嘉(jia)興(xing)市第四高(gao)級中(zhong)學(xue)(簡稱“嘉(jia)興(xing)四高(gao)”),地處滬杭(hang)之(zhi)間的(de)嘉(jia)興(xing)市區,落址(zhi)于市高(gao)中(zhong)園(yuan)(yuan)區內,占地168畝,建筑面積為50635平方米。建筑布局(ju)合理,環境優美(mei),功能區域分布有序,形成(cheng)了生態(tai)、景觀(guan)、人文三位一(yi)體的(de)園(yuan)(yuan)林式校園(yuan)(yuan)格局(ju)。極(ji)大地豐富(fu)了學(xue)生的(de)選修課程。
管(guan)(guan)理(li)特色: 低重心(xin)軟(ruan)性化管(guan)(guan)理(li)模(mo)式。低重心(xin)是(shi)(shi)指(zhi)(zhi),以年(nian)級部管(guan)(guan)理(li)為主體,減少管(guan)(guan)理(li)層次(ci),直接面向(xiang)執行者,條塊互(hu)動,上(shang)下(xia)聯(lian)動;軟(ruan)性化是(shi)(shi)指(zhi)(zhi),言而有信,行而有據,道德自律,職責(ze)清(qing)晰。
德(de)育(yu)特色:學生自(zi)主(zhu)德(de)育(yu)模式。通過學生自(zi)主(zhu)管理(li),達(da)成“人(ren)格自(zi)尊(zun),行為自(zi)律,學習自(zi)主(zhu),生活自(zi)理(li)”的(de)育(yu)人(ren)目標。
教學(xue)特色(se):“三個為(wei)主——三個適(shi)合——三個有(you)效”。即:以(yi)(yi)教師(shi)為(wei)主導,以(yi)(yi)學(xue)生為(wei)主體(ti),以(yi)(yi)訓練(lian)為(wei)主線,通(tong)過(guo)適(shi)合學(xue)生的教、適(shi)合學(xue)生的學(xue)、適(shi)合學(xue)生的做,從而達成有(you)效的教、有(you)效的學(xue)、有(you)效的做。
2006年始(shi),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)開始(shi)以學(xue)科(ke)(ke)突破為(wei)(wei)基點(dian)著手新課程改革建(jian)設(she)。在連年不斷努力的積(ji)淀下,自2012年,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)逐步建(jian)立以“致遠教(jiao)(jiao)育(yu),多彩(cai)發展(zhan)”辦學(xue)理(li)(li)念為(wei)(wei)引(yin)領的育(yu)人(ren)理(li)(li)念體(ti)(ti)系,積(ji)極落實省(sheng)廳(ting)(ting)課改工作(zuo)要求(qiu),構建(jian)全新致遠課程體(ti)(ti)系,拓寬辦學(xue)渠道,逐步形(xing)成多彩(cai)育(yu)人(ren)模式,開始(shi)步入發展(zhan)快車(che)道。2012年6月(yue),榮獲浙(zhe)江省(sheng)中小學(xue)一級心理(li)(li)輔導(dao)站稱號;2012年9月(yue),嘉(jia)興(xing)(xing)四高(gao)申(shen)請(qing)加入教(jiao)(jiao)育(yu)部十二五重(zhong)點(dian)科(ke)(ke)研規(gui)劃課題(ti),并(bing)成為(wei)(wei)北京(jing)師范大學(xue)生命(ming)教(jiao)(jiao)育(yu)研究中心“新形(xing)勢下生命(ming)教(jiao)(jiao)育(yu)的理(li)(li)論與實踐探(tan)索(suo)課題(ti)實驗學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”;11月(yue),榮獲浙(zhe)江省(sheng)環(huan)境保護廳(ting)(ting)、浙(zhe)江省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)(ting)聯(lian)合評(ping)選的“浙(zhe)江省(sheng)第六批省(sheng)級綠色學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”;12月(yue),獲評(ping)“全國(guo)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)心理(li)(li)健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)規(gui)范化建(jian)設(she)科(ke)(ke)研基地(di)”;2013年2月(yue),被評(ping)為(wei)(wei)“嘉(jia)興(xing)(xing)市高(gao)中心理(li)(li)輔導(dao)學(xue)科(ke)(ke)基地(di)”;2014年6月(yue),被評(ping)為(wei)(wei)“全國(guo)中小學(xue)心理(li)(li)健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)特(te)色培育(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、同時還被授予“嘉(jia)興(xing)(xing)市中小學(xue)德育(yu)基地(di)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”的稱號,成為(wei)(wei)嘉(jia)興(xing)(xing)市首批德育(yu)基地(di)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),嘉(jia)興(xing)(xing)“5A”級平安校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園。
2015年(nian)(nian)1月,嘉興四(si)高(gao)榮(rong)獲(huo)(huo)“浙(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)(sheng)(sheng)文明單位(wei)”稱號,2015年(nian)(nian)9月榮(rong)獲(huo)(huo)“全國中小學(xue)(xue)校園足球(qiu)特(te)色學(xue)(xue)校”稱號,2017年(nian)(nian)1月榮(rong)獲(huo)(huo)省(sheng)(sheng)(sheng)二級(ji)特(te)色示(shi)(shi)(shi)范(fan)高(gao)中,2017年(nian)(nian)11月榮(rong)獲(huo)(huo)“全國中小學(xue)(xue)心理健康教育(yu)特(te)色學(xue)(xue)校”稱號。在這幾年(nian)(nian)中,學(xue)(xue)校還榮(rong)獲(huo)(huo)了“浙(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)(sheng)(sheng)深化普通高(gao)中課程改(gai)革典型經驗(yan)項目(mu)學(xue)(xue)校”、“浙(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)(sheng)(sheng)餐飲食品(pin)安(an)全示(shi)(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)校”、“浙(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)(sheng)(sheng)消(xiao)防安(an)全教育(yu)示(shi)(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)校”、“浙(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)(sheng)(sheng)中學(xue)(xue)共青團工作示(shi)(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)校”、“浙(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)(sheng)(sheng)青少(shao)年(nian)(nian)校園足球(qiu)活動優秀定點學(xue)(xue)校”、“全國作文教學(xue)(xue)先(xian)進(jin)單位(wei)”、“浙(zhe)江(jiang)(jiang)省(sheng)(sheng)(sheng)第(di)二批廉(lian)政文化進(jin)學(xue)(xue)校示(shi)(shi)(shi)范(fan)點”等一(yi)大批省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)以上榮(rong)譽。
2014年秋季,學校(xiao)(xiao)開始招收民航空中(zhong)乘(cheng)務和(he)飛行技(ji)術特(te)色班。學校(xiao)(xiao)特(te)色不斷(duan)彰顯,多彩發展不斷(duan)豐富,學校(xiao)(xiao)辦學水平穩步上(shang)升(sheng),社(she)會聲譽日益增長,學校(xiao)(xiao)多次(ci)被市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)局評(ping)為(wei)市(shi)屬學校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)業績考核優秀單(dan)位,為(wei)嘉興(xing)和(he)諧(xie)社(she)會的(de)建設和(he)教(jiao)育(yu)(yu)事業的(de)發展作出了貢(gong)獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)坐落于高中(zhong)(zhong)園(yuan)區(qu)內,占地面積(ji)(ji)180多(duo)畝,綠化面積(ji)(ji)為(wei)50635平(ping)方(fang)米(mi)。擁有(you)(you)配(pei)(pei)套設(she)施(shi)齊全的理(li)、化、生(sheng)(sheng)實驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)11個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge),計算機教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)4個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge),語音(yin)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)2個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge),勞技教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)2個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge),音(yin)樂(le)、舞蹈教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)3個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge),美(mei)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)3個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge),專用(yong)(yong)演示教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)3個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge),科(ke)技教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge),史(shi)地教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge),通用(yong)(yong)技術實驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge),生(sheng)(sheng)物實驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培養室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)。圖書館(guan)(guan)面積(ji)(ji)1200平(ping)方(fang)米(mi),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師資(zi)料室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)座位120座,并(bing)設(she)有(you)(you)電子閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。現有(you)(you)圖書1276965冊(ce),生(sheng)(sheng)均(jun)圖書50多(duo)冊(ce),報刊種類達(da)500多(duo)種,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)參書種類達(da)1000多(duo)種。學(xue)(xue)校(xiao)建(jian)有(you)(you)標準(zhun)田徑(jing)場(chang)、風雨操場(chang)、體(ti)育館(guan)(guan)、游泳館(guan)(guan)各一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge),并(bing)建(jian)有(you)(you)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)外(wai)籃球場(chang)10個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge),排(pai)球場(chang)4個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)。此外(wai),校(xiao)園(yuan)計算機系(xi)統、音(yin)響系(xi)統、圖書管理(li)系(xi)統、閉路(lu)電視(shi)系(xi)統、通訊五大(da)(da)系(xi)統一(yi)應俱全。我校(xiao)布(bu)(bu)局合理(li),環境整體(ti)優(you)美(mei),行政(zheng)辦公(gong)區(qu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)區(qu)、體(ti)育活(huo)動區(qu)、科(ke)藝活(huo)動區(qu)、生(sheng)(sheng)活(huo)區(qu)分布(bu)(bu)有(you)(you)序(xu),形(xing)成了生(sheng)(sheng)態、景觀(guan)、人文三位一(yi)體(ti)的園(yuan)林格局。學(xue)(xue)校(xiao)擁有(you)(you)課程改革教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大(da)(da)樓——致遠(yuan)樓,配(pei)(pei)備(bei)了插花室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、茶藝室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、形(xing)體(ti)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、民族音(yin)樂(le)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、書法(fa)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、駕駛模擬室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、健美(mei)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、播音(yin)主持室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、手工制(zhi)作室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、中(zhong)(zhong)餐制(zhi)作室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、西(xi)餐制(zhi)作室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)等專用(yong)(yong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi),極大(da)(da)地豐富了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的選修課程。
學校有室(shi)內乒(ping)乓(pang)球(qiu)館(guan)(12張兵乓(pang)球(qiu)桌),室(shi)內4個(ge)標(biao)準(zhun)羽毛(mao)球(qiu)場(與(yu)室(shi)內籃(lan)球(qiu)場通用(yong)),室(shi)外籃(lan)球(qiu)場10個(ge),室(shi)外排球(qiu)場4個(ge),與(yu)嘉興(xing)第五高級中學共(gong)用(yong)標(biao)準(zhun)化操(cao)場。
學校(xiao)住(zhu)宿條件優(you)良,有計費熱(re)水器,空調,配備單獨衛生(sheng)間,單獨陽臺,為了防止用電(dian)故障(zhang)和火災(zai)隱(yin)患,寢室(shi)無可用插座。
學(xue)(xue)校創(chuang)校歷史分別可追溯到1939年(民國(guo)28年)創(chuang)建的私立新(xin)(xin)塍初(chu)級中(zhong)學(xue)(xue)嘉(jia)興市新(xin)(xin)塍中(zhong)學(xue)(xue)前身)和(he)1956年新(xin)(xin)豐公社中(zhong)心小學(xue)(xue)附設的初(chu)中(zhong)班(新(xin)(xin)豐中(zhong)學(xue)(xue)的前身)。作為當時(shi)郊區名校的新(xin)(xin)塍中(zhong)學(xue)(xue)與新(xin)(xin)豐中(zhong)學(xue)(xue),踏實(shi)(shi)求(qiu)真,勤勉(mian)辦(ban)學(xue)(xue),均為國(guo)家(jia)和(he)社會培養了數以萬(wan)計的各類人(ren)才,其中(zhong)不乏原國(guo)家(jia)安全部部長凌云(yun)、中(zhong)國(guo)工程院資深院士吳(wu)祖塏、中(zhong)國(guo)科學(xue)(xue)院院士王(wang)永良、著名實(shi)(shi)業家(jia)張(zhang)子良等精英棟梁之才。
2004年8月,在(zai)嘉興市加速(su)發展優質高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)教育(yu)的(de)新(xin)形(xing)勢下(xia),新(xin)塍中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)與新(xin)豐中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)整合組建而成(cheng)嘉興四(si)高(gao)。2005年,嘉興四(si)高(gao)在(zai)市本級(ji)同批學(xue)(xue)校中(zhong)(zhong)(zhong)脫穎(ying)而出,最早成(cheng)功申(shen)報并通過了(le)省二級(ji)重點中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)督導(dao)評估驗收,實現(xian)了(le)歷(li)史新(xin)跨(kua)越。