蕭(xiao)(xiao)山(shan)(shan)(shan)區(qu)第(di)(di)九(jiu)(jiu)高(gao)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)的前身是蕭(xiao)(xiao)山(shan)(shan)(shan)縣(xian)義盛初級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),始建于1958年(nian)9月(yue)。1972年(nian),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)按照政府部門辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)要求(qiu)改(gai)名(ming)(ming)為蕭(xiao)(xiao)山(shan)(shan)(shan)縣(xian)義盛中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)),1988年(nian),蕭(xiao)(xiao)山(shan)(shan)(shan)撤縣(xian)設市(shi)(shi)(shi)(shi),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)改(gai)名(ming)(ming)為蕭(xiao)(xiao)山(shan)(shan)(shan)市(shi)(shi)(shi)(shi)義盛中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong))。1995年(nian),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)上級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)政府部門命名(ming)(ming)為蕭(xiao)(xiao)山(shan)(shan)(shan)市(shi)(shi)(shi)(shi)第(di)(di)九(jiu)(jiu)高(gao)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),之后學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一直探索綜(zong)合(he)教(jiao)(jiao)育實踐探究(jiu)。1998年(nian)3月(yue),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)浙江省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育廳認定(ding)命名(ming)(ming)為浙江省(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)綜(zong)合(he)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)。1999年(nian)6月(yue),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與原(yuan)蕭(xiao)(xiao)山(shan)(shan)(shan)市(shi)(shi)(shi)(shi)南陽職業(ye)高(gao)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)合(he)并(bing),校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)(ming)仍(reng)為蕭(xiao)(xiao)山(shan)(shan)(shan)市(shi)(shi)(shi)(shi)第(di)(di)九(jiu)(jiu)高(gao)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。2001年(nian),蕭(xiao)(xiao)山(shan)(shan)(shan)撤市(shi)(shi)(shi)(shi)設區(qu),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)改(gai)名(ming)(ming)為蕭(xiao)(xiao)山(shan)(shan)(shan)區(qu)第(di)(di)九(jiu)(jiu)高(gao)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。2002年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)浙江省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育廳認定(ding)命名(ming)(ming)為浙江省(sheng)(sheng)二(er)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)重點(dian)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)。2016年(nian),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)評為省(sheng)(sheng)二(er)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)特色示范普通高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)。
五十余(yu)年(nian)的(de)(de)風(feng)雨歷程(cheng)、勤(qin)勉耕耘,奠定了(le)錢塘學校(xiao)堅實(shi)的(de)(de)辦學基礎和卓(zhuo)著(zhu)的(de)(de)教育聲(sheng)望。五(wu)十余(yu)年的(de)辛勤探(tan)索、堅守(shou)實踐,蘊育了符合社會發展的(de)優秀人才(cai)和造(zao)就學生成(cheng)功(gong)的(de)優秀教師。
隨著新(xin)課(ke)程改革(ge)的(de)(de)全面實施和人民群眾對優質教育要求的(de)(de)不斷提高,學校本著“為(wei)學生終身發展負責”的(de)(de)理念,提出(chu)了(le)“幸(xing)福發展” 品牌戰(zhan)略,學校發展步(bu)入更新(xin)的(de)(de)平臺。
截止(zhi)于(yu)(yu)2014年(nian),學(xue)(xue)校(xiao)現有班級(ji)36個,學(xue)(xue)生1518人,在編教(jiao)職工165人。2014年(nian)8月因杭州市大(da)(da)江東產(chan)業(ye)集聚區(qu)(qu)(qu)的成(cheng)(cheng)立(li)(li),學(xue)(xue)校(xiao)脫(tuo)離(li)蕭(xiao)山(shan)區(qu)(qu)(qu),正式(shi)歸杭州主城區(qu)(qu)(qu);2019年(nian)大(da)(da)江東產(chan)業(ye)集聚區(qu)(qu)(qu)和杭州經(jing)濟開發(fa)區(qu)(qu)(qu)合并成(cheng)(cheng)立(li)(li)錢(qian)塘(tang)新區(qu)(qu)(qu),蕭(xiao)山(shan)九(jiu)中被正式(shi)命名為杭州第四(si)中學(xue)(xue)教(jiao)育集團錢(qian)塘(tang)學(xue)(xue)校(xiao),學(xue)(xue)校(xiao)新址位于(yu)(yu)新區(qu)(qu)(qu)大(da)(da)江東片區(qu)(qu)(qu)中心,義蓬街(jie)道辦事處(chu)西邊,占地約140畝,總投資達1.43億。
在“發(fa)(fa)展(zhan)個性,創造成(cheng)功(gong)”辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念的(de)(de)(de)指引下,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)堅持(chi)“特色經營”戰略,積(ji)極(ji)打(da)造辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)亮點。從1999年(nian)(nian)開(kai)(kai)(kai)始,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)積(ji)極(ji)致力于(yu)(yu)校(xiao)(xiao)(xiao)本課(ke)程(cheng)(cheng)開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa),勤奮(fen)踏(ta)實的(de)(de)(de)老(lao)師們從學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)所(suo)處的(de)(de)(de)沙(sha)地(di)入(ru)手,創造性地(di)開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)出《沙(sha)地(di)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)》這(zhe)(zhe)一(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)本課(ke)程(cheng)(cheng)。這(zhe)(zhe)一(yi)課(ke)程(cheng)(cheng),不僅(jin)充分開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)了地(di)方教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資源,讓地(di)方文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)融入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)課(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)系和(he)(he)(he)校(xiao)(xiao)(xiao)園生(sheng)(sheng)活(huo),也為(wei)當地(di)經濟和(he)(he)(he)社(she)會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)培養了一(yi)大(da)批既具(ju)有扎實文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)知識又(you)(you)能大(da)力弘揚本土文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)優(you)秀人(ren)才,而(er)且它打(da)破了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)(he)(he)社(she)會(hui)、自然之間(jian)的(de)(de)(de)樊籬(li)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科之間(jian)的(de)(de)(de)界限,使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)與(yu)(yu)自然和(he)(he)(he)諧、與(yu)(yu)社(she)會(hui)和(he)(he)(he)諧、與(yu)(yu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)和(he)(he)(he)諧。《人(ren)民(min)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)》、《中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)報(bao)(bao)》、《浙(zhe)江(jiang)(jiang)日(ri)報(bao)(bao)》、《教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)信息報(bao)(bao)》、《錢江(jiang)(jiang)晚報(bao)(bao)》、《教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》等(deng)(deng)(deng)報(bao)(bao)刊(kan)媒(mei)體(ti)對《沙(sha)地(di)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)》校(xiao)(xiao)(xiao)本課(ke)程(cheng)(cheng)開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)與(yu)(yu)實施做了跟蹤采(cai)訪與(yu)(yu)報(bao)(bao)道(dao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念和(he)(he)(he)實踐(jian)探(tan)(tan)究(jiu)(jiu)受到顧(gu)明遠教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)、方展(zhan)畫教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)等(deng)(deng)(deng)專家的(de)(de)(de)好(hao)評(ping)。這(zhe)(zhe)一(yi)成(cheng)果(guo)先(xian)(xian)后獲(huo)得(de)了浙(zhe)江(jiang)(jiang)省2002年(nian)(nian)度教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科研(yan)(yan)優(you)秀成(cheng)果(guo)一(yi)等(deng)(deng)(deng)獎和(he)(he)(he)浙(zhe)江(jiang)(jiang)省第二屆基礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果(guo)一(yi)等(deng)(deng)(deng)獎。從2002年(nian)(nian)開(kai)(kai)(kai)始,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)又(you)(you)開(kai)(kai)(kai)始致力于(yu)(yu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)狀態下的(de)(de)(de)德育(yu)(yu)(yu)實踐(jian)活(huo)動,自覺探(tan)(tan)究(jiu)(jiu)德育(yu)(yu)(yu)創新,先(xian)(xian)后開(kai)(kai)(kai)展(zhan)“用好(hao)老(lao)師感染學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)”、“用好(hao)課(ke)堂滋(zi)潤學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)”、“用好(hao)報(bao)(bao)告振奮(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)”、“用好(hao)書籍啟(qi)迪學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)”、“用好(hao)活(huo)動影(ying)響(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)”等(deng)(deng)(deng)十三個課(ke)題(ti)實踐(jian)活(huo)動,讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“融于(yu)(yu)生(sheng)(sheng)活(huo)”、使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“回(hui)歸生(sheng)(sheng)命(ming)”。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)德育(yu)(yu)(yu)改革與(yu)(yu)創新被(bei)《中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)報(bao)(bao)》、《浙(zhe)江(jiang)(jiang)日(ri)報(bao)(bao)》先(xian)(xian)后多次對此進行了專題(ti)報(bao)(bao)道(dao),德育(yu)(yu)(yu)實踐(jian)探(tan)(tan)究(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)兩項(xiang)成(cheng)果(guo)先(xian)(xian)后獲(huo)得(de)全國(guo)百佳德育(yu)(yu)(yu)優(you)秀科研(yan)(yan)成(cheng)果(guo),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)連續兩年(nian)(nian)被(bei)中(zhong)央教(jiao)(jiao)科所(suo)評(ping)為(wei)德育(yu)(yu)(yu)科研(yan)(yan)先(xian)(xian)進實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。
近幾(ji)年來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)類高考上線率(lv)(lv)超(chao)過98%,重點率(lv)(lv)和本(ben)科率(lv)(lv)超(chao)過60%,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)經驗(yan)(yan)先(xian)(xian)后被(bei)《人(ren)民教育(yu)》、《中國教育(yu)報》和《浙(zhe)(zhe)(zhe)江教育(yu)報》等(deng)知名報刊媒體(ti)(ti)(ti)廣泛(fan)報道,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在“百(bai)萬(wan)家長評議學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”活動中,連續三(san)年被(bei)評為“人(ren)民滿意”學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。與(yu)此同時。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)上級(ji)(ji)部門(men)先(xian)(xian)后評為“全國德育(yu)先(xian)(xian)進(jin)(jin)實驗(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、浙(zhe)(zhe)(zhe)江省(sheng)二級(ji)(ji)重點綜合高中、浙(zhe)(zhe)(zhe)江省(sheng)教育(yu)科研先(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)(ti)(ti)、浙(zhe)(zhe)(zhe)江省(sheng)衛生先(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、浙(zhe)(zhe)(zhe)江省(sheng)健(jian)康促進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、浙(zhe)(zhe)(zhe)江省(sheng)節能(neng)減排(pai)新進(jin)(jin)單(dan)(dan)位、浙(zhe)(zhe)(zhe)江省(sheng)綠色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、浙(zhe)(zhe)(zhe)江省(sheng)體(ti)(ti)(ti)育(yu)達標先(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、杭(hang)(hang)州(zhou)(zhou)市(shi)文明單(dan)(dan)位、杭(hang)(hang)州(zhou)(zhou)市(shi)模范集體(ti)(ti)(ti)、杭(hang)(hang)州(zhou)(zhou)市(shi)“園丁(ding)杯”十(shi)佳(jia)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、杭(hang)(hang)州(zhou)(zhou)市(shi)群體(ti)(ti)(ti)工作先(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)(ti)(ti)、杭(hang)(hang)州(zhou)(zhou)市(shi)安全文明示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、杭(hang)(hang)州(zhou)(zhou)市(shi)先(xian)(xian)進(jin)(jin)團委、杭(hang)(hang)州(zhou)(zhou)市(shi)學(xue)(xue)(xue)生會工作先(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)(ti)(ti)、蕭山(shan)區教科研特色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、蕭山(shan)區藝術教育(yu)特色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、蕭山(shan)區科技教育(yu)特色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、蕭山(shan)區德育(yu)特色(se)(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”等(deng)多(duo)種榮譽(yu)稱號。