杭州市余杭中(zhong)(zhong)學是(shi)余杭區(qu)普(pu)通(tong)高中(zhong)(zhong)辦學歷史較為(wei)悠久的(de)(de)(de)學校，坐落于(yu)擁有(you)2200多年(nian)歷史的(de)(de)(de)古鎮——余杭（余杭之名相傳為(wei)“夏(xia)禹(yu)東(dong)去舍舟航(hang)登(deng)陸”而得(de)）。學校前身為(wei)余杭縣立簡(jian)(jian)易師(shi)范學校，創立于(yu)1944年(nian)3月。1949年(nian)5月在舊簡(jian)(jian)師(shi)的(de)(de)(de)基礎(chu)上建立了余杭中(zhong)(zhong)學。80年(nian)代，迎來(lai)改革的(de)(de)(de)春風，全體師(shi)生在上級領導(dao)的(de)(de)(de)關懷和(he)社會各(ge)界的(de)(de)(de)大力支持下(xia)，精神(shen)振奮，意氣(qi)風發(fa)，默默耕耘，煥發(fa)著(zhu)勃勃生機(ji)。
附近交通便(bian)捷，區位(wei)優(you)越，是杭(hang)(hang)州(zhou)西進的(de)(de)商貿、高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)中心，連接古鎮余(yu)杭(hang)(hang)和杭(hang)(hang)州(zhou)未來(lai)科技城。新(xin)校(xiao)區投資(zi)1.3億，按省一級重點高(gao)(gao)中標準(zhun)建設(she)而(er)(er)成，占地(di)面積91912平(ping)方米，建筑面積50027平(ping)方米，校(xiao)園綠(lv)化面積達(da)35%以上。學(xue)校(xiao)依山(shan)而(er)(er)建，環(huan)境優(you)美，行政樓(lou)(lou)、綜(zong)合(he)樓(lou)(lou)、圖書館(guan)、藝術樓(lou)(lou)、學(xue)生公(gong)寓、體(ti)育館(guan)、體(ti)操房、語音教(jiao)(jiao)室、計算機教(jiao)(jiao)室、電子閱覽(lan)室、舞蹈教(jiao)(jiao)室、勞技制(zhi)作室及現代化的(de)(de)塑膠運動(dong)場等各項(xiang)設(she)施配置齊全(quan)，能充分(fen)滿足師生現代化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)活動(dong)的(de)(de)需要。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持文化(hua)立(li)校(xiao)(xiao)，校(xiao)(xiao)園文化(hua)特色鮮明。近七十年的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)歷程，經過幾代(dai)余杭(hang)(hang)中學(xue)(xue)人(ren)的(de)(de)(de)(de)拼搏、積淀，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)確立(li)了以(yi)“大(da)禹(yu)”精(jing)神(shen)為基底(di)的(de)(de)(de)(de)“禹(yu)”文化(hua)和(he)余杭(hang)(hang)章太炎(yan)先生“求(qiu)(qiu)真務實、開拓創新、躬身力(li)(li)行”的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)作為核心(xin)價值觀，逐(zhu)漸(jian)形成了“勤奮(fen)、求(qiu)(qiu)是(shi)、文明”的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)訓，倡(chang)導“讓每一(yi)個(ge)學(xue)(xue)生都擁有希望，使每一(yi)位(wei)學(xue)(xue)生都獲得(de)發(fa)展(zhan)”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念，辦(ban)“人(ren)民滿意(yi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”，培養學(xue)(xue)生成為“德美、智高、技強、體健”的(de)(de)(de)(de)合格畢業生和(he)“理想遠大(da)、知行合一(yi)、主(zhu)動學(xue)(xue)習、協(xie)調發(fa)展(zhan)”的(de)(de)(de)(de)國家(jia)建(jian)設的(de)(de)(de)(de)高素(su)質(zhi)人(ren)才。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)注重學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)個(ge)性發(fa)展(zhan)、全面發(fa)展(zhan)、有效發(fa)展(zhan)，努力(li)(li)實踐素(su)質(zhi)教(jiao)育要(yao)求(qiu)(qiu)和(he)因材施教(jiao)思想。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)于2001年通過(guo)了省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)委的(de)(de)重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)中學(xue)復查。辦學(xue)目標是(shi)建設(she)一(yi)(yi)所高起點(dian)(dian)、高質(zhi)(zhi)量、有(you)特色(se)、現代化的(de)(de)省(sheng)(sheng)二(er)級(ji)(ji)(ji)示范性學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有(you)一(yi)(yi)支(zhi)面向21世紀，能適應重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)中學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)要求，高素(su)質(zhi)(zhi)、高水平、高質(zhi)(zhi)量的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍。現有(you)全國(guo)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，省(sheng)(sheng)、市(shi)(shi)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、學(xue)科帶(dai)頭人、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)堅持走教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科研興校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之路，現有(you)國(guo)家(jia)級(ji)(ji)(ji)、省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)、市(shi)(shi)級(ji)(ji)(ji)和區級(ji)(ji)(ji)各級(ji)(ji)(ji)立項課(ke)(ke)(ke)題，每(mei)年都有(you)大量校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)級(ji)(ji)(ji)課(ke)(ke)(ke)題申報，形成(cheng)五級(ji)(ji)(ji)課(ke)(ke)(ke)題網，有(you)較(jiao)為完善(shan)的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)題管理體(ti)(ti)系。廣大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)注重(zhong)(zhong)組織學(xue)習現代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理論(lun)，注重(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)設(she)計(ji)和學(xue)法指導，注重(zhong)(zhong)必(bi)修(xiu)課(ke)(ke)(ke)、選(xuan)修(xiu)課(ke)(ke)(ke)、活動課(ke)(ke)(ke)、研究課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程結構體(ti)(ti)系改革，注重(zhong)(zhong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)(ke)程的(de)(de)開發和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材的(de)(de)編寫；計(ji)算機輔(fu)助教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)已初具(ju)特色(se)，英語教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)被國(guo)家(jia)基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)司(si)定為實驗學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。形成(cheng)了“勤奮、求是(shi)、文明”的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風和“求真(zhen)、求實、嚴謹、創(chuang)新”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)風。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)倡導以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)主學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、主動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、全(quan)面(mian)發展為核心的教學(xue)(xue)(xue)(xue)改革。培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)、自(zi)評(ping)、自(zi)測(ce)、自(zi)控(kong)的自(zi)主學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)能力，面(mian)向(xiang)全(quan)體學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，全(quan)面(mian)推行(xing)素質教育。通過各種活動(dong)發展學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)個性特長，激發學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)主動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的精神，形(xing)成了“嚴、勤(qin)、實(shi)、活”的學(xue)(xue)(xue)(xue)風。勤(qin)奮(fen)好學(xue)(xue)(xue)(xue)已成為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的自(zi)覺行(xing)動(dong)，良好的校(xiao)(xiao)風為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的成才奠定了基礎，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)設有臺資“孫(sun)陛麟獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)”，以(yi)獎勵優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，并對(dui)家庭困難(nan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)行(xing)助學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)制度。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教學(xue)(xue)(xue)(xue)質量穩步提高(gao)，1999—2001連(lian)續三(san)年(nian)(nian)高(gao)考上(shang)線率名(ming)列(lie)余(yu)杭區前(qian)茅，2001年(nian)(nian)上(shang)線率為92.8%。曾經連(lian)續兩年(nian)(nian)高(gao)考均有學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獲余(yu)杭市文科(ke)或理科(ke)總分第一名(ming)，進入(ru)北大等(deng)全(quan)國重(zhong)點大學(xue)(xue)(xue)(xue)。近幾年(nian)(nian)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還注重(zhong)特長生(sheng)(sheng)(sheng)的培養，為浙江(jiang)美院、浙大體育系、浙江(jiang)公安專科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等(deng)高(gao)校(xiao)(xiao)輸(shu)送了大批高(gao)質量的學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。
學校(xiao)先后獲得(de)過浙江省(sheng)最佳社會(hui)實踐活動組(zu)織獎(jiang)，杭(hang)州市(shi)文明單位、綠色學校(xiao)、文明學校(xiao)、中(zhong)小(xiao)學德育(yu)工作先進(jin)集(ji)體、示范實驗(yan)室等榮譽。如今，學校(xiao)已為(wei)余(yu)(yu)杭(hang)乃至全省(sheng)、全國輸送了(le)大(da)批建設人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)，現今畢業學生(sheng)遍布海(hai)內外，奮(fen)斗在(zai)各(ge)領(ling)域(yu)，社會(hui)效益日(ri)趨顯現。追求卓越的余(yu)(yu)杭(hang)中(zhong)學正勵(li)精(jing)圖(tu)治、銳意(yi)改(gai)革、完善管理，牢牢把握(wo)新(xin)的發(fa)展(zhan)機遇，以(yi)快速發(fa)展(zhan)的步伐，向(xiang)更(geng)高(gao)的目標邁(mai)進(jin)。2001年余(yu)(yu)杭(hang)撤市(shi)設區，學校(xiao)更(geng)名(ming)為(wei)杭(hang)州市(shi)余(yu)(yu)杭(hang)中(zhong)學。1999年被認定(ding)為(wei)浙江省(sheng)三級重點中(zhong)學，2009年9月1日(ri)，余(yu)(yu)杭(hang)中(zhong)學搬入文一西路新(xin)校(xiao)址。69年的辦學歷史，余(yu)(yu)中(zhong)人(ren)(ren)(ren)憑著(zhu)為(wei)國家培養社會(hui)主(zhu)義(yi)建設人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)、國家棟梁的精(jing)神，以(yi)執著(zhu)的態度、精(jing)湛的教育(yu)藝術培育(yu)了(le)萬余(yu)(yu)學生(sheng)，現今學生(sheng)遍布海(hai)內外，奮(fen)斗在(zai)各(ge)領(ling)域(yu)，為(wei)社會(hui)的發(fa)展(zhan)與(yu)進(jin)步做出了(le)余(yu)(yu)中(zhong)人(ren)(ren)(ren)的貢獻。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)加大教(jiao)(jiao)育投(tou)入，注重(zhong)硬件建(jian)(jian)設。按國家Ⅰ類標準配備了7個(ge)“理(li)、化、生”實(shi)驗室(shi)，2個(ge)語音(yin)室(shi)，2個(ge)計算機(ji)教(jiao)(jiao)室(shi)；建(jian)(jian)立多(duo)媒(mei)體(ti)教(jiao)(jiao)室(shi)和(he)多(duo)媒(mei)體(ti)制作中(zhong)心；教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓內各(ge)教(jiao)(jiao)室(shi)閉(bi)路(lu)電視、廣播(bo)系統(tong)貫(guan)通(tong)，建(jian)(jian)成(cheng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)局域網、所有計算機(ji)都可(ke)通(tong)過寬帶進入互聯(lian)網；同時配有衛星接(jie)收系統(tong)。音(yin)樂、勞技、美術等(deng)專用教(jiao)(jiao)室(shi)設施齊全。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館藏書(shu)達(da)到(dao)55166冊，并配有教(jiao)(jiao)師(shi)和(he)學(xue)(xue)(xue)生閱(yue)覽(lan)室(shi)4個(ge)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)有6跑道300米環形標準體(ti)育場；有健身房(fang)一(yi)座(zuo)。新建(jian)(jian)2100平方米食堂，可(ke)同時容納1000余(yu)人就餐。99年(nian)又征(zheng)地(di)10余(yu)畝，5721平方米學(xue)(xue)(xue)生公寓(yu)已(yi)(yi)建(jian)(jian)成(cheng)。體(ti)藝(yi)館、多(duo)功能教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓正在(zai)籌建(jian)(jian)之中(zhong)，區(qu)政府(fu)已(yi)(yi)決定投(tou)資5000萬(wan)，異地(di)重(zhong)建(jian)(jian)余(yu)杭中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，爭(zheng)取(qu)2003年(nian)招生。
給生活一把琴 
