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學校簡介

學校(xiao)占地170余畝，總建筑(zhu)面積38000平方米(mi)。設計規模(mo)為 42個班，1800名學生(sheng)。

學校領導班(ban)子，工作踏(ta)實，作風(feng)嚴謹，領導科學，堅持(chi)“嚴謹、勤奮、進取、求實”的(de)(de)(de)工作作風(feng)，堅持(chi)貫徹國家(jia)的(de)(de)(de)辦(ban)學方針(zhen)，帶領全校師生(sheng)拓展新的(de)(de)(de)辦(ban)學之路。確定了自主學習(xi)、自主管理、主動發(fa)展的(de)(de)(de)教學模式。健全高效、有序(xu)的(de)(de)(de)民主管理機(ji)制(zhi)和管理網絡系(xi)統，增強了學校的(de)(de)(de)凝聚力(li)，為學校的(de)(de)(de)可持(chi)續(xu)發(fa)展奠定了厚實的(de)(de)(de)基礎。

學校“敬業(ye)、勤學、求真(zhen)、健體”的校訓，“文明、自主、勤奮、進(jin)取(qu)”的校風(feng)，“愛生、奉獻、嚴謹、創新”的教風(feng)，“勤學守紀、自信進(jin)取(qu)、創新發展”的學風(feng)之確立(li)，促成了學校辦學特(te)色的形(xing)成。

師資力量

學校堅持走可(ke)持續發展的辦(ban)學之路(lu)，積極引(yin)進優(you)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育人(ren)才，充(chong)分利用縣名師(shi)(shi)班(ban)、特級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)工作站(zhan)、千名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育人(ren)才培養(yang)計劃(hua)、校本培訓(xun)等平臺分層培養(yang)，不斷提(ti)高師(shi)(shi)資(zi)水平。現(xian)有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工171人(ren)，其中高級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)60人(ren)，省(sheng)(sheng)特級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、省(sheng)(sheng)功勛(xun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、省(sheng)(sheng)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學明星、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學能手等三十余(yu)人(ren)，師(shi)(shi)資(zi)力量雄厚，名師(shi)(shi)隊伍日(ri)趨壯大。

學校貫(guan)徹(che)“以教(jiao)(jiao)研帶教(jiao)(jiao)學，以教(jiao)(jiao)學促教(jiao)(jiao)研”的理念，積極(ji)推進(jin)“新課(ke)(ke)(ke)程改革”和(he)(he)“校本課(ke)(ke)(ke)程”開發。重(zhong)視發揮教(jiao)(jiao)研組(zu)和(he)(he)備課(ke)(ke)(ke)組(zu)的團隊協作(zuo)功能，深入開展課(ke)(ke)(ke)例研究和(he)(he)集體備課(ke)(ke)(ke)等活(huo)動(dong)，不(bu)斷提高課(ke)(ke)(ke)堂效(xiao)益。辦學十余年來，有百余篇論文在核心期刊發表，完成(cheng)多項省(sheng)市(shi)級教(jiao)(jiao)研課(ke)(ke)(ke)題，其中《綜合(he)實踐活(huo)動(dong)校本實施》獲省(sheng)人(ren)民政府第(di)三屆教(jiao)(jiao)學成(cheng)果獎。

獲得成績

辦(ban)學(xue)十余年來，學(xue)校(xiao)先(xian)后獲得省(sheng)(sheng)示范(fan)實驗室、省(sheng)(sheng)示范(fan)圖(tu)書館、省(sheng)(sheng)文明單位、省(sheng)(sheng)綠色(se)學(xue)校(xiao)、省(sheng)(sheng)治安示范(fan)單位、省(sheng)(sheng)足球特色(se)學(xue)校(xiao)、省(sheng)(sheng)衛(wei)生先(xian)進(jin)單位等(deng)榮譽(yu)稱號。

學校(xiao)秉承(cheng)文化育人，教學先行(xing)的原則(ze)，以(yi)導學案(an)為載(zai)體打造高(gao)(gao)效“生(sheng)本課堂”。堅持共性教育，發展個性的教育原則(ze)，逐步探索選修走班(ban)制教學。堅持以(yi)學科競賽促高(gao)(gao)考(kao)(kao)，近年來在全國(guo)及省、市各類學科競賽中屢(lv)創(chuang)佳績，歷年高(gao)(gao)考(kao)(kao)重(zhong)點上(shang)線人數穩步提升，十(shi)一五期間，高(gao)(gao)考(kao)(kao)重(zhong)點上(shang)線人數穩定(ding)在280左右，尖(jian)子生(sheng)不斷涌現，09、10年相繼產生(sheng)了湖州市文科狀元，先后有百余位畢業生(sheng)被清華(hua)、北大、復(fu)旦、科大、浙大等國(guo)內名校(xiao)錄取(qu)。

文化傳統

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)立了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社團(tuan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)小(xiao)記(ji)者團(tuan)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)寢(qin)室管理自(zi)主會等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)群眾團(tuan)體，開辦了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)廣(guang)播(bo)室，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)電(dian)視臺，創辦了文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社刊(kan)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)訪、自(zi)編、自(zi)辦節(jie)目和期刊(kan)，在自(zi)我管理中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)個性得到(dao)了充分的(de)發(fa)展，提升了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習品格，促成(cheng)了良好的(de)人格的(de)形(xing)成(cheng)。

學(xue)(xue)(xue)校鼓(gu)勵學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)充分發展(zhan)藝(yi)(yi)術技(ji)長(chang)，以滿足學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個性(xing)特(te)長(chang)的(de)發展(zhan)需要，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲得扎實的(de)基(ji)礎知識和(he)(he)(he)基(ji)本能力，重點培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)創新精神和(he)(he)(he)實踐能力，把學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)培(pei)養成具(ju)(ju)有良好綜(zong)合素質和(he)(he)(he)具(ju)(ju)有終身學(xue)(xue)(xue)習能力的(de)開拓(tuo)型人才(cai)。學(xue)(xue)(xue)校每年召開田徑(jing)運動(dong)(dong)會，組辦“技(ji)藝(yi)(yi)技(ji)長(chang)競賽”和(he)(he)(he)“藝(yi)(yi)術周”，鼓(gu)勵學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主舉辦各類藝(yi)(yi)術活(huo)動(dong)(dong)，利用藝(yi)(yi)術展(zhan)覽、音樂會、廣場文化、藝(yi)(yi)術節興趣活(huo)動(dong)(dong)等多種(zhong)形(xing)式，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)才(cai)華得到了充分的(de)展(zhan)示。

學(xue)(xue)校(xiao)嶄(zhan)新的教學(xue)(xue)模式促成了(le)學(xue)(xue)生的全面(mian)發展(zhan)，學(xue)(xue)生中先(xian)后成立了(le)生物研(yan)究學(xue)(xue)習(xi)小(xiao)組(zu)、環境與生物研(yan)究小(xiao)組(zu)、化學(xue)(xue)與生活研(yan)究小(xiao)組(zu)、文學(xue)(xue)欣賞(shang)小(xiao)組(zu)、鄧小(xiao)平理論學(xue)(xue)習(xi)小(xiao)組(zu)等(deng)。學(xue)(xue)校(xiao)先(xian)后組(zu)織(zhi)了(le)學(xue)(xue)生參加浦江(jiang)源考察(cha)(cha)、安吉(ji)生態環境考察(cha)(cha)、安吉(ji)竹文化考察(cha)(cha)、居民日常生活消費調查等(deng)活動。

自主學習促使(shi)了(le)學生(sheng)(sheng)的全面發(fa)展(zhan)，學科(ke)競(jing)賽(sai)取得了(le)豐(feng)碩成果。建(jian)校(xiao)一年(nian)來，有13位學生(sheng)(sheng)獲得市級競(jing)賽(sai)一等獎以上獎勵，學校(xiao)擠進了(le)學科(ke)競(jing)賽(sai)的強校(xiao)之(zhi)列。除此(ci)之(zhi)外，學生(sheng)(sheng)的作文習作，書畫作品屢(lv)屢(lv)在市級以上報刊發(fa)表(biao)獲獎或展(zhan)出。