quan)面推(tui)進,質(zhi)量品(pin)牌初(chu)步打(da)響。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校曾先(xian)(xian)(xian)后(hou)榮(rong)(rong)獲全(quan)(quan)國素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先(xian)(xian)(xian)進集體(ti)、全(quan)(quan)國中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社團(tuan)活動示范(fan)單位(wei)、浙(zhe)江(jiang)省(sheng)三(san)級(ji)重(zhong)點中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、杭(hang)州(zhou)市(shi)先(xian)(xian)(xian)進團(tuan)委、杭(hang)州(zhou)市(shi)優(you)秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生會、杭(hang)州(zhou)市(shi)綠化先(xian)(xian)(xian)進單位(wei)、蕭山(shan)(shan)(shan)區(qu)文明單位(wei)、蕭山(shan)(shan)(shan)區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)師行為規范(fan)達(da)標學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、蕭山(shan)(shan)(shan)區(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生行為規范(fan)達(da)標學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、蕭山(shan)(shan)(shan)區(qu)德(de)育(yu)(yu)工作先(xian)(xian)(xian)進集體(ti)、蕭山(shan)(shan)(shan)區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統(tong)先(xian)(xian)(xian)進基(ji)(ji)層黨組織、蕭山(shan)(shan)(shan)區(qu)安全(quan)(quan)文明校園(yuan)等多項榮(rong)(rong)譽稱號。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校現為教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部“十五”重(zhong)點課題(ti)(ti)“新(xin)世紀素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究(jiu)”試驗研(yan)究(jiu)基(ji)(ji)地、全(quan)(quan)國中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社團(tuan)活動課題(ti)(ti)實驗研(yan)究(jiu)基(ji)(ji)地、浙(zhe)江(jiang)省(sheng)特(te)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師協會教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試驗基(ji)(ji)地、北大附中(zhong)遠程教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、蕭山(shan)(shan)(shan)區(qu)藝術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)特(te)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校。
學(xue)校占地10.8萬(wan)平(ping)方(fang)(fang)(fang)米,建筑面積(ji)5.8萬(wan)平(ping)方(fang)(fang)(fang)米,綠化(hua)(hua)(hua)面積(ji)5.3萬(wan)平(ping)方(fang)(fang)(fang)米,校舍及各類設施均按照《浙(zhe)江(jiang)省示范(fan)性(xing)高(gao)級中學(xue)校舍配備標準(zhun)》的(de)要求設計、建造(zao)、配置,教(jiao)(jiao)學(xue)場地寬(kuan)敞、設施完備、功能先進,能充分滿足教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)工作的(de)需要。學(xue)校建有“一卡通管(guan)(guan)理系統”、“雙向視頻教(jiao)(jiao)學(xue)系統”等現代化(hua)(hua)(hua)校園網絡系統,實(shi)現了學(xue)校管(guan)(guan)理信息化(hua)(hua)(hua)、教(jiao)(jiao)學(xue)手段現代化(hua)(hua)(hua)、教(jiao)(jiao)師(shi)辦公無紙化(hua)(hua)(hua)、學(xue)習方(fang)(fang)(fang)式智能化(hua)(hua)(hua)。