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學校簡介

浙(zhe)江省義(yi)烏大成(cheng)中學(xue)創辦于一(yi)(yi)九(jiu)(jiu)(jiu)四(si)一(yi)(yi)年(nian)九(jiu)(jiu)(jiu)月(yue)，一(yi)(yi)九(jiu)(jiu)(jiu)四(si)三(san)年(nian)，為(wei)紀念義(yi)烏明代(dai)抗(kang)倭名將陳大成(cheng)，定(ding)名為(wei)大成(cheng)中學(xue)。一(yi)(yi)九(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)七年(nian)經評估認定(ding)為(wei)浙(zhe)江省綜合高中，二(er)(er)OO二(er)(er)年(nian)升格為(wei)浙(zhe)江省二(er)(er)級重點中學(xue)。

辦學理念

學校立足“以育人為本，以教學為中心，以改革為動力，以服務為保障，以活動為載體，以發展為目標”的辦學思想，不斷深化教育改革，構建尊重科學、注重人性、彰顯理性、突出規范的現代學校管理模式。推行了校長負責制、教職工全員聘用制；完善了大成中學教師職業道德規范實施細則、教師崗位職責和校內結構工資等系列管理制度。教學管理中(zhong)，貫徹“一個(ge)突出、兩個(ge)過程(cheng)、三(san)個(ge)遠大于”的教學(xue)(xue)(xue)(xue)管理理念，強調教學(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)中(zhong)提高(gao)“三(san)率”，建構以具有(you)教育性、創造(zao)性、實踐性的學(xue)(xue)(xue)(xue)生主(zhu)體活動為(wei)主(zhu)要(yao)形式，以激勵(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)生主(zhu)動參(can)與、主(zhu)動實踐、主(zhu)動思(si)考(kao)、主(zhu)動探(tan)索、主(zhu)動創造(zao)為(wei)基本特(te)征(zheng)，以提升學(xue)(xue)(xue)(xue)生整體素質穩中(zhong)有(you)升。學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)競(jing)賽(sai)，成績喜(xi)人(ren)，04/05學(xue)(xue)(xue)(xue)年，在(zai)浙江省(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)競(jing)賽(sai)中(zhong)有(you)12人(ren)獲獎，在(zai)金華市(shi)級及(ji)以上競(jing)賽(sai)中(zhong)有(you)86人(ren)次獲獎，并(bing)獲二(er)個(ge)團(tuan)體第二(er)名；高(gao)考(kao)成績保優率穩居義(yi)烏市(shi)普通中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)茅，金華市(shi)省(sheng)二(er)級重點中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)列。

學(xue)校德(de)育(yu)(yu)工作以追求學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)(ren)人(ren)(ren)進(jin)步為(wei)目標(biao)，以科(ke)學(xue)的(de)管理制(zhi)度(du)(du)和人(ren)(ren)文的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)文化為(wei)兩翼，以不(bu)斷(duan)創新為(wei)動力，促進(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自主全面(mian)發展。科(ke)學(xue)的(de)管理制(zhi)度(du)(du)，著眼(yan)于(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)基本的(de)行(xing)為(wei)規(gui)范(fan)，建立了(le)每(mei)日(ri)班(ban)情匯報、每(mei)周反思(si)點(dian)評、行(xing)為(wei)規(gui)范(fan)月(yue)評達標(biao)、思(si)想品德(de)考(kao)核評價(jia)等班(ban)級管理體(ti)系(xi)。人(ren)(ren)文的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)文化，著眼(yan)于(yu)樹立學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)正確(que)的(de)觀念和積(ji)級向上的(de)集體(ti)輿論，創辦(ban)了(le)一系(xi)列以尊重人(ren)(ren)、激勵人(ren)(ren)、發展人(ren)(ren)為(wei)著眼(yan)點(dian)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社團和報刊，全校辦(ban)有《大成(cheng)人(ren)(ren)剪報》、《大成(cheng)手抄報》、《春筍》、《學(xue)習參考(kao)》等報刊。學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)思(si)想行(xing)為(wei)不(bu)斷(duan)變化，需(xu)要德(de)育(yu)(yu)工作的(de)不(bu)斷(duan)創新。省級教科(ke)研課題(ti)《農村普通(tong)高中校園文化建設(she)》的(de)申報和探(tan)索，將為(wei)學(xue)校德(de)育(yu)(yu)工作開(kai)創新的(de)局面(mian)。

大(da)(da)成(cheng)中(zhong)學一(yi)貫重視師資隊伍的(de)建設，并且將其(qi)視為興校之本。首先堅(jian)持“引(yin)進來、走出(chu)(chu)去”的(de)方針，加強教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)業務培訓和繼續教(jiao)(jiao)(jiao)育。學校已有(you)(you)98.2%的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師具有(you)(you)大(da)(da)學本科及(ji)以上的(de)合格學歷，中(zhong)高級職稱人數比例為59.5%，有(you)(you)省級名師兩人，市(shi)級學科帶頭人兩人。其(qi)次實(shi)施(shi)青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)校本培養工作(zuo)，為青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師業務技能的(de)提升搭建平臺(tai)，一(yi)批德才兼(jian)備的(de)青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師脫穎而出(chu)(chu)，成(cheng)為教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)中(zhong)堅(jian)力量。

辦學成果

學校先(xian)后獲浙江省先(xian)進基層工會、浙江省體(ti)育達標(biao)先(xian)進單位、金華市文明單位、金華市實驗教學先(xian)進單位、金華市綜合(he)治理先(xian)進單位等三(san)十多項榮譽稱號。

學(xue)校(xiao)實行民主化、科(ke)學(xue)化管(guan)理，各項規章(zhang)制度(du)講(jiang)求(qiu)實效，易于操作(zuo)，努力體現“以人(ren)為本，積(ji)小(xiao)成(cheng)，求(qiu)大成(cheng)”的(de)辦學(xue)理念，體現“務實求(qiu)成(cheng)”的(de)校(xiao)訓以及“自強不息(xi)、追(zhui)求(qiu)卓越”的(de)校(xiao)風(feng)，“靜心教書(shu)、傾心育人(ren)、潛(qian)心發展”的(de)教風(feng)，“自主、自律、自信、自強”的(de)學(xue)風(feng)以及“勤政、精細、廉潔(jie)、高效”的(de)管(guan)理作(zuo)風(feng)，以求(qiu)最終實現“學(xue)生(sheng)個性化成(cheng)才(cai)，教師專業化成(cheng)長，學(xue)校(xiao)特色化發展”。

為培養具(ju)有(you)“智慧豐盈，人(ren)格健全、具(ju)有(you)自主發展能力”的(de)創(chuang)生(sheng)型(xing)人(ren)才，學(xue)(xue)校堅持“一(yi)個(ge)突出、二個(ge)過(guo)程(cheng)、三個(ge)遠大于(yu)”的(de)教育(yu)主張，構建了“一(yi)體(ti)兩翼三重”的(de)“主”字型(xing)課程(cheng)體(ti)系，積極(ji)推進(jin)動車組(zu)課堂的(de)探索與實踐。近(jin)年來學(xue)(xue)校教學(xue)(xue)質量穩(wen)步(bu)提高(gao)(gao)(gao)，高(gao)(gao)(gao)考成績屢創(chuang)輝煌(huang)，連續8年高(gao)(gao)(gao)考上重點線人(ren)數過(guo)百(bai)，繼續保持市屬普高(gao)(gao)(gao)前列。

文化傳統

讓每一位學(xue)生(sheng)自(zi)主發展(zhan)(zhan)，讓學(xue)生(sheng)的個(ge)性得到(dao)充分展(zhan)(zhan)示(shi)，這是學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文化建設重要組(zu)成(cheng)(cheng)部分。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)積(ji)極搭建平臺，如設立學(xue)科知識競賽小組(zu)，發展(zhan)(zhan)四十多個(ge)社團(tuan)，開展(zhan)(zhan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文化藝術節(jie)、動漫節(jie)活動，舉辦服裝設計展(zhan)(zhan)、攝影展(zhan)(zhan)，做到(dao)真正(zheng)意義上“月月有(you)競賽、班(ban)(ban)班(ban)(ban)有(you)活動、人人有(you)項(xiang)目”。學(xue)生(sheng)男(nan)、女(nv)排球隊連續(xu)九屆(jie)(jie)獲(huo)冠、亞軍(jun)，教工(gong)排球隊連續(xu)三屆(jie)(jie)獲(huo)市(shi)屬(shu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)組(zu)冠軍(jun)，排球運動已(yi)成(cheng)(cheng)為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的體(ti)育特色(se)項(xiang)目，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)已(yi)成(cheng)(cheng)為市(shi)級女(nv)子排球基(ji)地。

歷史沿革

浙江省義烏大成中學創(chuang)辦于(yu)一(yi)九四一(yi)年九月，一(yi)九四三年，為紀(ji)念義烏明代(dai)抗倭名將陳大成，定名為“私立(li)大成初(chu)級中學”。

1956年6月改(gai)名為“義烏第一初級中學(xue)”；

1959年8月易名(ming)“義烏佛堂中學(xue)”；

1991年(nian)10月定名(ming)“浙江省義烏大(da)成中學(xue)”，蘇(su)步青先生親筆(bi)題(ti)寫“大(da)成中學(xue)”校名(ming)。

辦(ban)學七十多(duo)年來(lai)，四遷校址，五(wu)易校名，

1997年經評估認定為(wei)浙江省綜合高中，

2002年(nian)(nian)升格為浙(zhe)江省(sheng)二級(ji)重點中(zhong)學(xue)(xue)，2014年(nian)(nian)2月被(bei)評為浙(zhe)江省(sheng)二級(ji)普通(tong)高中(zhong)特色(se)示范學(xue)(xue)校。