杭(hang)州(zhou)市(shi)(shi)余杭(hang)第二高(gao)(gao)級(ji)中學是浙江(jiang)省(sheng)一級(ji)特色示范高(gao)(gao)中，浙江(jiang)省(sheng)一級(ji)重點中學，地處(chu)杭(hang)州(zhou)市(shi)(shi)臨(lin)平人(ren)民(min)大道1501號，正式成立于(yu)1998年2月，原名余杭(hang)市(shi)(shi)第二高(gao)(gao)級(ji)中學，2001年3月余杭(hang)撤市(shi)(shi)設區，改為現名，簡(jian)稱余二高(gao)(gao)。
學校秉承求(qiu)是務(wu)實的精神，進一步豐富和(he)踐(jian)行“關愛生命，促進發(fa)(fa)展”的辦(ban)學理念，緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍繞(rao)學生發(fa)(fa)展、教(jiao)師發(fa)(fa)展這一核心(xin)問(wen)題(ti)和(he)首(shou)要問(wen)題(ti)，注重策略調整和(he)管理改進，在集中(zhong)力(li)(li)量提高教(jiao)育教(jiao)學質量的前提下，深入(ru)鑄造“自(zi)我教(jiao)育、自(zi)主學習”的辦(ban)學特色(se)，力(li)(li)求(qiu)實現學生在校發(fa)(fa)展大化和(he)終身發(fa)(fa)展潛力(li)(li)大化。
教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)上，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)注重(zhong)以真誠關(guan)愛為基礎(chu)的(de)(de)(de)(de)嚴格管理(li)，逐步(bu)形成人(ren)格教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、情理(li)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)(he)理(li)想教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)系列，同時(shi)積極為學生(sheng)(sheng)創設自我發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)平(ping)臺，學生(sheng)(sheng)社團開展(zhan)得(de)如火如荼，形成張(zhang)揚個性、展(zhan)示風采(cai)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文化，旨在(zai)使學生(sheng)(sheng)逐漸成為文明自律(lv)、誠實(shi)守信、樂(le)觀(guan)自信、刻苦(ku)努力、善于溝通、能(neng)夠合(he)作的(de)(de)(de)(de)人(ren)，切實(shi)提高(gao)適應社會(hui)、理(li)解社會(hui)和(he)(he)創造社會(hui)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力和(he)(he)素質。教(jiao)(jiao)學上，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)堅持因材施(shi)教(jiao)(jiao)和(he)(he)落實(shi)知識、訓練能(neng)力、教(jiao)(jiao)給方(fang)(fang)法、挖掘潛力的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學策略，想方(fang)(fang)設法激發學生(sheng)(sheng)學習(xi)興趣(qu)，讓學生(sheng)(sheng)在(zai)學習(xi)中(zhong)體驗(yan)拼(pin)搏和(he)(he)成功(gong)的(de)(de)(de)(de)樂(le)趣(qu)；同時(shi)，推進課程工作，以引(yin)導學生(sheng)(sheng)改進學習(xi)方(fang)(fang)式(shi)、提高(gao)學習(xi)能(neng)力為重(zhong)點，狠(hen)抓常規落實(shi)和(he)(he)課堂(tang)教(jiao)(jiao)學，努力構建適合(he)二高(gao)學學生(sheng)(sheng)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學模式(shi)。此外(wai)，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建立和(he)(he)加強了(le)與德(de)國瓦爾特(te)·格羅陴烏斯高(gao)級中(zhong)學的(de)(de)(de)(de)友(you)好交流關(guan)系，兩校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師生(sheng)(sheng)定期交流互訪(fang)，有利于學生(sheng)(sheng)開闊眼界，融合(he)并蓄中(zhong)西文化，提高(gao)外(wai)語(yu)水(shui)平(ping)和(he)(he)綜合(he)素質。
在(zai)(zai)各級領導(dao)的指導(dao)和(he)社會(hui)各界的關(guan)懷下，學(xue)(xue)校(xiao)發展迅(xun)速，先(xian)后獲(huo)(huo)得(de)全(quan)國科研(yan)(yan)興教(jiao)(jiao)先(xian)進單位、全(quan)國高(gao)中(zhong)化學(xue)(xue)競賽(sai)優(you)勝學(xue)(xue)校(xiao)、省綠色學(xue)(xue)校(xiao)等(deng)幾十項榮譽稱號，成(cheng)為北京外國語(yu)大學(xue)(xue)國家重點科研(yan)(yan)課題(ti)“英語(yu)閱讀教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)”的基地學(xue)(xue)校(xiao)，形成(cheng)了英語(yu)口語(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)特色。高(gao)考成(cheng)績在(zai)(zai)跨(kua)越提高(gao)的基礎(chu)上(shang)保持(chi)穩(wen)定。學(xue)(xue)科競賽(sai)成(cheng)績卓著，200多人次(ci)在(zai)(zai)國家及省、市級各類(lei)學(xue)(xue)科競賽(sai)中(zhong)獲(huo)(huo)獎，多名學(xue)(xue)生(sheng)獲(huo)(huo)得(de)全(quan)國中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)物(wu)理和(he)化學(xue)(xue)競賽(sai)浙江賽(sai)區一等(deng)獎。
學(xue)校(xiao)先(xian)后被(bei)評為杭(hang)州(zhou)市(shi)(shi)文明單位(wei)(wei)、杭(hang)州(zhou)市(shi)(shi)衛生先(xian)進(jin)單位(wei)(wei)、杭(hang)州(zhou)市(shi)(shi)高等教(jiao)(jiao)育(yu)自學(xue)考(kao)試優秀考(kao)點(dian)、全國(guo)百校(xiao)國(guo)防(fang)教(jiao)(jiao)育(yu)先(xian)進(jin)學(xue)校(xiao)、“九(jiu)五”全國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)科學(xue)重點(dian)課題優秀實驗學(xue)校(xiao)等，多次被(bei)評為體育(yu)、衛生、綜合(he)治(zhi)理、藝(yi)術等方面(mian)的(de)先(xian)進(jin)，新聞(wen)媒體也曾多次報道學(xue)校(xiao)工作(zuo)取(qu)得的(de)成績。
學(xue)校(xiao)秉承多年(nian)形成的(de)(de)優(you)(you)良(liang)的(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)傳(chuan)統和(he)(he)良(liang)好的(de)(de)教(jiao)風學(xue)風，從“關愛生(sheng)命，促進發展”的(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)理(li)念(nian)出(chu)發，以創建(jian)“自我(wo)教(jiao)育(yu)、自主(zhu)學(xue)習”辦(ban)(ban)學(xue)特色為核心，努力(li)實現“兩個大(da)化(hua)”——在校(xiao)發展大(da)化(hua)和(he)(he)終(zhong)身(shen)發展潛(qian)力(li)大(da)化(hua)，不斷深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)和(he)(he)管理(li)體制改革，開拓創新(xin)，在和(he)(he)諧(xie)校(xiao)園建(jian)設(she)中再(zai)上臺階，為創建(jian)省(sheng)名校(xiao)奠定基礎，努力(li)滿(man)足日益(yi)增長的(de)(de)接(jie)受優(you)(you)質高中教(jiao)育(yu)的(de)(de)社會需求。
校(xiao)(xiao)(xiao)園寬廣，環境優美(mei)，校(xiao)(xiao)(xiao)舍多，功能(neng)全，結構合理，設施先(xian)進，能(neng)充分(fen)滿足教學(xue)(xue)及學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)動和(he)(he)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)需要。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現有班級48個，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)2500人(ren)左右，其中住校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)1800人(ren)左右。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占地(di)面積173畝，建(jian)筑面積5.58萬(wan)平方米(mi)，綠化(hua)面積4.61萬(wan)平方米(mi)，總投資綜合折算達1.5億元人(ren)民幣（不含土地(di)可折算的(de)4億元）。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有電子(zi)閱覽室、室內(nei)游泳池、體操房和(he)(he)大(da)型學(xue)(xue)術報告廳等。
學(xue)校(xiao)前身余(yu)杭(hang)市(shi)臨(lin)平中(zhong)(zhong)學(xue)，創辦于1952年(nian)。為適應余(yu)杭(hang)優(you)質高(gao)中(zhong)(zhong)發展的需要(yao)，1998年(nian)2月臨(lin)平中(zhong)(zhong)學(xue)易名并(bing)一分(fen)為二(er)：師生各半，遷往新址的是(shi)余(yu)杭(hang)市(shi)高(gao)級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)，在原址的是(shi)余(yu)杭(hang)市(shi)第二(er)高(gao)級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)。檔案(an)歷史由(you)余(yu)杭(hang)市(shi)高(gao)級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)繼(ji)承(cheng)；校(xiao)舍、設(she)備、圖(tu)書等，由(you)余(yu)杭(hang)市(shi)第二(er)高(gao)級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)繼(ji)承(cheng)，同時也繼(ji)承(cheng)了原臨(lin)平中(zhong)(zhong)學(xue)的優(you)良(liang)辦學(xue)傳統。2001年(nian)5月啟動余(yu)二(er)高(gao)遷建事(shi)項(xiang)，2004年(nian)5月整體搬(ban)遷至現校(xiao)園。
給生活一把琴 
