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學校簡介

永康市第二中學前身為永康中學，創建于1912年9月，是浙江省較早創辦的十二所縣立中學之一，為永康教育的發祥地。2005年(nian)8月喬遷永康城西西塔路。“新(xin)二中(zhong)”占(zhan)地418畝，現已(yi)投資1.8億元，建筑面積5.8萬平方(fang)米。校園(yuan)建筑恢(hui)宏美觀，既(ji)有現代氣息(xi)又蘊含我國漢代建筑風格，體(ti)現出一(yi)種(zhong)整體(ti)美、特色(se)美和動態美。校園(yuan)內湖光瀲滟、拱橋臥(wo)波、亭(ting)子翹(qiao)翼、長廊擁翠……呈現出綽約(yue)的園(yuan)林式風姿。

辦學理念

學校堅持“以人為本，和諧發展”的辦學理念，發揚“艱苦創業、勇于開拓、嚴謹治學、團結協作”的二中精神，推行以發展、創新為核心的素質教育，注重發揮群體優勢，根據本校生源特點，樹立“整體合格、培養重點、突出特長”的培養目標。學校先后獲得(de)金華市文明單位(wei)、金華市綠色(se)學(xue)(xue)校、浙(zhe)江省行風建(jian)設先進單位(wei)、浙(zhe)江省現代化教育(yu)(yu)(yu)技術(shu)實(shi)驗(yan)(yan)學(xue)(xue)校、浙(zhe)江省家(jia)(jia)庭教育(yu)(yu)(yu)先進單位(wei)等(deng)榮譽稱號。2005年11月，國家(jia)(jia)基礎教育(yu)(yu)(yu)實(shi)驗(yan)(yan)中(zhong)(zhong)心外(wai)語教育(yu)(yu)(yu)研究(jiu)中(zhong)(zhong)心獲準該校為“國家(jia)(jia)基礎教育(yu)(yu)(yu)實(shi)驗(yan)(yan)中(zhong)(zhong)心外(wai)語教育(yu)(yu)(yu)研究(jiu)中(zhong)(zhong)心外(wai)語實(shi)驗(yan)(yan)學(xue)(xue)校”。

2002年12月，該校(xiao)進(jin)入省重點普通高中行列。全校(xiao)師生(sheng)意氣(qi)風發、眾志成城(cheng)，以“入斯門盡(jin)賞萬千紅(hong)紫，出吾校(xiao)當領一代(dai)風騷”為愿景(jing)，為創(chuang)建浙(zhe)中名校(xiao)而努力(li)。

文化傳統

校(xiao)徽(hui)主(zhu)體上半部分由字母“Y”、“K”（“永康(kang)”漢(han)字拼音(yin)首字母）和隱含(han)其中(zhong)的(de)(de)(de)漢(han)字“二中(zhong)”共同構成(cheng)學校(xiao)校(xiao)名的(de)(de)(de)簡稱(cheng)——“永康(kang)二中(zhong)”，使之(zhi)成(cheng)為(wei)區別于其它同類(lei)學校(xiao)標志的(de)(de)(de)重要視點，這也是(shi)學校(xiao)在辦學道路上求強(qiang)、創新、卓(zhuo)爾(er)不群的(de)(de)(de)側面反映。同時將其巧妙(miao)地變形，體現(xian)“以人為(wei)本”的(de)(de)(de)理念，給人積極向上的(de)(de)(de)力量(liang)。它自信自強(qiang)、歷練成(cheng)長是(shi)莘莘學子(zi)刻(ke)苦(ku)求學、弘揚個(ge)性(xing)之(zhi)精神風貌的(de)(de)(de)生動寫照；它步(bu)伐激(ji)進，擁抱未來形象展現(xian)出學校(xiao)高(gao)瞻(zhan)遠矚(zhu)的(de)(de)(de)開(kai)闊(kuo)眼界與寬廣博大的(de)(de)(de)雄偉胸襟。

舞動的(de)(de)(de)人形下面猶如(ru)一條清澈(che)的(de)(de)(de)河流淌(tang)過，蘊(yun)含生(sheng)生(sheng)不(bu)(bu)息的(de)(de)(de)生(sheng)命活動與(yu)永無止境的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)追求，表(biao)現了學(xue)校(xiao)(xiao)源遠流長的(de)(de)(de)文化傳(chuan)統與(yu)廣闊(kuo)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)前(qian)景。它又(you)像一本翻開的(de)(de)(de)書(shu)籍，寓意學(xue)校(xiao)(xiao)莘(xin)莘(xin)學(xue)子在書(shu)籍的(de)(de)(de)廣闊(kuo)世界里，在純凈(jing)的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)氛圍(wei)中孜(zi)孜(zi)不(bu)(bu)倦、自(zi)強(qiang)不(bu)(bu)息地汲(ji)取知識。“1912”為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)創辦(ban)于1912年。

學(xue)子、書籍(ji)、河(he)流這些美好而極富(fu)深(shen)意的(de)情景如一道(dao)深(shen)邃的(de)風景，永久定格在人們(men)的(de)內(nei)心深(shen)處，不斷凈化(hua)、升華(hua)人們(men)的(de)心靈(ling)，從而構成永康(kang)二中輝(hui)煌燦爛的(de)育(yu)人長卷(juan)。

翠(cui)雅(ya)的(de)(de)綠(lv)與純(chun)潔的(de)(de)白(bai)相(xiang)互映(ying)襯(chen)，一(yi)股清(qing)新之氣(qi)散發開來。白(bai)色(se)(se)干凈(jing)利落，是(shi)一(yi)種行事風(feng)格的(de)(de)彰顯(xian)，也象征了(le)校園的(de)(de)純(chun)凈(jing)，知識的(de)(de)高(gao)雅(ya)；綠(lv)色(se)(se)則凸顯(xian)了(le)生命的(de)(de)張力，是(shi)學校崇尚學子(zi)自然、全面發展的(de)(de)深刻反映(ying)，是(shi)學校滋生活(huo)力、孕育希望的(de)(de)生動說明。

校(xiao)徽(hui)整體造型簡潔大方，寓意深刻，平(ping)衡(heng)感與現(xian)代(dai)感兼(jian)具，很好(hao)地(di)詮釋(shi)了學(xue)(xue)校(xiao)的辦(ban)學(xue)(xue)理念，展示(shi)了學(xue)(xue)校(xiao)的辦(ban)學(xue)(xue)特色，傳達給人們一種積極(ji)向上的沖力和朝氣蓬勃的活力。