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永康市第二中學
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永康市第二中學前身為永康中學,創建于1912年9月,是浙江省較早創辦的十二所縣立中學之一,為永康教育的發祥地。學校堅持“以人為本,和諧發展”的辦學理念,發揚“艱苦創業、勇于開拓、嚴謹治學、團結協作”的二中精神,推行以發展、創新為核心的素質教育,注重發揮群體優勢,根據本校生源特點,樹立“整體合格、培養重點、突出特長”的培養目標。學校先后獲得金華市文明單位、金華市綠色學校、浙江省行風建設先進單位、浙江省現代化教育技術實驗學校、浙江省家庭教育先進單位等榮譽稱號。
  • 院校隸屬: 金(jin)華(hua)市
  • 創建時間: 1912年9月
  • 學校地址: 浙江省金(jin)華(hua)市永康市西塔(ta)路(lu)99號
詳細介紹 PROFILE +

學校簡介

永康市第二中學前身為永康中學,創建于1912年9月,是浙江省較早創辦的十二所縣立中學之一,為永康教育的發祥地。2005年(nian)8月喬遷永康(kang)城西西塔路。“新二中”占地418畝,現已投(tou)資1.8億(yi)元,建筑(zhu)(zhu)面(mian)積5.8萬平方米。校園(yuan)(yuan)建筑(zhu)(zhu)恢宏美觀,既有現代氣息又蘊含(han)我國漢代建筑(zhu)(zhu)風格,體現出一種整(zheng)體美、特色美和(he)動態美。校園(yuan)(yuan)內湖光(guang)瀲滟、拱橋臥波、亭子翹翼、長廊擁翠(cui)……呈(cheng)現出綽約(yue)的園(yuan)(yuan)林(lin)式(shi)風姿。

辦學理念

學校堅持“以人為本,和諧發展”的辦學理念,發揚“艱苦創業、勇于開拓、嚴謹治學、團結協作”的二中精神,推行以發展、創新為核心的素質教育,注重發揮群體優勢,根據本校生源特點,樹立“整體合格、培養重點、突出特長”的培養目標。學校先后獲得金(jin)華市文(wen)明單位(wei)、金(jin)華市綠色學(xue)校、浙(zhe)(zhe)江(jiang)省行(xing)風建設先進(jin)單位(wei)、浙(zhe)(zhe)江(jiang)省現代(dai)化教(jiao)育(yu)技術實驗學(xue)校、浙(zhe)(zhe)江(jiang)省家庭(ting)教(jiao)育(yu)先進(jin)單位(wei)等榮譽稱號。2005年11月,國家基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)實驗中(zhong)心(xin)外語(yu)教(jiao)育(yu)研究中(zhong)心(xin)獲準該校為(wei)“國家基(ji)礎(chu)教(jiao)育(yu)實驗中(zhong)心(xin)外語(yu)教(jiao)育(yu)研究中(zhong)心(xin)外語(yu)實驗學(xue)校”。

2002年12月(yue),該校進入(ru)省重點普(pu)通高中行列(lie)。全校師生意(yi)氣風發、眾(zhong)志成城(cheng),以“入(ru)斯門盡賞萬千紅紫,出吾校當(dang)領(ling)一代(dai)風騷(sao)”為愿(yuan)景(jing),為創建浙中名校而努力。

文化傳統

校徽主(zhu)體上半部分由字(zi)(zi)母(mu)“Y”、“K”(“永康”漢(han)字(zi)(zi)拼音首(shou)字(zi)(zi)母(mu))和隱含(han)其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)漢(han)字(zi)(zi)“二(er)中(zhong)”共同構(gou)成學(xue)校校名(ming)的(de)(de)(de)(de)簡稱——“永康二(er)中(zhong)”,使(shi)之成為區別于其它同類學(xue)校標志(zhi)的(de)(de)(de)(de)重要視點,這也是學(xue)校在辦學(xue)道路上求強、創新、卓爾不群的(de)(de)(de)(de)側面反映。同時將其巧妙地變形,體現“以人為本”的(de)(de)(de)(de)理(li)念,給人積極(ji)向上的(de)(de)(de)(de)力量(liang)。它自(zi)信(xin)自(zi)強、歷(li)練成長是莘莘學(xue)子刻苦求學(xue)、弘(hong)揚個性之精神風(feng)貌的(de)(de)(de)(de)生動寫照;它步伐激進,擁抱未(wei)來形象展現出學(xue)校高瞻遠矚的(de)(de)(de)(de)開闊眼界與寬(kuan)廣博大的(de)(de)(de)(de)雄偉胸(xiong)襟。

舞動的(de)(de)人形下面(mian)猶如一條清澈的(de)(de)河流淌過,蘊含生(sheng)生(sheng)不(bu)息的(de)(de)生(sheng)命活動與永無止(zhi)境的(de)(de)發展追求(qiu),表現(xian)了學(xue)校(xiao)源遠流長的(de)(de)文(wen)化傳統(tong)與廣闊的(de)(de)發展前(qian)景。它又像一本翻開(kai)的(de)(de)書(shu)籍(ji),寓意(yi)學(xue)校(xiao)莘莘學(xue)子在(zai)書(shu)籍(ji)的(de)(de)廣闊世界里,在(zai)純凈的(de)(de)學(xue)校(xiao)氛圍中(zhong)孜孜不(bu)倦、自強不(bu)息地(di)汲取知識(shi)。“1912”為學(xue)校(xiao)創辦于1912年。

學子、書籍、河流這些美好而極富深意的(de)情景(jing)如一道深邃(sui)的(de)風景(jing),永久定格在人們的(de)內心深處(chu),不斷凈化、升華人們的(de)心靈(ling),從而構成永康二中輝煌燦爛的(de)育人長卷。

翠雅(ya)的(de)(de)(de)綠與(yu)純(chun)潔的(de)(de)(de)白相互(hu)映襯,一股(gu)清新之(zhi)氣(qi)散發(fa)開來。白色干凈利落,是一種行事風格的(de)(de)(de)彰顯,也(ye)象征了(le)校(xiao)(xiao)園的(de)(de)(de)純(chun)凈,知識(shi)的(de)(de)(de)高雅(ya);綠色則(ze)凸顯了(le)生命的(de)(de)(de)張力(li),是學(xue)校(xiao)(xiao)崇(chong)尚學(xue)子自然、全面發(fa)展的(de)(de)(de)深(shen)刻反映,是學(xue)校(xiao)(xiao)滋生活力(li)、孕育希望的(de)(de)(de)生動說明。

校(xiao)(xiao)徽整體(ti)造型簡潔大方,寓意深刻(ke),平衡感(gan)與現代感(gan)兼具,很好(hao)地詮釋了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)的辦學(xue)理念,展示了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)的辦學(xue)特色(se),傳達給人們一種(zhong)積(ji)極向(xiang)上的沖力(li)和(he)朝氣蓬勃的活力(li)。

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