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學校簡介

嘉(jia)興市二十一世紀外國語學校(xiao)，座(zuo)落于風景(jing)秀(xiu)麗的(de)(de)(de)(de)(de)江(jiang)南(nan)名城嘉(jia)興市南(nan)湖區中環西路梁三璐，占地45畝，建(jian)筑(zhu)面積2萬(wan)余(yu)平(ping)方米，總資產三千(qian)余(yu)萬(wan)元。學校(xiao)1995年3月創辦(ban)，現(xian)任董(dong)事長(chang)為(wei)(wei)(wei)斯(si)躍忠先(xian)生(sheng)。學校(xiao)創辦(ban)至今(jin)，一直秉承(cheng)先(xian)進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理念，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)(wei)了培養(yang)(yang)適應未來(lai)(lai)社會的(de)(de)(de)(de)(de)人才(cai)，所以應以未來(lai)(lai)社會的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)要(yao)(yao)求指(zhi)導今(jin)天的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，而不是(shi)(shi)(shi)(shi)以過(guo)去和現(xian)在(zai)指(zhi)導現(xian)在(zai)。學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)素質首先(xian)表現(xian)在(zai)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)上(shang)，要(yao)(yao)堅持實行(xing)(xing)培養(yang)(yang)學生(sheng)良好行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)習慣的(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)(yang)成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。德(de)育(yu)不是(shi)(shi)(shi)(shi)空(kong)洞的(de)(de)(de)(de)(de)說教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)品德(de)形成必須經(jing)過(guo)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)驗，要(yao)(yao)堅持實行(xing)(xing)貼近現(xian)實的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)知識不能憑空(kong)產生(sheng)，它是(shi)(shi)(shi)(shi)原有知識的(de)(de)(de)(de)(de)延伸與發展(zhan)，因此要(yao)(yao)重視(shi)基礎，注重學生(sheng)學習過(guo)程的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)驗不管(guan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學，都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)一種“體(ti)(ti)驗”。

辦學理念

辦學(xue)十年來，外(wai)(wai)教(jiao)(jiao)為嘉(jia)(jia)外(wai)(wai)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)帶來外(wai)(wai)國(guo)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)理念(nian)(nian)與方法，實現(xian)了(le)中西(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)互補；來自全國(guo)各(ge)地的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)精英加盟嘉(jia)(jia)外(wai)(wai)，各(ge)種(zhong)先進的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)理念(nian)(nian)互相碰撞，實現(xian)了(le)中國(guo)內(nei)部教(jiao)(jiao)育(yu)理念(nian)(nian)的(de)交(jiao)融。在一種(zhong)特(te)(te)定的(de)文化(hua)背景下，嘉(jia)(jia)外(wai)(wai)形成了(le)自己獨特(te)(te)的(de)辦學(xue)理念(nian)(nian)：

教(jiao)育是一種(zhong)產業(ye)教(jiao)育的(de)產品是服務，教(jiao)育可以采用企業(ye)化的(de)管理，因此學校(xiao)引(yin)入ISO9001質(zhi)量管理體系。

教育的(de)(de)目的(de)(de)是(shi)為了培養適應未(wei)來社(she)會的(de)(de)人才，所(suo)以(yi)(yi)應以(yi)(yi)未(wei)來社(she)會的(de)(de)發展要求指導今天的(de)(de)教育，而(er)不是(shi)以(yi)(yi)過去和現在指導現在。

教育觀：不能選擇適合教育的學生，而應選擇適用學生的教育。

學生觀：沒(mei)有不會學的(de)學生，只有不會教(jiao)(jiao)的(de)教(jiao)(jiao)師。

學習觀(guan)：教是為(wei)了(le)不教，今天(tian)的學習是為(wei)了(le)終(zhong)身(shen)學習打下基礎。

發(fa)展觀(guan)：要讓學(xue)生(sheng)全(quan)面發(fa)展，但允(yun)許學(xue)生(sheng)有差異的不(bu)平衡發(fa)展。

三個(ge)一(yi)切(qie)：一(yi)切(qie)為(wei)了(le)學(xue)生(sheng)，為(wei)了(le)一(yi)切(qie)學(xue)生(sheng)，為(wei)了(le)學(xue)生(sheng)的一(yi)切(qie)。

三(san)全方(fang)針：面向全體(ti)，全面發展(zhan)，全面評價。

學生的素質(zhi)首先表現(xian)在行(xing)為上，要堅持實行(xing)培養學生良好行(xing)為習慣的養成教育。

德育(yu)不(bu)(bu)是(shi)空洞的說(shuo)教(jiao)，學(xue)生(sheng)的品德形成必(bi)須經過生(sheng)活(huo)的體驗，要堅持(chi)實(shi)行貼近現實(shi)的教(jiao)育(yu)知(zhi)識不(bu)(bu)能憑空產生(sheng)，它是(shi)原有知(zhi)識的延伸與發展(zhan)，因此要重視基礎，注重學(xue)生(sheng)學(xue)習過程(cheng)的體驗不(bu)(bu)管教(jiao)育(yu)還是(shi)教(jiao)學(xue)，都是(shi)一種“體驗”。

我(wo)們的(de)校訓(xun)：認真、務實、開拓、進取

嘉外的任務(wu)：學(xue)會(hui)做人(ren)、學(xue)會(hui)讀書(shu)

嘉外(wai)的(de)誓言：一(yi)、今天(tian)，我(wo)以母(mu)校為榮；明天(tian)，母(mu)校以我(wo)為榮；

二、爭做二十一世紀中(zhong)華民族的棟梁

嘉外的校徽：昂首的“山鷹”，嘉外縮寫(xie)“JFS”

嘉(jia)外的校旗：白底、紅字(zi)、藍色的山鷹和嘉(jia)外縮寫

學做(zuo)山鷹(ying)，志在長空；　學做(zuo)山鷹(ying)，練好內功(gong)；

學做山(shan)鷹(ying)，迎接(jie)挑戰；　學做山(shan)鷹(ying)，今日(ri)開始